Plan for samarbeid skole/hjem
|
|
- Philip Kristiansen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sofiemyrtoppen skole Plan for samarbeid skole/hjem Utarbeidet våren 2009 Versjon 1 1
2 FORORD Det er viktig for skolen at vi har et godt samarbeid mellom skole og hjem. Denne planen har til hensikt å tydeliggjøre ansvaret for ulike samarbeidsområder og hvilke forventninger de ulike partene har til hverandre og dette samarbeidet Planen er basert på erfaringer fra egen skole, andre skoler og de krav lovverket stiller til skole/hjemsamarbeidet. Skolen skal: legge til rette for samarbeid med hjemmet og sikre foreldres/foresattes medansvar i skolen (Oppl.l. 1-2 og forskrift 3-2) Fra Læringsplakaten Samarbeid med hjemmet Foreldrene/de foresatte har hovedansvaret for egne barn og de har stor betydning for barnas motivasjon og læringsutbytte. Samarbeidet mellom skole og hjem er sentralt både i forhold til å skape gode læringsvilkår for den enkelte og et godt læringsmiljø i gruppen og på skolen. En forutsetning for godt samarbeid er god kommunikasjon. I samarbeidet vil gjensidig kommunikasjon om elevenes faglige og sosiale utvikling og deres trivsel stå sentralt. Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen, men vil endre karakter og form etter hvert som elevene blir eldre og får større ansvar for egen læring og utvikling. Samarbeid mellom skolen og hjemmet er et gjensidig ansvar, men skolen skal ta initiativ og legge til rette for samarbeidet. Planen er utarbeidet skoleåret 2009/2010. En arbeidsgruppe bestående av representanter for de ansatte ved skolen og FAU har jobbet med planen. Forslagene har blitt forelagt FAU styret og de ansatte underveis. Planen skal evalueres etter hvert skoleår. Skolen tar initiativ til dette. Foresatte informeres om planen ved starten av hvert skoleår. 2
3 Innhold FORORD 2 Årshjulet for samarbeidet skole hjem. (retningsgivende) 4 Kommunikasjon og informasjonskanaler/flyt 5 Kommunikasjonslinjer 5 Noen viktige informasjonskanaler og hva de brukes til. 6 Kanaler som ikke skal brukes. 6 Utviklingssamtaler 7 Foreldremøter 8 Valg av foreldrerepresentanter 9 Klassekontakt 9 FAU representant 9 FAU styret (arbeidsutvalget) 10 Skolens samarbeidsutvalg (SU) 10 Taushetsplikt 10 Forventninger (Den kommunale service erklæringen for grunnskolen) 11 HVA FORVENTER SKOLEN AV DEG SOM FORELDER/FORESATT: 11 DU KAN FORVENTE AV SKOLEN AT: 11 Vedlegg: 13 Foreldremøter Sofiemyrtoppen skole 13 Sofiemyråsen Rektor Feil! Bokmerke er ikke definert. Feil! Bokmerke er ikke definert. Vårsemesteret: 14 Sofiemyråsen Feil! Bokmerke er ikke definert. Fravær 15 Hvis en elev blir syk på skolen og ønsker å gå hjem 15 Dersom elever skader seg i skoletiden 15 Permisjon fra skolen utenom skolens ferie og fridager 16 Fravær av lærer 16 Tiltak 17 Ordliste 18 3
4 Årshjulet for samarbeidet skole hjem. (retningsgivende) Tidspunkt Tiltak Ansvar August September Første skoledag 1. klasse: Velkommen ute i skolegården Informasjonsmøte for 1. klasseforeldrene Foreldremøter fellesdel Klassevise SFO basevise Informasjon til nye FAU representanter Ledelsen og kontaktlærerne Ledelsen/kontaktlærere Kontaktlærere/ klassekontakt SFO leder/baseleder FAU styret, rektor «Voksne skaper vennskap» FAU-styret/Foreldre på 2- trinn/skolen Konstituering av SU Rektor Oktober Utviklingssamtaler Kontaktlærer November Utviklingssamtaler Kontaktlærer Desember Trinnvise juleavslutninger - Klassekontakt/kontaktlærer/skolen barnetrinnet Januar Foreldreforedrag ulike temaer FAU-styret (OKFU) Februar Skoleball 10. trinn 10. trinn, klassekontakter Mars Informasjonsmøte for nye 8. Ledelsen klassinger April Mai Juni Utviklingssamtaler Foreldremøte/Temamøter Fløysbonnmusikalen Utviklingssamtaler Informasjonsmøte nye 1. klassinger Foreldremøter/Temamøter Konstituering av FAU styret for neste skoleår Dugnad Besøksdag for nye 1. klassinger Skoleasvslutninger: trinn 7. trinn 10. trinn Kontaktlærer FAU kontakten / skolen/sosiallærer Musikal ansv. Kontaktlærer Ledelsen FAU kontakten /skolen Årets FAU styre FAU-styret, foreldre på 4. og 8. trinn/skolen Ledelsen/kontaktlærerne Skolen, klassekontakter 6. trinns foreldre 4
5 Kommunikasjon og informasjonskanaler/flyt Foresatte skal først og fremst forholde seg til kontaktlærer eventuelt baseleder. Kontaktlærer skal i starten av hvert skoleår klargjøre hvor, når og hvordan de enklest kan nås. Klassekontakten tar kontakt med skolen når det gjelder hele elevgruppen, klassen i forhold til sosiale forhold. Det er mest naturlig at denne kontakten tas til kontaktlærer. Skolens ledelse dvs inspektør kontaktes der dette er naturlig. FAU styret tar kontakt med skolen ved rektor. Det er viktig at man også redegjør for hvem man representer når man gjør en henvendelse på vegne av noen. Hvis man opplever at man ikke når frem med saken sin kan man heve saken til et høyere nivå. Man informerer da den det gjelder at saken sendes videre i systemet. Kommunikasjonslinjer 5
6 Noen viktige informasjonskanaler og hva de brukes til. Brev Hjemmeside: Hva Foreldrekontakter Kontaktlærer Meldingsbok Møter E-post / Ranselpost Skjema vedrørende fotografering og publisering av bilder. Skjema for elevopplysninger Informasjonshefte FAU fau@sofiemyrtoppen.org Type informasjon Formell informasjon til enkelt elever sendes i ordinær post. Eksempler på dette er: Svar på ulike søknader, enkelt vedtak På skolens hjemmeside publiseres alle skolens planer. Arbeidsplanene til elevene blir også publisert her. Informasjon om ulike hendelser og aktiviteter legges ut. Innkallinger og referater fra skolens SU legges ut. Avdelingsspesifikk informasjon legges ut. Informasjon om SFO tilbudet publiseres. Oversikt over klassekontaktene og FAU-kontaktene er tilgjengelig på hjemmesiden. Oversikten inneholder, navn, telefonnummer og e-postadresse. Kontaktlærers e-post adresse ligger på skolens hjemmeside. Her står også når læreren kan treffes og telefonnummer de kan treffes på. Meldingsboken er skolens dokument. Det er viktig at boken brukes til korte meldinger mellom hjem og skole som sykefravær og meldinger avpraktisk art. Saker og temaer som du ikke vil at andre skal se formidles via andre kanaler. Både skole og hjem kan be om egne møter når man føler at det er behov for dette. Generell informasjon sendes med e-post. I tillegg kan den bli sendt som ranselpost. Foresatte samtykker eller ikke på eget skjema om ens barns navn, foto kan publiseres på skolens hjemmeside. Eget skjema som skal fylles ut når man starter på skolen, og senere ved eventuelle endringer. Ved flytting har foresatte plikt på å informere om dette straks. Skriftlig informasjon som sendes til alle hjem ved skoleårets start. Innholder rutiner/reglement, skolerute, informasjon om adresser, telefonnummer til administrasjonen. Heftet legges også ut på skolens hjemmeside. Info vedrørende den enkelte klasse/gruppe formidles av klassekontakter. FAU har egen hjemmeside og e-post adresse. Kanaler som ikke skal brukes. Man skal ikke gjøre henvendelser til skolens ansatte på deres private telefon, mobiltelefon eller private adresse uten at den det gjelder har åpnet for dette. 6
