3: Verkeområde: Ordensreglementet gjeld i skuletida, på skulevegen og ved tilstellingar under leiing av skulen, blant anna elevkveldar og juleball.
|
|
- Jørn Thorbjørnsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ORDENSREGLEMENT 1: Heimel: Med heimel i Opplæringslva, g med grunnlag i kmmunalt rdensreglement, blir frskrift m rdensreglement fr Vikedal skule g Vikedal SFO fastsett. 2: Føremål: Vikedal skule skal vera prega av samarbeid, trivsel, respekt g medansvar. Ordensreglane er eit verktøy fr å nå denne målsettinga, g fr å sikra at skulen er ein gd lærings- g arbeidsplass fr alle. I tillegg skal rdensreglane avklara kva sm er frventa åtferd, g krleis rdensregelbrt skal bli handtert g vurdert av dei vaksne ved skulen g i SFO. 3: Verkemråde: Ordensreglementet gjeld i skuletida, på skulevegen g ved tilstellingar under leiing av skulen, blant anna elevkveldar g juleball. 4: Arbeid fr å fremja eit psitivt skulemiljø: 4.1: Hvudprinsipp: Dei vaksne er først g fremst elevane sine trenarar, ikkje dmmarar. Skulen skal, i nært samarbeid med heimen, hjelpa eleven til utvikling av ssial kmpetanse g meistring. 4.2: Eit elevvennleg skulemiljø: Alt arbeid sm blir gjrt på skulen skal ha elevane sitt beste i sentrum. Eit slikt elevvennleg skulemiljø inneber at dei vaksne skal: Bruka kjennskap til kvar elev, dialg g medverknad fr å finne dei beste løysingane. Møta kvar elev på ein psitiv måte, med respekt g anerkjenning. Prøva g frstå kvar elev. Kmmunisera med eleven på ein psitiv måte. Prøva g hjelpa eleven med å unngå g/ eller kma ut av situasjnen med uønska åtferd. Ta tidleg kntakt med føresette, g invlvera dei i å finna dei beste løysingane. Kntaktlærar har ansvar fr å ta kntakt med føresette, m ikkje anna er avtalt. 4.3: Førebyggjande arbeid: Åtferd skal jamnleg vera tema i alle klassar, g kvar klasse skal arbeida med å utvikla eit gdt g inkluderande læringsmiljø. Ved ppstart av skuleåret skal klassane drøfta kva inkludering g respekt er, g kva dei vil gjera fr å få dette til i praksis. Kntaktlærar har ansvar. Skulen sin ssiale handlingsplan inneheld felles mål i arbeidet mt mbbing g arbeid fr å bli klar fr læring. Kntaktlærar har ansvar fr ppfølging på klassenivå. Elevrådet skal arbeida med å gjera skulemiljøet triveleg fr alle. Det blir utarbeidd ein årsplan fr dette arbeidet. Elevrådslærar har ansvar. 4.4: Handtering av rdensreglementet: 1. Den vaksne snakkar med eleven/-ane sm bryt rdensreglementet, g prøvar via dialg å løysa prblemet. Så langt råd er skal ein krrigera åtferd utanfr andres øyrer g auge. 2. Ved gjentekne frsøk på å snakka med eleven/-ane, blir det gitt infrmasjn m kva sm skjer m rdensregelbrt held fram. 3. Den vaksne sm er i situasjnen vel kva reaksjnsfrm sm er passande ut frå mglege knsekvensar. Desse knsekvensane er lista under 6 g er rdna i etter graden av alvret på regelbrtet. 4. Ved gjentekne regelbrt g/eller alvrlege regelbrt blir knsekvensar på høgste nivå i rdensreglementet brukt.
2 5: ORDENSREGLAR 5.1: ÅTFERD Alle skal visa msyn g respekt fr andre, slik at ein ikkje skadar, sårar eller er til plage fr medelevar eller vaksne på skulen. Du har mellm anna rett til: Å bli behandla med respekt. Å ferdast fritt utan å bli plaga av andre. Du har mellm anna plikt til: Å visa respekt g frståing fr alle på skulen. Å vera på skulemrådet i skuletida, på dei mråde du har fått infrmasjn m sm lvlege tilhaldsmråde. Elevar i 10.klasse kan gå til sentrum i matfriminutt. Gjennmføra aktivitetar der dei skal gjennmførast, ute g inne. Oppbevara mbiltelefnen g smartklkker i skulen sitt «mbilhtell» medan du er på skulen Ikkje nytta tbakk eller andre rusmiddel i skuletida. Ikkje nytta brus g snp i skuletida. Tyggis kan nyttast av elevar i klasse m det ikkje er til sjenanse fr undervisninga. Bruka pålagt sikringsutstyr i buss til/frå skulen g ved bussreiser i skuletid. 5.2 : UNDERVISNINGSSITUASJONEN Det skal vera r g rden i samband med pplæringa. Elevar skal møta førebudde, vera punktlege, visa gd arbeidsinnsats, ha med nødvendige læremiddel g følgja pp avtalt arbeid. Du har mellm anna rett til: Arbeidsr i timane. Du har mellm anna plikt til: Møte til undervisning til fastsett tid, vera førebudd g ha med nødvendig materiell. Medverke til arbeidsr i timane g ved felles arrangement. Å utvisa nettvett g kun nytte utstyr sm mbiltelefn g nettbrett etter avtale. Å ikkje kpiere av andre sin tekst eller jukse ved innleveringar g prøvar. 5.3: EIGEDOM Alle har rett til å ha tinga sine i fred. Skade på eigedm kan måtta reparerast eller erstattast. Du har mellm anna rett til: At sykkel, klede, skuleveske g andre eigedelar får vera i fred. Du har mellm anna plikt til: Kjenna ansvar fr skulen sin eigedm g erstatta det sm du øydelegg eller rtar brt. Bidra til å halda det ryddig g fint utanfr g inne på skulen. Ytterplagg skal vera i garderben. Lærar skal kunne ha augekntakt med eleven, m hvudplagg blir nytta inne i klassermmet. Parkera sykkel i sykkelstativa. Sykkel, mped, traktr eller andre framkmstmiddel skal ikkje nyttast i skuletida utan avtale med lærar. Blir sykkel brukt i skuletida skal hjelm nyttast. Føresette har ansvar fr sikringsutstyr.
