Praktisk kunnskap. Side 1 av 9 MASTER I PRAKTISK KUNNSKAP

Transkript

1 NO EN Praktisk kunnskap Master i praktisk kunnskap er et spennende, tverrfaglig studium som er rettet mot alle med bakgrunn i profesjonene. Ved å ta utgangspunkt i praksisutøverens levde erfaring, bruker vi ressurser fra flere fagfelter (filosofi, psykologi, samfunnsfag, antropologi m. fl.) for å granske aktuelle problemstillinger for dagens praksisfelter. Problemstillinger som tas opp inkluderer: praktisk kunnskap og dens utvikling i praksis, forholdet mellom praksisfeltet og vitenskapelig forskning, konsekvenser av en globalisert og høyteknologisk verden for dagens praktiker, komplekse praksissituasjoner og menneskelige relasjoner. MASTER I PRAKTISK KUNNSKAP Studiepoeng 120,0 Type studium Mastergrad Startsemester Høst 2017 Språk Norsk Fakultet Studiested Søknadsfrist Profesjonshøgskole n Bodø JAMES NICHOLAS MCGUIRK Studieprogramansvarlig Senterleder Tlf: E-post: james.mcguirk@nord.no CHARLOTTA MARIA LANGEJAN Studieveileder Rådgiver Tlf: E-post: charlotta.m.langejan@nord.no YRKESMULIGHETER Studiet gir studentene grunnlag for utvidet kunnskaps- og kompetanseutvikling, og kvalifiserer dem til å påta seg fagutvikling og forskning på arbeidsplassen, faglig veiledning og ledelse, evaluering, tilrettelegging av gode læri...ngsmiljøer og utvikling av tverrfaglig samarbeid. VIDERE UTDANNING Studiet gir grunnlag for opptak til doktorgrad i praktisk kunnskap ved Nord universitet. Side 1 av 9

2 OPPTAKSKRAV Fullført og bestått profesjonsrettet grunnutdanning fra universitet eller høgskole Fullført bachelorgrad (cand.mag.-grad) eller tilsvarende Karakternivå på 2,7, bokstavkarakter C, eller bedre i snitt for utdanning som inngår i op...ptaksgrunnlaget Minst tre års relevant, fulltids yrkespraksis. Side 2 av 9

3 Programoversikt 2. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2018 Profesjonsutøvelse, relasjoner og språk (1/2) MP302P 30 SP Obligatoriske emner 120 Studiepoeng Vår 2019 Profesjonsutøvelse, relasjoner og språk (2/2) MP302P 30 SP 3. STUDIEÅR Høst 2019 Masteroppgave (1/4) MP303P 60 SP Vår 2020 Masteroppgave (2/4) MP303P 60 SP 4. STUDIEÅR Høst 2020 Masteroppgave (3/4) MP303P 60 SP Vår 2021 Masteroppgave (4/4) MP303P 60 SP Side 3 av 9

