Dimensjonering og fagportefølje ved HSL- fakultetet
|
|
- Isak Aune
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING NOTAT TIL DISKUSJON I FAKULTETSSTYRET Deres ref.: Vår ref.:2010/509 JFO001/333 Dato: Dimensjonering og fagportefølje ved HSL- fakultetet Bakgrunn Fakultetsstyret er tidligere orientert om at Universitetet i Tromsø har satt i gang en prosess for gjennomgang av studieprogrammer og emner. Formålet med gjennomgangen er en reduksjon i tilbudet, og inntil dette arbeidet er gjennomført vil universitetet være tilbakeholden med å etablere nye studier. Bakgrunnen for prosessen er at flere studietilbud ved universitetet rekrutterer dårlig, og at det ikke har skjedd noen bedring etter at Kvalitetsreformen ble gjennomført. For Universitetet i Tromsø er det derfor et mål å få en sammensetning av studietilbud som er bedre i samsvar med etterspørsel og tilfang av studenter (jf. Utdanningsmeldinga) Det er etablert en arbeidsgruppe ledet av prorektor Britt-Vigdis Ekeli som skal komme med forslag til endringer. Gruppen er sammensatt med representanter for samtlige fakultet gjennom representasjon av enten dekan eller fakultetsdirektør. Fakultetsdirektør Jørgen Fossland representerer HSL-fakultetet i arbeidsgruppen. Universitetsstyret skal etter planen vedta en ny programsammensetning medio 2011 med sikte på utlysning for studieåret 2012/2013. Gruppen har så langt arbeidet med å avklare hvordan den skal jobbe, hvordan fakultetene skal involveres, og hvilken type informasjon som skal anvendes. Det vil relativt raskt komme en avklaring på disse spørsmålene, slik at fakultetet blir involvert gjennom å levere informasjon til det sentrale arbeidet. Etter dekanens oppfatning er det grunn til å ta arbeidet med gjennomgang av studieporteføljen på alvor gjennom et internt arbeid ved fakultetet. Et slikt arbeid vil være krevende, og både for å forankre prosessen internt og for å unngå hastverk er det grunn til å starte snarest mulig. I tillegg er det flere grunner som taler for at fakultetet selv trenger en gjennomgang av aktiviteten. En gjennomgang er nødvendig for å kunne utvikle gode etablerte og nye fagtilbud, innenfor og på tvers av de faglige enhetene. For det andre er det viktig med sikte på å oppnå faglig konsentrasjon og samarbeid, herunder en vurdering av forholdet mellom faglig bredde og spissing av den faglige virksomheten. For det tredje er det grunn til å peke på behovet for en vurdering av ressursbruken med sikte på å skaffe seg faglig og økonomisk handlingsrom. Fakultetet er i en vanskelig økonomisk situasjon, og det er nødvendig å klarlegge hvilke handlingsalternativ som finnes. I dette notatet presenteres noen momenter knyttet til en slik gjennomgang, hvor det argumenteres for å ta utgangspunkt i en analyse av situasjonen til de enkelte fagene og å se forskning og utdanning i sammenheng. Dekanen ønsker å engasjere fakultetsstyret i disse prosessene for å få synspunkter på hvordan den kan gjennomføres og hvilke premisser som skal ligge til grunn for fakultetets arbeid. I denne omgang er det ikke lagt opp til å fatte konkrete vedtak om iverksettingen, men basert på tilbakemeldingene vil det bli arbeidet for at spørsmålet diskuteres også på styrets møte i juni. Da er det grunn til å forvente at fakultetet har fått nærmere informasjon om organisering av prosessen ved institusjonen, og hvilke krav og forventninger fakultetene kan få. NO-9037 Tromsø postmottak@uit.no Sentralbord: Faks: fakultetsdirektør Jørgen Fossland Tlf.: Faks: jorgen.fossland@uit.no
2 Fag og fagporteføljen Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning har om lag 2500 studenter knyttet til en omfattende portefølje av emner og programmer. For noen av programmene er rekrutteringen relativt god, andre utdanningstilbud har liten eller marginal rekruttering. Den generelle utfordringen for fakultetet er å ha en portefølje av programmer som rekrutterer godt, og hvor det ikke oppstår store svingninger i studentgrunnlaget. Svak og svingende rekruttering er utfordrende fordi det resultatbaserte finansieringssystemet skaper skiftninger i økonomien. Samtidig er de faglige utfordringene vel så viktige. Det er vanskelig å planlegge faglig aktivitet og fordele oppgaver når undervisningstilbud blir avlyst fordi det ikke er studenter på et emne. Dessuten vil et lavt og varierende antall studenter føre til et sårbart studentmiljø der det er utfordrende å holde god studiekvalitet. Fakultetet vil helt klart kunne leve med noen tilbud som er av en slik karakter at rekrutteringen er svak, men målet må være at vi har flere tilbud med god og stabil rekruttering. En utfordring for fakultetet er hva man skal gjøre med studier hvor studenttilstrømmingen har vært svak over lengre tid, og hvor utsiktene til bedre rekruttering er dårlige. For noen fag kan det argumenteres for at Universitetet i Tromsø har et særskilt ansvar gjennom sin beliggenhet, for andre er det vanskelig å bruke en slik begrunnelse. Et spørsmål som vil tvinge seg fram er om fag/fagområder skal legges ned, opprettholdes som i dag fordi de er viktige for å oppnå faglig bredde, eller om det skal vurderes å organisere dem på andre måter. Det er også en grense for hvor mye ressurser som kan hentes fra større fag/fagområder uten at dette skaper unødig belastning for dette fagmiljøet og for disse studietilbudene. Når det er behov for en gjennomgang på dette området er det også fordi det er lansert og arbeides med nye studietilbud ved fakultetet. Slike prosesser er uansett nødvendige for et fakultet som HSL, men spesielt viktig fordi den nye organiseringen gir muligheter til å utvikle og endre studietilbud. Noen av disse kan muligens