3 6: KONSEKVENSAR VED BROT PÅ ORDENSREGLEMENTET: Nivå 1: Ved enkeltståande rdensregelbrt. Den vaksne har samtale med eleven g prøvar å hjelpa eleven til å krrigera åtferd: Eleven får munnleg melding, eit førehandsvarsel, m at åtferda er eit rdensregelbrt. Eleven får infrmasjn av den vaksne m kva sm vil skje m rdensregelbrt held fram. Eleven skal, med unntak av særs alvrlege rdensregelbrt, alltid ha infrmasjn før ein går til nivå 2 g gjennmfører reaksjnsfrmer. Eleven får høve til å rdna pp. Elevene får ei framvermelding sm er ei hjelp til å krrigera åtferd. Nivå 2: Ved gjentekne rdensregelbrt. Reaksjnsfrmer kan vera: Samtale med eleven. Plikt til å rdna pp etter seg. Det kan kma krav m erstatning med inntil kr , til elevens føresette. Bli fråteke materiell/utstyr ut timen eller dagen. Ved frstyrring av undervisning kan eleven jbba utanfr klassefellesskapen fr inntil t samanhengande skuletimar med tilsyn. Lærar har heimel til å gjennmføra dette tiltaket. Eleven kan få andre avgrensa rettar på skulen i ein peride. Ved mbbing på skuleveg: Eleven går frå heimen på eit seinare tidspunkt m mrgnen enn den/ dei sm blir plaga, g/eller må vera att på skulen 15 minutt etter dei andre har gått heim. Heimen skal varslast m ei slik rdning. Eleven får ikkje følgja skulebussen til/frå skulen. Skulen rdnar alternativ skyss i samarbeid med føresette. Skriftleg melding heim. Heimen skal alltid ha infrmasjn ved gjentekne hendingar med reaksjn på nivå 2. Nivå 3: Ved særs alvrlege rdensregelbrt. Ved alvrlege regelbrt kan reaksjnen til den vaksne vera på dette høgste nivå, utan førehandsadvarsel. Dette gjeld blant anna ved bruk av rusmidler eller tbakk, utøving av fysisk vald mt medelevar eller vaksne, g ved øydelegging av materiell/utstyr. Lista ver særs alvrlege regelbrt er ikkje fullstendig. Dette er ei vurdering dei tilsette gjer. Reaksjnsfrmer: Rektr g føresette skal alltid infrmerast g invlverast ved rdensregelbrt av alvrleg art. Dagen etter hendinga må eleven møta saman med føresette på rektrs kntr fr gjennmgang av situasjnen g vidare tiltak. Det blir utarbeidd ein skriftleg tiltaksplan. Utvisning frå skulen, jmfr i pplæringslva: - Elevar på 1. 7.trinn kan visast brt frå enkelt-timar eller fr resten av dagen. - Elevar på trinn kan visast brt frå undervisninga i inntil tre dagar. Invlvering g samarbeid med andre sm PPT, pliti, barnevernstenesta m.fl. blir vurdert. Elevar på ungdmstrinnet kan få nedsett karakter i rden- g/eller åtferd.
4 7: Dkumentasjn g infrmasjn Brt på rdensreglementet sm kan ha innverknad på vurderinga eleven får i rden g åtferd blir dkumentert i Visma Flyt.(Under fana anmerkningar.) Eleven skal alltid bli infrmert m kva sm blir dkumentert g kvifr. Eit rdensregelbrt blir først dkumentert m eleven ikkje rettar seg etter munnleg advarsel. Fr rdensregelbrt der det ikkje er mgleg å gi advarsel først, kan dette bli dkumentert direkte. Psitiv åtferd kan gså dkumenterast g eleven må gjerne få infrmasjn m dette gså. NB! Merk at dkumentasjn ikkje er ein knsekvens («straff») på eit regelbrt, men ein dkumentasjn av regelbrt. Føresette skal kunne lgga seg inn til ei kvar tid g få infrmasjn m kva sm blir dkumentert av hendingar under rden g åtferd. Føresette blir varsla via mail når det blir lagt inn ny dkumentasjn. Slik er er ei registrering gså infrmasjn heim. Det blir ikkje lagt inn dkumentasjn før neste dag, slik at eleven får ein sjanse til å infrmera sine føresette først sjølv. Dette gjeld fr rden g åtferd. Fråvære blir ført inn same dag. 8: Førehandsvarsel Elevar g føresette på ungdmstrinnet har rett til eit førehandsvarsel m eleven står i fare fr å få nedsett karakter i rden eller åtferd. Varselet må blir sendt ut i så gd tid på førehand at eleven har ein sjanse til å krrigera åtferda si. Fr særs alvrlege hendingar sm skjer under t veker før termin- eller sluttkarakter, vil det ikkje være mgleg med førehandsvarsel. Eleven kan då få direkte nedsatt karakter. Varselet skal vera skriftleg g skal givast utan ugrunna pphald. Det inneber at så snart eleven kan stå i fare fr å få nedsett karakter i rden eller åtferd, skal varsel sendast ut. Eit skriftleg varsel inneber at det er utfrma sm eit brev. Til vanleg kan ikkje karakter i rden g åtferd bli sett ned m ikkje skulen har sendt ut varselbrev. Det skriftlege førehandsvarselet skal vera ei hjelp fr eleven til å krrigera åtferda si, g skal innehalde infrmasjn m: Hending/-ar sm ligg til grunn fr varselet. Kva fr ein rdensregel/-ar hendinga/-ne er brt på. Kva knsekvensar sm er gjennmført g tiltak prøvd ut fr å hjelpa eleven til å krrigera åtferda si. Framvermelding til eleven. Tips til kva han/h må gjera fr å unngå å få nedsett karakter i rden g åtferd ved neste vurdering. Kntaktlærar utfrmar varselskrivet g drøftar dette med rektr. Rektr lagrar dette i det digitale elevarkiv g sender det heim sm digital pst. Kntaktlærar infrmerer elev munnleg m at det vil kma eit slikt varsel heim, g innhaldet i dette. Det skal ikkje kma sm ei verrasking fr eleven kva karakter han/h vil få av vurdering i rden g/eller åtferd. Dialgen g ppfølging kring dette skal vera tett g gd. Kntaktlærar har ansvar fr dette. Sm fr vurdering i andre fag er det eleven sin rden g åtferd på tidspunktet fr halvårsvurdering sm skal liggja til grunn. Tal anmerkningar ver ein halvårsperide eller enkelthendingar sm ligg tilbake i tid skal ikkje åleina vera grunnlag fr halvårsvurdering eller sluttvurdering, men vil likevel vera med i ei heilskapsvurdering av rden g åtferd til eleven. Om eleven har fått nedsett karakter i rden g/eller åtferd til eit semester, startar eleven med «blanke ark» til neste halvårsvurdering. Ei hending kan berre bli gitt sm merknad under rden eller åtferd. Berre unntaksvis, ved særs alvrlege hendingar, kan ei hending vera vurderingsgrunnlag på begge mråde.
