Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor gjesper man og hvordan smitter en gjesp?

Transkript

1 Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor gjesper man og hvordan smitter en gjesp? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

2 Forord En gruppe på 6. trinn forsker på gjesping. Veileder kirsten espe Deltagere Astrid D., Beathe C., Camilla E., Jesper B., Lars A., Martine H., Mattias K., Noah S., Oline U., Peder S., Philip W., Tia S., Victoria J. Side 2 av 18

3 Innhold Dette lurer jeg på - Dette lurte vi på Hvorfor er det slik - Hypoteser Legg en plan - Legg en plan - Vi er trette og syns noe er kjedelig Ut å hente opplysninger - Vi gjesper når noe er vanskelig - Når noen sier ordet "gjespe" går det opp til hjernen så gjesper vi - Noe kjemisk fra munnen slippes ut og treffer andre så de også gjesper - Vi er trøtte eller synes noe er kjedelig Dette har jeg funnet ut - Hypotese nr.4 - hypotese nr Hypotese nr Hypotese 2 Fortell til andre - Fortell til andre :D Vedlegg Side 3 av 18

4 Trinn 1 - Dette lurer jeg på Dette lurte vi på Først lagte vi mange sprøsmål, og læreren valgte ut 16 spørsmål. Nysgjerrigper 6b3 Hvorfor er vi sinte, glade, nysgjerrige osv? Hvorfor kan ikke pollen fra en planteart pollinere en annen planteart? Hvorfor krangler vi? Hvordan er det mulig at jenter utvikler seg som jenter og gutter som gutter? Hvorfor hikker vi? Hvorfor har vi forskjellige fingeravtrykk? Hvorfor liker flest gutter fotball og flest jenter håndball? Hvorfor klør vi? Hvorfor mister tyggi smaken? Hvorfor ser vi farger? Hvorfor råtner mat? Hvorfor snakker vi forskjellige dialekter? Hvorfor bruker damer og noen jenter sminke? Hvorfor har de fleste gutter kort hår og de fleste jenter langt? Hvordan sovner vi? Hvorfor smitter gjesping? Vi fikk stemme på tre hver, de fire som fikk flest stemmer var: "Hvorfor hikker vi?", "Hvorfor mister tyggis smaken?", "Hvorfor har vi forskjellige fingeravtrykk?" og "Hvorfor smitter gjespen?" Vi fikk stemme på en av de fire spørsmålene og flertallet stemte på "Hvorfor smitter gjespen?" Side 4 av 18

5 Side 5 av 18

6 Trinn 2 - Hvorfor er det slik? Side 6 av 18

7 Hypoteser Når vi hadde funnet ut hva vi ville forske på skrev vi flere hypoteser og valgte ut: 1. "Når noen sier ordet "GJESPE" kommer det opp til hjernen så gjesper vi" 2. "Noe kjemisk fra munnen slippes ut og treffer andre så de også gjesper" 3. "Vi er trette og syns noe er kjedelig" 4. "Vi gjesper når vi syntes noe er vanskelig" (denne hypotesen ble lagt til etter at vi hadde jobbet med prosjektet en stund). Etterpå skrev vi søknad om hva vi ville jobbe med og hva som var andre valget,hva som hadde vært interessant og hva du kunne bidra med. Når vi hadde skrevet søknaden ferdig valgte læreren hva vi skulle jobbe med. Det sto mellom hypotese nr.1,hypotese nr.2, hypotese nr.3 og å skrive rapport. Fire elever jobbet på hypotese nr1, tre elever jobbet på hypotese nr2, fire elever jobbet på hypotese nr3 og to skrev rapport. Notebooken læreren brukte da vi skulle søke om hvilken hypotese vi ville forske på: Side 7 av 18