realiseres innenfor dagens rammer og parallelt med de etablerte tilbudene, men for å vurdere realismen i forslagene er det viktig å ha dokumentasjon som viser om og hvor det finnes ressurser som kan flyttes til nye studier. En gjennomgang og analyse kan ikke begrenses til en gjennomgang av emner og programmer i ulike fag. Etter dekanens mening må studiene ses i sammenheng med forskningsaktiviteten. Disse er knyttet sammen på ulike måter. Faglig ved at undervisningen skal være forskningsbasert, og ved et universitet gjør stillingsstrukturen at de samme personene har en plikt til å både forske og undervise. Å holde forskning og undervisning adskilt er derfor kunstig, og uten at disse ses i sammenheng er det vanskelig å få et godt bilde av aktiviteten ved HSL og hvordan ulike utfordringer kan håndteres. Vi vet også at det er variasjon i forskningsaktiviteten mellom ulike fagmiljø I sammenheng med dette er det grunn til å trekke fram at NOKUTs kriterier som ved akkreditering forutsetter en sammenheng mellom utdanning og fagmiljø som baserer seg på forskningsaktiviteten. Det er forsknings- og utviklingsarbeid som kvalifiserer ansatte til det nødvendige kompetansenivået, og som også bidrar til at det blir et fagmiljø i tråd med retningslinjene. En gjennomgang av fagmiljøenes kompetanse er viktig for å få vurdert hvor godt ulike fagmiljø tilfredsstiller kravene som NOKUT har fastsatt for ulike typer utdanningsprogrammer. På lang sikt kan fakultetet vanskelig leve med en situasjon der flere fag, kanskje sentrale områder, ikke tilfredsstiller kravene for akkreditering til bachelorgrad, mastergrad eller phd-studier. I slike tilfeller må det vurderes hvordan fagmiljøet kan løftes faglig, og om det eventuelt er aktuelt å legge ned eller slå sammen programmer og studieretninger. En mulighet kan være samarbeid med andre institusjoner om å gi undervisning på områder hvor HSL ikke har tilstrekkelig faglig kompetanse eller studentgrunnlag for å gi tilbud. I dag er 2
3 det slik at de fleste fag kan studeres på tre nivå bachelor, master og phd. Et alternativ er å bryte med dette og lag en struktur hvor ikke alle fag kan studeres på eksempelvis doktorgradsnivå, og at fakultetet har phd-studier i fag uten lavere grads studier. En ytterligere mulighet kan være å etablere en graduate school innenfor fakultetet med ansvar for doktorgradsutdanningen. Dekanen ser for seg at det gjennomføres en kartlegging hvor oppnådde resultater innenfor både utdanning og forskning ses i sammenheng. Det har vært vanlig å bryte ned forskningsproduksjon (FRIDA-poeng) til gjennomsnitt pr ansatt, og å vurdere hvordan fagmiljøene utvikler seg totalt og pr ansatt. Lignende oversikter for studiepoeng pr. undervisningsårsverk finnes, og for å danne seg et totalbilde av aktiviteten over flere år vil også en slik gjennomgang være nyttig. Noen viktige avveininger: o Hvordan kan fakultetet balansere mellom faglig bredde og faglig spissing av virksomheten? o Er det fag som det ut fra faglige vurderinger er nødvendig å legge ned, og vil det bidra til å styrke andre fag? o Skal fakultetet differensiere mellom fag/studier slik at ikke alle tilbys på tre nivåer? Økonomi og ressursbruk Økonomien ved fakultetet er stram. Basisbevilgningen til fakultetene har vært kuttet over flere år, og reduksjonen i studiepoengsproduksjonen er svært merkbar i Ved HSL-fakultetet sliter flere enheter med å holde seg innenfor de økonomiske rammene i år, og utsiktene framover er ikke spesielt gunstige. Det generelle problemet for instituttene er at en svært stor andel av budsjettet går til lønn. Dette skaper et svært lite handlingsrom, der fagmiljøene har minimale muligheter til å arbeide strategisk. Mulighetene for å reise midler til egenandel i søknader om ekstern støtte er små, og det er små muligheter til å omprioritere ressurser for å dekke nye behov på undervisningssida. Situasjonen er lite utfordrende for instituttlederne som får en rolle som forvaltere, ikke strateger, men det er frustrerende for fagtilsatte som har små muligheter til å drive faglig nybrottsarbeid og engasjere seg i søknadsprosesser for nye prosjekter. På sikt vil dette være faglig utarmende, og en situasjon det ikke er mulig å leve med. Det er få utsikter til at den økonomiske situasjonen blir radikalt annerledes de kommende årene. Det er ingen politiske signaler om økte bevilgninger, og den ansvarlige statsråd for forskning og høyere utdanning har lagt vekt på at institusjonene må ta ansvar for prioritere innenfor de rammene som er gitt. Paradoksalt nok ligger endringer i det økonomiske handlingsrommet først og fremst i at noen i personalet slutter. For faglige stillinger skjer dette oftest gjennom pensjonsavgang, nært eller ved fylte 70 år, og ved instituttene er det først og fremst her det åpnes muligheter for å innsparinger eller for å gjennomføre strategiske grep. For fakultetet og de enkelte fagmiljø er det derfor viktig å skaffe seg en oversikt over sammensetningen av personalet, og hvordan eventuelle aldersavganger fordeler seg i årene framover. Økt tildeling av resultatmidler vil også skape handlingsrom. Dette gjelder på de store instituttene hvor omfanget er så stort at svingninger og eventuelle forbedringer kan ha betydning for finansiering av en eller flere stillinger. Men også på mindre institutter kan bedring i resultattildeling gi gode effekter i form av et handlingsrom som kan brukes på nye tiltak. Fakultetsstyret har tidligere vedtatt at det skal foretas en gjennomgang av den vedtatte budsjettmodellen, spesielt med tanke på vurdering av basisfinansieringen. Modellen innebærer i stor grad en videreføring av budsjettmodellen som sentrale myndigheter har vedtatt og som videreføres ved Universitetet i Tromsø, men instituttenes finansieringsgrunnlag er ulik med hensyn til fordelingen mellom basistiltildeling og resultatbasert tideling. Dette skaper ulikhet, men medfører også at kutt i basis eller resultater vil ha ulike konsekvenser for de ulike fagmiljøene. Gitt at instituttene har ulike 3
