Handlingsplan ved urovekkande fråvær
|
|
- Inga Pedersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Handlingsplan ved urovekkande fråvær Definisjonar og prosedyrar GRANVIN BARNE- OG UNGDOMSSKULE
2 Innhald Handlingsplan ved urovekkande fråvær ved Granvin barne- og ungdomsskule... 3 Føremål... 3 korleis... 3 Definisjonar på ulike typar fråvær... 3 Gyldig fråvær:... 3 Ugyldig fråvær:... 3 Urovekkande fråvær:... 3 Andre årsaker til urovekkande fråvær kan vera:... 4 Fråvær som følgje av at elevar forsvinn til utlandet:... 4 Handlingsgang ved urovekkande fråvær:... 5 Ansvar og rutinar ved fråvær... 6 Føresette:... 6 Timelærar:... 6 Kontaktlærar:... 6 Skuleleiinga:... 6 Andre instansar som kan vera naturleg å venda seg til ved urovekkande fråvær... 6 Skulehelsetenesta kan:... 6 PPT og eventuell skulepsykolog kan:... 6 Tverrfagleg team:... 7 Barnevernstenesta:... 7 Dokumentasjon av møte kring urovekkande fråvær
3 Vedlegg 1 Rettleiar for bekymringssamtale med føresette... 8 Vedlegg 2 Rettleiar for bekymringssamtale med elev
4 Handlingsplan ved urovekkande fråvær ved Granvin barne- og ungdomsskule Føremål Tidleg og systematisk reaksjon skal hindra at elevar opparbeider seg høgt fråvær, uansett kva årsaka til fråværet er. korleis Skulen vil gripa inn på lågast mogleg nivå mot urovekkande fråvær Skulen vil ved behov samarbeida med andre instansar som kan vera naturleg å venda seg til Oppfølgingsplanen er vedteken i SU og gjort kjend for føresette, elevar og tilsette. Definisjonar på ulike typar fråvær Gyldig fråvær: Dokumentert fråvær der føresette har gitt (skriftleg) melding til skulen med grunngjeving om fråværet Fråvær dokumentert med legeerklæring Innvilga permisjon etter Opplæringslova Ugyldig fråvær: Alt fråvær som ikkje er dokumentert skriftleg eller på anna måte avtalt med skulen Fråvær/permisjon som ikkje er innvilga Urovekkande fråvær: Ugyldig fråvær frå enkelttimar eller delar av timar (ikkje dokumentert) Meir enn 2 forseintkomingar på ei veke Meir enn 3 enkeltdagar med fråvær i løpet av ein månad Meir enn 20% fråvær i terminen(summen av dokumentert og ikkje dokumentert fråvær) 3
5 Andre årsaker til urovekkande fråvær kan vera: Mange meldingar om gyldig fråvær frå føresette (dagar, timar) Fråvær eller ikkje deltaking i kroppsøving og hyppig gløyming av tøy Fråvær frå og stadige ynskje om utsetjing av t.d. prøvar og andre pressituasjonar Alt fråvær vert notert og eventuelt kommentert i skulen sitt administrative system. Fråvær som følgje av at elevar forsvinn til utlandet: Skulen har plikt til å melda frå til NAV dersom ein får kjennskap til at ein eller fleire elevar oppheld seg utanlands utover vanleg ferielengd. Meldinga til NAV skal vera skriftleg og innehalda eleven sitt namn og personnummer. Meldinga inneheld informasjon om frå kva tidspunkt eleven har vore borte. Dersom dette gjeld fleire born, skal det skrivast eit brev pr. born som dokument i saka. 4
6 Handlingsgang ved urovekkande fråvær: Klasselærarmøte. Avtale Forsterka tiltak vert Bekymring tiltak Bekymring avtalt. Leiinga vert Bekymring opphøyrer saman med opphøyrer informert/deltek. opphøyrer elev og Føresette vert JA NEI føresette JA NEI informert om vidare JA NEI tiltak. Elev og føresette vert følgd opp i samsvar med tiltaksplan. Sosiallærar/- skulelleiing koordinerer tiltak. Fråvær vert registrert Bekymring Opphøyrer fråværet? Føresette, skuleleiing og sosiallærar vert underretta Opphøyrer fråværet? Kontaktlærar tek saka vidare Opphøyrer fråværet? Bekymringsmelding til barnevernet Eleven har fråvær frå enkelttimar/ dagar utan dokumentasjon, eller meir enn 20% fråvær dokumentert og udokumentert i løpet av ein månad. Kontaktlærar snakkar med føresette og elev. Prøver å finna grunn til fråværet. Klasselærarane vert informert. Kontaktlærar kallar føresette og elev inn til samtalar. Sjå rettleiar vedlegg 1 og 2. Elev/føresette får samtale med rådgjevar/helse syster. Kontaktlærar kallar inn til klasselærarmøte for å koma fram til vidare tiltak. Saka kan bli teke opp i ressursteam. Evnt. tilvising til BUP/PPT. Andre tiltak kan vurderast. Skuleleiing og føresette vert halde orienterte. Eleven sitt fråvær er framleis svært omfattande. Skuleleiing sender bekymringsmelding til barnevernet. Samstundes fortset skulen og evnt. andre instansar arbeidet med å få eleven på skulen. 5
7 Ansvar og rutinar ved fråvær Føresette: Føresette skal varsla skulen same dag som eleven er vekke. Om fråværet held fram over fleire dagar, skal dei føresette vera i dialog med skulen. Timelærar: Timelærar skal registrera fråvær og informera kontaktlærar. Deltek på klasselærarmøte og trinnmøte Kontaktlærar: Kontaktlærar er ansvarleg for å føra fråværet dagleg, og vurdera om fråværet er urovekkande, og eventuelt melda frå til skuleleiinga. Kallar inn til og leier klasselærarmøte Deltek på trinnmøte og eventuelle ressursteammøte Fråvær vert notert i halvårsvurderingane til elevane Skuleleiinga: Skuleleiinga føl opp rutinar i handlingsplanen, og går gjennom fråværsstatistikk og fråværsføring i samarbeid med kontaktlærarane. Held kontakt med, og kallar inn til tverrfaglege team/ressursteam-møte. Andre instansar som kan vera naturleg å venda seg til ved urovekkande fråvær Skulehelsetenesta kan: Ha samtalar med eleven Delta på møte med føresette Eventuelt tilvisa elevar til fastlege for nærmare oppfølging eller følga opp vidare i skulehelsetenesta Tilby heimebesøk Drøfta saker med skulen både på system- og individnivå Delta på tverrfagleg team/ressursmøte PPT og eventuell skulepsykolog kan: Drøfta saker på system- og individnivå 6