7 Utviklingssamtaler 3-9 i Opplæringsloven,forskriften kap. 3 (Kontakten med hjemmet i grunnskolen): Skolen skal holde kontakt med foreldrene gjennom opplæringsåret. Foreldrene har minst to ganger i året rett til en planlagt og strukturert samtale med kontaktlæreren om hvordan eleven arbeider daglig, og elevens kompetanse i fagene. I tillegg skal kontaktlæreren samtale med foreldrene om utviklingen til elevene i lys av opplæringslovens 1-1, generell del og prinsipper for opplæringen i læreplanen. Samtalen skal klargjøre hvordan eleven, skolen og foreldrene skal samarbeide for å legge til rette for læringen og utviklingen til eleven. Eleven kan være med i samtalen. Dette betyr: På vår skole skal alle elever ha en utviklingssamtale med kontaktlærer hvert halvår fra og med vår 1.trinn. Foresatte er med på samtalen. Eleven og foresatte skal i samtalen møte lærers underveisvurdering i forhold til følgende områder: - Sosial kompetanse - Grunnleggende ferdigheter - Læring. Hvordan lærer eleven best? tilrettelegging - Fagene/aktivitetene Elevene skal til samtalen forberede seg på å vurdere eget arbeid. Lærers kommentarer sees i sammenheng med elevens og foresattes kommentarer, og bunner ut i en avtale der man vurderer noen hovedområder for videre arbeid. Avtalen skrives under av elev, foresatte og lærer i samtalen. Kopi hjem, og original i elevmappen på skolen. De som har IOP 1 skal ha utviklingssamtale og vurdering i henhold til denne. Følgende verktøy skal benyttes i forbindelse med samtalene: Elevskjema egenvurdering som gjøres hjemme før samtalen Lærerskjema kommentarer fra kontaktlærer, som innhenter opplysninger fra faglærere Avtale om videre arbeid - på eget ark. Elevskjema og avtale heftes sammen og legges i elevmappen. Oppbevares gjennom hele hovedtrinnet. Lærerskjemaet oppbevares også i mappen. 1 Forklaring av begrepet i ordliste s. 16 7
8 Foreldremøter Det avholdes et foreldremøte i hvert semester. Det første foreldremøtet skal avholdes før høstferien. Det andre foreldremøtet skal avholdes innen utgangen av april. Foreldremøtene på høsten har følgende agenda: Felles informasjon for hele trinnet. Ansvar for dette har ledelsen. Se plan over temaer under vedlegg. På 1. trinn til 4. trinn vil det også være en økt med informasjon fra SFO Informasjon for den enkelte klasse. Ansvar kontaktlærer. Saker som skal tas på disse klassevise møtene er: o Oppdatering av klasselister, adresser, tlf. nummer og epost adresser o Orientering om skolearbeidet, arbeidsplaner, årsplaner. Spørsmål og svar o Arbeidet med klassemiljøet, sosial kompetanse o Saker som klassekontakt, FAU-kontakt og kontaktlærer har blitt enige om på forhånd Foreldremøtene på våren har følgende agenda: Felles temamøte for hele trinnet. Ansvar for dette har FAU- kontaktene på trinnet. Se egen plan over temaer Eventuell klassevis møter hvor agendaen er: Ansvar klassekontakt. o Videre arbeid med temaet fra fellesdelen o Evaluering av skoleåret o Saker som klassekontakt og kontaktlærer har blitt enige om på forhånd o Valg av klassekontakter og representanter til foreldrenes arbeidsutvalg (FAU) I Læreplanen under kapittelet: Prinsipper for opplæringen heter det: Opplæringsloven, forskrift til loven og Læreplanverket danner grunnlaget for samarbeidet, og foreldrene/de foresatte skal ha reell mulighet for innflytelse på egne barns læringsarbeid faglig og sosialt. Hjemmet skal få informasjon om målene for opplæringen i fagene, elevenes faglige utvikling i forhold til målene og hvordan hjemmet kan bidra til å fremme elevenes måloppnåelse. Videre skal hjemmet ha informasjon om hvordan opplæringen er lagt opp og hvilke arbeidsmåter og vurderingsformer som brukes. Det må også legges til rette for at foreldrene/de foresatte får nødvendige opplysninger for å kunne delta i reelle drøftinger om utviklingen av skolen. 8
9 Valg av foreldrerepresentanter På foreldremøtet på våren velges klassens foreldrerepresentanter for neste skoleår. Unntaket her er 1. trinn som velger sine representanter på et møte de har 1. skoledag. Klassekontaktene skal fremme fellesinteressene for hele klassen ikke fronte enkeltståendes interesser. Klassekontakt Det velges en klassekontakt med vara hvert år. Vara rykker opp til klassekontakt året etter. Ny vara velges. Formelt sett skal begge to velges, selv om den ene rykker opp fra forrige skoleår. Arbeidsoppgaver for klassekontakten er(listen er ikke uttømmende): Ha kontakt med kontaktlærer vedrørende felles oppgaver /utfordringer i klassen Ta kontakt med nye foreldre i klassen Sosiale aktiviteter i klassen Fremme god kommunikasjon med skolen Ansvar for jul og sommeravslutninger i klassen. FAU representant Det skal velges en FAU representant med vara i hver klasse. FAU representanten sitter i skolens Foreldre råd. Arbeidsoppgaver for FAU representanten er(listen er ikke uttømmende): Saker av faglig art Temamøter på våren i samarbeid med skolen Foreldrebank Opplæringslovens 11-4 (Foreldreråd ved grunnskoler): På hver grunnskole skal det være et foreldreråd der alle foreldrene som har barn i skolen, er medlemmer. Foreldrerådet skal fremme fellesinteressene til foreldrene og medvirke til at elever og foreldrene tar aktivt del i arbeidet for å skape godt arbeidsmiljø. Foreldrerådet skal arbeide for å skape godt samhold mellom hjemmet og skolen, legge til rette for trivsel og positiv utvikling hos elevene og skape kontakt mellom skolen og lokalsamfunnet. I samarbeid med skolen vil FAU styret ha en opplæringsøkt av nye FAU representanter på høsten. 9