4 muligheter til å rekruttere studenter er det vanskelig å skape fullstendig likhet i finansieringen, men det bør være et mål å redusere noe av ulikheten. Dette kan skje gjennom overføringer mellom fagmiljøene, men også ved at kutt i administrasjon overføres som basis til instituttene. Eventuelle ekstra tildelinger fra universitetsstyret kan settes av på samme måte. I sammenheng med dette er det grunn til å peke på at det vil oppstå debatt om anvendelsen av innsparte midler og hvem som skal gis anledning til å disponere over dem. Skal innsparinger ved et institutt i sin helhet tilfalle vedkommende enhet, eller skal deler eller hele beløpet fordeles av fakultetsstyret? Det siste kan gi mulighet til å vri aktivitet, men kan også gjøre det vanskelig å få fagmiljøene med i prosesser for å gjennomføre, antakelig omstridte, innsparinger. Slike spørsmål gjelder ikke bare internt ved HSL-fakultetet, men er i like stor grad noe som må avklares mellom institusjons- og fakultetsnivå. Uten at universitetsstyret avklarer dette er det vanskelig å se at fagmiljø vil engasjere seg i diskusjoner om endringer i fagporteføljen ved Universitetet i Tromsø. Noen avveininger: o Hvilke mål skal settes med hensyn til andelen lønn i instituttenes budsjetter? o Hvem skal fatte beslutninger om bruk av eventuelle innsparinger ved fakultetet? o Hvilke prinsipper skal ligge til grunn for budsjettmodellen og dermed for fordelingen mellom fagmiljøene? Eksempler på lignende prosesser Den vanskelige økonomiske situasjonen er ikke særegen for Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Diskusjonen om bevilgningene til universiteter og høgskoler, og arbeidet til det såkalte Handlingsromutvalget er en indikasjon på at situasjonen generelt sett er utfordrende. På ulik måte blir også institusjonene utfordret til å foreta strategiske valg og finne egne løsninger på de utfordringer man har med økonomien. Ved andre universiteter er det også ulike eksempler på at de humanistiske fagene sliter. Nasjonalt har det lenge vært bekymring til situasjonen for små og utsatte fag. Ved Universitetet i Stavanger har det vært pågått en lang prosess om framtida til språkfag, som tysk og fransk. Et underskudd på millioner kroner gjør at HF-fakultetet ved Universitetet i Bergen må redusere aktiviteten. Forut for dette underskuddet satte fakultetet ned et utvalg for å gå gjennom den faglige aktiviteten. Utvalgets rapport er nylig levert og gir en grundig gjennomgang av forsknings- og utdanningsaktivitet som viser interessante forskjeller på ulike parametre de siste årene. Utredningen består dels av tabeller og gjennomgang av disse på ulike fag. Dette gjelder studiepoeng, antall eksamener, forskningsaktivitet i form av publikasjonspoeng, og en oversikt over personalsammensetningen. I tillegg gir utvalget en samlet vurdering av situasjonen. På basis av dette er det formulert forslag til fakultetet om fagenes utvikling, både knyttet til reduksjon og for noen fags vedkommende også forslag om avvikling. Innstillingen er dels basert på materiale som finnes i databaser (DBH), men også på opplysninger som er gitt av instituttene. Utvalgets innstilling er nå på høring ved fakultetet. Etter dekanens oppfatning kan denne utredningen være et utgangspunkt for en tilsvarende gjennomgang ved HSL-fakultetet. Arbeidet her bør imidlertid også inkludere informasjon som utvalget ved UiB hadde vansker med å framskaffe som en oversikt over omfanget på den eksterne virksomheten. 4
5 Gjennomføring og forankring i organisasjonen For å oppsummere mener dekanen at det bør gjennomføres en utredning av faglig aktivitet ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og humaniora hvor det fokuseres på: - En gjennomgang av sentrale kvalitets- og resultatparametre knyttet til forskning og undervisning, som studiepoeng, publisering, gjennomførte doktorgrader, og eksternt finansierte prosjekter. - En vurdering av fagpersonalets sammensetning i forhold til nåværende og framtidige faglige oppgaver (undervisning og forskning), og sett i forhold til krav som stilles av NOKUT til fagmiljø. - En samlet identifisering av fagområder med sterke, henholdsvis svake, sider innenfor utdanning og forskning, og råd om hvordan disse kan følges opp. En tilnærming til problemområdene er å gjennomføre analysen med utgangspunkt i instituttene. I noen sammenhenger kan instituttene være en naturlig avgrensing, men gitt at det er fag som skal analyseres er det naturlig at gjennomgangen har sitt utgangspunkt i fagene. Disse er utgangspunkt for studiene som gis, og er byggesteiner i fakultetets faglige aktivitet og eventuelle endringer vil ha sitt utgangspunkt i de ulike fagene. I en gjennomgang kan det imidlertid være naturlig å peke på hvordan situasjonen for ulike fag summerer seg opp innenfor instituttene, og hvordan kobling mellom ulike fag kan bidra til å styrke dem. Mye av det materialet som er nødvendig for en kartlegging finnes tilgjengelig i ulike databaser, spesielt Database for høgere utdanning (DBH). Andre opplysninger må hentes i arkivssystemet og økonomisystemet ved Universitetet i Tromsø, og selv om det vil kreve en god del innsats er det mulig å få fram relevant dokumentasjon. Dette kan tale for at en gjennomgang av denne typen kan utføres av administrasjonen. Dekanen vil likevel tilrå at det velges