5 9: Vurdering Vurdering i rden g åtferd er ein del av undervegsvurderinga. Det skal givast halvårsvurdering utan karakter i rden g åtferd i heile pplæringsløpet. I ungdmsskulen blir det i tillegg sett karakter i rden g åtferd, jmfr. Frskrift til pplæringslva : Vurdering av rden: Sm grunnlag fr vurdering av rden ligg elevens meistrinsnivå når det gjeld å følgja rdensreglane, visa gd arbeidsinnsats g kma førebudd g presis til timane. Kriterier fr vurdering med karakter på ungdmstrinnet: GOD: Ein elev sm utan kmmentar får denne karakteren har få brt på rdensreglane, viser gd arbeidsinnsats g kjem førebudd g presis til timane. NOKSÅ GOD: Ein elev sm får denne karakteren har fleire ulike brt på rdensreglane /stadig gjentekne g like brt dårleg arbeidsinnsats fte fr seint til timane eller fr seint g ikkje levert arbeid. LITE GOD: Karakteren blir gitt dersm ein elev sm har gjentekne brt på rdensreglementet, leverer sjeldan g har ulvleg fråvêr. Då er det snakk m dkumenterte hendingar mest kvar veke eller hendingar av særs alvrleg art. 9.2: Vurdering av åtferd: Sm grunnlag fr vurdering av åtferd ligg elevens meistringsnivå når det gjeld åtferd mt medelevar g vaksne. Kriterier fr vurdering med karakter på ungdmstrinnet: GOD: Karakteren blir gitt til elevar sm viser ei nrmal grei åtferd mt medelevar g vaksne. NOKSÅ GOD: Denne karakteren kan ein elev få dersm han har: Fleire alvrlege episdar mt medelev eller lærar Generell dårleg åtferd mt medelev (erting, kmmentarar, tydeleg negativt krppsspråk) Generell dårleg åtferd mt vaksne på skulen (frekke kmmentarar, negativt krppsspråk, ur i timar, nekting.) LITE GOD: Denne karakteren blir gitt dersm det er ein elev sm generelt viser liten vilje til å visa nrmal åtferd, ikkje rettar seg etter påtale g sm treng påminning m rett åtferd mest kvar veke.
3: Verkeområde: Ordensreglementet gjeld i skuletida, på skulevegen og ved tilstellingar under leiing av skulen, blant anna elevkveldar og juleball.
ORDENSREGLEMENT 1: Heimel: Med heimel i Opplæringslva, g med grunnlag i kmmunalt rdensreglement, blir frskrift m rdensreglement fr Vikedal skule g Vikedal SFO fastsett. 2: Føremål: Vikedal skule skal vera
DetaljerVedtatt i Skulemiljøutvalet
Vedtatt i Skulemiljøutvalet 17.11.2010 FELLES ORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I VINDAFJORD 1. Lovheimel Ordensreglementet er heimla i 1. Opplæringslova, 2-9: Kommunen skal gi forskrifter om ordensreglement
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I VINDAFJORD
ORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I VINDAFJORD 1. Lovheimel Ordensreglementet er heimla i 1. Opplæringslova, 2-9: Kommunen skal gi forskrifter om ordensreglement for den enkelte grunnskolen. Reglementet skal
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I VINDAFJORD
ORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I VINDAFJORD 1. Lovheimel Ordensreglementet er heimla i 1. Opplæringslova, 2-9: Kommunen skal gi forskrifter om ordensreglement for den enkelte grunnskolen. Reglementet skal
DetaljerTRIVSELSREGLAR FOR ROMMETVEIT SKULE.
TRIVSELSREGLAR FOR ROMMETVEIT SKULE. Elevane sin rett til eit godt fysisk og psykososialt læringsmiljø er blitt styrka og konsekvensar for dei som bryt reglane er blitt skjerpa i Opplæringslova. Også krava
DetaljerOrdensreglement. Bremnes ungdomsskule
Ordensreglement Bremnes ungdomsskule ORDENSREGLAR Møta førebudd og presis til timane. Visa gode arbeidsvanar og god arbeidsinnsats. ÅTFERDSREGLAR Visa omsyn og respekt for andre på skulen og på skulevegen.
DetaljerVi snakkar fint til og om kvarandre. Vi løyser konfliktar på ein fredeleg måte. Vert du eller andre plaga, sei ifrå til ein vaksen.
