inf 1510: bruksorientert design Tone Bratteteig + Roger Antonsen

Transkript

1 inf 1510: bruksorientert design Tone Bratteteig + Roger Antonsen inf1510: 21. januar 2013

2 livsløpet 7l et artefakt / system design bruk ide ferdig overta kast!d

3 design analyse visjon konsept skisser & prototyper spesifikasjon bygge & teste ideer ferdig oppdrag produksjon salg!d

4 bruk ønske forstå / ta i bruk læring,!lvenning vane mestre, forbedre seg kjøp vedlikehold reparasjon oppussing!lbygg, påbygg, modernisering gjenvinne kaste søppel!d

5 ideer livsløp: design + bruk visjon skisser spesifikasjon konsept oppdrag & prototyper produksjon forstå / ta i bruk læring,!lvenning ønske vane mestre, forbedre seg oppussing ferdig salg vedlikehold!lbygg, påbygg, modernisering søppel kjøp reparasjon gjenvinning kaste!d

6 bruksorientert design bruks- praksiser problem- situasjon see- move- see testing & evaluering bruks- orientert design gjensidig læring undersøke praksis problem- løsning materialisering, konkretisering problem- de;inering ident7isere behov & ønsker konkrete evalu- eringskriterier krav- spesi7ikasjon

7 praktisk info ² målet med kurset (formål og læringsmål) ² plan ² struktur og opplegg ² pensum ² eksamen ² prosjektarbeid

8 læringsmål i inf bruke flere metoder for bruks- orientert design - undersøke brukskontekst - iden!fisere behov - lage forslag!l IT- løsninger - bruke metoder for å lage og vurdere ideer - begrunne designvalg redegjøre for et HumSam- perspek!v på IT (eller fler) - bruke minst et i analyse av brukskontekst I:D

9 formål Institutt for Informatikk

10 i:d informatikk: design, bruk, interaksjon her

11 struktur og opplegg 1. bruksorientert design = bruk og design koblet sammen 2. bli kjent med HumSam- fag = grunnlag for valg i 3. semeester læringsformer forelesninger øvingsgrupper gruppearbeid (prosjekt) individuelt arbeid obligatoriske oppgaver hver uke alle 4 læringsformer hver uke: prøve teori i praksis samarbeide med medstudenter med individuelle bidrag følg med på hjemmesiden til inf 1510

12 fellesøvinger" prosjektarbeid" undersøke brukskontekst" å forstå bruk" bli kjent med Arduino" øve Arduino" øve Arduino" Institutt for Informatikk plan! 2013" Tone Bratteteig 16/1 2012! 11/2! innlevering # 1" 4/3! innlevering # 2" ferdig Arduino" 5/4! innlevering # 3" identifisere " behov og krav" forstå%bruk% %iden5fisere%behov%og%krav% lage ideer " og visjoner" lage skisser " & prototyper" evaluere" bruk%&%evaluering% å skrive rapport" analysere brukskontekst " eksperimentell design med Arduino / med brukere" uke" innleveringer" analyse + begreper" forelesninger " pitch + video" 4-21/1" intro bruksorientert design" 5-28/1" metoder for å forstå bruk" 6-4/2" 7-11/2" intro Arduino" mer Arduino" innlevering # 4" 6/5! 31/5! grupperapport," video + dok" indiv. rapport" inf1050 eksamen 4/6" inf1010 eksamen 11/6" prosjektarbeid" designkritikk" 8-18/2" 9-25/2" 10-4/3" ideer basert på Arduino" øve Arduino + prosjekt" 11-11/3" metoder for å identifisere behov og krav" metoder for å lage ideer og visjoner" metoder for å lage skisser & prototyper" metoder for evaluere effekt " intro sosiologi" intro medievitenskap" intro jus" intro psykologi" intro pedagogikk" eksamensinnlevering" øving: " gruppearbeid" fridag" 12-18/3" 13-25/3" 14-1/4" 15-8/4" 16-15/4" 17-22/4" 18-29/4" 19-6/5" 20-13/5" 21-20/5" 229%%27/5% fridag" oppsummering "