en annen løsning med nedsetting av et utvalg som får i oppgave å utarbeide en rapport. Gjennom et utvalg er det mulig å forankre arbeidet utenfor fakultetsledelsen og å bringe inn synspunkter fra andre deler av organisasjonen. Før det arbeides videre med organiseringen av prosessen vil dekanen imidlertid gjerne få synspunkter fra fakultetsstyret. I notatet er det flere ganger henvist til behovet for å vurdere det økonomiske handlingsrommet og arbeidet med å justere budsjettmodellen. Enkelte spørsmål henger klart sammen med gjennomgangen av den faglige aktiviteten, og bør inngå i dette arbeidet. Samtidig er det andre spørsmål, som gjennomgang av budsjettmodellen og av utgiftene hos instituttene, som kan vurderes separat. Dekan vil derfor foreslå en slik oppdeling, og at denne siste vurderingen gjennomføres slik at informasjonen kan anvendes ved behandlingen av budsjettet for Noen avveininger: o Hvordan skal en vurdering av fagene gjennomføres og forankres godt i organisasjonen? o På hvilken måte skal fakultetsstyret involveres i gjennomgang av faglig aktivitet og budsjettfordeling? Tromsø, Hans- Kristian Hernes fungernende dekan 5
6 6
Deres ref.: Vår ref.: 2012/6256 JFO001/011.0 Dato:
fakultetsdirektør Jørgen Fossland Tlf.: 77 64 45 95 Faks: 77 64 49 05 jorgen.fossland@uit.no Deres ref.: Vår ref.: 2012/6256 JFO001/011.0 Dato: 12.04.2013 - - - FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP
DetaljerSAK FS-31/2018. Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 25. september Gjennomgang av organisering og mandater for sentrene på HSL-fakultetet
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/4343 FLA000 Dato: 17.09.2018 Saksnr: FS-31/2018 SAK FS-31/2018 Til: Fakultetsstyret HSL Møtedato: 25. september 2018 Gjennomgang
DetaljerFakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: Torsdag 25. september 2014
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2014/4084 AKJ000 Dato: 08.09.2014 Sak FS-26/2014 SAK FS-26/2014 Til: Fakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap
DetaljerFakultetsstyret, Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: 10. desember 2009
SAK FS- 48/2009 Til: Fakultetsstyret, Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: 10. desember 2009 Arkivref: 2009/4611 JFO001/110 INTERN BUDSJETTFORDELINGSMODELL FOR HSL-FAKULTETET
DetaljerInnstilling fra arbeidsgruppe Barentsinstituttets framtid
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/1436 ELI000 Dato: 29.11.2018 SAK FS-39/2018 Til: Medlemmer av fakultetsstyret Møtedato: 5. og 6. desember 2018 Innstilling fra
DetaljerØKONOMISK RAMME FOR IMK 2013
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 40/2012 Fra: Instituttleder Espen Ytreberg Møtedato: 6.11.2012 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Maren
DetaljerOm dere har spørsmål, eller momenter dere ønsker å få avklart, kan seksjonsleder Marit Nilsen kontaktes.
Institutt for arkeologi og sosialantropologi Centre for Peace Studies Institutt for sosiologi, statsvitenskap og samfunnsplanlegging Institutt for kultur og litteratur Institutt for språkvitenskap Center
DetaljerKriterier for tildeling av rekrutteringsstillinger ved HSL-fakultetet
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2016/2265 JFO001 Dato: 28.04.2016 Sak FS-13/2016 FS-13/2016 Til:Fakultetsstyret Møtedato:4.5.2016 Kriterier for tildeling av rekrutteringsstillinger
DetaljerMØTEREFERAT/-PROTOKOLL
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.:2016/1536 JFO001 Dato: 09.11.2016 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/møte i: Møteleder/referent: Fakultetsstyret, HSL-fakultetet Ingvild
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Professor 1964 Førsteamanuensis 1952 Professor 1943 Professor (60%) b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger
DetaljerU N I V E R S I T E T E T I B E R G E N
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Styret ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet 11.09.2018 Dato: 30.08.2018 Arkivsaksnr: 2018/9390-ALMY Rekrutteringsmodell ved Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerProsjektplan vedtatt i fakultetsstyremøte sak 67/15
Prosjektplan vedtatt i fakultetsstyremøte 16.12.15 sak 67/15 HF 2018 PROSJEKT STUDIEPROGRAMPORTEFØLJE Prosjektplan og organisering Det humanistiske fakultet ved Universitetet i Bergen skal ha en framtidsrettet
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I KUNSTVITENSKAP (IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I KUNSTVITENSKAP (IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1945 Førsteamanuensis 1971 Førsteamanuensis 1961 Universitetslektor 1957 Professor b. Midlertidig
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Fakultetsstyret 67/15 16.12. 2015 Dato: 09.12.2015 Arkivsaksnr: 2015/12606-RAL Prosjekt studieprogramportefølje ved HF: HF 2020 Dokumenter i saken: Fakultetsstyresak
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Fakultetsstyret Dekanen Sakstype: D-sak Møtesaksnr.: D-1 Møtenr. 4/2012 Møtedato: 28. september 2012 Notatdato: 13. september 2012 Arkivsaksnr.:
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I DOKUMENTASJONSVITENSKAP (IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I DOKUMENTASJONSVITENSKAP (IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1965 Førstelektor 1959 Førsteamanuensis 1955 Førsteamanuensis 1949 Professor 1967 Førsteamanuensis
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SPANSK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SPANSK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1974 Førsteamanuensis 1964 Førsteamanuensis (kval.) 1978 Førsteamanuensis 1967 Førsteamanuensis b.