1 Alle elevar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring (Opplæringslova 9a-1) Det vil seie at alle elevane : har rett til ein arbeidsplass som er tilpassa
DetaljerForskrift til ordensreglement for grunnskulane i Skodje kommune
Forskrift til ordensreglement for grunnskulane i Skodje kommune Vedtatt: Kommunestyret 12. April 2011 1. INNHALD 1 Heimel Med heimel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa
DetaljerOrdensreglement. Bremnes ungdomsskule
Ordensreglement Bremnes ungdomsskule ORDENSREGLAR Møta førebudd og presis til timane. Visa gode arbeidsvanar og god arbeidsinnsats. ÅTFERDSREGLAR Visa omsyn og respekt for andre på skulen og på skulevegen.
DetaljerS T R A T E G I S K P L A N 2 0 1 2-15 H A U G L A ND SKULE R E V I D E R T A U G U S T 2 0 1 5
S T R A T E G I S K P L A N 2 0 1 2-15 H A U G L A ND SKULE R E V I D E R T A U G U S T 2 0 1 5 1. SKULENS VERDIGRUNNLAG 1.1 Visjn g verdiar Fr å nå visjnen m LÆRING FOR ALLE, legg vi til grunn følgjande
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKULEN I SVEIO KOMMUNE
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKULEN I SVEIO KOMMUNE Ordensreglementet er heimla i Lov om grunnskulen og den vidaregåande opplæringa (Opplæringslova) 9A-10 og 9A-11. 1 Føremål Ordensreglementet
DetaljerEin trygg stad å vera ein god stad å læra
Fotlandsvåg skule 5283 Fotlandsvåg TLF.56 19 23 30 Faks. 56 19 23 31 Rektor: Kjell Haugland 56 19 23 55 Personalrom 56 19 23 50 fotlandsvag.skule@osteroy.kommune.no Ein trygg stad å vera ein god stad å
DetaljerFORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M
FORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis me skal drive skulen
DetaljerTOKKE SKULE - Orden - og samspelsreglar på Tokke skule
TOKKE SKULE - opp og fram KUNNSKAP MEISTRING TRIVSEL Orden - og samspelsreglar på Tokke skule Tokke skule er plassen der elevar og vaksne trivast og er trygge. Vi syner respekt for alle på skulen. Vi tek
DetaljerHognestad skule sin tiltaksplan mot mobbing
Hgnestad skule sin tiltaksplan mt mbbing 2017-2018 Ein sm vert mbba, er ein fr mykje. Innhld Hgnestad skule sin tiltaksplan mt mbbing 2017-2018... 1 1. INNLEIING... 3 LOVVERK... 3 KVA ER MOBBING?... 3
DetaljerReglar for orden og oppførsel. Gol skule
Reglar for orden og oppførsel Gol skule Føremål Reglar for orden og oppførsel skal bidra til eit godt arbeidsmiljø for elevane, fremje gode arbeidsvanar og orden samt ivareta elevane si helse. Reglane
DetaljerKapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.
Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.html#map004 I. Generelle føresegner 3-1. Rett til vurdering Elevar i offentleg
DetaljerStartsamtale i barnehagen
Unntatt innsynsrett, Off.lva 13 Vss kmmune Startsamtale i barnehagen Barnet sitt namn Fødselsdat Freldre sitt namn Freldre sitt namn Barnehage Avdeling Dat Tilstade på samtalen Infrmer m tema fr samtalen:
DetaljerHandlingsplan mot mobbing Byfjord skole
Handlingsplan mt mbbing Byfjrd skle Side 1 Frrd Dette dkumentet mhandler Byfjrd skles handlingsplan mt mbbing. Sammen med elevene g fresatte må sklens persnale ta ansvar fr å stppe g frebygge mbbing. Vi
DetaljerKapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring
Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring I. Generelle føresegner 3-1. Rett til vurdering Elevar i offentleg grunnskoleopplæring har rett til vurdering etter reglane i
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR AUSTEBYGD SKULE I RADØY KOMMUNE
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR AUSTEBYGD SKULE I RADØY KOMMUNE Ordensreglementet er ei forskrift fastsett med heimel i Lov av 17. juli 1998 nr. 61: Lov om grunnskulen og den vidaregåande opplæringa (Opplæringslova)
DetaljerFORELDREMØTE 8. TRINN ONSDAG VURDERING, FRÅVER, VALFAG MM.
FORELDREMØTE 8. TRINN ONSDAG 12.03.13 VURDERING, FRÅVER, VALFAG MM. Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis me skal drive
DetaljerMen det er du som først og fremst må ta tak i dette. Du må ha vilje til å jobba med deg sjølv for å koma vidare i utviklinga di.
Vats skule Visjonen vår: Me som arbeider på Vats skule vil at opplæringa vår skal ha som mål å gi elevane gode kunnskapar både sosialt og fagleg. Fagleg ved å leggja stor vekt på læring gjennom ulike innfallsvinklar,
DetaljerKor mange av desse er det gjenomført medarbeidarsamtale med siste år? (angi antall - ikkje prosent)
HMS-rapprtering 2018 Driftseining (skle, mråde, avdeling) Skle Rektr/Leiar Oddgeir Overå HMS-krdinatr Gerd Henny Hvudvernembd Jhn Steinar Helde Vernembd (namn på alle vernembd) Jhn Steinar Helde Akan-kntakt
DetaljerForskrift til ordensreglement for grunnskulane i Skodje kommune
Forskrift til ordensreglement for grunnskulane i Skodje kommune Vedtatt: Kommunestyret 12. April 2011 1. INNHALD 1 Heimel Med heimel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa
DetaljerHandlingsplan mot mobbing
Handlingsplan mt mbbing Stavanger Kristne Grunnskle 1 Hva er mbbing? Definisjn: Mbbing er når en persn gjentatte ganger blir utsatt fr fysisk eller psykisk mishandling. Mbbing er gjentatt negativ eller
DetaljerProsedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø
Prosedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø Alle elevar har rett til eit trygt og godt skulemiljø som fremjar helse, trivsel og læring ( 9A-2). Skulen skal ha nulltoleranse mot krenking som mobbing,
DetaljerOrdensreglement for Steinerskolen Gjøvik-Toten
Ordensreglement fr Steinersklen Gjøvik-Tten Med gdkjennelse av styret g ikrafttredelse fra 11. ktber 2016. Orden Adferd Hjemmel Ordensreglementet fr Steinersklen Gjøvik-Tten er fastsatt av styret med hjemmel
DetaljerHandlingsplan mot mobbing
Handlingsplan mt mbbing Stavanger Kristne Grunnskle 1 Hva er mbbing? Definisjn: Mbbing er når en persn gjentatte ganger blir utsatt fr fysisk eller psykisk mishandling. Mbbing er gjentatt negativ eller
DetaljerRegel Dette betyr at Konsekvens av regelbrot 1. Omsyn og respekt
Ordensreglar Sæbø skule. Gjeldande frå 31.03.2014 Reglane for skulen gjeld på skulen sitt område i heile opningstida til skulen: 07:30 16:30. Reglane gjeld og ved undervisning utanfor skulen sitt område.
