Saksbehandler: Bjørn Nøttum Arkiv: A25 &20 Arkivsaksnr.: 15/4859. Administrasjonsutvalget Hovedutvalg oppvekst og kultur

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Saksbehandler: Bjørn Nøttum Arkiv: A25 &20 Arkivsaksnr.: 15/4859. Administrasjonsutvalget Hovedutvalg oppvekst og kultur"

Transkript

1 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Bjørn Nøttum Arkiv: A25 &20 Arkivsaksnr.: 15/4859 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget Hovedutvalg oppvekst og kultur OMORGANISERING HOLMEN OG TÅRNET Rådmannens forslag til vedtak: Administrasjonsutvalget/hovedutvalg oppvekst og kultur tar saken til etterretning

2 SAKSFRAMSTILLING Bakgrunn Vågen læringssenter vedtok Hovedutvalg oppvekst og kultur at Vågen læringssenter skulle være alternativ opplæringsarena i Karmøy kommune, saksnummer 45/ 11. Vågen består etter dette vedtaket av tre avdelinger: Holmen, Tårnet og Bøtoppen. Bakgrunnen for vedtaket var blant annet et behov for å rydde i en organisering med mange alternative arenaer med ulike eiere og med varierende struktur. Det var også viktig å få til en organisering i tråd med gjeldende lovkrav. Tilpasset opplæring, spesialpedagogisk undervisning og alternative opplæringsarenaer I 1-3 i opplæringsloven heter det at «Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen og lærekandidaten.». Retten til tilpasset opplæring gjelder alle elever og omfatter de tiltak skolen setter inn for å sikre at elevene får best mulig utbytte av opplæringen. Elever som på tross av den tilpassede opplæringen ikke har eller kan få tilfredsstillende utbytte av den ordinære opplæringen, har rett til spesialundervisning i henhold til opplæringsloven 5-1. Spesialundervisning er en individuell rettighet basert på sakkyndig vurdering fra pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT), enkeltvedtak og individuell opplæringsplan (IOP). Elever med rett til spesialundervisning har rett til samme timetall som andre elever, jf. opplæringsloven 5-1 annet ledd. Elevene skal få et likeverdig tilbud som andre elever, og det må vurderes hvilke kompetansemål som er realistiske for eleven og hva som kan være et forsvarlig utbytte av undervisningen. Spesialundervisning blir normalt organisert på elevens nærskole i tilknytning til elevens klasse. Det er et viktig prinsipp i norsk skole at alle elever skal ha like muligheter til å utvikle seg i et inkluderende miljø. Så langt det er mulig skal individuell tilpasning løses innenfor rammene av nærskolen og klassen/ gruppen eleven tilhører. Unntaksvis kan det være behov for å gi spesialundervisningen et annet sted enn ved elevens nærskole. Dette kalles alternativ opplæringsarena. Adgangen til å bruke alternative opplæringsarenaer for enkeltelever med rett til spesialundervisning finner man i opplæringsloven 5-1. Eleven kan få hele eller deler av tilbudet ved en alternativ opplæringsarena og tilbudet kan gis for kortere eller lengre perioder alt etter hva som er best for den enkelte elevs læring og utvikling. Utdanningsdirektoratet presiserer at adgangen til å ta i bruk alternative opplæringsarenaer etter opplæringsloven 5-1 er