8 Følga opp enkeltelevar etter avtale Delta i ressursmøte/tverrfagleg team Tverrfagleg team: Skulen har eit tverrfagleg team som er sett saman av skuleleiinga, rådgjevar, skulehelsetenesta, PPT og barnevernet. Teamet arbeider både på system- og individnivå. Barnevernstenesta: Dersom utprøvde tiltak ikkje har naudsynt effekt, eller at totalsituasjonen elles er urovekkande, skal skulen, eventuelt i samarbeid med skulehelsetenesta, senda bekymringsmelding til barnevernet. Dokumentasjon av møte kring urovekkande fråvær Det skal skrivast referat frå alle møte nemnt i denne planen. Referat skal arkiverast i elevmappa. Skulen skal ha etablerte rutinar for oppmelding og drøfting av enkeltsaker som ivaretek bestemmingane i forvaltningslova, opplæringslova, helsepersonellova, pasientrettigheitslova og barnevernslovgivinga i tverrfagleg team. 7
9 Vedlegg 1 Rettleiar for bekymringssamtale mellom kontaktlærar/leiinga og føresette Avklar i forkant av møtet dersom det er hensiktsmessig at eleven skal vera med. Oppstart av samtalen: Informer om at føremålet med samtalen er å informera om skulen si bekymring Gje konkret tilbakemelding om omfang av fråværet og understrek at dette er høgare enn det som er ordinært Informer om skulen sine rutinar ved fråvær og at skulen si leiing og sosiallærar får informasjon Fortel at samtalen har som må å koma fram til tiltak som vil redusera fråværet til eleven Informer om at det er skulen sitt ansvar at eleven har ein trygg og god skulekvardag og at eleven og foreldra har ansvar for at eleven kjem seg til skulen i rett tid og får den undervisninga han/ho har krav på og plikt til å ta imot. Innhald i samtalen: Kartlegg føresette si oppleving av barnet sin trivsel og skulen og i fritida. Korleis opplever dei føresette skulefråværet, og er det spesielle årsaker til at deira barn har fråvær? (tilhøve på skulen, hendingar utanom skuletida, hendingar i familien, helsemessige årsaker) Kartlegg dei føresette sitt behov for hjelp og støtte (kva kan skulen gjera(kva kan de gjera) Lag ein samarbeidsavtale der ein er einige om nokre tiltak som kan hjelpa på situasjonen Oppsummering av samtalen Gje ei kort oppsummering av innhaldet i samtalen Avtal nytt møte for å evaluera samarbeidsavtala Det skal skrivast referat frå møtet med kopi til foreldre og elevmappe. 8
10 Vedlegg 2 Rettleiar for bekymringssamtale mellom kontaktlærar/leiinga og elev Etter samtale med føresette gjennomfører kontaktlærar samtale med eleven anten på skulen eller heime hos eleven. Oppstart av elevsamtale om fråvær: Informer om at føremålet med samtalen er skulen sin bekymring for eleven sitt fråvær og at målet er at eleven skal vera på skulen. Fortel om at det er gjennomført foreldresamtale, og gje eit kort referat om innhaldet i møtet. Forklar kvifor det er viktig at eleven møter til kvar skuletime. Innhaldet i samtalen: Kartlegg eleven si oppleving av skulekvardagen: Kva situasjonar og aktiviteter likar du? Kva opplever du som vanskeleg? Kva vaksne vil du helst halda deg til på skulen? Kan du forklara kvifor? Er det vaksne du finn det vanskeleg å vera saman med på skulen? Kan du forklara kvifor? Kartlegg eleven sitt sosiale nettverk og relasjon med jamnaldrande på skule og i fritid: Har du nokon å gå med til skulen Trivst du i friminutta Har du nokon du er i lag med på skulen Kven ynskjer å vera i lag med deg Kven ynskjer du å vera i lag med Opplever du mobbing? Kartlegg kva eleven gjer på i skuletida når han/ho ikkje er på skulen: Kor er du og kva gjer du på? Har nokon forsøkt å hjelpa deg til å koma på skulen? 9
11 Er nokon heime med deg? Kva er dine tankar om fråværet ditt? Kva må bli annleis for at du kjem deg til skulen? Har det hent noko eller er du bekymra for noko som gjer at du har mykje fråvær? Kva kan skulen gjera for å hjelpa deg? Kva kan føresette gjera for å hjelpa deg? Kva kan du gjera sjølv? Utarbeid nokre konkrete forslag til tiltak i lag, med bakgrunn i opplysningane frå samtalen Oppsummering av samtalen: Gje ein kort oppsummering av samtalen Avslutt med å seia kva de har blitt einige om Skriv ned forslaga til tiltak i lag med eleven. Avtal eventuelt nytt møte Det skal skrivast referat frå møtet med kopi til elevmappe. 10
SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ
SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ Saman for læring og trivsel Radøy kommune INNHALD Plan for psykososialt arbeid for elevar og tilsette på 3 Samanheng med Radøy kommune sin overordna plan
DetaljerHandlingsplan ved bekymring rundt fravær trinn Grunnskolene i Odda kommune
Handlingsplan ved bekymring rundt fravær 1.-10.trinn Grunnskolene i Odda kommune Innholdsfortegnelse Handlingsskjema ved fravær 1 Handlingsplan ved bekymring rundt fravær 2 Kartlegging av fravær - kan
DetaljerTRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING
TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE HAMRAMYRA 20 5363 ÅGOTNES Tlf. 55 09 63 00 Epost: TranevagenUngdomsskule@fjell.kommune.no TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING DEFINISJON: Det er mobbing/plaging
DetaljerProsesskart kva gjer du når du er bekymra for eit barn?