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG ANDRE KRENKINGAR
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG ANDRE KRENKINGAR Ogna skule 2018 2021 Innleiing Kapittel 9 A i opplæringslova skal bidra til at elevane har det trygt og godt på skulen, slik at elevane trivs og kan læra best
DetaljerLEIRVIK SKULE. Velkomen til skuleåret
LEIRVIK SKULE I dette heftet finn de: Velkomen til skuleåret 2017 2018 - Informasjon om skulen sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø - Trivselsreglar - Innkalling til foreldremøte i veke 35 og
DetaljerOrdensreglementet er ei forskrift, jf Opplæringslova 2-9 og 3-8 og Forvaltningslova 2.
ORDENSREGLAR VED FORSAND SKULE Ordensreglementet til Forsand skule tek sikte på å fremja samarbeid, trivsel, respekt og medansvar for alle i skulesamfunnet. Det skal også gjera sitt til å førebyggja skadar
DetaljerTrivselsregler for Seter skole 2018/2019
Trivselsregler fr Seter skle 2018/2019 Vi vil at sklen skal være et gdt sted å være, g vi frventer at alle er høflige mt hverandre. Sm elev har du både rettigheter g plikter. 1. Du har krav på: at alle
DetaljerTILTAKSPLAN MOT MOBBING.
TILTAKSPLAN MOT MOBBING. LI SKOLES OVERORDNEDE MÅL: Vi ønsker en skle med trivsel g trygghet fr alle. Skal dette kunne gjennmføres, må alle: Være med på å skape et psitivt g trivelig miljø. Ta avstand
DetaljerFORELDREMØTE 10. TRINN ONSDAG 22.02.10. Elevvurdering, eksamen og klagebehandling
FORELDREMØTE 10. TRINN ONSDAG 22.02.10 Elevvurdering, eksamen og klagebehandling Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis
DetaljerDersom reglane blir broten, kan det få konsekvensar for den det gjeld.
Storebø skule Telefon 55 08 13 25 Ordensreglane for Storebø skule er utarbeidd med bakgrunn i Forskrift for ordensreglement for skulane i Austevoll gjeldande frå 01.04.11 og Forskrift om individuell vurdering
DetaljerHandlingsplan mot mobbing
Handlingsplan mt mbbing Stavanger Kristne Grunnskle Opplæringslven 9a-3-6, 1 Innhldsregister Opplæringslven 9a 3 Bakgrunn fr planen. 5 Hva er mbbing..6 Hvr skjer mbbing.6 Digital mbbing. 6 Handlingsplan
DetaljerTILSYN MED BARNEHAGAR
SOGNDAL kmmune - skal ha gde bu- g ppvekstkår - Kmmunal plan fr TILSYN MED BARNEHAGAR Framlegg til frvaltningsutvalet 08.12.11 INNHALD Innleiing Kmmunen si rlle Tilsyn Hensikt med kmmunen sitt tilsyn Gjennmføring
DetaljerPlan for eit trygt og godt skulemiljø
Plan for eit trygt og godt skulemiljø Ved Sviland skule skal alle elevar og føresette føle seg velkomne og tatt vare på. Vi jobbar for å verkeleggjere målet frå opplæringslovens 9A - at den enkelte elev
DetaljerForskrift om ordensreglar for skulane i Voss herad. Vedteken
Forskrift om ordensreglar for skulane i Voss herad Vedteken 1 1 Innleiing 3 1.1 Heimel...3 1.2 Føremål...3 1.3 Virkeområde...3 1.4 Skulane sitt eige ordensreglement...3 2 Regler om orden og åtferd 3 2.1
DetaljerNovember 2010 Revidert prosjektplan. Engasjementsbrev. Forvaltningsrevisjon av innkjøpsfunksjonen i Hordaland fylkeskommune
Nvember 2010 Revidert prsjektplan. Engasjementsbrev. Frvaltningsrevisjn av innkjøpsfunksjnen i Hrdaland fylkeskmmune Innhald 1. Innleiing... 2 2. Føremål g prblemstillingar... 2 3. Revisjnskriterium...
