Sak FS Fordeling av stipendiatstillinger for 2011 og 2012 FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING

Transkript

1 FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING Sak FS Til: Fakultetsstyret Møtedato: 26. oktober 2010 Arkivref.: 2010/4356 HSA003/123 Fordeling av stipendiatstillinger for 2011 og 2012 Bakgrunn Universitetet i Tromsø gjennomfører årlig en fordeling/refordeling av stipendiat- og postdoktorstillinger som er til disposisjon. I statsbudsjettet er det ikke satt av midler til nye stillinger, noe som gjør at det for 2011 og 2012 vil dreie seg om refordeling. Det er tre postdoktorstillinger til refordeling, disse har rektoratet tatt ut av denne prosessen og foretar strategiske tildelinger ut fra prinsipper vedtatt i sak S (arkivref. 2010/2609). I 2011 vil de tre stillingene refordeles til de som søker fri prosjektstøttet (FriPro) til Forskningsrådet i 2010 og som oppnår høyeste gjennomsnittskarakter. Det er 45 stipendiatstillinger til refordeling. Universitetsstyret behandlet prinsipper for fordeling av disse i møte 14. oktober 2010 (sak S 38-10, arkivref. 2010/4356). Referat fra møtet foreligger ikke pr. 19. oktober, men administrasjonen har fått referert følgende utfall i saken: 1. Ved den årlige fordelingen av ledige stipendiatstillinger og eventuelle nye stipendiatstillinger tildelt over statsbudsjettet, inndeles stillingene i én pott som fordeles strategisk og én pott som nøkkelfordeles. 2. Alle fakultet tildeles én stipendiatstilling. 3. Enhetenes andel av avlagte doktorgrader de siste fem år benyttes som fordelingsnøkkel for stillinger som nøkkelfordeles, etter at alle fakultet er tildelt én stipendiatstilling hver. 4. Fordelingsnøkkelen justeres hvert år ut fra oppdaterte tall i DBH over antall avlagte doktorgrader de siste fem årene. Utlysning og innkomne søknader Institutt, senter og forskerskolen CEPIN ble i brev av 17. august invitert til å komme med innspill i forbindelse med refordeling av stipendiat- og post doc-stillinger ved Universitetet i Tromsø. I e-post av 8. september ble det på bakgrunn av innspill fra universitetsledelsen presisert at det ikke var postdoc.-stillinger ledig for ordinær refordeling. Institutter/sentra ble derfor bedt om å ikke fremme forslag om dette. På bakgrunn av tidligere års behandling, og spesielt signaler fra fjorårets styrebehandling ved fakultetet, ble det i brevet skissert ulike forhold som det var naturlig å vurdere i forbindelse med tildelingen, se vedlegg 1. Alle instituttene, sentrene og CEPIN har kommet med forslag til stipendiatstillinger, totalt 29 forslag, se vedlegg 2 for en skjematisk oversikt. Enhetene har foretatt en intern rangering av forslagene ved egen enhet, men har i varierende grad begrunnet rangeringen og sett den i sammenheng med strategidokumenter, tidligere tildelinger og en vurdering av fagmiljøet. Det er heller ingen forslag NO-9037 Tromsø postmottak@uit.no Sentralbord: Faks:

2 som er avvist, og bare unntaksvis er det kommet kritiske vurderinger av forslagene. Dekanen kunne ønsket seg en mer kritisk gjennomgang av forslagene, og forskjellene i behandling har medført at det har vært vanskelig å basere seg på enhetenes forslag ved behandlingen på fakultetet. Strategiske tildelinger Universitetsstyrets refordeling av stipendiatstillinger skjer i to runder. Først avsettes det stillinger til strategiske formål, som er områder universitetet spesielt ønsker å støtte. Dette gjelder for eksempel spesielt prioriterte forskningsområder, fagområder under oppbygging, deltakelse i nasjonale forskerskoler og avsetning av stipendiatstillinger til fagmiljøer som har vært gjennom nasjonal evaluering. Ved HSL-fakultetet har slike tildelinger kommet til blant annet ph.d.-studiet i reiseliv, men det er spesielt gjennom nasjonale evalueringer og deltakelse i forskerskoler at det er tilført ressurser de siste årene. I forbindelse med årets fordeling har fakultetsledelsen lagt til grunn at det kommer strategisk tildeling til følgende områder: Institutt for lærerutdanning og pedagogikk (ILP) o ILP deltar både i den nasjonale forskerskolen i pedagogikk (NATED, National Graduate School in Educational research) og den nasjonale forskerskolen for lærerutdanninger (NAFOL, The Norwegian National Post Graduate School in Teacher Education), og tilføres årlig en stilling per forskerskole (sak F arkivref ). o Førskolelærerutdanningen er evaluert av NOKUT, rapporten forelå 20. september Ved evalueringer av utdanning har det ikke vært samme automatikk i tildeling av stipendiatstillinger som ved evaluering av forskning som forskningsrådet gjennomfører. Dog ved evalueringen av farmasi og rettsvitenskap i 2007 ble evalueringa fulgt opp med strategiske tildelinger av rekrutteringsstillinger (sak S 48-07, arkivref ). Institutt for filosofi og førstesemesterstudier o Faget er evaluert, og i tråd med etablert praksis (jf. sak S 15-07) legges det opp til at faget tilføres to stillinger som benyttes slik instituttet selv har skissert. Fakultetet har fått signal fra universitetsledelsen at denne praksisen vil følges. Tabell 1 Stipendiatstillinger forslag til strategiske tildelinger Institutt Merknad antall Tittel ILP NOKUT-evaluering 1 Profesjonskunnskap i førskolelærerutdanningen ILP NAFOL 1 Profesjonskunnskap i førskolelærerutdanningen ILP NATED 1 Prosjekt frafall. Forskningsbasert kunnskap for regionale løsninger IFF Fagevaluering Norges forskningsråd 2 Demokrati og rettferdighet: Liberalismens utfordringer i en pluralistisk og globalisert verden Nøkkelfordeling, Strategiske vurderinger Forskerskolen CEPIN som ble etablert ved SV-fakultetet har fremmet ønske om tilføring av stillinger på områder hvor stipendiater snart vil være ferdig med sin tilsetting. Samtidig bes det om at fakultetet vurderer forskerskolens framtid og plass ved HSL-fakultetet. Dekanen mener det er nødvendig å foreta en slik overordnet vurdering, men dette vil ta noe tid. Universitetet i Tromsø har satt i gang en evaluering av ordningen med forskerskoler, og det er nødvendig å se CEPIN i sammenheng med denne prosessen. I tillegg er det nødvendig å vurdere CEPIN i forbindelse med 2

3 interne prosesser ved HSL. Slik det framgår av forskerskolens søknad er det klare koblingspunkter mellom CEPIN og forskningsgrupper, og også dette må avklares. Dekanen vil sette i gang en prosess for å få vurdert framtiden til CEPIN, og regner med å komme med en sak til fakultetsstyret, fortrinnsvis i løpet av vårsemesteret. Framtiden til CASTL, både Senter for fremragende forskning og forskerskolen, er under vurdering, og fakultetsstyret vil behandle innspill til en sak som vil bli fremmet overfor universitetsstyret. Den uavklarte rolle til CASTL kan tale for å vente med tildeling av stipendiatstillinger. Miljøet er også tilført et betydelig antall stipendiatstillinger fra Universitetet i Tromsø siden etableringen av senteret og forskerskolen. Dekanen mener imidlertid at signalene som er gitt taler for at CASTL vil bli videreført i en eller annen form, og at fagmiljøet, i en eller annen forstand, uansett vil bli opprettholdt. CASTL er derfor med i vurderingen. Institutt for lærerutdanning og pedagogikk har de siste årene vært tilført et relativt stort antall stipendiatstillinger, både som følge av strategiske tildelinger (nasjonale forskerskoler) og gjennom prioriteringer fra avdelingene ved høgskolen og universitetet. I løpet av 2010 er det også vedtatt å tildele en stipendiatstilling til forskning på praksis. Satsingen på stipendiatstillinger er viktig for å heve kompetansen i den faglige staben i forbindelse med etablering av ny lærerutdanning på masternivå, og fordi pensjonsavganger vil føre til utskiftinger de kommende årene. ILP er også medlem i nasjonale forskerskoler som tilfører miljøet viktige impulser og kompetanse. Dekanen ønsker imidlertid ikke å prioritere stillinger til instituttet ut over det som gis gjennom den strategiske tildelingen fra universitetet. Rekrutteringen til utlyste stipendiatstillinger har ikke vært spesielt god det siste året, og ILP har for øyeblikket fire stipendiatstillinger utlyst. En tilførsel på ytterligere to-tre stillinger ved tildelingen for 2011 tilsier samlet sett et stort løft og en utfordring for miljøet bør brukes til en gjennomgang av sentrale områder hvor det bør satses på å bygge opp kompetanse. Center for Peace Studies (CPS) ble tildelt en stipendiatstilling ved det daværende SV-fakultetet for to år siden. Ved fjorårets tildeling ble videre tildeling utsatt. Dekanen er i år innstilt på at senteret tildeles en stipendiatstilling. Senteret er under utvikling og arbeider med å implementere en forskningsstrategi, og en stipendiatstilling kan bidra i dette arbeidet. Det er også stor søkning til senterets masterprogram og god studentgjennomstrømming. Det er samtidig grunn til å understreke at CPS, selv om enheten er liten, må legge opp til en aktivitet som gjør at det i tida framover dokumenteres forskningsresultater og at dette må være grunnlag for eventuelt videre tildeling av stipendiatstillinger. Dekanen vil også understreke at tildeling må skje ut fra en forutsetning om at CPS etablerer samarbeid med et av fakultetets institutter slik at stipendiaten tas opp ved en eksisterende studieretning i ph.d.-programmet for humaniora og samfunnsvitenskap. Søknadene oppfyller mange av de framlagte vurderingskriteriene, forskjellene kommer først og fremst fram i beskrivelsen av fagmiljøet, eksternt finansierte forskningsprosjekter, påtenkte EUsøknader, publikasjonspoeng og liknende. Dekan vil prioritere forskningsgrupper som har fått ekstern finansiering av forskningen og de som planlegger EU-søknad. Ved behandlingen er også den faglige kvaliteten vurdert og kommentert. Søknader som faller inn under de strategiske vurderingene over vil være i kategorien særlig prioriterte søknader. Videre vil kategorien prioriterte søknader omfatte søknader fra fakultetets forskningsgrupper og instituttenes høyest prioriterte søknad, såfremt faglig kvalitet er tilfredsstillende. Internt i denne kategorien vil rangeringskriteriene være en samlet vurdering av prosjektleders publikasjonspoeng siste tre år samt instituttets gjennomstrømming av ph.d.-studenter tatt opp i perioden a) Særlig prioriterte søknader - CPS: Post-War Processes: Disarmament, Demobilization and Reintegration (DDR), and Economic Recovery 3