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ALLMENN LITTERATUR
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ALLMENN LITTERATUR 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Førsteamanuensis 1959 Førsteamanuensis 1961 Professor 1963 Førsteamanuensis b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger
DetaljerGjennomgang av organisering og mandater for sentrene på HSL-fakultetet
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2018/4343 FLA000 Dato: 18.10.2018 Saksnr: FS 35/2018 SAK FS 35/2018 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 26. oktober 2018 Gjennomgang av
DetaljerSAK FS 16/2014. Gjennomgang av basisfordelingen
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2013/668 Dato: 22.04.2014 SAK FS 16/2014 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 28.04.2014 Gjennomgang av basisfordelingen Innledning Fakultetsstyret
DetaljerTil dagsorden: sak FS-12/2013 Gjennomgang av basisfordelingen ble behandlet før saka FS-11/2013 Disponering av omstillingsfondet.
FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING MØTEREFERAT Møte i: Fakultetsstyret Møteleder/referent: Steinar Stjernø/Petter Nafstad Til stede: Møtedato: 18.03.2013, kl. 0900-1000 Arkivref.:
DetaljerIntern høring - Delrapport 2 fra arbeidsgruppe for fremtidig organisering av administrasjonen ved UiT -Svar fra NT-fakultetet
Fakultet for naturvitenskap og teknologi Arkivref.: 2016/1514 Dato: 09.02.2018 Julia Holte Sempler Intern høring - Delrapport 2 fra arbeidsgruppe for fremtidig organisering av administrasjonen ved UiT
DetaljerU N I V E R S I T E T ET I B E R G E N
U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Fakultetsstyret ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet 97/17 12.12.2017 Dato: 1.12.2017 Arkivsaksnr: 2017/5834-WEF Budsjett 2018 - fordeling
DetaljerFordelings- og budsjettmodellen ved Det humanistiske fakultet
Fordelings- og budsjettmodellen ved Det humanistiske fakultet Utfyllende informasjon: UiOs fordelingsmodell http://www.uio.no/for- ansatte/arbeidsstotte/okonomi/fordeling/int ern- finansieringsmodell/
DetaljerØKONOMISK RAMME FOR IMK 2018
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret Sak nr: 39/2017 Fra: Administrasjonsleder Aina Nessøe Møtedato: 31.10.2017 Sakstype: Orienteringssak Notatdato: 25.10.2017
DetaljerBudsjett og fordeling for ILOS
Budsjett og fordeling for 2012 -ILOS 1 Bakgrunn, tidligere vedtak og diskusjoner Det vises til diskusjonssak i styret 26.09.11 og diskusjonssak i styret 24,10.11 samt vedtakssak i fakultetsstyret 29.10.2011
DetaljerModell for styring av studieporteføljen
Modell for styring av studieporteføljen 2019-23 Indikatorer Høgskolens modell for studieporteføljestyring består av fire prioritere områder med tilhørende kriterium og indikatorer. Høgskolens modell bygger
DetaljerTeatervitenskap Teatervitenskap har ingen avganger i perioden Den samlede staben utgjør 3 stillinger, alle menn.
side 11 av 18 Nordisk Nordisk er et sammensatt fag bestående av de tre studieprogrammene nordisk språk og litteratur, norrøn filologi (master) og norsk som andrespråk (årsenhet). Nordisk har til sammen
DetaljerSak FS-119/2010. Forslag til justeringer av basistildelingen FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING
FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING Sak FS-119/2010 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 7. desember 2010 Arkivref.: 2010/230 FLA000/123 Forslag til justeringer av basistildelingen Innledning
DetaljerUniversitetet i Oslo Det teologiske fakultet
Universitetet i Oslo Det teologiske fakultet Notat Til: Fakultetsstyret Fra: Dekanen Sakstype: D-sak 1 Møtedato: 25. oktober 2019 Notatdato: 17. oktober 2019 Saksbehandler: Renate Salomonsen FORELØPIG
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMISK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMISK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Samisk Født Stilling 1971 Universitetslektor 1955 Førsteamanuensis 1951 Førstelektor 1967 Universitetslektor 1950
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I RELIGIONSVITENSKAP OG TEOLOGI (IHR)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I RELIGIONSVITENSKAP OG TEOLOGI (IHR) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1974 Førsteamanuensis* 1969 Førsteamanuensis 1967 Førsteamanuensis 1953 Førsteamanuensis
DetaljerUniversitetet i Stavanger Styret
Universitetet i Stavanger Styret US 70/14 Revisjon av retningslinjer for emne- og studieprogramarbeid ephortesak: 2014/2762 Saksansvarlig: Kristofer Rossmann Henrichsen, utdanningsdirektør Møtedag: 02.10.2014
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMFUNNSPLANLEGGING
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMFUNNSPLANLEGGING 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1957 Professor* 1969 Førsteamanuensis Professor* 1948 Førstelektor Førsteamanuensis (50%) 1948 1955
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sakstype: D-sak Møtesaksnr.: Møtenr. Møtedato: Notatdato: Arkivsaksnr.: Saksbehandler: DRN Økonomisk ramme for ILOS
DetaljerHSL-FAKULTETETS ØKONOMISKE SITUASJON. Bakgrunn
FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING Notat til Fakultetsstyret 22.09.2010 Deres ref.: Vår ref.: 2010/509 FLA000/333 Dato: 15.09.2010 HSL-FAKULTETETS ØKONOMISKE SITUASJON Bakgrunn
DetaljerHF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det humanistiske fakultet HF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte 13.06.2016 TO GRUNNLEGGENDE SPØRSMÅL HVORFOR? - Nødvendig prosess eller et politisk valg?