13 Tone Bratteteig 16/1 2012! uke" innleveringer" forelesninger " fellesøvinger" prosjektarbeid" Institutt for Informatikk 4-21/1" intro bruksorientert design" prosjektarbeid" 5-28/1" 6-4/2" 7-11/2" 8-18/2" 9-25/2" 10-4/3" 11-11/3" 12-18/3" 13-25/3" 14-1/4" 15-8/4" 16-15/4" 17-22/4" 18-29/4" 19-6/5" 20-13/5" 11/2! innlevering # 1" 4/3! innlevering # 2" 5/4! innlevering # 3" 6/5! innlevering # 4" metoder for å forstå bruk" intro Arduino" mer Arduino" ideer basert på Arduino" metoder for å identifisere behov og krav" metoder for å lage ideer og visjoner" metoder for å lage skisser & prototyper" metoder for evaluere effekt " intro sosiologi" intro medievitenskap" intro jus" intro psykologi" intro pedagogikk" å forstå bruk" øve Arduino" øve Arduino" øve Arduino + prosjekt" ferdig Arduino" identifisere " behov og krav" lage ideer " og visjoner" lage skisser " & prototyper" øving: " gruppearbeid" evaluere" å skrive rapport" analyse + begreper" fridag" designkritikk" pitch + video" bli kjent med Arduino" eksperimentell design med Arduino / med brukere" analysere brukskontekst " forstå%bruk% %iden5fisere%behov%og%krav% undersøke brukskontekst" bruk%&%evaluering% I Sonen: rom Ada (OJD) gruppe 1!rsdag : Kyrre gruppe 2 onsdag : Asbjørn gruppe 3 mandag : Marte gruppe 4 fredag : Andreas fredag /5" 229%%27/5% 31/5! grupperapport," video + dok" indiv. rapport" fridag" eksamensinnlevering" oppsummering " p 20

14 pensum forelesningsnotater + lysark og notater!l noen forelesninger NB gjesteforeleserne har ikke lysark eller forelesningsnotater relevante deler av boka: Y. Rogers, H. Sharp and J. Preece: Interac5on Design: beyond human- computer interac5on, Wiley Arduino starter kit med egen bok

15 pensum Institutt for Informatikk

16 obligatoriske oppgaver 1) prosjektbeskrivelse: mål, målgruppe (brukere), tema, plan 2) mappe med Arduino- øvelser (individuell) 3) evaluering av prosjektgruppas arbeid & samarbeid 4) prototyper og designforslag (minst to forskjellige) 1, 3 og 4 er oppgaver for hver prosjektgruppe:

17 eksamen = 3 innleveringer 1. prosjektgruppa skal levere en rapport = dokumentasjon & refleksjon over eget prosjekt i brukorientert design 2. gruppa skal levere en presentasjon av design- løsningen som demonstrerer hvordan den fungerer i praksis (video) + teknisk dokumentasjon (se h_p://sonen.ifi.uio.no ) 3. hver student skal levere en individuell rapport som med egne ord reflekterer over egen læring om bruksorientert design i prosjektet

18 h_p:// h_p://universitas.no/nyhet/57732/sammen- mot- ensomhet Institutt for Informatikk prosjekter i rullator 2. smart gulv 3. fun theory 4. studenters ensomhet 5. formidle informa!kk (uts!lling) Sa m Alt vil for de a me n: (f.v.) ma Ma rea Pe re a-t ore sen,c am illa G. Øie n Sam me n,m eg len aa nto no va, ng Ch risto 20 e ffe 12 ts rb -1 orc hg tud stud Rø 1-07 rev ink d en en Cla uss Ve e Ko t er te r en rs lfer, Is ab sli lok s el Å dst De k ne t alla er ing al sta tå d, e g An sk me væ to ika p å Ma r r g ive de ria Bli Stu op nok e en Pa n ul, ple av n de som de u Da s n sta r n m vd nt om nh the de an bl a aw s mo t ens

19 Institutt for Informatikk