10 FAU styret (arbeidsutvalget) Av praktiske årsaker velger foreldrerådet et styre. Det består av personer som representerer alle elev- og foreldregruppene i skolen og er valgt på årsmøtet i FAU. Det er viktig at det også er en kontinuitet i FAU arbeidet slik at ikke disse skiftes ut hvert år. Styret konstituerer seg selv og velger: Leder Nestleder Kasserer Styret velger også representanter til skolenes samarbeidsutvalg, SU. Hvis spesielle behov oppstår oppnevner styret nye medlemmer. Skolens samarbeidsutvalg (SU) Opplæringslovens 11-1 sier blant annet: Ved hver grunnskole skal det være et samarbeidsutvalg med to representanter for undervisningspersonalet, en for andre tilsatte, to for foreldrerådet, to for elevene og to for kommunen. Den ene kommunale representanten skal være rektor. Sofiemyrtoppen har fått dispensasjon fra denne ordningen fra Fylkesmannen og har et utvidet SU. Det utvidede SU skulle blant annet sikre at de tre opprinnelige skolene ble representert i SU. SU består derfor av: 3 foreldrerepresentanter fra barne-, ungdomstrinn og Sofiemyråsen 3 lærere barne-, ungdomstrinn og Sofiemyråsen 1 representant for andre ansatte 3 kommunale representanter, hvorav en er rektor 3 elevrepresentanter SU konstitueres i september. Det holdes jevnlige møter i SU, ca 7/8 møter i året. Alle parter kan melde saker og samarbeidsutvalget har rett til å uttale seg i alle saker som har med skolen å gjøre. SU er et lovbestemt rådgivende organ for rektor. Elevrepresentantene skal ikke være tilstede i møter i SU hvor saker som er omfattet av taushetsplikten blir drøftet. Taushetsplikt Foreldre som representerer foreldregruppen i ulike offisielle utvalg og roller i skolen er omfattet av den taushetsplikten som gjelder generelt i skolen. Det betyr at de har taushetsplikt i forhold til informasjon som tilflyter dem i deres rolle som foreldrerepresentant på møter, på turer eller andre arrangementer i skolens regi. 10
11 Forventninger (Den kommunale service erklæringen for grunnskolen) HVA FORVENTER SKOLEN AV DEG SOM FORELDER/FORESATT: Du støtter opp om skolens arbeid med ditt barns læring. Du følger opp ditt barns sosiale utvikling. Du sørger for at ditt barn møter uthvilt og presis på skolen, har spist frokost og har med matpakke og nødvendig utstyr. Du er kjent med kommunens og skolens regler for orden og oppførsel. Du deltar i utviklingssamtaler om ditt barn. Du bidrar til å fremme et godt miljø på skolen. Du støtter opp om skolens arbeid mot mobbing. Du snakker positivt om skolen og tar opp uklarheter og spørsmål direkte med skolen. Du deltar på foreldremøter og holder deg orientert om den informasjonen skolen gir. Du gir beskjed til skolen første dag barnet ditt har fravær. Du legger feriereiser til skolens ferier og fridager. Du svarer på brukerundersøkelser skolen sender ut. DU KAN FORVENTE AV SKOLEN AT: Alle elever tilhører en fast gruppe og har en kontaktlærer. De voksne arbeider for at elevene skal oppleve trygghet, trivsel og et godt fysisk miljø. Det legges til rette for elevenes faglige, sosial og kreative utvikling samt læring av gode arbeidsvaner. Skolen arbeider for å fremme elevenes grunnleggende ferdigheter i alle fag (kunne lese, regne, uttrykke seg muntlig og skriftlig og bruke digitale verktøy). Det er nulltoleranse for mobbing. Skolen har elevdemokratiopplæring. Skolen holder god kontakt med elevenes foreldre/foresatte. To ganger i året gjennomføres det en planlagt og strukturert samtale om elevens ståsted både faglig og sosialt. Samtalen skal munne ut i en avtale om veien videre. Skolen innkaller til minst ett foreldremøte pr år. Skolen orienterer om aktuelle saker gjennom møter, informasjonsskriv, læringsplattformen It s learning og på skolens/kommunens nettsider. Skolen kontakter foreldrene/foresatte hvis de er bekymret for eleven eller ved alvorlige brudd på skolens regler. Skolen gjennomfører nasjonale prøver, kartlegginger og undersøkelser. Resultatene brukes til å følge opp elevene og videreutvikle skolen. Lærerne er tydelige klasseledere med klare forventninger til elevene. Skolen bruker varierte arbeidsmåter og vurderingsformer for å fremme motivasjon og mestringsfølelse. Skolen legger til rette for tilpasset opplæring i et læringsfellesskap. Lærerne gir tilbakemeldinger underveis som fremmer læring og utvikling for den enkelte elev. 11
12 Elever med vedtak om spesialundervisning har en individuell opplæringsplan. Den er laget i dialog med foreldre/foresatte. Vedtaket om spesialundervisning er fattet etter utredning og anbefaling fra PPT. Skolen deltar aktivt i arbeidet med å lage gode overganger mellom barnehage og skole, mellom barne- og ungdomstrinn og mellom ungdomstrinn og videregående opplæring. Skolen samarbeider aktivt med andre instanser i kommunen, som jobber med barn og unge. Et skoleår er på 190 skoledager. Kommunen lager en felles kommunal plan for skoledager og fridager for hvert skoleår. Lærerne følger opp elevenes fravær fra første dag. Skolen legger til rette for at lærere og ledere får faglig oppdatering gjennom etter- og videreutdanning. Alle ansatte har taushetsplikt i hht forvaltningslovens
13 Vedlegg: Foreldremøter Sofiemyrtoppen skole Skoleåret 2013/14 - Høstsemesteret: Dag: Dato: Trinn Felles tema Ansvarlig: 1. trinn SFO, egen del ½ time Kruttlappem - Lin Tirs 27/8 Fadderordninger/vennegrupper Linn-Heidi Trygg skolevei Sosial kompetanse; Grensesettinger i klassen Felles holdninger til bursdager etc. Start: kl klassen Skole hjem samarbeidet; ny plan 2. trinn SFO, egen del Kinaputten - Tors 5/9 Bente Lesing leselyst, hvordan motivere barna våre? Hjelpe barna med leksene Linn-Heidi Inger Merete Info om faser i skriveutviklingen Sosial kompetanseplan Tors 12/9 Tirs 24/9 Tirs 3/9 Ons 29/8 Tors 18/9 3. trinn SFO ½ time Mobbeplan Sosial kompetanseplan 4. trinn SFO ½ time Mobbeplan Sosial kompetanseplan 5. trinn Nasjonale prøver Sosial kompetanse plan 6. trinn Fadderordninger Sosial kompetanseplan Leirskole 7. trinn Mobbeplan Sosial kompetanseplan Start: kl Blinken Merethe/Kari Nina Inger Merete Start kl Dynamitten Ellen/Kari Nina Start kl Nina På klasserommene Start kl Cathrine Inger Merete Start kl Cathrine Start kl
14 Onss 28/8 Ons 4/9 Tors 19/9 Ons 11/9 8. trinn Karakterer, faglærer Nasjonale prøver RUS Valgfagene Sosial kompetanse plan 9. trinn Mat&Helse Utdanningsvalg Sosial kompetanse plan 10. trinn Eksamen, eksamensformer VGS Vurdering, vurderingsforskrift Klage og klagefrist Sofiemyråsen Lise B-N Inger Merete Start kl Lise B-N Øyvind Start kl Lise B-N Øyvind Start kl Inger Merete Gro G Henriette S Start kl Vårsemesteret: 1. trinn Lesing hvordan følge opp dette hjemme? 2. trinn 3. trinn Fysisk aktivitet 4. trinn Lesing 5. trinn Overgangsmøte Hva skjer nå når elevene skal opp på Fløysbonn? 6. trinn 7. trinn Informasjonsmøte om ungdomsskolen 8. trinn Rus - temamøte 9. trinn 10. trinn Videregående skole Sofiemyråsen Nye første klassinger Informasjonsmøte Åpen dag 14