DetaljerRetningslinjer for emne- og studieprogramarbeid ved Universitetet i Stavanger
Retningslinjer for emne- og studieprogramarbeid ved Universitetet i Stavanger Innhold 1 Etablere emne...2 1.1 Nye emner...2 1.3 Innholdsmessige vilkår...2 2 Utrede og etablere nytt studium...2 2.1 Utrede
DetaljerOversikt over alle grupper av ansatte er hentet fra rapporter i PAGA og FRIDA
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FINSK OG KVENSK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1947 Professor 1943 Førsteamanuensis 1949 Førsteamanuensis (20% stilling) 1957 Førsteamanuensis
DetaljerArkivkode: Fakultetsstyresak: 39 Saksnr.: 2011/5887 Møte: 16. juni 2011
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Fakultetsstyresak: 39 Saksnr.: 2011/5887 Møte: 16. juni 2011 BUDSJETT OG BUDSJETTPROSESS FOR 2012 Budsjettprosess 2012 I det
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sakstype: D-sak Møtenr. 6/2015 Møtedato: 08.10.2015 Notatdato: 30.09.2015 Saksbehandler: JSC Økonomisk ramme for
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1946 Professor 1952 Professor 1960 Professor/Instituttleder 1947 Professor 1955 Professor 1970 Førsteamanuensis
DetaljerSak 4/2014: Prosjektet «Fleksibel utdanning» videreføring notat til diskusjon og vedtak med eventuelle endringer
MØTEINNKALLING Til: Styringsgruppemøte Fleksibel utdanning Møtetid: tirsdag 6.mai 2014, kl. 09.00-12.00 Møtested: Møterom RESULT Saksliste SAK 1/14. Godkjenning av referat 03.12.13 SAK 2/14. Orienteringssaker:
DetaljerKF SAK Studieprogramporteføljen, fastsetting av opptaksrammer og måltall - studieåret 2015/2016
Det kunstfaglige fakultet Arkivref: 2012/4599 Dato: 03.10.2014 Saksnr: KF 17-14 KF SAK 17-14 Studieprogramporteføljen, fastsetting av opptaksrammer og måltall - studieåret 2015/2016 Til: Fakultetsstyret
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I NORDISK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I NORDISK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1942 Professor 1940 Førstelektor 1945 Professor 1954 Professor 1943 Førsteamanuensis 1952 Instituttleder
DetaljerDeres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/ Leif Martin Haugen Telefon:
Saksfremlegg Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/17-000 Leif Martin Haugen 15.06.17 &13 Telefon: 414 12 863 Saken skal behandles i følgende utvalg: FSK HØRING - FAGLIG ORGANISERING
DetaljerVurderingsfaktorer og kriterier for fakultetenes gjennomgang av studieprogramporteføljen ved Universitetet i Tromsø
UNIVERSITETSDIREKTØREN AVDELING FOR UTDANNING Fakultetene Deres ref.: Vår ref.:2010/509 EST003/333 Dato:08.06.2010 Vurderingsfaktorer og kriterier for fakultetenes gjennomgang av studieprogramporteføljen
DetaljerHørings svar fra Finnmarksfakultetet - FG sosialfag
Hørings svar fra Finnmarksfakultetet - FG sosialfag Faggruppe for sosialfag lyktes ikke å komme fram til en felles rapport for området sosialfag. Vårt høringssvar inneholder derfor en gjennomgang av mandatet.
DetaljerReglement for Fakultet for kunst, musikk og design (KMD)
Reglement for Fakultet for kunst, musikk og design (KMD) Reglementet bygger på «Regler for styringsorganene ved fakultetene og instituttene» fastsatt av universitetsstyret 27.09.2018.Reglene tar utgangspunkt
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Fakultetsstyret Dekanen Sakstype: O-sak Møtesaksnr.: O-2 Møtenr. 4/214 Møtedato: 19. september Notatdato: 4. september Arkivsaksnr.: Saksbehandler:
DetaljerSak til Fakultetsstyret
Sak til Fakultetsstyret Til: Det medisinske fakultets styre Sakstittel: Fordeling 2020 Sakstype: Diskusjonssak Saksbehandler: Gaute Frøisland Arkivsaksnummer: 2019/xxxx Møtedato: 11. juni 2019 Innledning
DetaljerU N I V E R S I T E T E T I B E R G E N
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Fakultetsstyret ved Det humanistiske fakultet 70/16 20.12.2016 Dato: 07.12.2016 Arkivsaksnr: 2015/12606-KIH HF2018: Forslag til ny studieprogramportefølje
DetaljerVedlegg 1: Presentasjon av EVU-virksomheta ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet (SVfak.)
INNSPILL FRA UNDERGRUPPE FOR ETTER- OG VIDEREUTDANNING (EVU) TIL ARBEIDSGRUPPA FOR STUDIEADMINISTRASJON I DET NYE FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP, HUMANIORA OG LÆRERUTDANNING Utfordringer for EVU og forslag
DetaljerFor en nærmere beskrivelse av den faglige aktiviteten på CASTL henviser vi til vedlagte årsrapport fra 2009 (se vedlegg 2).
FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING Sak FS 110/2010 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 26.10.2010 Arkivref.: 2010/2094 JFO001/011.4 Videreføring av aktivitet ved CASTL etter 2012 Bakgrunn
DetaljerInstitutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Det humanistiske fakultet
Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Det humanistiske fakultet Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Møtedato: 3. november 2014 Sakstype: Diskusjonssak Notat: 24. oktober 2014
Detaljer10/2009. Interimsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: 17/ /309 JFO001/011.4
10/2009 Til: Interimsstyret Interimsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: 17/04 Arkivref: 2009/309 JFO001/011.4 BEMANNINGSPLANER FOR HSL-FAKULTETET Bakgrunn I
DetaljerFagdimensjonering ved HF. Presentasjon av arbeidsgruppens rapport 18. mars 2010
Fagdimensjonering ved HF Presentasjon av arbeidsgruppens rapport 18. mars 2010 1 Arbeidsgruppens sammensetning Instituttleder Leiv Egil Breivik Student Espen Dragstmo Konstituert assisterende fakultetsdirektør
DetaljerHøringsuttalelse fra Avdeling Vernepleie - Organisering av UiT Norges arktiske universitet
Avdeling vernepleie Arkivref.: 2016/712 Dato: 10.03.2017 Odd Arne Paulsen Høringsuttalelse fra Avdeling Vernepleie - Organisering av UiT Norges arktiske universitet Høringsuttalelse til sak: Organisering
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerUniversitetet i Oslo. Fakultetsstyret
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: Fakultetsstyret Fra: Dekanen Sakstype: Studier Saksnr: V-sak 3 Møtedato: 15. september 2016 Notatdato: 1. september 2016 Saksbehandler:
DetaljerUniversitetet i Stavanger. Møteinnkalling
Universitetet i Stavanger Møteinnkalling Utvalg: Fakultetsstyret ved Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet Møtested: D-329, dekankontor Kjølv Egelands Hus Dato: 04.09.2012, kl. 12:15 Eventuelt forfall
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: D-sak Møtesaksnr.: 69/216 Møtenr. 8/216 Møtedato: 1. oktober 216 Notatdato: 26. september 216 Arkivsaksnr.:
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sakstype: V-sak Møtesaksnr.: 52/2014 Møtenr. 8/2014 Møtedato: 17. november 2014 Notatdato: 7. november 2014 Arkivsaksnr.:
DetaljerDet juridiske fakultet Universitetet i Oslo
Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: Fakultetsstyret Saksnr i møte: V-SAK 4 Møtenr: 2/2019 Møtedato: 17.06.19 Dato: 05.05.2019 Saksnr..: 2019/264 TRONSK Justering av finansieringsmodell
DetaljerRAPPORTERING AV UTDANNINGSVIRKSOMHETEN FOR
Alle fakulteter Universitetsbiblioteket U-vett Avdeling for kommunikasjon og samfunnskontakt Studentparlamentet Deres ref.: Vår ref.: 2009/6482 EST003/ Dato: 10.09.2009 RAPPORTERING AV UTDANNINGSVIRKSOMHETEN
DetaljerOrganisering av UiT Norges arktiske universitet - Intern høring om rapporter fra arbeidsgrupper. Høringssvar fra HSL-fakultetet
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2016/712 Dato: 13.03.2017 Universitetsledelsen v/odd Arne Paulsen Organisering av UiT Norges arktiske universitet - Intern høring
DetaljerBUDSJETTARBEID OG RAMMER FOR 2015 VED IMK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Styret i IMK Sak nr: 34/2014 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 07.10.2014 Notatdato: 01.10.2014 Sakstype: Orienteringssak
DetaljerDet humanistiske fakultet
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sakstype: D-sak Møtesaksnr.: 39/2013 Møtenr. 06/2013 Møtedato: 31.10.2013 Notatdato: 21.10.13 Arkivsaksnr.: Saksbehandler:
DetaljerFordelingsmodellen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet
Fordelingsmodellen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet Ansvarlig for innhold: Terje Hegge seksjonssjef for økonomi Desember 2011 2 FORDELINGSMODELLEN 2012 Fordelingsmodell ved SV SV mottar midler fra
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sakstype: D-sak Møtenr. 5 Møtedato: 9.1.214 Notatdato: 1.1.214 Saksbehandler: DRN/IR Budsjett 215: Rammer og føringer
DetaljerFORELØPIG BUDSJETT 2017 FOR INSTITUTT FOR MUSIKK OG DANS Vedlegg: FS-HUM sak 21/16 Foreløpig BUDSJETTILDELING 2017 Det humanistiske fakultet
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for musikk og dans Bjergsted, 17. november 2016 IS-IMD SAK 23/16 FORELØPIG BUDSJETT 2017 FOR INSTITUTT FOR MUSIKK OG DANS Vedlegg: FS-HUM sak
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Sak nr. 05/6480/MN KBR G:\OKONOMI\Budsjettforslagene\2006\Rundskriv institutt2006.doc Bergen, 17. juni 2005 Institutter og avdelinger
DetaljerRetningslinjer for emne- og studieprogramarbeid ved Universitetet i Stavanger
Retningslinjer for emne- og studieprogramarbeid ved Universitetet i Stavanger Innhold Endringer i studieportefølje - hva vil du gjøre?... 3 1 Etablere emne... 3 1.1 Til hvem skal vi søke/ hvem har myndighet?...