Prosesskart kva gjer du når du er bekymra for eit barn? Dei som arbeider med barn 0-18 år * *Ved mistanke om seksuelle overgrep eller vald i nære relasjonar skal IKKJE foreldra informerast først. Du skal
DetaljerVigra skule BESKRIVING AV PROSEDYREN. Ansvar
PROSEDYRE FOR TIDLEG SAMHANDLING OM ELEVAR MED BEKYMRINGSFULLT FRÅVÆR Gjeldande lovverk: Opplæringsloven, Forvaltningsloven, Barnevernloven BESKRIVING AV PROSEDYREN Ansvar FORMÅL Målet med prosedyren er
Detaljer3 Samtale med føresette. Vert saka løyst her, vert det skrive ned og underteikna av alle.
Retningslinjer for saker vedkomande opplæringslova 9a Rundskriv Udir-2-2010 Formål: Retningslinjene skal sikre god sakshandsaming i saker som vedkjem retten til eit godt fysisk og psykososialt miljø etter
DetaljerI. PLAN FOR FØREBYGGING AV MOBBING II. PLAN FOR AVDEKKING AV MOBBING
I. PLAN FOR FØREBYGGING AV MOBBING A. Førebyggjande arbeid i skuletida 1. Elevsamtaler 2. Klassemøter 3. Sjå ulike videoar om mobbing v/skulehelsesyster 4. Lese bøker om emnet 5. Turar med ei eller fleire
DetaljerRETNINGSLINJER FOR SAKER SOM GJELD OPPLÆRINGSLOVA KAP. 9A.
RETNINGSLINJER FOR SAKER SOM GJELD OPPLÆRINGSLOVA KAP. 9A. For utfyllande informasjon sjå Rundskriv Udir-2-2010 og Udir: Elevenes skolemiljø Formål: Retningslinjene skal sikre at dei tilsette i skulen
DetaljerBTI Stord kommune. Stafettloggen - handlingsrettleiar
BTI Stord kommune Stafettloggen - handlingsrettleiar Om modellen BTI- modellen er ein rettleiar i korleis kommunalt tilsette kan eller skal gå fram i arbeidet med barn og unge som ein har uro for. I si
DetaljerNy 9a- Eit trygt. og godt skulemiljø. Kvinnherad kommune - rutinar. Anne Sofie Bjelland Kjeka KVINNHERAD KOMMUNE
03.06.2017 Ny 9a- Eit trygt og godt skulemiljø Kvinnherad kommune - rutinar Anne Sofie Bjelland Kjeka KVINNHERAD KOMMUNE Innhald Forord... 1 Bakgrunn... 2 Kva er nytt... 2 Elevane sine rettar... 3 Skulane
DetaljerProsedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø
Prosedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø Alle elevar har rett til eit trygt og godt skulemiljø som fremjar helse, trivsel og læring ( 9A-2). Skulen skal ha nulltoleranse mot krenking som mobbing,
DetaljerSAMARBEID HEIM OG SKULE
SAMARBEID HEIM OG SKULE SLIK GJER ME DET PÅ VÅGEN SKULE Gjeld frå 30.08.2010 1 SAMARBEID HEIM- SKULE For å få skuletilbodet best mogeleg for elevane, ynskjer me å ha eit godt samarbeid mellom heim og skule.
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Definisjon: Ein person er mobba eller plaga når han eller ho, gjentekne gonger over tid, vert utsett for negative handlingar
DetaljerHeilt einig. Litt einig
Trivsel Korkje eller u u u Barnet mitt trivst på skolen Barnet mitt har medelevar å være saman med i friminutta https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&demo
DetaljerKVALITETSPLAN OLWEUS ÅGOTNES SKULE 2014
KVALITETSPLAN OLWEUS ÅGOTNES SKULE 2014 1 INTRODUKSJON AV VERKSEMDA Ågotnes skule ligg på Ågotnes, og er ein av seksten skular i Fjell kommune i Hordaland fylke. Skulen er ein middels stor barneskule om
DetaljerRETNINGSLINJER FOR SAKER SOM GJELD OPPLÆRINGSLOVA KAP. 9A.