3 snever, og understreker at det skal være hensynet til eleven og ikke hensynet til skolen eller kommunen som skal være avgjørende for bruk av et slikt opplæringstilbud Kontaktutvalg for spesialpedagogiske tiltak KOST Samtidig med at Vågen læringssenter ble opprettet, ble også Kontaktutvalg for spesialpedagogiske tiltak (KOST) etablert. KOST er styringsgruppe for spesialpedagogiske tiltak som ligger utenfor skolenes ordinære rammer. Utvalget er sammensatt av rådgiver i oppvekst- og kulturetaten, PPT og rektor ved Vågen læringssenter. KOST skal: samordne tiltak mellom alternativ læringsarena og skole utvikle og sette i verk tiltak arbeide på system- og individnivå ivareta samordning med andre offentlige tiltak gi veiledning til skoler og andre instanser som deltar i tiltakene administrere stillinger knyttet til tiltak og veiledning Alt inntak av elever til Vågen læringssenter (alternativ opplæringsarena) skjer i dag gjennom KOST. Innhold og organisering Selv om en elev får deler eller hele opplæringen ved en alternativ opplæringsarena har rektor ved nærskolen det samme ansvaret for denne eleven som for de andre elevene ved nærskolen. Det er rektor ved nærskolen som har ansvar for elevens opplæring, også når eleven får opplæringen ved en alternativ opplæringsarena. Rent formelt skal ikke en elev ha mer enn en rektor. Det er viktig å skille mellom alternativ opplæringsarena og spesialskole. Ved en spesialskole med egen rektor vil man også måtte ha alle formelle fora på plass for å oppfylle lovens krav samt at elevene må skrives ut av nærskolen og inn på spesialskolen. Dette vil bidra til at elevens tilhørighet til nærskolen svekkes. Kommunen har hverken tradisjon for eller ønske om å ha en egen spesialskole. På bakgrunn av dette bør rektorstillingen ved den alternative opplæringsarenaen avvikles og det bør opprettes en stilling som «avdelingsleder». Avdelingslederen vil ha en viktig funksjon i forhold til kommunikasjon med den enkelte elevs nærskole, samt følge opp den enkelte elevs opplæringstilbud. Avdelingslederstillingen plasseres direkte under avdelingssjef skole. Fulltidstilbud på alternativt arena i Karmøy kommune Å benytte seg av en alternativ læringsarena på fulltid for elever som har store utfordringer med å motta et ordinært undervisningstilbud har lang tradisjon på Karmøy. Per i dag har Karmøy kommune to avdelinger som gir et heltidstilbud til elever i ungdomsskolen; Tårnet og Holmen. Holmen skole har tatt i mot elever siden 90-tallet. Dette har tradisjonelt sett vært elever som har strevd med å lykkes i en teoretisk ungdomsskole og som har hatt mer motivasjon for praktisk arbeid. Skolen har også gitt et tilbud til elever med vansker av mer omfattende og sammensatt karakter. Gjennom en skoleplass på Holmen har man fått kombinert en tilpasset teoriundervisning med opplæring i praktisk arbeid innfor områder som tømmerfag, båtbygging, sveising og mekanisk arbeid. For mange elever har dette vært første steg på veien inn i et praktisk rettet yrkesliv.

4 De siste årene har det skjedd en endring i elevgruppen ved Holmen. Det har også vært en nedgang i etterspørselen etter elevplasser ved skolen. Mens det tidligere var et fåtall ledige plasser ved skolestart og en lang liste med elever som hadde behov for plass, har både Holmen og Tårnet de siste årene startet skoleåret med ledig kapasitet. En viktig årsak til nedgangen er at elever med moderate utfordringer og de som har strevd med motivasjonogværtskoleleinåistørregradfåretskoletilbudinnenfordenordinære undervisningen ved nærskolen sin. Man kan med relativt stor grad av sikkerhet anslå at dette skyldes at kommunens ungdomsskoler har blitt bedre til å gi et tilpasset og tilrettelagt tilbud til flere elever. Dette må betegnes som en positiv utvikling som sier noe om en økt kvalitet i det skoletilbudet som blir gitt på ungdomsskolene. Dette er en utvikling som følger opp en bevisst satsing i Karmøy hvor det over tid har blitt jobbet systematisk med å favne flere av elevene innenfor det ordinære skoletilbudet. Tidlig og stor grad av segregering gir økt fare for at elver forblir på utsiden, også i et voksenliv. Det er derfor av stor betydning for den enkelte elev at vi som skolesystem jobber systematisk og strukturert for å gi den enkelte et forsvarlig opplæringstilbud ved den ordinære skolen. Det er tidvis relativt ressurskrevende for en skole å iverksette tiltak rundt enkeltelever som har behov for ekstra oppfølging. Ressurser og kompetanse blir gjerne en flaskehals som vanskeliggjør en tettere oppfølging av enkeltelever. I denne forbindelsen ønsker oppvekst- og kultursjefen å omprioritere ressursbruken. Ved å redusere antall elevplasser ved Vågen læringssenter fra til rundt 10 elevplasser, vil en samtidig frigjøre og kunne omdisponere en del av personalressursen slik at ca.3,5 stillinger kan overføres til ungdomskolene. Denne ressursen skal brukes til en strukturert og tett oppfølging av elever som vi i dag strever med å favne innenfor det ordinære opplæringstilbudet. En slik omdisponering kan sies å være en justering av elevplasser ut fra dagens behov, samtidig som det gir en mulighet til å styrke de ordinære skolene med en betydelig personalressurs. Det er vanskelig å si noe eksakt om hvor mange elevplasser det bør være ved et alternativt opplæringstilbud. Her er det mange faktorer som spiller inn. To sentrale kriterier for å ta i bruk alternative arenaer, er at det faktisk er ledig plass ved det alternative opplæringsstedet, og at den ordinære ungdomsskolen har begrenset kapasitet med tanke på å følge opp disse elevene ved nærskolen. Behovet vil av den grunn kunne variere fra år til år. Elevgruppen som strever med psykiske problemer har blitt større. Dette er også i samsvar med en generell utviklingstrend blant unge i samfunnet. Ungdata-undersøkelsen viser en klart økende trend til at dagens ungdom strever med helseplager som tunge tanker, depresjon og angst. Blant jenter i års alderen viser Ungdata 2014 at nær 25 % har symptomer på depresjon og en tredjedel er lite fornøyd med seg selv.