DetaljerFS 21/2009. Fakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: 28 oktober 2009
FS 21/2009 Til: Fakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: 28 oktober 2009 Arkivref: 2009/6454 JFO001/123 BUDSJETTINNSPILL 2010 Bakgrunn Budsjettarbeidet
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: D-sak Møtesaksnr.: S 1/7/15 Møtenr.: 7/215 Møtedato: 9. november 215 Notatdato: 2. november 215 Arkivsaksnr.:
DetaljerSaken har vært diskutert i ledermøter og i fakultetsstyret. Det humanistiske fakultet svarer på spørsmålene i høringsnotat 2 som følger:
1 av 5 Det humanistiske fakultet 18.11.2016 Notat Til Rektor Kopi til: Fra HF Signatur: Framtidig rammefordelingsmodell (RFM) Høring 2 Saken har vært diskutert i ledermøter og i fakultetsstyret. Det humanistiske
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ANTIKKENS SPRÅK OG KULTUR (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ANTIKKENS SPRÅK OG KULTUR (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1944 Professor 1958 Professor 2. OVERSIKT OVER STUDIETILBUD MED OPPTAKSTALL 2
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I LINGVISTIKK, IS OG CASTL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I LINGVISTIKK, IS OG CASTL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte IS Født Stilling 1944 Førsteamanuensis Ansatte med dobbel tilhørighet IS/CASTL 1965 Professor* 1968 Professor*
DetaljerBudsjettforslag innspill fra institutt og sentre
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det humanistiske fakultet Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Senter for vitenskapsteori Institutt for filosofi og førstesemesterstudier Institutt
DetaljerFS Helsefak orienteringssak
Det helsevitenskapelige fakultet Arkivref: 2012/6137 SHO037 Dato: 30.09.2013 FS Helsefak orienteringssak Til: Fakultetsstyret Møtedato: 9. oktober 2013 Økonomisk utvikling ved Det helsevitenskapelige fakultet
DetaljerArkivkode: Fakultetsstyresak: 29 Saksnr.: 2012/4726 Møte: 3. mai 2012
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Fakultetsstyresak: 29 Saksnr.: 2012/4726 Møte: 3. mai 2012 BUDSJETT OG BUDSJETTPROSESS FOR 2013 Budsjettprosess 2013 I det
DetaljerFAGLIGE PRIORITERINGER/FAGLIG STYRKING
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 3/2013 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 29.1.2013 Sakstype: Vedtakssak Notat: Tanja Storsul
DetaljerArkivkode: Fakultetsstyresak: 35 Saksnr.: 2010/4656 Møte: 5. mai 2010
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Fakultetsstyresak: 35 Saksnr.: 2010/4656 Møte: 5. mai 2010 BUDSJETTPRIORITERINGER 2011 Budsjettprosessen Fakultetsledelsen
DetaljerFAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING
FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING FS- 67/2011 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 1.november 2011 Arkivref.: 2010/2094 JFO001/011.4 CASTL etter 2012 - organisering, ledelse og ressurser
DetaljerHøringsinnspill i forbindelse om arbeidet med ny fordelingsmodell på SV-fakultetet
Høringsinnspill i forbindelse om arbeidet med ny fordelingsmodell på SV-fakultetet Innledning Per 21. mai var det kommet inn 8 høringsuttalelse på ny fordelingsmodell. Det inkluderer en felles uttalelse
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Fakultetsstyret Dekanen Sakstype: V-sak Møtesaksnr.: V-2 Møtenr. Møtedato: 03.03.2017 Notatdato: 17.02.2017 Arkivsaksnr.: Saksbehandler: Rasmus
DetaljerU N I V E R S I T E T ET I B E R G E N Fakultet for kunst, musikk og design
U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N Fakultet for kunst, musikk og design Styre: Styresak: Møtedato: Fakultet for kunst, musikk og design 8/17 19.1.2017 Dato: 10.01.2017 Arkivsaksnr: Prosess for revisjon
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sak: D-sak 1 Møtenr.: 7/217 Møtedato: 19. oktober 217 Notatdato: 12. oktober 217 Saksbehandler: JC/KMH Økonomisk
DetaljerInstitutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sak nr.: 52/2014 Møtedato: 25. november 2014 Notatdato: 17. november 2014 Sakstype: Diskusjonssak
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I HISTORIE (IHR)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I HISTORIE (IHR) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1946 Professor 1953 Professor 1951 Førsteamanuensis 1947 Professor 1948 Professor 1945 Professor 1949
DetaljerUiT Ved universitetsledelsen Tromsø
UiT Ved universitetsledelsen Tromsø 13.03.2017 Høring Organisering av UiT Norges arktiske universitet takker for muligheten til å komme med innspill til rapportene fra arbeidsgruppene som vurderer ulike
DetaljerInstitutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Det humanistiske fakultet
Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: V-sak Møtesaksnr.: S 5/8/18 Møtenr.: 8/2018 Møtedato: 10. desember
DetaljerBudsjett fordeling av faste stillinger
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Fakultetsstyret ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet 87/16 13.12.2016 Dato: 28.11.2016 Arkivsaksnr: 2016/4854-WEF Budsjett 2017 - fordeling av faste
DetaljerFORELØPIG PLAN OG BUDSJETT , FAKULTET FOR HELSEFAG
Til fakultetsstyret Dato: 22. oktober 2012 VEDTAKSSAK Saksnr.: 34/2012 Journalnr.: 2012/4793 Saksbehandlere: Stefan André Johnsen, Inger Langeggen og Simen Nørstebø FORELØPIG PLAN OG BUDSJETT 2013-2015,
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Økonomisk ramme for IFIKK 2019 Bakgrunn Universitetsstyret vedtok den 19. juni fordeling av antatt statsbevilgning for 2019 og årsplan for treårsperioden
DetaljerVedlegg 1 - Innmeldte måltall fra HF og foreløpig langtidsbudsjett for HF
Vedlegg 1 - Innmeldte måltall fra HF 2009-13 og foreløpig langtidsbudsjett for HF 2009-13 Måltall for HF 2009-13 Det inngår i UiOs styringskart at fakultetene skal angi måltall innenfor definerte måleindikatorer.
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sakstype: D-sak Møtesaksnr.: 58/215 Møtenr. 9 Møtedato: 12. oktober 215 Notatdato: 6. oktober 215 Arkivsaksnr.: 215/2353
DetaljerRevidert budsjettfordelingsmodell for Det helsevitenskapelige fakultet Implementeres fra budsjettåret 2015
Revidert budsjettfordelingsmodell for Det helsevitenskapelige fakultet Implementeres fra budsjettåret 2015 Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / 77 64 40 00 / postmottak@uit.no / uit.no 1. Innledning
DetaljerDet humanistiske fakultet, Institutt for kulturstudier og orientalske språk Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet, Institutt for kulturstudier og orientalske språk Universitetet i Oslo Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sakstype: D-sak Møtesaksnr.: 43/212 Møtenr.: 8/212 Møtedato: 25.1.212
DetaljerBudsjett Fordeling av faste vitenskapelige stillinger
Universitetet i Bergen Styret for Det samfunnsvitenskapelige fakultet Arkivkode: 113 Fak.sak: 47/08 Sak nr.: 2008/8297 Møte: 09.12.08 Budsjett 2009 - Fordeling av faste vitenskapelige stillinger Fakultetsledelsen
Detaljer