15 Fravær Hvis en elev er syk/borte fra skolen. I henhold til Oppegård Kommune sin serviceerklæring, gjelder følgende rutiner dersom en elev er borte fra skolen: Foresatte sender/gir melding/sms innen kl til: avd. Fløysbonn avd. Sofiemyr /81 avd. Sofiemyråsen Meldingen skal være kort og inneholde: Navn på elev, klasse og forventet lengde på fravær. Skolen vil ta kontakt med foresatte der det er nødvendig. Hvis en elev blir syk på skolen og ønsker å gå hjem Eleven henvender seg til den læreren han/hun har. Eleven går deretter (alene eller i følge med lærer) til kontoret, som ringer foresatte og gir beskjed om at eleven går hjem. Skolen har ikke anledning til å gi elevene smertestillende tabletter. Sofiemyråsen har egne regler i forhold til sykdom og medisinering av elever.. Dersom elever skader seg i skoletiden Kontoret og spesialrom har førstehjelpsskrin. Dersom skaden er enkel, kan det holde med å bruke førstehjelpsutstyret. Ved den minste tvil skal lærer kontakte kontoret slik at en voksen til kan vurdere skaden. Dersom eleven må til legevakten, vil kontoret kontakte foresatte og gjøre avtale om hvordan eleven skal fraktes. Skademeldingskjema til NAV Trygd/forsikringsselskap fylles ut på kontoret med kopi til foresatte. Eventuelle utlegg foresatte får i forbindelse med skaden, f.eks. egenandel på legevakt, røntgen etc., refunderes av NAV Trygd ved innsending av originalkvitteringen. Spørsmål og mer informasjon får dere ved henvendelse til skolens kontor. 15
16 Permisjon fra skolen utenom skolens ferie og fridager Opplæringslova 2-11, 1. ledd lyder slik: Når det er forsvarleg kan kommunen etter søknad gi den enkelte eleven permisjon i inntil to veker. Ein permisjon som er gitt, avkortar retten for eleven til grunnskoleopplæring tilsvarande. Dette betyr at foresatte er ansvarlige for opplæringen de dagene eleven er borte fra skolen. Søknad om permisjon sendes kontaktlærer. Søknaden skrives på eget skjema som ligger på hjemmesiden.. Skolens kontor behandler søknader ut over en dag. OBS! Permisjonssøknader skal sendes skolen minimum 2 uker i forveien. Fravær av lærer Vedr. sykdom hos lærer: Ledelsen ved skolen sender ut skriv til foresatte i en klasse når: Kontaktlærer eller faglærer starter på sin andre 2 ukers sykemelding I informasjonen skal det stå noe om: o Vikarsituasjonen o Eventuelt antydning til lengden på fraværet Sykdom av kortere varighet informeres det ikke om. Vedr. planlagt fravær på minimum en uke: Lærer informerer om dette i infofeltet på arbeidsplanen. Kortere fravær som er planlagt for eksempel kurs etc informeres det ikke om annet enn muntlig til elevene. Når enkeltgrupper opplever mye fravær av lærere vil skolen informere om eventuelle tiltak. 16
17 Tiltak Tiltak Når Hovedansvarlig Plan for temaer på foreldremøtene Trivsels og ordensreglement som årlig gjennomgås og revideres Handlingsplan mot mobbing m/observasjonsskjemaer årlig revisjon Tilsyn synlige voksne Skolestart på høsten Rektor Skolen/rektor Skolen/rektor Skolen Trivselsundersøkelser m/relevant oppfølging Utviklingssamtaler Gjennomføre elevundersøkelsen og ZERO Vår Skolen Kontaktlærer Skolen Gjennomføre foreldreundersøkelsen Vår Skolen /FAU styret Utarbeide en foreldrebank Før høstferien høsten Foreldredugnad utemiljøet Infoavis 2/3 ganger i året FAU - representanten FAU - styret Rektor Ukeplaner på epost/ranselpost Lage årshjul for elevene Barnetrinn Ungdomstrinn Gjennomføre brukerundersøkelse på SFO Annet hvert år Kontaktlærer /lærerne Skolen SFO 17
18 Ordliste ORD IOP IP PPT Betydning Individuell opplæringsplan ; For elev som får spesialundervisning, skal det utarbeides en individuell opplæringsplan. Planen skal vise mål for og innholdet i opplæringen og hvordan den skal gjennomføres. Individuell plan; Alle som har behov for langvarige og koordinerte sosial- og helsetjeneseter tjenester, har rett til å få utarbeidet en individuell plan dersom personen selv ønsker det. Individuell plan er brukerens plan. Brukeren har rett til og oppfordres til å delta aktivt i å beskrive behov for tjenester, ønsker og mål som er viktig for brukeren selv i hverdagen og fremtiden. Pedagogisk psykologisk tjeneste; PPT er kommunens rådgivende og sakkyndige instans i forhold til spørsmål som omhandler barn, ungdom og voksne som opplever å ha en vanskelig opplærings- eller oppvekstsituasjon. PPT er hjemlet i opplæringsloven Spesial undervisning Skolen har en plikt til å gi opplæring med utgangspunkt i den enkeltes forutsetning og evner. Det er ikke alltid mulig å gi en tilpasset undervisning innenfor det ordinære opplæringstilbudet. Når dette ikke skjer, dvs eleven ikke har et tilfredsstillende utbytte av opplæringen inntrer en rett til spesialundervisning. PPT er sakkyndig i forhold til denne retten og gir etter en større utredning den enkelte elev rett eller ikke rett til spesialundervisning. 18
Fløysbonn skole. Plan for samarbeid hjem - skole
Fløysbonn skole Plan for samarbeid hjem - skole Utarbeidet våren 2017 1 FORORD Det er viktig for skolen at vi har et godt samarbeid mellom skole og hjem. Denne planen har til hensikt å tydeliggjøre ansvaret
DetaljerRutiner for brukermedvirkning
Rutiner for brukermedvirkning for skolene i Rendalen 2017/ 2018 Med årshjul for skole-hjem - og elevrådssamarbeid Innhold 1.Forord... 3 2. Foreldrenes arbeidsutvalg (FAU)... 4 2.1. Hjemlet i opplæringsloven...
DetaljerPlan for samarbeid mellom hjem og skole
Tynset ungdomsskole Plan for samarbeid mellom hjem og skole Det er viktig for skolen at vi har et godt samarbeid mellom hjem og skole. Denne planen har til hensikt å tydeliggjøre ansvaret for ulike samarbeidsområder,
DetaljerPLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR
PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR 2009 2010 (forutsetter godkjenning i FAU/SU) Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole. Om skole-hjem samarbeid Samarbeidet
DetaljerPLAN FOR SKOLE HJEM SAMARBEID
PLAN FOR SKOLE HJEM SAMARBEID Bakgrunn for planen: Opplæringslova Opplæringsloven understreker at skolen skal holde god kontakt med foreldrene. Grunnskolen skal i samarbeid og forståing med heimen hjelpe
DetaljerVelkommen : Velkommen til nytt skoleår!