8 Side 8 av 18

9 Trinn 3 - Legg en plan Legg en plan Hypotese nr 1: Alle på hypotese nr1 ville gå rundt i klasser og si mange ord, en av ordene var gjespe. Poenget med dette prosjektet var å se om klassene gjespet når de sa ordet gjespe. Etter de hadde gjenomført det, ville de gå og intervjue barn og voksne med et spørreskjema de laget. Hypotese nr 2: De skulle gjøre et informasjonssøk og spørre en lege om ting. Hypotese nr 3:To av de fire elevene på hypotese nr.3, har tenkt å observere barn i en barnehage, de skal se om barnene gjesper hvis de gjør noe kjedelig. De to elevene skrev et ark der foreldrene til barna skulle skrive under om ungen deres kunne bli observert (brevet vises under). Poenget med forsøket er å se hvilken aktivitet barna gjesper på, når noe er kjedelig, når noe er gøy osv. Kan vi observere ditt barn? Vi skal forske på hvorfor smitter gjesping derfor trenger vi ditt barn Vi vil observere på avdelingen der ditt barn går. Vi har et prosjekt på skolen vår. Det er til nysgjerrigper. Vis du er usikker kan du kjekke på. nysgjerrigper.no. Vi skal ikke publisere navn eller ta bilder. Vi kommer til å publisere barnehagens navn. Sett kryss Ja Nei Vi vil gjerne svaret innen fredag den 9 desember. De to andre elevene skulle gå i klasser og undersøke hvilken tid elever gjesper, er det når de jobber individuelt, når de jobber to og to, når de gjør noe på tavlen osv. Side 9 av 18

10 Vi er trette og syns noe er kjedelig Vi planlegger og gå og observere i klasser. For å få til det må vi først gå til Stine på kontore/administrasjonslederen for å få timeplanen til de forskjellige klassene. Når vi får gjort det må vi spørre læreren til de klassene vi skal gå til. Vi planlegger å gå i engelsk, matte og gymtimer. Side 10 av 18

11 Trinn 4 - Hent opplysninger Vi gjesper når noe er vanskelig Hypotese nr.4: Vi sendte inn et spørsmål til en forsker her på nysgjerrigper. Dette spurte vi om: Hei, dette er tre elever i 6B på smeaheia skole. Vi forsker på hvorfor vi gjesper og hvordan dette smitter. Vi lurer på om vi gjesper fordi noe er vanskelig. Vi har lest i en bok og der sto det at vi gjesper, fordi vi er trøtte eller kjeder oss og hjernen trenger mer oksygen. Men når noe er vanskelig bruker vi jo hjernen ganske hardt og vi tror at den trenger mer luft da og. Kan dette stemme? Vi fikk to svar og det ene var fra en biolog. Dette var svaret vi fikk fra biologen: Det var en interessant tanke, at hjernen trenger ekstra oksygen når vi grubler på noe. Men, gjesper en mye når en tenker hardt? Det har nettopp vært VM i sjakk. Sjakk er et skikkelig grublespill, var det mye gjesping ved sjakkbrettet? Ellers er gjesping en merkelig sak. Tror ingen har en helt god forklaring. Å gjespe for å gi hjernen mer oksygen, kan være en hjelp for at den ikke skal sovne. En annen forklaring, som også kan stemme med at gjesping er smittsomt, er at å gjespe viser at nå er jeg trøtt. Ofte er det jo greit om alle legger seg samtidig. Dere har vel kanskje opplevd å ikke få sove, fordi noen andre er oppe og bråker? Også mange dyr gjesper, så dette må være et gammelt fenomen. Dette fikk vi fra en annen bruker men han var ikke biolog: Gjesping er faktisk et veldig interessant tema, og er bl.a. noe jeg har skrev en rimelig lang oppgave i. Man vet ikke helt hvorfor en gjesper, men man vet at pingviner gjesper som en del av "paringsritualet" og slanger "gjesper" for å stille om kjeven etter et måltid, så blant de andre artene i dyreriket finnes det flere solide forklaringer. Men mennesket derimot er noe litt mer "særegent". Tanken din om at vi gjesper fordi vi trenger mer oksygen er ikke en unormal tanke, men den er heller ikke helt riktig. For hadde det vært slik ville vi gjespet etter f.eks. en løpetur. Hodepine er vel mer vanlig dersom man aktivt tenker mye. Det har seg også slik at man føler seg sløv og trøtt når man tenker mye fordi hjernen bruker 70% av all glukosen (kroppens energi bærer) i kroppen. I kroppen foregår bestemte reaksjoner ved bestemte temperaturer, og dette gjelder også for hjernen. Se på hjernen som en bilmotor. Dersom du bruker bilen mye, økes temperaturen i motoren, og det blir dermed nødvendig å senke temperaturen i motoren. Gjesping er på en måte da hjernens "nedkjølingmekanisme". Gjesping fører til økt hjerteslag, blod sirkulasjon og muskelbruk, spesielt i ansiktet. Alt dette er med på å "kjøle ned" hjernen. Det viser seg også at dersom en er trøtt/sliten vil også hjernens temperatur øke, noe som dermed forklarer hvorfor man gjesper oftere når man er trøtt/sliten. Det finnes også en evolusjonær forklaring. Blant mange dyr fører gjesping til en økt konsentrasjonnivå og gjør at kroppen får mer tilførsel av nor-adrenalin og adrenalin i blodet. Håper dette var litt oppklarende. Vi lagde også et grublisark å gav til noen elever her på skolen. Elevene var fra forskjellige trinn men fikk samme arket. De fikk ti minutter på seg til å gjøre arket. De oppserverte elevene grundig alle minuttene men alt de så var en halv gjesp. Side 11 av 18