4 Studieplan VIDERE UTDANNING Studiet gir grunnlag for opptak til doktorgrad i praktisk kunnskap ved Nord universitet. OPPTAKSKRAV Fullført og bestått profesjonsrettet grunnutdanning fra universitet eller høgskole Fullført bachelorgrad (cand.mag.-grad) eller tilsvarende Karakternivå på 2,7, bokstavkarakter C, eller bedre i snitt for utdanning som inngår i opptaksgrunnlaget Minst tre års relevant, fulltids yrkespraksis. REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Den tradisjonelle eksamensformen for mastergradseksamen er den skriftlige, vitenskapelige avhandling. En praksisbasert mastergradsutdanning krever i tillegg andre arbeids- og doku men tasjonsformer. Andre former for eksamen er nødvendige for å yte studiets spesielle ka rak ter rettferdighet. Erfaringskunnskap, som er en vesentlig del av all praktisk kunnskap, vises i handling. Men den kan også fremstilles ved hjelp av eksempler og fortellinger. En essayistisk vitenskapelig tekst kan derfor være egnet til å dokumentere og drøfte praktisk kunnskap. 1. studieår: Arbeidskrav: Et skriftlig arbeid i den praktiske kunnskapens teori på 8 sider. Dette må være godkjent for å få gå opp til eksamen Deleksamen: Et vitenskapelig essay fra praksisfeltet som individuell hjemmeoppgave. Ca sider. Vurderes med bokstavkarakter. Eksamenskode MP301P. 2. studieår: Arbeidskrav: Et kortvarig feltarbeid i eget yrkesfelt (som tar utgangs punkt i innsikter og åpne spørsmål fra det vitenskapelige essayet) skal gjennomføres, og en rapport om feltarbeidet skal godkjennes. Deleksamen: Et essay om erfaringen fra feltarbeidet som individuell hjemmeoppgave. Ca sider. Vurderes med bokstavkarakter. Eksamenskode MP302P. 3. og 4. studieår: Deleksamen Alt. A: En større essayistisk vitenskapelig tekst bygd på erfaringsetnografiske data, ledsaget av et praktisk arbeid; et utviklingsarbeid, en demonstrasjon eller visning dokumentert ved hjelp av ulike medier. Deleksamen Alt. B: En mastergradsavhandling. Ca sider. Side 4 av 9

5 EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. AVSLUTTENDE EKSAMEN Masteroppgave. BESKRIVELSE AV STUDIET Studiets mål er å kvalifisere yrkesutøverne til å bruke sin praktiske yrkesutøvelse og sitt yrkesfelt som grunnlag for videre kunnskaps- og kompetanse utvikling. Studentene skal tilegne seg kunnskap om og hvordan yrkesutøvelsen i de ulike profesjoner kan utvikles til å bli en systematisk del av det kunnskapsgrunnlag profesjonene og profesjonsutdanningene er tuftet på. Studiet tar sikte på å gi yrkesutøvere innen ulike profesjoner en utvidet profesjonell kompetanse, og skal også gi grunnleggende forskeropplæring på mastergradsnivå, knyttet til egen, praktisk kunnskap og samarbeid på tvers av profesjoner. Kandidater fra mastergraden vil få spesiell kompetanse i å fungere som arbeidsledere og - veiledere, og til å kunne lede utviklingsarbeid, kompetanseutvikling og livslang læring i yrket, og forsknings- og utviklingsarbeid (FOU-arbeid) innenfor profesjonenes arbeidsområder. Gjennom studiet vil de kunne kvalifiseres til å påta seg faglig ledelse og veiledning, tilrettelegging av gode læringsmiljø, evaluering og kvalitetsutvikling og tverretatlig samarbeid og problemløsning. Mastergradstudiet skal: Kvalifisere for forskning i egen og andres yrkesutøvelse Utvikle et erfarings- og forskningsbasert yrkesteoretisk og yrkesmetodisk fundament Utvikle kompetanse til å bedømme og vurdere egen og andres yrkesutøvelse ut fra yrkesetiske, samfunnsmessige, profesjonelle og vitenskapelige kriterier Utvikle forståelse for ulike kulturelle særtrekk hos brukere/klienter/elever etc. Kvalifisere for å tilrettlegge, medvirke i og lede tverrfaglig og tverretatlig samarbeid for å sikre helhetlige tilbud Kvalifisere til å veilede og lede lærings-, omstillings-, forbedrings- og utviklingsprosesser i yrkesfeltet. Side 5 av 9