DetaljerKultur- og Oppvekstutvalet sak 30/16 BARNEHAGAR PLAN MOT KRENKANDE ÅTFERD OG MOBBING I SKJÅK. Glede og tryggleik gjer meistring
Kultur- g Oppvekstutvalet 11.10.2016 sak 30/16 BARNEHAGAR I SKJÅK PLAN MOT KRENKANDE ÅTFERD OG MOBBING Glede g tryggleik gjer meistring Innhald 1.0 STYRINGSDOKUMENT OG BAKGRUNN... 3 Barnehagelva... 3 Rammeplan
DetaljerRETTEN TIL ET TRYGT OG GODT
RETTEN TIL ET TRYGT OG GODT SAMMENDRAG Alle elever har rett til et trygt g gdt sklemiljø. Sklene skal ha nulltleranse mt mbbing g krenkelser. Alle sm arbeider på sklen har plikt til å gripe inn mt krenkelser
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR KAUPANGER SKULE
ORDENSREGLEMENT FOR KAUPANGER SKULE Føremål Dette reglementet er gjeve med heimel i Lov av 17.07.1998 nr. 61 Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova). Ordensreglementet er godkjent
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT KRENKENDE ATFERD OG MOBBING
Handlingsplan fr Kippermen ungdmsskle mt krenkende adferd g mbbing HANDLINGSPLAN MOT KRENKENDE ATFERD OG MOBBING Kippermen ungdmsskle 1 Handlingsplan fr Kippermen ungdmsskle mt krenkende adferd g mbbing
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Utdrag frå Opplæringslova: Kapittel 9a. Elevane sitt skulemiljø 9a-1. Generelle krav Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt
DetaljerOrdensreglement for. Nærbø ungdomsskule
Ordensreglement for Hå kommune 1 Innhaldsliste 1 Innleiing 2 Ein trygg skule for alle 2 Føremål 2 Virkeområde 2 2 Reglar om orden og åtferd 3 Reglar om orden 3 Reglar om åtferd 4 3 Tiltak og sanksjonar
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for grunnskulane i Flora kommune
Forskrift om felles ordensreglement for grunnskulane i 1 Innleiing Heimel Formål Verkeområde 2 3 4 5 6 Kva rettar elevane har Kva plikter elevane har Grunnlaget for vurdering i orden og åtferd Konsekvensar
DetaljerVuku oppvekstsenter Vuku 18/8-2014
Nyhetsbrev skleåret 2014-2015 Vuku ppvekstsenter Vuku 18/8-2014 Til elever, fresatte g ansatte! Velkmmen til nytt skleår! Endelig var dagen kmmet, g sklestarten er her. Vi på sklen håper alle elevene har
DetaljerSirdal kommune Skuleeininga
Sirdal kommune Skuleeininga FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT for elevar ved grunnskulane i Sirdal kommune Forskrift om ordensreglement er heimla i opplæringslova 2-9, og fastsett av Utval for oppvekst og levekår
DetaljerForskrift om felles ordensreglement for grunnskulane i Flora kommune (Revidert etter høyring i brukargruppene)
Forskrift om felles ordensreglement for grunnskulane i Flora kommune (Revidert 01.01.2018 etter høyring i brukargruppene) 1 Innleiing Heimel Formål Verkeområde 2 3 4 5 6 Kva rettar elevane har Kva plikter
DetaljerOvergangsplan barnehage skule
Overgangsplan barnehage skule Planen er administrativt vedteken g gjeld frå 1. januar 2013 Innhald Bakgrunn... 3 Samarbeidsmdell... 4 Årshjul fr samarbeid... 5 Vedlegg... 7 Vedlegg 1: Brsjyre: Krleis stimulera
DetaljerTRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING
TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE HAMRAMYRA 20 5363 ÅGOTNES Tlf. 55 09 63 00 Epost: TranevagenUngdomsskule@fjell.kommune.no TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING DEFINISJON: Det er mobbing/plaging
DetaljerAlle elevar i grunnskulen har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.
Hafslo barne- og ungdomsskule - Tiltaksplan mot mobbing Revidert juni 2012 9 A opplæringslova: Alle elevar i grunnskulen har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og
DetaljerHandlingsplan ved urovekkande fråvær
13.09.2017 Handlingsplan ved urovekkande fråvær Definisjonar og prosedyrar GRANVIN BARNE- OG UNGDOMSSKULE Innhald Handlingsplan ved urovekkande fråvær ved Granvin barne- og ungdomsskule... 3 Føremål...
DetaljerTil alle ansatte og studenter ved Kunsthøgskolen I Oslo.
Til alle ansatte g studenter ved Kunsthøgsklen I Osl. Vi ønsker åpenhet g vi vil arbeide fr et gdt ytringsklima. Har du ppdaget kritikkverdige frhld sm kan være til skade fr Kunsthøgsklen i Osl eller enkeltpersner
DetaljerHandlingsplan mot mobbing.
Handlingsplan mt mbbing. Vår visjn Vi løfter ss sammen bygger på Vikåsen skles verdier trivsel, trygghet g tilhørighet. Alle ansatte arbeider aktivt fr at alle barn skal føle seg trygge på sklen g SFO.
DetaljerForskrift om ordensreglar for skulane i. Voss kommune
Voss kommune 1 Saksnr./ løpenr./ Arkivkode Stad Dato 10/813-4380/11 - B32 VOSS 22.02.2011 Forskrift om ordensreglar for skulane i Voss kommune Vedteken i Utval for levekår, 07.12.2010 Voss kommune 10/813-4380/11
DetaljerOrdensreglement for Høyland skule
Ordensreglement for Høyland skule 1 Innhaldsliste 1.0 Innleiing... 2 1.1 Heimel... 2 1.2 Føremål... 2 1.3 Virkeområde... 2 2.0 Reglar og sanksjonar... 2 2.1 Reglar om orden og åtferd... 3 2.2 Tiltak ved
DetaljerSkolereglement og tillatelser
Sklereglement g tillatelser WANG Ung Sandnes 2019-2020 Velkmmen til WANG Ung Sandnes Sklen ønsker alle elever, lærere g andre ansatte velkmmen til et nytt skleår! Søknadene til årets skleår har vært gd.
DetaljerTiltaksplan for Haugland skule Skuleår:
Tiltaksplan fr Haugland skule Skuleår: 2014-15 Haugland skules hvudmål i 2014-15 er gde bestillingar, vurdering fr læring g tilpassa pplæring i læringsarbeidet generelt g i lese- g reknepplæringa spesielt.
DetaljerFORSKRIFT OM ORDEN OG ÅTFERD I GRUNNSKOLEN. Aukra kommune
FORSKRIFT OM ORDEN OG ÅTFERD I GRUNNSKOLEN Aukra kommune Vedteken av Aukra kommunestyre 13. juni 2013 i K-sak 35/13 Ordensreglement er gitt med heimel i Opplæringslova 2-9: 2-9. Ordensreglement og liknande
DetaljerSYSTEM FOR ARBEID MED ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ PÅ ELVETUN SKOLE
SYSTEM FOR ARBEID MED ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ PÅ ELVETUN SKOLE OPPLÆRINGS- LOVEN: Alle elevar har rett til eit trygt g gdt sklemiljø sm fremjar helse,trivsel g læring. Sklen skal ha nulltleranse mt
DetaljerAvleveringsinstruks. - personregister. Gjeldande frå dato:
Avleveringsinstruks - persnregister Gjeldande frå dat: 01.04.2017 Vert rullert dat: 01.04.2019 Retningslinjer fr avlevering av persnregistermateriale til Fylkesarkivet i Sgn g Fjrdane. Innhald 1. Innleiing...