Velkommen 18.00: Velkommen til nytt skoleår! Sak 1: Hva vil det si å være FAU- medlem, klassekontakt? -gjennomgang av skolens ordensreglement -forventninger til samarbeid hjem- skole Sak 2: Delte møter:
DetaljerEn beskrivelse av noen av temaene i Foreldreundersøkelsen.
Temaene i Foreldreundersøkelsen En beskrivelse av noen av temaene i Foreldreundersøkelsen. ARTIKKEL SIST ENDRET: 18.09.2014 Elevundersøkelsen, Lærerundersøkelsen og Foreldreundersøkelsen kartlegger de
DetaljerVerdalsvegen 31. Klepp kommune BORE SKULE Kleppe. Tlf FAU struktur. Bore skule
Klepp kommune BORE SKULE Verdalsvegen 31 4352 Kleppe Tlf 51 78 97 20 FAU struktur Bore skule 2016 2017 Innhold 1 Forord (Sitert FUG) 3 2 Vedtekter 4 3 Oversikt over hvert trinn sin hovedoppgave i løpet
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015
Oslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015 FAG OG LÆRING HVA KAN DU FORVENTE AV DIN SKOLE? Skolen gir undervisning i tråd med gjeldende lovverk og læreplaner. Skolen er kjent med elevens faglige ståsted fra
DetaljerTønsberg kommune. «Sammen om barna» - samarbeid mellom hjem og skole
Tønsberg kommune «Sammen om barna» - samarbeid mellom hjem og skole INNLEDNING «Sammen om barna» - samarbeid mellom hjem og skole, er utarbeidet både som en forventningsavklaring og som et arbeidsverktøy
DetaljerFAU struktur ved Bore skule
FAU struktur ved Bore skule Innhold 1 Forord (Sitert FUG) 3 2 Vedtekter 4 3 Oversikt over hver trinn sin hovedoppgave i løpet av året 5 4 Årshjul 6 og 7 5 Foreldrekontakt (sitert FUG) 8 6 Forventninger
DetaljerVelkommen til foreldremøte. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Velkommen til foreldremøte Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Elevenes læring Skolens satsingsområder Datoer, talentsatsing, valgfag, fravær
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Oslostandard for 2017/2018 SAMARBEID HJEM SKOLE. Dialog og samarbeid. Trygghet og trivsel. Fag og læring.
Oslo kommune Utdanningsetaten 2017/2018 Oslostandard for SAMARBEID HJEM SKOLE Dial FORORD KJÆRE FORESATTE Barna våre er hele mennesker. Det som skjer på skolen følger med dem hjem når skoledagen er slutt.
DetaljerPLAN FOR SKOLE-HJEM SAMARBEID Vassbonn skole
Vassbonn skole side 1 PLAN FOR SKOLE-HJEM SAMARBEID Vassbonn skole Vassbonn skole side 2 Formålet med planen: Få til gode samarbeidsformer mellom hjem og skole gjennom en avklaring av roller og ansvar
DetaljerKjære foreldre! Foreldreinvolvering og et godt samarbeide mellom hjem og skole fører til:
Kjære foreldre! Foreldreinvolvering og et godt samarbeide mellom hjem og skole fører til: Bedre læringsutbytte, bedre selvregulering, bedre trivsel, færre atferdsproblemer, mindre fravær, gode relasjoner
DetaljerVedtekter for foreldrerådet og foreldrerådets Arbeidsutvalg. instruks for klassekontakter ved Vallset skole
Vedtekter for foreldrerådet og foreldrerådets Arbeidsutvalg og instruks for klassekontakter ved Vallset skole 1 Vedtekter for foreldrerådet I følge 11-4 i opplæringsloven skal foreldrerådet fremme foreldrenes
DetaljerVirksomhetsplan skoleåret ØRNES SKOLE
Virksomhetsplan skoleåret 2014-15 ØRNES SKOLE Innhold 1.0 Forord... 3 2.0 Pedagogisk arbeid... 4 2.1 Kvalitetssikring av undervisningen... 4 2.2 Individuelle opplæringsplaner (IOP)... 4 2.3 Vurdering av
Detaljer06.05.2016 SELSBAKK ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE SKOLE
06.05.2016 SELSBAKK SKOLE ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE Side 2 av 8 Hvorfor er det viktig at hjem og skole samarbeider godt? Et godt samarbeid mellom hjem og skole, der også foreldrene har en
DetaljerP lan for skole hjem samarbeidet ved
P lan for skole hjem samarbeidet ved Brønnøysund Barne og Ungdomsskole Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen. For at elevene skal få sin læring i et utviklende, godt og trygt
DetaljerKjære foreldre! Foreldreinvolvering og et godt samarbeide mellom hjem og skole fører til:
Kjære foreldre! Foreldreinvolvering og et godt samarbeide mellom hjem og skole fører til: Bedre læringsutbytte, bedre selvregulering, bedre trivsel, færre atferdsproblemer, mindre fravær, gode relasjoner
DetaljerSKOLE-HJEM SAMARBEID LILLÅS SKOLE HORTEN KOMMUNE
SKOLE-HJEM SAMARBEID LILLÅS SKOLE HORTEN KOMMUNE 1. Bakgrunn Foreldrene har primæransvaret for oppfostringen av sine barn. Det kan ikke overlates til skolen, men bør utøves også i samarbeidet mellom skole
DetaljerVerran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE
Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE Tema Kontrollområde God praksis/ dokumentasjon Lover og forskrifter Vurdering Oppfølging/tiltak Rett og plikt til opplæring Innholdet i opplæringen
DetaljerPLAN FOR SAMARBEID MELLOM SKOLEN OG HJEMMENE PÅ OPPSAL SKOLE.
PLAN FOR SAMARBEID MELLOM SKOLEN OG HJEMMENE PÅ OPPSAL SKOLE. Denne planen er basert på Opplæringsloven, Kunnskapsløftet, stortingsmelding 30 (2003-2004) Kultur for læring og våre egne erfaringer gjennom
DetaljerRutiner ved elevfravær ALLE BARN SKAL GÅ PÅ SKOLEN OG HVER DAG TELLER! Handlingsplan ved fravær
Rutiner ved elevfravær For å sikre oppfyllelse av 2-1 i Opplæringsloven, Rett og plikt til skolegang har Frosta skole disse rutinene ved elevfravær: ALLE BARN SKAL GÅ PÅ SKOLEN OG HVER DAG TELLER! FORMÅL
DetaljerVelkommen til Osloskolen
Velkommen til Osloskolen Skolestart 2016/2017 Klar for skolestart, snart? Dette skal vi snakke om Vi er Grefsen skole Skole-hjem samarbeid Hva skal elevene lære? Oppfølging av elevene Grefsen Aktivitetsskole
DetaljerØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN
ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN Kjære foresatte ved Østgård skole «Forskning viser at foresatte som omtaler skolen positivt, og som har forventninger til barnas innsats
DetaljerVelkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019
Brynseng skole 03.08.2018 Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å
DetaljerVelkommen til Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole 31.05.2016 Velkommen til Nordstrand skole Skolestart 2016/2017 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes
DetaljerPLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR. Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole.
PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole. Om skole-hjem samarbeid Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen.
DetaljerVelkommen til foreldremøte. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Velkommen til foreldremøte Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Skolens satsingsområder Elevenes læring Kommunikasjon skole/hjem (sms, mail,
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Årvoll skole. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Årvoll skole Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Skolens satsingsområder Elevenes læring Kommunikasjon skole/hjem (sms, mail, portalen,
DetaljerHandlingsplan mot mobbing Glomfjord skole. Avdekke, stoppe og forebygge mobbing.
Handlingsplan mot mobbing Glomfjord skole Avdekke, stoppe og forebygge mobbing. FORORD Glomfjord skole har utarbeidet en tiltaksplan mot mobbing, denne planen ivaretar bestemmelsene som er gitt i Opplæringslovens
DetaljerPlan for samarbeidet mellom skole/heim Orkanger barneskole
Plan for samarbeidet mellom skole/heim "Samarbeidet mellom skole og heim er viktig i hele grunnopplæringen. For at elevene skal få sin læring i et utviklende, godt og trygt skolemiljø er det avgjørende
DetaljerPlan for samarbeid hjem skole
Plan for samarbeid hjem skole Moen skole, Askim Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen. For at elevene skal få sin læring i et utviklende, godt og trygt skolemiljø er det avgjørende
DetaljerVelkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019
Ellingsrudåsen skole 20.08.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg
Detaljer;-) PLAN FOR OVERGANGER. for barn og unge. KONGSVINGER KOMMUNE www.kongsvinger.kommune.no. (pr. 26.03.14) T: 62 80 80 00 F: 62 80 00 01
PLAN FOR OVERGANGER ;-) for barn og unge (pr. 26.03.14) KONGSVINGER KOMMUNE www.kongsvinger.kommune.no T: 62 80 80 00 F: 62 80 00 01 A: Postmottak, 2226 Kongsvinger E: postmottak@kongsvinger.kommune.no
DetaljerVelkommen til foreldremøte. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Velkommen til foreldremøte Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Skolens satsingsområder Elevenes læring SIKT (Skoleplattform Oslo) FAU Annet
DetaljerVEDTEKTER. for foreldrerådet. ved. Vedtatt på årsmøte Foreldrerådet 10.november
VEDTEKTER for foreldrerådet ved Vedtatt på årsmøte Foreldrerådet 10.november 2014-1 - Vedtekter for foreldrerådet ved Dal Skole 1. Formål Alle foreldre eller foresatte til elever ved skolen er medlemmer
DetaljerPREMISSER FOR SKOLE- HJEM SAMARBEIDET PÅ SKRANEVATNET SKOLE
PREMISSER FOR SKOLE- HJEM SAMARBEIDET PÅ SKRANEVATNET SKOLE Samarbeidet skal være preget av: Gjensidig tillit, åpenhet og respekt Tilgjengelighet Gode rutine for informasjonsutveksling Konstruktiv tone
DetaljerFORELDRESAMARBEID I GRUNNSKOLEN
FORELDRESAMARBEID I GRUNNSKOLEN Forskrift til opplæringsloven, Kapittel 20 Retningslinjer for skolene i Nedre Eiker Revidert 2017 Nedre Eiker kommune OPPVEKST & KULTUR Retningslinjer for skolene i Nedre
DetaljerPLAN FOR OVERGANGER for barn og unge
PLAN FOR OVERGANGER for barn og unge (oppdatert 21.05.13) KONGSVINGER KOMMUNE www.kongsvinger.kommune.no T: 62 80 80 00 F: 62 80 00 01 A: Postmottak, 2226 Kongsvinger E: postmottak@kongsvinger.kommune.no
Detaljer3. Ytterligere informasjon. 5. Foreldrekontaktens oppgaver. 6. FAUs hensikt og sammensetning. 7. FAUs oppgaver ved Halsa skole..
Innholdsfortegnelse 1. Bakgrunn 2. Hensikt.. 3. Ytterligere informasjon 4. Lover.. 5. Foreldrekontaktens oppgaver 6. FAUs hensikt og sammensetning FAU styre.. 7. FAUs oppgaver ved Halsa skole.. 8. Samarbeidsutvalget
DetaljerVelkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019
Bekkelaget skole 29.05.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å samarbeide,
DetaljerSkolestart Rom for alle blikk for den enkelte
Skolestart 2018 Rom for alle blikk for den enkelte Agenda Velkommen og innledning v/birgitte Solberg Overgang barnehage/skole v/katinka Bøhmer Sjøberg Hjemmets forberedelser til skolestart v/hege Posaas
DetaljerFAU Alvøen skole kaller inn til Ekstraordinært Årsmøte 5. desember 2016 kl på Alvøen skole
FAU Alvøen skole kaller inn til Ekstraordinært Årsmøte 5. desember 2016 kl. 18.00 på Alvøen skole Saksliste: 1. Godkjenning av innkalling 2. Valg av møteleder & referent 3. Valg av to til å underskrive
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Årvoll skole. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Årvoll skole Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Skolens satsingsområder Elevenes læring Kommunikasjon skole/hjem Videregående skole Annet
DetaljerVelkommen til førskoledag!
Velkommen til førskoledag! Lærere på 1. trinn Linn Pedersen Espen Vindheim Monika Angelvik (SFO) Velkommen til foreldremøte! Rektor: Siv Nyegaard Avdelingsleder 1. 4. trinn: Tina Teigland Avdelingsleder
DetaljerVelkommen til Godlia skole
Godlia skole Velkommen til Godlia skole Skolestart 2016/2017 Godlia skole 470 elever 65 ansatte Åpnet i 1968, nedlagt i 1981, gjenåpnet i 1998 og utvidet i 2014 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte
DetaljerPlan for foreldresamarbeid
Plan for foreldresamarbeid Nes barnehage 2012 Barnehageloven. I barnehagelovens 1 står det; Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring
DetaljerSAMARBEID SKOLE - HJEM
SAMARBEID SKOLE - HJEM I den generelle del av den nasjonale læreplanen påpekes det at foreldrene har hovedansvaret for oppdragelsen, og at skoleverket skal samarbeide med elevenes foreldre. Denne klare
DetaljerVelkommen til Osloskolen
Lusetjern skole 07.06.2017 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2017/2018 ENGASJEMENT RAUSHET LÆRING OG LIVSGLEDE SAMARBEID MOT Et trygt og godt skolemiljø Alle elever skal ha det bra på skolen Skolen har
DetaljerSNART SKOLESTART! Føttene i verdensarven, hodet i framtida! L I F E S T Y L E
SNART SKOLESTART! L I F E S T Y L E www.rjukanbs.no Føttene i verdensarven, hodet i framtida! Til høsten er det ditt barn sin tur til å starte ved Rjukan Barneskole. I dette hefte følger informasjon om
DetaljerVEILEDER FOR FAU OG SU ÅKEBAKKE BARNEHAGE
VEILEDER FOR FAU OG SU I ÅKEBAKKE BARNEHAGE Laget 2016 1 Innhold Velkommen som FAU-representant 2 Informasjon om FAU og SU 2 FAU (foreldrerådets arbeidsutvalg) 2 Konstituering av FAU 3 FAU sine oppgaver
DetaljerForeldrekontakt mappe med årshjul Se også www.fug.no for mer informasjon for foreldrekontakter
1 Versjon 21. juni 2010 Foreldrekontakt mappe med årshjul Se også www.fug.no for mer informasjon for foreldrekontakter Innhold: 1. Hva er en foreldrekontakt? 2. Skape et godt miljø 3. Hvordan velges foreldrekontakter?