6 LÆRINGSUTBYTTE Gjennom fullført mastergrad i praktisk kunnskap skal studentene ha oppnådd følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskaper Studenten skal ha Inngående kunnskap om relevante diskusjoner innen vitenskapsteori og kunnskapsutvikling Inngående kunnskap om relevante diskusjoner innen etikk relatert til fagfeltet Inngående kunnskap om relevante strategier og diskusjoner innen kvalitativ forskningsmetode og feltarbeid Inngående kunnskap om relevante diskusjoner om profesjoner og samfunn Ferdigheter Studentene skal kunne forstå profesjonspraksis i et vitenskapsteoretisk perspektiv, dvs. et perspektiv der sentrale begreper i profesjonen reflekteres og dannes; gjennomføre feltarbeid i eget yrkesfelt; kritisk å reflektere over egen yrkeserfaring og yrkespraksis; diskutere egen yrkespraksis i et teoretisk perspektiv; kritisk reflektere over erfaringen av å forske på egen yrkespraksis og egen profesjon; diskutere egen praksisforskning i et metodisk perspektiv; sette ord på egen yrkeserfaring, især erfaringen av at noe står på spill i egen yrkespraksis; Generell kompetanse Studentene skal kunne ut fra egen erfaring, utvikle en teoretisk forståelse av yrkespraksis og profesjon, i dialog med relevante teoretiske perspektiver på erfaring, praksis og profesjon; ut fra erfaring som forsker i eget yrkesfelt, diskutere de metodiske utfordringer som er forbundet med praksisforskning og utvikling av praktisk kunnskap. UTENLANDSOPPHOLD Studenter som er tatt opp på Master i praktisk kunnskap kan ta et års opphold på programmet Master i praktisk kunnskap ved Södertörns Högskola, Stockholm som en del av studieløpet Side 6 av 9

7 Emnebeskrivelser (1) Masteroppgave MP303P Det 3. og 4. studieår går i hovedsak med til arbeidet med en større omfattende vitenskapelig tekst (masteroppgaven). Den grunntrening som er tilstrebet i det 1. og 2. studieårets vitenskapelige tekster skal også prege mastergradens mest omfattende og sentrale tekst. Studentene skal bruke 3. og 4. studieår til arbeid med denne teksten. En essayistisk form er ønskelig, men også andre framstillingsformer er mulig. Studentene kan velge mellom to typer vitenskapelige arbeider: 1) Det ene alternativet omfatter den tradisjonelle masteroppgaven (ca sider). Studentene er erfarne praktikere og kjenner sine respektive fagområder fra yrkesutøvelse. Det er således ønskelig at de benytter denne erfaringen i masteroppgaven. Dette kan kombineres med innhenting av andre yrkesutøveres erfaringer i form av intervjuer, feltarbeid osv. 2) Det andre alternativet er at et praktisk arbeid - et svennestykke - er en sentral del av mastergradsarbeidet, men at det ledsages av en vitenskapelig tekst (minimum 50 sider). Et praktisk mastergradsarbeid kan eksempelvis bestå i en demonstrasjon av et praktisk arbeid i en klinikkavdeling, på en skole, en journalistisk reportasje etc. (Dette kan dokumenteres på video, CD-rom, med en kunstnerisk presentasjon eller i tekstform.) Kombinasjonen av et praktisk og et teoretisk avsluttende arbeid skal gjenspeile studentens evne til fortsatt å være en avansert praktisk profesjonsutøver i sitt fag og samtidig en praksisnær forsker i praktisk kunnskap. En slik dokumentasjonsform vil ivareta hensynet til at profesjonalitet i et yrke må vises på begge måter, og at disse gjensidig bygger opp om hverandre i en fordypet forståelse av virksomheter i eget fag. Dokumentasjon av både praktiske og teoretiske ferdigheter i fagene gir anledning til å vise at begge har begrensninger, med i kombinasjon utfyller de hverandre. Til sammen vil de også vise det reflekterte teoretiske uttrykkets nødvendige innslag i praktisk profesjonsutøvelse. Det tilsatte vitenskapelige personalet ved Senter for praktisk kunnskap oppnevnes som hovedveiledere på studentenes mastergradsavhandlinger. Biveileder oppnevnes hvis det viser seg nødvendig av hensyn til hovedoppgavens innhold. Hver student har krav på 12 timer individuell veiledning av hovedveileder. Veiledningsavtaler mellom veileder og student fastsettes i egen kontrakt utarbeidet ved Senter for praktisk kunnskap. To studenter kan skrive en felles mastergradsoppgave. For regler for samarbeidet og bedømminga, se egen kontrakt utarbeidet ved Senter for praktisk kunnskap. Læringsutbytte Studentene skal bli i stand til å gjennomføre feltarbeid i eget yrkesfelt å forske på egen yrkespraksis og egen profesjon å kunne begrunne metodevalg i forhold til praksisforskning å redegjøre for de metodiske utfordringer som er forbundet med praksisforskning og utvikling av praktisk kunnskap ut fra Side 7 av 9

