PLAN MOT MOBBING VED STORD UNGDOMSSKULE (OLWEUS)

Transkript

1 PLAN MOT MOBBING VED STORD UNGDOMSSKULE (OLWEUS) GRUNNLEGGJANDE DEFINISJON AV MOBBING. Ein person er mobba eller plaga når han eller ho, gjentekne gonger og over ei viss tid, blir utsett for negative handlingar frå ein eller fleire andre personar. NEGATIV HANDLING : - Åtferd som er meint å påføra ein annan person skade eller plage. VISER DETTE MED : - fysisk kontakt - ord - på annan måte (grimasar, kroppsspråk, utestenging frå gruppa) VILKÅR FOR SLIK HANDLING: - Ein viss ubalanse i styrkeforholdet; den som blir utsett har vanskeleg for å forsvara seg. VI SKIL MELLOM : - direkte mobbing med etter måten opne angrep på offeret. - indirekte mobbing sosial isolering, utestenging frå gruppa. Side 1 av 6

2 KVIFOR MOBBAR EIN? Sjalu Blir mobba sjølv Vil vera tøffe Skapa samhald ved å stengja andre ute Vil visa seg Vil ha merksemd Vil avreagera Vil kompensera for nederlag KVA KAN VERA MOTIVET? Behov for å dominera Er negativ/fiendtleg til omverda Behov for å oppnå eigne fordelar KVA KAN VERA ÅRSAKA? Manglande omsorg/kjærleik Stor fridom/ingen grenser Hissig temperament KVA VERKNAD KAN MOBBING FÅ FOR MOBBEOFFERET? Dårleg sjølvbilete/misser trua på seg sjølv Går ut over prestasjonar heime, på skulen og i fritida Kan bli deprimert KORLEIS KAN ME HINDRA AT MOBBING SKJER? Sjå førebyggjande tiltak ved Stord ungdomsskule ULIKT MATERIELL - boka Mobbing i skolan Olweus - spørjeundersøkjing - video: Mobbing - Manifest mot mobbing. Tiltaksplan foreldrebrosjyre frå FUG Stopp mobbing! Side 2 av 6

3 DØME PÅ GODE GRUPPEREGLAR: - Me skal ikkje mobba andre - Me skal hjelpa den som blir mobba - Me skal vera saman med dei som er mykje åleine - Å seia ifrå til ein vaksen er å ta ansvar. FØREBYGGJANDE TILTAK VED STORD UNGDOMSSKULE: - tema vert tekne opp kvar haust i alle elevgruppene. - kvar gruppe lagar eigne gruppereglar mot mobbing - kontaktlærar tek det opp i klassens time. Grundig gjennomgang av planen. Samtalar. - Elevrådet har temaet oppe haust og vår. - mobbeundersøking. - Personalet skal vera ekstra observant ved ulike arenaskifte (friminutt/inn og ut av klasserom/garderobesituasjon/toalett/ustrukturerte undervisningssituasjonar) - lærar som av ein eller annan grunn ikkje kan ta inspeksjonen sin ute, skal melda frå til ass. rektor og reservevakt skal gå inspeksjon. - sjå etter signal hos både mobbar og offer (jfr. Kjenneteikn) - mobbing skal takast opp både med mobbar og offer - kontaktlærar eller sosiallærar/rådgjevar skal melda mistanke om mobbing direkte til rektor. PROSEDYRE DERSOM MOBBING VERT AVDEKKA 1. Tydeleg advarsel frå kontaktlærar eller sosiallærar. NB! Advarselen skal skrivast ned og leggjast i elevmappa. (Elevane på ungdomsskulen er så vaksne at dei skal få sjansen til å ordna opp sjølv.) 2. Dersom mobbinga held fram skjer følgjande: Mobbaren - Rektor kallar inn mobbar saman med føresette til ein alvorleg samtale. - Det vert skrive referat frå møte som vert sendt heim etter samtalen. Møtereferatet vil også liggja i elevmappa. - Eleven vil få nedsett åtferdskarakter. Side 3 av 6

4 Mobbeofferet - Sosiallærar/ rådgjevar kallar inn mobbeofferet saman med føresette. - Dei vert orienterte om dei tiltaka som har vore gjort i saka. - Føresette må få ei tydeleg innføring i dei rettane dei har jf. Opplæringslova 9a-3. Dersom ein elev eller ein forelder ber om tiltak som vedkjem det psykososiale miljøet, deriblant tiltak mot krenkjande åtferd som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal skolen snarast mogeleg behandle saka etter reglane om enkeltvedtak i forvaltningslova. Dersom det ikkje vert slutt på mobbinga etter møte med rektor, gjer rektor eit enkeltvedtak dersom føresette til mobbeofferet krev det. Døme på enkeltvedtak: Dette enkeltvedtaket skal gjerast av rektor saman med involverte elevar og føresette. AVTALE - Dersom det oppstår ein konflikt mellom NN og AB skal rektor kontaktast med ein gong ( same dag). - NN og AB skal ringa heim frå rektor sitt kontor og forklara kva som har skjedd (same dag). - Føresette, elevar og rektor har eit møte i lag i løpet av 2 dagar. Skuldspørsmålet vert då avklara. - Konsekvensane vert ein eller fleire av punkta under. KONSEKVENSAR - Mobbaren vert overført til ei anna elevgruppe ved skulen. - Eleven får ikkje vera med på følgjande fellesturar. - Eleven får ikkje bevega seg på delar av skuleområdet. - Eleven kan bli overført til ein annan skule. - Åtferdskarakteren vert sett ned. Side 4 av 6

5 Ansvar: Sosiallærar/rådgjevar DØME PÅ OPPFØLGING AV EI MOBBESAK ETTER AT SAKA ER LØYST Mobbaren: Etter ei veke. Korleis opplever mobbaren at stoda er no? Kva har du lært av den vanskelege situasjonen du har stelt i stand. Kva må du ha fokus på vidare for å hindra at du kjem i liknande situasjonar? Kva strategi vel du? Kva seier du til kameratane dine? Etter tre veker Same prosedyre som etter 1 veke. Mobbeofferet: Etter ei veke. Har plaginga teke slutt. Korleis oppfører xx seg når du møter vedkommande? Føler du dette er vanskeleg? Er du redd for at andre skal overta plaginga? Seier du ifrå dersom ting blir vanskleg att? Etter 3 veker. Same prosedyre som etter 1 veke. Stord ungdomsskule, 15. september Anne Sissel Mugaas Rektor. Side 5 av 6

6 Side 6 av 6