RETNINGSLINJER FOR SAKER SOM GJELD OPPLÆRINGSLOVA KAP. 9A. Formål Retningslinjene skal sikre at dei tilsette i skulen er kjende med aktivitetsplikta som vedkjem elevane sin rett til eit trygt og godt skulemiljø,
DetaljerReferat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage
Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Tilstade: Personalet, foreldre og Nina Helle. Kva er BTI: Stord kommune er ein av 8 kommunar som deltek i eit prosjekt som skal utarbeide ein modell
DetaljerHandlingsrettleiar BTI
Handlingsrettleiar BTI Korleis gå frå bekymring til handling Gloppen kommune - Barnetenestene Barnehagar, skular, helsestasjon/skulehelseteneste, PPT, barneverntenesta, fysio/ergo BTI består av fire prosesser
DetaljerKlepp ungdomsskule - Tiltaksplan for trygt og godt skulemiljø Oppdatert hausten 2017
Klepp ungdomsskule - Tiltaksplan for trygt og godt skulemiljø Oppdatert hausten 2017 Klepp ungdomsskule, målet med denne planen: - Sørge for oppfylling av hensikt i Opplæringslova kap 9, at elevane på
DetaljerSYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ, kap. 9A. Ostereidet barneskule
SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ, kap. 9A Ostereidet barneskule 1 INNHALD Plan for psykososialt arbeid for elevar og tilsette på Ostereidet barneskule s.3 Samanheng med Lindås kommune sin
DetaljerOPPFØLGING AV FRAVÆR VED SKOLER I BERGEN RETNINGSLINJER OG RUTINER
OPPFØLGING AV FRAVÆR VED SKOLER I BERGEN RETNINGSLINJER OG RUTINER Formål Tidlig intervensjon skal hindre at elever opparbeider seg et høyt ugyldig fravær Bistå skolene med tiltakskjede som ivaretar den
DetaljerPlan for trivsel ved Helland skule. VISJON: Vi ønskjer eit trygt, utfordrande og stimulerande lærings- og oppvekstmiljø for elevane ved Helland skule.
HELLAND SKULE Plan for trivsel ved Helland skule VISJON: Vi ønskjer eit trygt, utfordrande og stimulerande lærings- og oppvekstmiljø for elevane ved Helland skule. Godkjent av SU 30.11.11 1 Innhald. Side
DetaljerPlan for eit trygt og godt skulemiljø
Plan for eit trygt og godt skulemiljø Ved Sviland skule skal alle elevar og føresette føle seg velkomne og tatt vare på. Vi jobbar for å verkeleggjere målet frå opplæringslovens 9A - at den enkelte elev
DetaljerFyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst. Plan for mottak, språkopplæring og integrering av framandspråklege elevar. for.
Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst Plan for mottak, språkopplæring og integrering av framandspråklege elevar for Gimle skule 1 Lovverk Opplæringslova Føremålet med denne planen Rutinane skal
DetaljerTRIVSELSREGLAR FOR ROMMETVEIT SKULE.
TRIVSELSREGLAR FOR ROMMETVEIT SKULE. Elevane sin rett til eit godt fysisk og psykososialt læringsmiljø er blitt styrka og konsekvensar for dei som bryt reglane er blitt skjerpa i Opplæringslova. Også krava
Detaljerjærskulen Beredskapsteamet mot mobbing -skulane i Gjesdal, Hå, Klepp og Time
Beredskapsteamet mot mobbing -skulane i Gjesdal, Hå, Klepp og Time Beredskapsteamet sitt føremål Skulane skal ha gode rutinar i forhold til å førebygge og handtera mobbing. Hovudregelen er at henvendingar
DetaljerVedtatt i Skulemiljøutvalet
Vedtatt i Skulemiljøutvalet 17.11.2010 FELLES ORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I VINDAFJORD 1. Lovheimel Ordensreglementet er heimla i 1. Opplæringslova, 2-9: Kommunen skal gi forskrifter om ordensreglement
DetaljerFORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M
FORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis me skal drive skulen
DetaljerMobbeplan Harøy skule 2006/2007
Mobbeplan Harøy skule 2006/2007 Førebygging 1.1 Skulemiljøet Ein venleg og integrerande skule er naudsynt for å oppnå eit godt læringsmiljø, både fagleg og sosialt. Skulen skal vere ein trygg og triveleg
DetaljerGLOPPEN KOMMUNE Betre tverrfagleg innsats (BTI)
Rettleiar til bekymringssamtale / undringssamtale - til medarbeidarar som arbeider med barn Samtale med foreldre om bekymring for eit barn Nedanfor finn du fleire forslag til korleis personalet i ein barnehage
DetaljerPLAN MOT MOBBING VED STORD UNGDOMSSKULE (OLWEUS)
PLAN MOT MOBBING VED STORD UNGDOMSSKULE (OLWEUS) GRUNNLEGGJANDE DEFINISJON AV MOBBING. Ein person er mobba eller plaga når han eller ho, gjentekne gonger og over ei viss tid, blir utsett for negative handlingar
DetaljerRutinebeskrivelser for oppfølging av elevfravær i grunnskolen
Rutinebeskrivelser for oppfølging av elevfravær i grunnskolen Våler kommune Gjeldende fra 01.08.17 Innhold 1. Formål:... 3 2. Lovhjemmel... 3 3. Generelt om fravær... 3 4. Dokumentasjon av fravær... 3
DetaljerVindafjord kommune sitt arbeid med å førebyggja og hindra SKULEFRÅVÆR. Status og erfaringar så langt. Oppfylgingsdag
Vindafjord kommune sitt arbeid med å førebyggja og hindra SKULEFRÅVÆR Status og erfaringar så langt Oppfylgingsdag 13.04.2015 Kompetanse til PPT 1. Studie NTNU - «Fagleg løft for PPT» : «Angst og skulevegring»
DetaljerAlle elevar i grunnskulen har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.