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKULANE I FØRDE OG SFO I FØRDE
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKULANE I FØRDE OG SFO I FØRDE Vedteke i Førde bystyre 17.06.2010 Innleiing 1. Heimel Forskrift om ordensreglement i grunnskulane og SFOane i Førde har heimel i Opplæringslova
DetaljerGjelder fra: Godkjent av: Snorre Bråthen HANDLINGSPLAN MOT RUS VED KVALØYA VIDEREGÅENDE SKOLE
Dk.id.: 2.8.1.1.2.2 SBTLD-S Handlingsplan mt rus Utgave: 2.00 Skrevet av: Bente Gudesen Svenning Gjelder fra: 05.11.2014 Gdkjent av: Snrre Bråthen Dk.type: Instruks Sidenr: 1 av 9 HANDLINGSPLAN MOT RUS
DetaljerForskrift om ordensreglement for skulane i Austevoll
Forskrift om ordensreglement for skulane i Austevoll Gjeldande frå 01.04.11 Heimel Opplæringslova 2-9: Ordensreglement og liknande: Kommunen skal gi forskrifter om ordensreglement for den enkelte grunnskolen.
DetaljerUnntatt offentlighet jfr forvaltningsloven 13
Unntatt ffentlighet jfr frvaltningslven 13 Skjema fr vurdering av praksispplæring 2. studieår Skjema gjennmgås sammen med studenten g underskrives innen siste dag i praksis. Skjerpede frister fr sensur
DetaljerLOKAL FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I SEL OG SEL VAKSENOPPLÆRING. VEDTEKE..
LOKAL FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I SEL OG SEL VAKSENOPPLÆRING. VEDTEKE.. I Innleiing 1 Heimel Med heimel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskulen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova),
DetaljerORDENSREGLEMENT. Ordensreglement for Tryggheim Strand
ORDENSREGLEMENT Ordensreglement for Tryggheim Strand 1 Føremål. Ordensreglementet er fastsett med heimel i Friskolelova 3-9 første ledd. Føremålet med reglementet er å bidra til å skape læring, tryggleik,
DetaljerVURDERING. fordi vi stiller krav og vi bryr oss
VURDERING fordi vi stiller krav og vi bryr oss 3 Helsing frå rektor INNHALD Helsing frå rektor Side 3 Skulen sin visjon Side 4 Kva handler vurdering om Side 5 Dette har du som elev plikt til Side 6 Dette
DetaljerStandpunktkarakterar 2016
Standpunktkarakterar 2016 Rettleiing ved behandling av klage på standpunktkarakterar i vidaregåande opplæring Innhald 1. Innleiing... 3 Klagefrist... 3 Informasjons- og rettleiingsplikta til skolen...
DetaljerORDENSREGLAR FOR HEMSEDAL BARNE- OG UNGDOMSSKULE
ORDENSREGLAR FOR HEMSEDAL BARNE- OG UNGDOMSSKULE 1. Du skal vise god framferd mot andre. 2. Du skal delta positivt og aktivt i undervisninga 3. Du skal vere klar i klasserommet når undervisninga startar
DetaljerDEL I: REGLAR OVERORDNA:
DEL I: REGLAR OVERORDNA: ALLE ELEVAR I GRUNNSKULEN OG VIDAREGÅANDE SKULE HAR RETT TIL EIT GODT FYSISK OG PSYKOSOSIALT MILJØ SOM FREMJAR HELSE,TRIVSEL OG LÆRING. 9a-3.ledd i Opplæringslova. 1.ÅTFERD: På
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING LUND SKOLE OG SFO 2015
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING LUND SKOLE OG SFO 2015 Midlertidig: Er ikke vedtatt i Sklemiljøutvalget g i Samarbeidsutvalget. Definisjn En persn er mbbet eller plaget når han/hun, gjentatte ganger g ver en
DetaljerSYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ
SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ Saman for læring og trivsel Radøy kommune INNHALD Plan for psykososialt arbeid for elevar og tilsette på 3 Samanheng med Radøy kommune sin overordna plan
DetaljerOrdensreglar for Julsundet skole vedtekne 14.11.2013
Ordensreglar for Julsundet skole vedtekne 14.11.2013 Elevane sine rettar 1. Elevane skal ha påverknad på arbeidsmengd, undervisningsopplegg og innhald i vekeplan og halvårsplan. 2. Elevane skal ikkje ha
DetaljerFORSKRIFT OM REGLEMENT FOR ORDEN OG ÅTFERD VED HARØY SKULE
Sandøy kommune Harøy skule FORSKRIFT OM REGLEMENT FOR ORDEN OG ÅTFERD VED HARØY SKULE Heimel Dette ordensreglementet er gitt med heimel i Lov 17.juli 1998 nr 61 om grunnskulen og den vidaregåande opplæringa
DetaljerORDENS- REGLEMENT BØ SKULE
ORDENS- REGLEMENT BØ SKULE Innhald 1.0 Innleiing og føremål... 3 1.1 Heimel... 3 1.2 Virkeområde... 3 2.0 Reglar og sanksjonar... 4 2.1 Reglar om orden og åtferd... 4 2.2 Tiltak ved brot på ordensreglementet...
