Handlingsplan mot mobbing

Transkript

1

2 Handlingsplan mot mobbing Frakkagjerd barneskole har laget en handlingsplan mot mobbing med prosedyrer og tiltak for å imøtekomme kravene i lov om skolemiljø 9a-3: 9a-3. Det psykososiale miljøet Skolen skal aktivt og systematisk arbeide for å fremje eit godt psykososialt miljø, der den enkelte eleven kan oppleve tryggleik og sosialt tilhør. Dersom nokon som er tilsett ved skolen, får kunnskap eller mistanke om at ein elev blir utsett for krenkjande ord eller handlingar som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal vedkommande snarast undersøkje saka og varsle skoleleiinga, og dersom det er nødvendig og mogleg, sjølv gripe direkte inn. Dersom ein elev eller forelder ber om tiltak som vedkjem det psykososiale miljøet, deriblant tiltak mot krenkjande åtferd som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal skolen snarast mogleg behandle saka etter reglane om enkeltvedtak i forvaltningslova. Om skolen ikkje innan rimeleg tid har teke stilling til saka, vil det likevel kunne klagast etter føresegnene i forvaltningslova som om det var gjort enkeltvedtak. Føyd til med lov 20 des 2002 nr. 112 (i kraft 1 april 2003, etter res. 20 des 2002 nr. 1735).

3 Hva er mobbing? Vi sier at en elev blir mobbet når en annen elev, eller flere andre elever: Sier vonde ting eller gjør narr av eleven eller bruker stygge kallenavn. Overser eleven fullstendig eller stenger ham eller henne ute fra vennegjengen. Slår, sparker, dytter eller truer. Forteller løgner eller sprer falske rykter om eleven. Sender ubehagelige lapper eller meldinger og prøver å få andre elever til å mislike ham/henne. Hvis en elev blir plaget gjentatte ganger og det er vanskelig å forsvare seg, er det mobbing. Det er ikke mobbing når ertingen blir gjort på en vennskapelig måte. Det er heller ikke mobbing når to omtrent like sterke elever slåss eller krangler.

4 Hva kan mobbing føre til? Mobbing virker negativt inn på læringsmiljøet på hele skolen. Mobbing oppleves vondt for den det gjelder og kan føre til store personlige problemer langt inn i voksen alder. Den som blir mobbet blir trist og får lite lyst til å gå på skolen. De som mobber har større risiko for å utvikle kriminalitet og asosial atferd senere i livet.

5 Hva gjør skolen? Skolen har utarbeidet en handlingsplan mot mobbing. Tiltak på skolenivå: Spørreundersøkelse på trinn hver vår. Resultatene av undersøkelsen danner grunnlaget for det videre antimobbearbeidet. Forbedret inspeksjonssystem. Rutinene for tilsyn blir gjennomgått og revidert med jevne mellomrom.. Rutinemessige møter med hele personalet der forebygging av mobbing er tema. Mobbing blir tatt opp som tema på minst to møter i elevrådet pr år. Tiltak på klassenivå: Klasseregler mot mobbing. Systematisk arbeid med klassemiljø på alle trinn Mobbing blir tatt opp som tema på minst ett klasseforeldremøte i året og i alle faste foreldresamtaler. Tiltak på individnivå: Mobbing/trivsel blir tatt opp i alle planlagte elevsamtaler Individuelle samtaler med de som blir plaget og de som plager andre. Varsling og samtaler med foresatte til elever som er direkte innblandet. Plan for opptrapping av sanksjoner hvis mobbingen ikke opphører.

6 Hva gjør du hvis du har mistanke om mobbing? Ta kontakt med skolen om din bekymring. Konkret informasjon og godt samarbeid skole/hjem er det beste utgangspunktet! Snakk med barnet ditt. Ta signalene på alvor og ikke bagatelliser. Om du selv ser eller opplever noe du ikke liker i miljøet rundt barnet, så si fra direkte. La barna vite at de er observert og at vi akter å følge med dem.

7 Frakkagjerd barneskole tlf: e post: frakkagjerdbarneskole@tysver.kommune.no Rektor Haakon Tomin Waage Inspektør Inger Erlandsen SFO leder Elisabet Vespestad