Hafslo barne- og ungdomsskule - Tiltaksplan mot mobbing Revidert juni 2012 9 A opplæringslova: Alle elevar i grunnskulen har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og
DetaljerFyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst. Plan for vurdering ved Gimle skule
Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst Plan for vurdering ved Gimle skule 1 Målsetting med planen Alle elever har både pliktar og rettar i opplæringsløpet. Pliktane fastset at elevane skal møte
DetaljerHEIDAL SKULE. Tiltaksplan mot krenkjande åtferd ved Heidal skule.
Tiltaksplan mot krenkjande åtferd ved Heidal skule. Opplæringslova 9a-3 første ledd, seier følgjande: Skolen skal aktivt og systematisk arbeide for å fremje eit godt psykososialt miljø, der den enkelte
DetaljerSamarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring
Samarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring Avtalen gjeld fordeling av ansvar mellom partane for oppfølging av
DetaljerSeljord kommune PLAN FOR SAMARBEID OM OVERGANG FRÅ BARNEHAGE TIL SKULE / SFO BARNESKULE - UNGDOMSSKULE I SELJORD KOMMUNE 18.12.14
Seljord kommune PLAN FOR SAMARBEID OM OVERGANG FRÅ BARNEHAGE TIL SKULE / SFO BARNESKULE - UNGDOMSSKULE I SELJORD KOMMUNE 18.12.14 1 Innhold 1. Forord..3 2. Plan for overgang mellom barnehage og skule årshjul....4
DetaljerPlan for overgangar. for barn og unge
Plan for overgangar for barn og unge Os 2011 Frå Kvalitetsplan oppvekst og kultur Mål Alle born og unge skal oppleva gode overgangar der ein sikrar kontinuitet og heilskap i opplæringa og oppfølginga.
DetaljerRettleiing ved mistanke om vald i nære relasjonar - barn
Rettleiing ved mistanke om vald i nære relasjonar - barn Når det gjeld barn som vert utsett for vald eller som er vitne til vald, vert dei ofte utrygge. Ved å førebygge og oppdage vald, kan me gje barna
DetaljerPlan for a sikra elevane eit godt psykososialt miljø ved Rubbestadneset skule
Plan for a sikra elevane eit godt psykososialt miljø ved Rubbestadneset skule Rubbestadneset skule 1. HMS PLAN Det er utarbeida ein eigen plan for helse, miljø og tryggleik som skal vere med å sikre alle
DetaljerFORELDREMØTE 8. TRINN ONSDAG VURDERING, FRÅVER, VALFAG MM.
FORELDREMØTE 8. TRINN ONSDAG 12.03.13 VURDERING, FRÅVER, VALFAG MM. Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis me skal drive
DetaljerOPPFØLGING AV FRAVÆR. Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune
OPPFØLGING AV FRAVÆR Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune Vedtatt av oppvekstutvalget i Indre Fosen kommune 20. juni 2017 Innhold 1 Formål... 3 2 Definisjoner... 3 3 Ansvar...
DetaljerGodkjent av: Kommunalsjef 01.01.2013
Pr. 01.01.2013 Rutinebeskrivelser Rutinebetegnelse: Rutiner ved fravær i skolen i Lunner Tilgjengelig på: Kommunens hjemmeside Skolenes hjemmeside Godkjent av: Kommunalsjef Dato: 01.01.2013 Tidspunkt for
DetaljerBARNEVERNET. Til beste for barnet
BARNEVERNET Til beste for barnet BARNEVERNET I NOREG Barnevernet skal gje barn, unge og familiar hjelp og støtte når det er vanskeleg heime, eller når barnet av andre grunnar har behov for hjelp frå barnevernet
DetaljerVENNSKAP. * Me vil at alle skal føla seg trygge på skulen og på skulevegen. * Me vil at alle skal gje melding dersom dei eller andre vert plaga
VENNSKAP * Me vil at alle skal bry seg om kvarandre * Me vil at alle skal føla seg trygge på skulen og på skulevegen * Me vil at alle skal gje melding dersom dei eller andre vert plaga * Me vil at alle
DetaljerTidlige tegn på skolevegring:
Tidlige tegn på skolevegring: forseintkomming og sporadisk fravær, innadvendt unndrar seg kontakt, diffuse fysiske plager eller forsøker å unngå enkelte fag/situasjoner/aktiviteter HANDLINGSPLAN VED SKOLEFRAVÆR
DetaljerHandlingsplan mot mobbing. for. Stranda ungdomsskule
for Stranda ungdomsskule 2015/2016 Føreord av rektor Stranda ungdomsskule ynskjer å markere tydeleg at mobbing ikkje vert tolerert på skulen vår. Vi vil signalisere at vi tar arbeidet for eit trygt og
DetaljerTemakveld - rus. Vel møtt, til skulens første russeminar for føresette (?).