12 Vi studerer elever mens de arbeider med vanskelige grubliser. Det var ingen som gjespet. Side 12 av 18

13 Når noen sier ordet "gjespe" går det opp til hjernen så gjesper vi Hypotese nr1: Forsøk 1:Vi gikk til tre forskjellige klasser 5A,4B,5B og hadde et forsøk. Forsøket handlet om at de sa syv forkjellige ord veldig sakte og et av ordene var gjespe. De sa ikke hva forsøket handlet om før de var ferdige med forsøket.i 4B og 5A i tredje time var det en person som gjespet,men når de skulle i 5B endret de litt på forsøket slik at de gjespet når de gjorde forsøket. Da var det 3 stykker i 5B som gjespet i fjerde time. De fant ut at man ikke gjesper selv om noen sier ordet gjespe. Forsøk nr.2: I dette forsøket delte de seg inn i to grupper og lagde intervju og skrev dem ut. Så gikk de rundt på skolen og intervjuvet voksne. Guttene på gruppa gikk ut og intervjuvet mens jentene ble inne. Spørsmålene på intervjuvet var: Hva heter du?hvilke klasser har du? Skjer det noen ganger at elevene dine gjesper i timen? Og kan du noe om gjesping? Imens de stilte spørsmålene skulle de gjespe for å se om de gjespet. Det var 5/20 stykk som gjespet i denne undersøkelsen. Til sammen undersøkte og intervjuvet vi 84 personer. Side 13 av 18

14 Noe kjemisk fra munnen slippes ut og treffer andre så de også gjesper Hypotese nr2 : Hypotese nr2 var ikke i klasser. De leste i bøker,søkte på data etter ting og skrev spørsmål til en biolog på data. Ikke lenge etterpå fant de ut noe om gjesping i boken "Mine første faktabøker om kroppen vår". Der sto det ingenting om at det kom noe kjemisk fra munnen. I boken sto det:når vi er trette,eller når vi kjeder oss blir hjernen litt sløv på grunn av at hjernen ikke får nok oksygen,munnen åpner seg og svelger ned en mengde luft. Side 14 av 18