DetaljerSKOLE - HJEM SAMARBEID
SKOLE - HJEM SAMARBEID Nedenfor finner du en lokal plan for Workinnmarka skole der skolens forpliktelser, mål og tiltak i forbindelse med samarbeidet med hjemmene er beskrevet. Planen ble vedtatt 26.01.00
DetaljerRedegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes.
Redegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes. Felles nasjonalt tilsyn- «Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringa» Bjugn kommune, Botngård skole
DetaljerUllevål skoles standard for SKOLE/HJEM SAMARBEID
Ullevål skoles standard for SKOLE/HJEM SAMARBEID Forord Samarbeidet mellom hjem og skole er en forutsetning for å skape et trygt læringsmiljø for eleven. Denne brosjyren er ment som et bidrag til et godt,
DetaljerOPPVEKST Avdeling. Dvergsnes skole. Utruste til et godt liv gjennom trygghet, kunnskap og humør
OPPVEKST Avdeling Dvergsnes skole Utruste til et godt liv gjennom trygghet, kunnskap og humør FLiK Forskningsbasert Læringsmiljø i Kristiansand Skape inkluderende læringsmiljø som: - øker alle barns sosiale
DetaljerSOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2015
SOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2015 HVA ANSVAR NÅR HAVLIMYRAS SKOLES VERDIER Alle jobber for: Alle Trygghet, trivsel og læring for alle Respekt, inkludering og toleranse for hverandre Ordensregler Ordensreglement
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR GOA SKOLE ME BRYR OSS!
HANDLINGSPLAN FOR GOA SKOLE ME BRYR OSS! Vi bryr oss om: Elevenes sosiale kompetanse Elevenes faglige kompetanse Elevenes fysiske miljø Elevenes læringsmiljø Presentasjon Goa skole er en 1-10 skole. Inneværende
DetaljerVelkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019
Nedre Bekkelaget 22.06.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Presentasjon Skolens ledelse: Kjersti Dahl, rektor Linda Jacobsen, assisterende rektor Hege Myhre, undervisningsinspektør med sosiallæreransvar
DetaljerSNART SKOLESTART! Røttene i verdensarven, hodet i framtida! L I F E S T Y L E
SNART SKOLESTART! L I F E S T Y L E www.rjukanbs.no Røttene i verdensarven, hodet i framtida! Til høsten er det ditt barn sin tur til å starte ved Rjukan Barneskole. I dette hefte følger informasjon om
DetaljerRutine for overgang fra barnehage til skole Gjerdrum kommune
Formål med rutinen: Rutine for overgang fra barnehage til skole Gjerdrum kommune Ved overgangen fra barnehage til skole skal alle barn og foresatte sikres en trygg og inkluderende prosess gjennom gode
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTER HØSTEN 2014
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTER HØSTEN 2014 MED FOKUS PÅ KUNNSKAP OG GLEDE Innhold og hovedpunkter Litt om skolen og læringsmiljøet Forventninger og satsingsområder Samarbeid skole hjem Foreldremøtene høsten
DetaljerVirksomhetsplan 2016
Virksomhetsplan 2016 Samspill og læring for alle! Innholdsfortegnelse Kommunens overordnede mål og utviklingsmål 3 Mer og bedre læring..4 Matematikk.. 5 Klasseledelse/vurdering for læring 6 Andre viktige
DetaljerNyoppusset Elevkantine Fysisk aktivitet Leksehjelp En skole som vektlegger trivsel
Velkommen Program for kvelden Rektor ønsker velkommen «Voksne skaper vennskap» Presentasjon av kontaktlærere Å være elev på Ingieråsen skole Fasiliteter Prioriterte områder Trygg skole: Sosialpedagogisk
DetaljerVelkommen til Maudland skole
Velkommen til Maudland skole Vi har gleden av å ønske ditt barn velkommen til Maudland skole til høsten. Det er sikkert mange tanker og spørsmål som melder seg. Vi håper dere i dette heftet vil få svar
DetaljerVelkommen til workshop
Velkommen til workshop Mål for kvelden: Du skal bli kjent med rollen din. Du skal få overblikk ulike roller som foreldre har som tillitsvalgt i skolen. Du skal få delta på dialogspill og ha dialog rundt
DetaljerÅrshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og skole/ sfo ledelse.
Årshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og. 2016 Datoer Aktivitet Agenda Merknader AUGUST Uke 34 23.8. kl.18.30 Samlet FAU fra forrige skoleår. Forberedelse årsmøte. Uke
DetaljerGodt samarbeid mellom hjem og skole bidrar både til gode læringsvilkår for hver enkelt elev og til et godt skolemiljø for alle på skolen
KOLBOTN SKOLE Plan for samarbeid mellom hjem og skole Gjennom vårt samarbeid ønsker vi at elevene skal få en skolehverdag preget av trygghet, trivsel og personlig vekst, både menneskelig og faglig. Godt
DetaljerSandved skole skoleåret
Sandved skole skoleåret 2018-2019 Ca. 625 elever Ca. 100 ansatte totalt (skole og sfo) Ca. 220 barn på SFO 90 barn registrert til neste års 1. trinn (4 grupper) God voksendekning på 1. trinnet. Kontaktlærere,
DetaljerTRYGT OG GODT SKOLEMILJØ. Barkåker skole TØNSBERG KOMMUNE
TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ Barkåker skole TØNSBERG KOMMUNE 1. Bakgrunn Lovgrunnlaget slår tydelig fast at alle barn og unge har rett til et trygt og godt skolemiljø. leksehjelp og skolefritidsordningen.
DetaljerVELKOMMEN TIL VIK SKOLE. Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell)
VELKOMMEN TIL VIK SKOLE Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell) Samarbeidspartnere KPPT Helsestasjonen Barnevernet Kulturskolen 1. linje
DetaljerVerran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, MALM OG FOLLA SKOLE
Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, MALM OG FOLLA SKOLE Tema Kontrollområde God praksis/ dokumentasjon Lover og forskrifter Vurdering Oppfølging/tiltak Rett og plikt til opplæring Rett til gratis,
Detaljer1. 1. En skole der hver enkelte elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske
1. 1. En skole der hver enkelte elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske Innhold 1. Virksomhetsplan... 3 2. Serviceerklæring... 5 1. Tilbudet bygger på:... 5
DetaljerBetydningen av et godt skole-hjemsamarbeid
2016-17 Betydningen av et godt skole-hjemsamarbeid Til elever og foresatte! Vi arbeider og skal arbeide kontinuerlig for at våre elever skal oppnå et best mulig læringsutbytte og for at flest mulig består.
DetaljerVirksomhetsplan Ørnes skole. Skoleåret 2013-14
Virksomhetsplan Ørnes skole Skoleåret 2013-14 1.0 Forord Virksomhetsplanen er styrende for arbeidet ved Ørnes skole. Planen skal legge felles føringer for virksomheten og sikre at skolen fremstår som en
DetaljerSOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2016
SOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2016 HVA ANSVAR NÅR HAVLIMYRAS SKOLES VERDIER Alle jobber for: Alle Trygghet, trivsel og læring for alle Respekt, inkludering og toleranse for hverandre Ordensregler Ordensreglement
DetaljerForeldremøte skolestartere aktiv og inkluderende med utfordringer for alle.