Temakveld - rus Vel møtt, til skulens første russeminar for føresette (?). Spesiell takk til dei som skal bidra: Elevane, ved repr. frå elevrådet. Kommunalt «rusteam» ved Geir Sæther Politiet ved Pål Inge
DetaljerHeile IOP skal arkiverast i elevmappa i P360
Videregående opplæring RETTLEIAR TIL UTFYLLING AV INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN(IOP) Dette dokumentet, mal for IOP, inneheld 3 delar. Del 1: skal fyllast ut av kontaktlærar. Den generelle delen skal innhalde
DetaljerORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I VINDAFJORD
ORDENSREGLEMENT FOR SKULANE I VINDAFJORD 1. Lovheimel Ordensreglementet er heimla i 1. Opplæringslova, 2-9: Kommunen skal gi forskrifter om ordensreglement for den enkelte grunnskolen. Reglementet skal
DetaljerInneholder: Handlingsplan for fravær, samarbeidsavtale ved fravær, kartleggingsskjema elev, kartleggingsskjema fra skole.
Målselv kommune Prosedyrenavn: Handlingsplan for fravær i ungdomssskolen Godkjent av: Rektor Elin Gamst Gjelder for: Bardufoss ungdomsskole Inneholder: Handlingsplan for fravær, samarbeidsavtale ved fravær,
DetaljerModell vedrørande rutinar for elev med fare for avbrot og avbrot. Deltakarar: Føresette. Avklaringsmøte
Modell vedrørande rutinar for elev med fare for avbrot og avbrot Overgang frå 10. kl til vidaregåande opplæring Deltakarar: Internplan for elev «tidlig innsats når det gjeld» IKO Elev Elev Kontaktlærar
DetaljerVennegrupper på Høle Barne- og Ungdomsskule
Vennegrupper på Høle Barne- og Ungdomsskule Rettleiar for gjennomføring av vennegrupper på HBUS. «Jo mere vi er sammen» Utarbeida av Arbeidsgruppe 1 ved HBUS 1. Innføring av vennegrupper som strategisk
DetaljerKVITESEID SKULE. Planen er handsama i FaU , Samarbeidsutvalet og i TPO team med PPT
KVITESEID SKULE 9A SKULENS HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Planen er handsama i FaU 10.02.2011, Samarbeidsutvalet 06.04.2011 og i TPO team med PPT 29.04.2011. Denne handlingsplanen er utarbeida i medhald til
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG KRENKINGAR. Danielsen Ungdomsskule Osterøy
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG KRENKINGAR Danielsen Ungdomsskule Osterøy Lovverket Arbeidet mot mobbing og krenkingar har si forankring i lovverket. Opplæringslova kapittel 9A handlar om elevane sitt skulemiljø
DetaljerPP-tenesta i Austevoll. Foreldremøte
PP-tenesta i Austevoll Foreldremøte 1 Kven arbeider på PPT Ann-Rita Kolbeinsvik (Leiar for tenesta. Spesialpedagog) Ingunn Eide (Spesialpedagog, arbeidsfelt skule) Anita Vassnes (Spesialpedagog, arbeidsfelt
DetaljerINFORMASJON HJELPEINSTANSANE
INFORMASJON OM HJELPEINSTANSANE for barnehage og skule Ål kommune I dette heftet er det samla informasjon om hjelpeinstansar som samarbeider med barnehage og skule. Desember 2014 PPT FOR ÅL OG HOL Pedagogisk-psykologisk
DetaljerHandlingsplan mot. mobbing ved. Åheim skule
Handlingsplan mot mobbing ved Åheim skule Godkjent i SU 02.10.2013 Førebygging På skulenivå: Årleg spørjeundersøking blant elevane i 4. 10. klassene o Vi vaksne skal vite omfanget av mobbing ved Åheim
DetaljerTiltaksplan. mot mobbing og rasisme. Oma skule. Alle tilsette skal arbeide for nulltoleranse mot mobbing.
Tiltaksplan mot mobbing og rasisme Oma skule Alle tilsette skal arbeide for nulltoleranse mot mobbing. Innhald 1. Visjon s. 3 2. Hovudmål s. 3 3. Føresetnader s. 3 4. Definisjon s. 3 5. Førebyggjande arbeid
DetaljerHandlingsplan mot uønska fråvær og skulevegring
Hå kommune Handlingsplan mot uønska fråvær og skulevegring Hå kommune (Mars 2014) Innhald: Fråvær frå skulen 3 Kva er skulevegring?...3 Tidlege teikn på skulevegring kan vera. 4 Skulevegringa sin funksjon,
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I VINDAFJORDSKULANE Utgåve oktober 2010 (tilrådd i samla rektormøte vedteke av rådmann) FØREORD Det er nulltoleranse når det gjeld mobbing i Vindafjordskulane. Denne planen skal
DetaljerAlversund skule. Systematisk arbeid med eit godt skulemiljø etter 9a. Retningslinjer og Rutineskildring
Alversund skule Systematisk arbeid med eit godt skulemiljø etter 9a Retningslinjer og Rutineskildring Oktober 2015 INNHALD Innleiing... 2 Lovgrunnlag... 3 Opplæringslova... 3 Elevane sitt fysiske skulemiljø...
DetaljerProsedyrer for bekymringsfullt fravær i grunnskolen
Rev. 11.06.18 Prosedyrer for bekymringsfullt fravær i grunnskolen Formål Sikre at elever i grunnskolen ikke har fravær uten at det blir fulgt opp. Stoppe handlingsmønster som kan føre til lengre bekymringsfullt
DetaljerOPPFØLGING AV FRAVÆR. Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune
OPPFØLGING AV FRAVÆR Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune Vedtatt av oppvekstutvalget i Indre Fosen kommune xx.xx.2017 Innhold 1 Formål... 2 2 Definisjoner... 2 3 Ansvar...