15 Vi er trøtte eller synes noe er kjedelig Hypotese nr.3: De to elevene gikk til barnehagen og observerte de seks barna, når de kom frem var ungene veldig aktive. Etter 10 minutter var det en voksen dame som gjespet tre ganger på 2 minutter. Da hun gjespet satt hun i ro intill en vegg og så på barna leke. Damen så ganske trøtt ut når hun gjespet. Når det hadde gått en stund var det mere og mere som gjespet. Når han hadde vært der en stund kom vaske hjelpen og sa de måtte gå inn på ett annet rom. Den andre eleven var på et annet rom. På rommet var det tre jenter som lekte med et piano. Den ene jenten gikk bort og lekte noe annet, etter vært var det en voksen som gjespet. Hun så også veldig trøtt ut, damen lekte med andre unger, som lekte med leke dyr. De voksne rullerte mye på jobben eleven så en gutt som gjespet, han lekte med pussle spill. Etter på var det ingen andre som gjespet. Når de hadde observert seks barn og fire voksne i en og halv time var det tre som gjespet. Undersøkelsen viste at det var lite gjesping i barnehagen. Det vi gjorde var å sitte i klasserom og observere. Vi var i 3b, 5b,4b og 4a. De fleste gjespet i fellesunderrvisning. I 3b var det 6 jenter og 5 gutter som gjespet i fellesundervisning når det var engelsk. I 5b var det 5 jenter og 3 gutter som gjespet i valgfritt fag individuelt. I 4b var det ingen jenter eller gutter som gjespet i K&H, der var vi i 20 min. I 4a var det 0 jenter og 3 gutter som gjespet i gymtime, der var vi i 30 min. Etter det gikk vi rundt og leste et bibel avsnitt for mange folk. Kristine gjespa fordi hun var trøtt. Hilde syntes dette var veldig gøy fordi hun liker historie. To førsteklassinger syntes og dette var gøy, de liker tydeligvis historie de og. Anette syntes dette var kjedelig og hadde gjespa hvis vi hadde holdt på lengre. Tore syntes det var litt kjedelig, men fikk ikke lyst til å gjespe. Borghild syntes det var spenende og fikk ikke lyst til å gjespe. Marit syntes det var kjedelig og kunne gjespa hvis vi hadde holdt på lengre. Geir Erik og Stine syntes det var sånn pesse og fikk ikke lyst til å gjespe. Nora Nicoline og Bo syntes det var kjedelig, men kunne gjespet hvis vi hadde holdt på lengre. Vi syntes og gå rundt i klasser og lese bibel historie for folk var litt kjedelig. Side 15 av 18

16 Trinn 5 - Dette har jeg funnet ut Hypotese nr.4 Vi gjesper fordi noe er vanskelig. Våre undersøkelser viste at vi ikke gjesper noe mer når vi syntes noe er vanskelig. Men vi fikk et svar på spørsmålet vi sendte inn og der sa en at noen gjesper når vi skal øke konsentrasjonen. Vi fant også ut at ingen er helt, helt sikre på hvorfor vi egentlig gjesper. Derfor kan vi ikke helt si om det stemmer eller ei. hypotese nr 3 Vi har funnet ut at vi som regel ikke gjesper selv om vi er kjeder oss. Det var ikke så mange som gjespet da vi observerte, men flest gjesp så vi i fellesundervisning. Hypotese nr 1 Vår hypotese var: Når noen sier ordet gjespe så går det opp til hjernen og så gjesper vi. Vi fant ut at denne hypotesen ikke stemte. Det er fordi vi hadde mange forsøk og det var ikke mange som gjespet da de hørte ordet gjespe. Det vi fant ut var at vi gjespet mye da vi arbeidet med denne hypotesen. Så kanskje en må snakke lenge og mye om gjesping for at hypotesen skal stemme. Hypotese 2 HYPOTESE 2: Noe kjemisk fra munnen slippes ut og treffer andre så de også gjesper. I boken "kroppen vår" fant vi ut at hypotesen vår ikke stemte. I alle kildene vi så i fant vi aldri noe som tydet på at hypotesen vår stemte. Derfor bestemte vi oss for å lage en ny hypotese vi kunne jobbe med. Den nye hypotesen heter: Vi gjesper når vi syns noe er vanskelig. Side 16 av 18

17 Trinn 6 - Fortell til andre Fortell til andre :D Vi skal sende prosjektet inn til nysgjerrigper og vi skal også presentere prosjektet for resten av klassen. Side 17 av 18

18 Vedlegg Vedleggnummer Vedlegg 1 gruppebilde.jpg Side 18 av 18