4 Stillingen er knyttet til senterets forskningsprosjekt hvor det er etablert samarbeid med blant annet Norsk utenrikspolitisk institutt. Prosjektet favner den faglige staben ved CPS, også en allerede tildelt stipendiatstilling, og den nye stillingen vil bidra til å utvikle forskningsmiljøet ved senteret. Prioriteringen må oppfattes som strategisk. Prosjektleder har ingen registrerte publikasjoner siste tre år. Det vises for øvrig til omtalen av CPS ovenfor. - IKL: Border culture research project En av fakultetets forskningsgrupper. Har fått bevilgning fra Norges forskningsråds Kulver-program til et fler-årig prosjekt. Miljøet har også fått gode evalueringer på søknader som har vært sendt til EU. Prosjektlederne har 6,7 og 0,7 publikasjonspoeng. IKL har en gjennomstrømming på 57,1 %. - IAS: Indegeneity Across Boundaries En av fakultetets forskningsgrupper. Planlegger EU-søknad i 2011, eventuelt i Forslaget er godt avgrenset og gir en interessant faglig innretning på et område urfolksforskning som både universitetet og fakultetet har definert som et viktig forskningsområde hvor UiT har et særlig ansvar. Prosjektleder er nylig tilsatt og har derfor ingen registrerte publikasjonspoeng ved IAS. Instituttet har en gjennomstrømming på 30.8 %, studieretning sosialantropologi har 50 %. - IS: Språkpolitikk og språkplanlegging i tre kulturar. Analyse og komparasjon En av fakultetets forskningsgrupper. Prosjektet er godt avgrenset og solid faglig fundert innenfor fagmiljøet ved Institutt for språkvitenskap. Slik det framgår av søknaden er dette et prosjekt som neppe kan eller vil bli realisert ved noe annet fagmiljø enn ved Universitetet i Tromsø. Prosjektlederne har 6,3 og 2,05 publikasjonspoeng. Språkvitenskapelig studieretning har en gjennomstrømming på 48,1 %. IS 37,5 %. - CASTL: Teoretisk/eksperimentell lingvistikk Senteret kjennetegnes ved høy forskningsaktivitet og har markert seg som et ledende miljø innen teoretisk lingvistikk som kan vise til gode publiseringsresultater. Innenfor senteret er det etablert en egen forskerskole som kan vise til gode resultater for disputaser. CASTL har også hatt relativt god søkning til utlyste stipendiatstillinger. Prosjektleder har 25 publikasjonspoeng de tre siste årene. Språkvitenskapelig studieretning har en gjennomstrømming på 48,1 %. CASTL 63,6 %. b) Prioriterte søknader - IKL: Arktiske diskurser Gruppen er opprinnelig bygd opp med finansiering fra Norges forskningsråd, og er nå i en omstillingsprosess ved at den er utvidet og blitt en av fakultetets forskningsgrupper. Det opprinnelige prosjektet har vist god evne til formidling og vitenskapelig publisering. Det foreslåtte prosjektet bygger videre på arbeidet som er gjennomført så langt og synes godt begrunnet, og har også en klar nordområdeprofil med mulighet til å bygge bro til ulike fagmiljø ved fakultetet. Prosjektleder har 9,7 publikasjonspoeng siste tre år. IKL har en gjennomstrømming på 57,1 %. - ISS: Steder, mobiliteter og forankringer En av fakultetets forskningsgrupper. Prosjektet griper fatt i en viktig tematikk, migrasjon som følge av endringer i arbeidslivet, og formålet er å studere hvordan dette påvirker samfunn hvor folk bor og hvor de jobber. Samtidig som temaet er viktig kunne prosjektet vært klarere avgrenset for utlysning som en stipendiatstilling, 4