8 erfaring som forsker i eget yrkesfelt å gjenspeile evne til fortsatt å være en avansert praktisk profesjonsutøver i sitt fag og samtidig en praksisnær forsker i praktisk kunnskap å vise det reflekterte teoretiske uttrykkets nødvendige innslag i praktisk profesjonsutøvelse å reflektere over utvikling eller forandring i yrkesutøvelsen og slik ivareta et innovativt aspekt Utover semesteravgift og pensumlitteratur; Ev kostnader i forbindelse med gjennomføring av feltarbeid. MASTEROPPGAVE MP303P Studiepoeng 60,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Mastergrad Obligatorisk. Høst 2019/vår 2020/høst 2020/vår 2021 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår/4. studieår Bodø. Profesjonshøgskole n JAMES NICHOLAS MCGUIRK Emneansvarlig Senterleder Tlf: E-post: james.mcguirk@nord.no EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Studentene skal bli i stand til å gjennomføre feltarbeide i eget yrkesfelt; å forske på egen yrkespraksis og egen profesjon; å praktisere praksisforskning i et metodisk perspektiv; ut fra erfaring som forsker i eget yrkesfelt å redegjøre for de metodiske utfordringer som er forbundet med praksisforskning og utvikling av praktisk kunnskap. å gjenspeile evne til fortsatt å være en avansert praktisk profesjonsutøver i sitt fag og samtidig en praksisnær forsker i praktisk kunnskap. å vise det reflekterte teoretiske uttrykkets nødvendige innslag i praktisk profesjonsutøvelse. bidrag til utvikling eller forandring i yrkesutøvelsen - det innovative aspekt - er godt gjennomarbeidet og redegjort for. FORKUNNSKAPSKRAV Krever opptak på studieprogrammet i Master i praktisk kunnskap. UNDERVISNINGSFORM Undervisning "ansikt til ansikt". Side 8 av 9

9 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Det avvikles én samling per semester i 3. og 4. studieår, hvor det tilbys undervisning og veiledning knyttet til det forberedende arbeidet med masteravhandlingen. Studenter skal ha regelmessig kontakt med veilederen i løpet av 3. og 4. studieår. Vurdering og eksamen Deleksamen alternativ A, eksamenskode MP303P En mastergradsavhandling, ca sider. Deleksamen alternativ B, eksamenskode MP303P En større vitenskapelig tekst (minimum 50 sider) bygd på erfaringsetnografiske data, ledsaget av et praktisk arbeid; et utviklingsarbeid, en demonstrasjon eller visning dokumentert ved hjelp av ulike medier. I begge alternativene inngår en prøveforelesning over oppgitt tema og en muntlig eksamen tilknyttet den vitenskapelige tekst/masteroppgaven. Den vitenskapelige tekst/masteroppgaven gis egen bokstavkarakter, A-F. Muntlig etterprøving Hovedoppgaven etterprøves muntlig. Den muntlige prøven kan justere hovedoppgavens karakter med en karakter opp eller ned. Prøveforelesning Kandidaten må holde prøveforelesning (presentasjon) på 45 minutter over oppgitt tema. Prøveforelesningen gis egen karakter, A-F. ANBEFALT LITTERATUR Selvvalgt pensum tilsvarende 3500 sider. Side 9 av 9