DetaljerTILTAK MOT MOBBING Geiranger skule og barnehage 2012
TILTAK MOT MOBBING Geiranger skule og barnehage 2012 Forord Handlingsplanen mot mobbing er eit produkt som skulen, barnehagen, foreldra og elevane står bak. Vi ønskjer med dette å gi eit tydeleg signal
DetaljerTrygg og god overgang mellom barnehage og skole
Aukra kommune Trygg og god overgang mellom barnehage og skole ephorte: 18/1018-2 K-sak x/y, 21.5 2019 Plan for overgang barnehage skole ephortenr. 19/ Innhald 1.0 Føremål med samarbeid om overgang mellom
DetaljerREFERAT FRÅ MØTE I SAMARBEIDSUTVALET MÅNDAG 5. NOV KL PÅ NORDBYGDO UNGDOMSSKULE, BIBLIOTEKET
Ingrid Margrethe Sletten Haga, elevrådsleiar Lillian Brakstad Holmedal, nestleiar elevrådet Jacob Bjelland, politisk representant Sveinung Hatlevik, FAU Mats Tonning, FAU Kjersti Kolstø, lærar Vidar Birkeland,
DetaljerOvergang barnehage barneskule -ungdomsskule
Overgang barnehage barneskule -ungdomsskule For tryggleik, trivsel og læring for barnet for foreldra Regelverksamling 26.10.2016 Elin Røyseth, styrar Anne Finsveen Midtbø, rektor barneskule Åge Stafsnes,
DetaljerVarsel om tilsyn med Lærdal kommune. Lærdalsøyri skule sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø og pålegg om innsending av dokumentasjon
Sakshandsamar: Lill Mona Solberg Vår dato Vår referanse Telefon: 57643105 24.06.2013 2013/2729 - E-post: fmsflms@fylkesmannen.no Dykkar dato Dykkar referanse Lærdal kommune Postboks 83 6886 Lærdal Varsel
DetaljerResultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017
Resultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017 I år nytta me Google.com for å få inn svar på nett, og fekk 34 av 48 moglege svar. Av og til = 5,9% (to elevar) som seier at dei vert dytta eller blir
DetaljerSpørsmål til spørjetimen 19.mai 2016
Spørsmål til spørjetimen 19.mai 2016 Spørsmål frå André Klausen/ungdomsrådet: Skiljeveggar i dusjane i Radøyhallen Spørsmål: Eg vil spørje om kva kommunestyret har tenkt til å gjere med saka om skiljeveggar
DetaljerPLAN MOT MOBBING FOR NYMANNSBRÅTET BARNEHAGE
PLAN MOT MOBBING FOR NYMANNSBRÅTET BARNEHAGE 2016-2019 FORMÅL MED PLANEN: Me i Nymannsbråtet barnehage ynskjer å sikra at alle barna i barnehagen skal oppleva ein kvardag fylt med leik, gode opplevinger,
DetaljerErfarings- og kunnskapsinnhenting - tilbakemelding frå Hatlestrand oppvekstsenter
Erfarings- og kunnskapsinnhenting - tilbakemelding frå Hatlestrand oppvekstsenter 1. Korleis følgjer skulen opp resultata etter Elevundersøkinga? Resultata frå Elevundersøkinga vert gjennomgått og drøfta
DetaljerOt/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring
Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring 2 Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring Førebygging på tre nivå OT/PPT sin førebyggjande
DetaljerFIRFOTMODELLEN. Fødselsdato
FIRFOTMODELLEN Kartleggingsverktøy til hjelp i dagleg arbeid og samarbeid når me er uroa for eit barn eller ein ungdom sin situasjon, helse eller utvikling Fyll ut i lag med foreldre og/eller ungdommen
DetaljerKvalitetsplan mot mobbing
Kvalitetsplan mot mobbing Bryne ungdomsskule Januar 2016 Kvalitetsplan for Bryne ungdomsskule 1 Introduksjon av verksemda Bryne ungdomsskule ligg i Bryne sentrum i Time kommune. Me har om lag 450 elevar
DetaljerPlan for å sikra elevane eit godt psykososialt miljø ved Rubbestadneset skule
Plan for å sikra elevane eit godt psykososialt miljø ved Rubbestadneset skule Rubbestadneset skule 1.0 Plan for å sikre elevane eit godt og trygt miljø Opplæringslova kap. 9A handlar om elevane sitt skulemiljø.
DetaljerFORELDREMØTE 10. TRINN ONSDAG 22.02.10. Elevvurdering, eksamen og klagebehandling
FORELDREMØTE 10. TRINN ONSDAG 22.02.10 Elevvurdering, eksamen og klagebehandling Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis
DetaljerRETTLEIAR TIL UTFYLLING AV ENKELTVEDTAKET
Ikkje offentleg jf. Forvaltningslova 13 Skulens navn RETTLEIAR TIL UTFYLLING AV ENKELTVEDTAKET Namnet til eleven Adresse Dato: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKULEÅRET Namnet til eleven: Født: Utdanningsprogram:
DetaljerLEIRVIK SKULE. Velkomen til skuleåret
LEIRVIK SKULE I dette heftet finn de: Velkomen til skuleåret 2017 2018 - Informasjon om skulen sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø - Trivselsreglar - Innkalling til foreldremøte i veke 35 og
DetaljerHandlingsplan. Åheim skule. Elevane sitt skulemiljø. ved. Godkjent i SU den..