5 og det også vært plassert tydeligere i forskningsgruppens planer. Prosjektleder har 8,73 publikasjonspoeng. ISS har en gjennomstrømming på 29,5 %. - IHR: Tekst og historie Prosjektet er ment å styrke og utvikle bredden innen fagområdet bibelvitenskap, og stipendiatstillinger er innrettet mot å utforske forholdet mellom tekst og historie. Miljøet på dette området er lite i Tromsø, og det legges opp til at stipendiaten skal knyttes til nasjonale og internasjonale forskningsmiljø på området. Prosjektleder har 4 publikasjonspoeng. Gjennomstrømmingen på studieretning i religionsvitenskap er på 60,0 %. - ISS: Fra dagsordenbygging til ansvarliggjøring En av fakultetets forskningsgrupper hvor ambisjonen er å konsolidere og utvikle forskning om lokalt demokrati ved fakultetet. Prosjektet beskrives som innovativt ved at lokalpolitiske prosesser skal følges fra saker dannes på den politiske dagsorden før kommunevalg og i ettertid studere hva som faktisk realiseres. I tillegg til sammenligning over tid legges det også opp til sammenligning av flere kommuner, muligens i flere land. Prosjektleder har 5,616 publikasjonspoeng. ISS har en gjennomstrømming på 29,5 %. c) Ikke prioriterte søknader alfabetisk etter instituttnavn - IAS: Tilpasning og viabilitet i møte med raske samfunnsendringer: Perifere regioner i Sahel (Kamerun) - IHR: Politics of Religion and Belonging - IKL: Henrik Ibsens forfatterskap - IKL: Creating Memory: Commemoration, Gender, and Social Class in the Roman World - IKL: Kollaborativ dokumentproduksjon i digital samtid - ILP/IS/CASTL: Språk og talevansker hos barn - ILP: Utdanningsledelse - IS/ILP: Nye veger i fremmedspråksopplæringen - IS/CASTL: Tospråklig språktilegnelse Tabell 2 Stipendiatstillinger rangering ved nøkkelfordeling Rangering Institutt Tittel 1 CPS Post-War Processes: Disarmament, Demobilization and Reintegration (DDR), and Economic Recovery 2 IKL Border culture research project 3 IAS Indegeneity Across Boundaries 4 IS Språkpolitikk og språkplanlegging i tre kulturar. Analyse og komparasjon 5 CASTL Teoretisk/eksperimentell lingvistikk 6 IKL Arktiske diskurser 7 ISS Steder, mobiliteter og forankringer 5

6 8 IHR Tekst og historie 9 ISS Fra dagsordenbygging til ansvarliggjøring Forslag til vedtak: Fakultetsstyret prioriterer fem stipendiatstillinger i kategorien strategiske tildelinger i samsvar med tabell 1 og ni stipendiatstillinger i kategorien nøkkelfordeling i samsvar med tabell 2. Tromsø, Petter Nafstad dekan Hans- Kristian Hernes prodekan forskning Saksbehandler: prodekan forskning Hans-Kristian Hernes og kontorsjef Helen Sagerup Vedlegg 1: Utlysningen Vedlegg 2: Oversikt over innkomne søknader, vurderingskriterier, gjennomstrømming og tidligere tildelinger ved HSL-fakultetet Vedlegg 3: De enkelte søknadene, sortert alfabetisk etter institutt, deretter sentrene og CEPIN 6