Foreldremøte skolestartere 2019 aktiv og inkluderende med utfordringer for alle. MÅL Foreldrene skal få : Innsikt i hva det innebærer å ha barn i skole. Plikter og rettigheter Informasjon om hvor og hvordan
DetaljerVelkommen til Bekkelaget skole!
Velkommen til Bekkelaget skole! Skolestart 2016/2017 Alt er mulig med innsats for læring! Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes medansvar i
DetaljerVedtekter for FAU ved Volsdalen skole Ålesund kommune
Vedtekter for FAU ved Volsdalen skole Ålesund kommune (Vedtatt i FAU-styret 30/1-2013) 1 Foreldrerådet Alle foreldre, som har barn ved skolen, er medlem av foreldrerådet. Foreldrerådet skal arbeide for
DetaljerHåndbok for klassekontakter
Håndbok for klassekontakter ved Eidsberg Ungdomsskole Denne håndbok fokuserer på foreldrenes muligheter til å påvirke elevenes skolemiljø gjennom samarbeid på skole- og klassenivå. Som valgt foreldre-/klassekontakt
DetaljerÅrshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og skole/ sfo ledelse.
Årshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og skole/ sfo ledelse. 2016 Datoer Aktivitet Agenda Merknader AUGUST Uke 34 23.8. kl.18.30 Samlet FAU fra forrige skoleår. Forberedelse
DetaljerKontaktlærerveiledning. Veiledning for kontaktlærere ved de videregående skolene i Østfold
Kontaktlærerveiledning Veiledning for kontaktlærere ved de videregående skolene i Østfold Revidert 2018 Forord Kontaktlærerveiledningen ble utarbeidet etter vedtak i OKH-komiteen i 2011. Hensikten med
DetaljerRettigheter og plikter. Alle elever har rett til. Rett og plikt til grunnskole. Har du spørsmål? Å gå på en skole i nærmiljøet
Rettigheter og plikter Her finner du som er forelder til en elev som går på grunnskolen, en oversikt over sentrale rettigheter og plikter. Rettighetene og pliktene er hentet fra opplæringsloven. Opplæringsloven
DetaljerVelkommen til foresattemøte for 10.trinn Kyrkjekrinsen skole
Velkommen til foresattemøte for 10.trinn Kyrkjekrinsen skole Skoleåret 2013-2014 Jørgen Ramsdal- avdelingsleder Hvem er vi? Rita Hove, kontaktlærer 10A Monica Svarstad, kontaktlærer 10A/C Torill Birkeland,
DetaljerVeien til skolestart. Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune
Veien til skolestart Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune 01.09.2017 Innhold FORORD... 2 Hovedmål... 2 Planens innhold... 3 Hovedmål... 4 Barnehagens mål:... 4 Hva er
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Hovedmål: Ved Finsland skole er det null toleranse mot mobbing, slik at elevene har et trygt og trivelig skolemiljø uten mobbing og annen krenkende atferd. INNHOLD 1. Forebyggende
DetaljerVelkommen til Osloskolen
Stenbråten skole Velkommen til Osloskolen Skolestart 2016/2017 Program Velkommen og presentasjon v/rektor Informasjon om skolen v/rektor Nina Merete Ringnes Informasjon om AKS v/leder Ingelin Nørstenæs
Detaljer1. FORELDRENES OG SKOLENS FELLES ANSVAR FOR OPPDRAGELSE OG OPPLÆRING
1. FORELDRENES OG SKOLENS FELLES ANSVAR FOR OPPDRAGELSE OG OPPLÆRING 1.1 Generelt Skolens formålsparagraf fastslår at foreldrene eller eventuelt andre foresatte har ansvaret for sine egne barn. Skolens
DetaljerVeien til skolestart. Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune. Vedtatt i Oppvekstutvalget
Veien til skolestart Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune Vedtatt i Oppvekstutvalget 01.02.2018. Innhold FORORD... 2 Hovedmål... 2 Planens innhold... 3 Hovedmål... 4
DetaljerVelkommen til samarbeidsmøte og årsmøte for FAU
Gulskogen skole Velkommen til samarbeidsmøte og årsmøte for FAU Programmet Del 1 17.30: - Velkommen og intro v/rektor - Kurs for klassekontaktene - Årsmøte for FAU ( ca 18.00) Del 2: 19.00: Samarbeid mellom
DetaljerAlle foreldre anerkjennes som ressurs i samarbeidet med skolen om barns læring og utvikling.
FORELDREUTVALGET FOR GRUNNOPPLÆRINGEN, FUG FUG MENER OG ARBEIDER ETTER FØLGENDE: Alle foreldre anerkjennes som ressurs i samarbeidet med skolen om barns læring og utvikling. 1 OM FORELDRE I GRUNNOPPLÆRINGEN
DetaljerVirksomhetsplan Meløyskolen. Reipå skole
Virksomhetsplan Meløyskolen Reipå skole Skoleåret 2017/2018 2 Innhold 1.0 Forord 2.0 Pedagogisk arbeid 3.0 Læringsmiljø 4.0 Samarbeid skole/hjem 5.0 Satsingsområder 5.1 Satsingsområde 1: Økt læringsutbytte
DetaljerSØRUMSAND SKOLES VERDIPLATTFORM SE MEG HØR MEG FORSTÅ MEG KREV NOE AV MEG
SØRUMSAND SKOLES VERDIPLATTFORM SE MEG HØR MEG FORSTÅ MEG KREV NOE AV MEG SKOLEÅRET 2009/ 2010 Innledning På Sørumsand skole møtes mange mennesker hver dag. Hver enkelt av oss har egne behov, ønsker og
DetaljerPlan for skole hjem samarbeidet ved BBU
Plan for skole hjem samarbeidet ved BBU Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen. For at elevene skal få sin læring i et utviklende, godt og trygt skolemiljø er det avgjørende
DetaljerGodkjent av: Kommunalsjef 01.03.2015
Pr. 01.03.2015 Rutinebeskrivelser Rutinebetegnelse: Rutiner ved fravær i skolen i Lunner Tilgjengelig på: Kommunens hjemmeside Skolenes hjemmeside Godkjent av: Kommunalsjef Dato: 01.03.2015 Tidspunkt for
DetaljerVedtekter for FAU ved Flatåsen skole
Vedtekter for FAU ved Flatåsen skole Sist oppdatert: 18.01.2014 Innhold 1 Foreldrerådets arbeidsutvalg - FAU... 1 2 Bakgrunn... 2 3 Formål... 2 4 Arbeidsoppgaver... 2 5 Mandat og saker som kan fremmes...
DetaljerVelkommen til foreldremøte. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Velkommen til foreldremøte Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Elevenes læring Skolens satsingsområder FAU AKS Annet Presentasjon av lærere
DetaljerVi skal gjøre alt vi kan for at ditt barn skal lykkes!
Velkommen til 8. trinn Vi skal gjøre alt vi kan for at ditt barn skal lykkes! Vi utdanner elever for framtiden og vi ønsker å skape varig lærelyst Hver elev skal være trygg og trives på skolen Alle elever
Detaljer