+ Handlingsplan Elevane sitt skulemiljø ved Åheim skule Godkjent i SU den.. Kapittel 9 A. Elevane sitt skulemiljø 9 A-1.Verkeområde for kapittelet Kapittelet her gjeld for elevar i grunnskolen og den vidaregåande
DetaljerGod klasseleiing og kontinuerleg arbeid med klassemiljøet gjennom ulike tiltak er viktige førebyggande faktorar.
ORDENSREGLAR FOR TJØDNALIO SKULE: Elevane sin rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø er blitt styrka gjennom opplæringslova 9a.I opplæringslova 2-9 er konsekvensar for dei som bryt reglane blitt
DetaljerAlversund skule Systematisk arbeid med eit godt skulemiljø etter 9a Handlingsplikta Opplæringslova 9a 3 andre ledd
Alversund skule Systematisk arbeid med eit godt skulemiljø etter 9a Handlingsplikta Opplæringslova 9a 3 andre ledd Oktober 2015 LOVGRUNNLAG Opplæringslova 9a 3 andre ledd plikta til å undersøkje, varsle
DetaljerElevpermisjonar. Retningsliner for søknad om permisjon frå grunnskuleopplæringa
Elevpermisjonar Retningsliner for søknad om permisjon frå grunnskuleopplæringa 14.11.2013 Reglar for skulefri for elevar utanom skuleferiar og fridagar i skuleruta For å læra er det viktig at elevane er
DetaljerForsand skule. der læring og trivsel går hand i hand PLAN FOR HEIM-SKULE SAMARBEIDET
Forsand skule der læring og trivsel går hand i hand PLAN FOR HEIM-SKULE SAMARBEIDET Me er heldige som får bli kjent med, ta vare på og undervisa nettopp ditt barn! Derfor er dette er viktig for oss: å
DetaljerDersom reglane blir broten, kan det få konsekvensar for den det gjeld.
Storebø skule Telefon 55 08 13 25 Ordensreglane for Storebø skule er utarbeidd med bakgrunn i Forskrift for ordensreglement for skulane i Austevoll gjeldande frå 01.04.11 og Forskrift om individuell vurdering
DetaljerOppfølging av opplæringsprogram til barnehagane i Førde. Barnekonferanse i Loen Jorunn Liv Kleiven
Oppfølging av opplæringsprogram til barnehagane i Førde Barnekonferanse i Loen 18.11.2014 Jorunn Liv Kleiven Visjon for Førde barnehagane BARNA SKAL ERFARE AT DEI KVAR DAG FÅR SAGT NOKO SOM BÅDE BARN OG
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING INDRE BARNE- OG UNGDOMSSKULE 1 FORORD Alle barn har rett til skulegang, og dei har rett til å eit godt og trygt skulemiljø, fritt for mobbing og krenkjande handlingar. Frå våren
DetaljerHandlingsplan mot uønska fråvær og skulevegring
Handlingsplan mot uønska fråvær og skulevegring Rennesøy kommune Versjon for Mosterøy skole Februar 2018 Innhald: Fråvær frå skulen 3 Kva er skulevegring?...3 Tidlege teikn på skulevegring kan vera. 4
DetaljerTILVISINGSSKJEMA TIL PPT -GRUNNSKOLE
Unntatt off jf Offl 13, Forvl 13 TILVISINGSSKJEMA TIL PPT -GRUNNSKOLE Søknaden blir behandla konfidensielt. Når du har fylt ut skjema skal det sendast i lukka konvolutt til: PPT Tysvær, postboks 94, 5575
DetaljerPraktisk arbeid med Betre Tverrfagleg Innsats (BTI) i Årdal kommune,
Praktisk arbeid med Betre Tverrfagleg Innsats (BTI) i Årdal kommune, ein samarbeidsmodell for å hindra brot i oppfølginga av barn, unge og familiar i risiko Styrarnettverk 04.11.2015 Aktuelt: 1. Bakgrunn
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Skulen skal ved førebyggjande tiltak forhindre at elevar blir utsett for mobbing. Skulen sine rutinar skal avdekkje om mobbing føregår Skulen skal følgje opp mobbar og mobbeoffer
DetaljerAvklaring av omgrep i kapittel 3 i forskrift til opplæringslova om samtalar med elevar og føresette
Avklaring av omgrep i kapittel 3 i forskrift til opplæringslova om samtalar med elevar og føresette Innleiing Skolane bruker i dag ulike namn på samtale med elevane: fagsamtale, elevsamtale, utviklingssamtale
DetaljerBarnehage- og skuleteam
Barnehage- og skuleteam Orientering til grunnskular, kommunale og private barnehagar i Voss kommune Barnehagar, grunnskular, helsestasjons- og skulehelsetenesta, pedagogisk psykologisk tenestekontor og
DetaljerManifest. for eit positivt oppvekstmiljø Barnehage Skule - Kultur
Manifest for eit positivt oppvekstmiljø 2019-2023 Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for krenkande åtferd. Barnehage Skule - Kultur Kommunestyret
DetaljerRETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017
RETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017 INNHALD Innleiing...1 Lovgrunnlag... 2 Opplæringslova... 2 Forvaltningslova... 2 Kommunehelsetenestelova... 2 Ordensreglement for grunnskulen i Lindås...
Detaljer