DetaljerEt godt sted å lære et godt sted å være
LEVANGER KOMMUNE NESSET UNGDOMSSKOLE 7600 LEVANGER Tlf: 74 53 60 00 E-mail: nesset-us@levanger.kmmune.n Nesset ungdmsskle Et gdt sted å lære et gdt sted å være - 1 - Opplæringslven 1-2 siste ledd : Alle
DetaljerPage 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,
DetaljerSOSIAL LÆREPLAN FOR ORMESTAD SKOLE
SOSIAL LÆREPLAN FOR ORMESTAD SKOLE PÅ ORMESTAD GJØR VI VÅRT BESTE, VI LÆRER OG TENKER PÅ VÅR NESTE Jfr. Opplæringslven 9a-1 g 9a-3 Vi ønsker at Ormestad skle skal være en skle der elevene trives g lærer
DetaljerKlasseledelse ved Myklerud skole og SFO. VISJON FOR MYKLERUD SKOLE: Trygghet, trivsel, omsorg og utvikling for liten og stor.
Klasseledelse ved Myklerud skle g SFO VISJON FOR MYKLERUD SKOLE: Trygghet, trivsel, msrg g utvikling fr liten g str. Gjeldende fra skleåret 2018/2019 Klasseledelse ved Myklerud skle g SFO Innledning...
DetaljerFORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT. Forskrift om ordensreglement
Forskrift om ordensreglement 1 1. INNLEIING 1.1 Heimel Ordensreglementet er laga med heimel i lov av 17. juli 1998 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (Opplæringslova) 2-9. 1.2 Formål Læring,
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Definisjon: Ein person er mobba eller plaga når han eller ho, gjentekne gonger over tid, vert utsett for negative handlingar
Detaljer3 Samtale med føresette. Vert saka løyst her, vert det skrive ned og underteikna av alle.
Retningslinjer for saker vedkomande opplæringslova 9a Rundskriv Udir-2-2010 Formål: Retningslinjene skal sikre god sakshandsaming i saker som vedkjem retten til eit godt fysisk og psykososialt miljø etter
DetaljerHeilt einig. Litt einig
Trivsel Korkje eller u u u Barnet mitt trivst på skolen Barnet mitt har medelevar å være saman med i friminutta https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&demo
DetaljerTiltaksplan mot elevmobbing - Mosjøen vgs
Tiltaksplan mt elevmbbing - Msjøen ID UTS.Ms.F.2.4.5 Versjn 1.01 Gyldig fra 03.11.2014 Frfatter Ståle Reinåm Verifisert Kurt Henriksen Gdkjent Kurt Henriksen Side 1 av9 1. Lvhjemmel g definisjner 1.1 Opplæringslven
DetaljerRETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017
RETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017 INNHALD Innleiing...1 Lovgrunnlag... 2 Opplæringslova... 2 Forvaltningslova... 2 Kommunehelsetenestelova... 2 Ordensreglement for grunnskulen i Lindås...
DetaljerVedteken av kommunestyret i Samnanger i sak 54/13 den Forskrift om ordensreglement for skulane i Samnanger
Vedteken av kommunestyret i Samnanger i sak 54/13 den 06.11. 2013 Forskrift om ordensreglement for skulane i Samnanger Gjeldande frå 01.12.2013 I Innleiing 1 Heimel Opplæringslova 2-9: Ordensreglement
DetaljerKor mange av desse er det gjenomført medarbeidarsamtale med siste år? (angi antall - ikkje prosent)
Brgund vidaregåande skle Dk. Id: 0.0.0 HMS Rapprt 2017 Rapprt HMS-rapprt 2017 Brgund vgs Driftseining (skle, mråde, avdeling) Skle Rektr/Leiar Jessie Strand Fagervll HMS-krdinatr Hvudvernembd Klaus Therkild
DetaljerVald og trusselhandlingar mot tilsette i skolen førebygging og oppfølging
Side 1 av 5 1.0 Mål Målet med denne retningslinja er å kvalitetssikre korleis den enkelte skole skal førebygge og handtere vald og trusselhandlingar som elevar utøvar mot tilsette på skolane. 2.0 Omfang
DetaljerHandlingsplan mot mobbing for Oltedal skole
Handlingsplan mt mbbing fr Oltedal skle 9a-1: Alle elevar i grunnsklar g vidaregåande sklar har rett til eit gdt fysisk g psykssialt miljø sm fremjar helse, trivsel g læring. 9a-3: Sklen skal aktivt g
DetaljerORDENSREGLAR VED SVILAND SKULE OG SFO
FORSKRIFT OM ORDENSREGLAR VED SVILAND SKULE OG SFO Gjeldande frå 01.08.2016 Forskrifta er vedteken av samarbeidsutvalet ved Sviland skule i møte 21.06 2016. Reglane gjeld i skuletida og i arrangement i
DetaljerLÆRING FOR LIVET Ordensreglane i Bergen kommune, Salhus skule:
LÆRING FOR LIVET Ordensreglane i Bergen kommune, Salhus skule: Jfr. forskrift om ordensreglement for kommunale grunnskular i Bergen, gjeldande frå 1.august 2011 Reglar knytte til orden: 1. Møt presis til
DetaljerUnntatt offentlighet jfr forvaltningsloven 13
Unntatt ffentlighet jfr frvaltningslven 13 Skjema fr vurdering av praksispplæring 1. studieår Skjema gjennmgås sammen med studenten g underskrives innen siste dag i praksis. Skjerpede frister fr sensur
Detaljerk o n f i d e n s i e l t (sett kryss) Sted: Dato: Praksislærers underskrift: Rektors underskrift:
k n f i d e n s i e l t FAKULTET FOR HUMANIORA, IDRETT OG UTDANNINGSVITENSKAP GRUNNSKOLELÆRERUTDANNINGENE VESTFOLD Skjema fr summativ vurdering av praksispplæring Skjema gjennmgås sammen med studenten
DetaljerForskrift for ordens- og åtferdsreglement for grunnskulen i Etne kommune. Innhald
Innhald I. Innleiing... 2 1. Heimel... 2 2. Føremål... 2 3. Verkeområde... 2 II. Reglar og sanksjonar... 2 4. Generell oppførsel... 2 4-1. Du har krav på:... 2 4-2. Du har plikt til å:... 3 Ut frå 4-1
Detaljer