5 Endringene i elevgruppen krever kompetanse innenfor områder som psykiske og psykososiale vansker for best å ivareta elevenes læring og utvikling. Den markante økningen i psykiske helseplager blant ungdommer gjenspeiler seg i elevgruppa som mottar skoletilbudet sitt på en alternativ arena. Her kommer de elevene som har de største utfordringene når det gjelder psykisk helse, og det er derfor ekstra viktig at de møter et personale som har høy kompetanse på dette feltet. Dagens ansatte ved Holmen og Tårnet har samlet sett lang erfaring i arbeid med elever utenfor det det ordinære skolesystemet og innehar en betydelig realkompetanse. Når kompleksiteten og alvorlighetsgraden i elevenes utfordringer øker og dreier i retning av psykiske og psykososiale vanker, er det nødvendig med også en formell kompetanse på dette området. Realkompetanse er viktig, samtidig må kommunens mest spesialpedagogiske skoletilbud også ha høy grad av formell spesialpedagogisk kompetanse. Oppvekst- og kultursjefen vurderer det slik at en kombinasjon av høy formell kompetanse kombinert med bred realkompetanse vil gi et dynamisk og kompetent fagmiljø ved opplæringsarenaen. Ved rekruttering av personell til senteret vil det være behov for lærere med minimum 60 studiepoeng eller master i spesialpedagogikk. Det er også ønskelig med videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge. I tillegg vil det være viktig å videreutvikle et tett og forpliktende samarbeid med PPT. I 2006 kom læreplanen (LK06) som pr. i dag er gjeldende for norsk skole. En konsekvens av denne læreplanen er at kravet til det faglige innholdet med fokus på kompetansemål er blitt sterkere. Dette gjelder både for den ordinære skolen og for de alternative opplæringsarenaene. Elevene ved Holmen/ Tårnet får et individuelt tilpasset opplegg basert på sakkyndig vurdering fra PPT. For å sikre at elevene får den opplæringen de har krav på må man med tanke på føringene i LK06 videreutvikle en struktur og et innhold ved Holmen/ Tårnet der de lovstyrende elementene knyttet til undervisningstimer per uke, undervisningsdager per år samt kompetansemål for den enkelte elev ligger som basis for aktiviteten ved den alternative arenaen. I grunnskolen i Karmøy har en lenge hatt en praksis der ressursene følger elevtilgangen, og dette justeres ved oppstart av hvert skoleår. Når antall elever på heldagstilbud går ned, må dette derfor også gjenspeile ressursbruken. Færre elevplasser ved Holmen/ Tårnet medfører overtallighet i personalgruppen, og etatens reglement for overtallighet legges til grunn. Endringene trer i kraft fra skoleårets begynnelse 1. august På bakgrunn av det som er skissert tidligere i saken ser oppvekst- og kultursjefen et behov for å endre hvordan kommunens tilbud om heltidsplasser på ungdomstrinnet er organisert. Dette vil skje gjennom følgende grep: 1. Avdelingene Tårnet og Holmen slås sammen til en avdeling med hovedbase på Holmen. Dette gjøres for å kunne utnytte de totale ressursene bedre og skape et mer samlet fagmiljø med spisset kompetanse på spesialundervisning og psykiske vansker hos ungdom. 2. Deler av lærerressursene fra Tårnet og Holmen overføres til kommunens fem ungdomsskoler som en øremerket ressurs. Målet er å jobbe mer forebyggende og på et så

6 tidlig tidspunkt som mulig kunne iverksette tiltak på nærskolen slik at behovet for å bruke tiltak utenfor nærskolen reduseres. Den øremerkede ressursen som overføres til ungdomsskolene skal kunne brukes på en fleksibel måte etter hvor det til enhver tid er behov for styrking eller ekstra ressurser, og da spesifikt med tanke på å styrke ungdomsskolenes kapasitet når det gjelder å følge opp elever som strever med å finne seg til rette innenfor nærskolens ordinære rammer. Dagens ansatte Etter en omorganisering vil det være fem årsverk ved den alternative opplæringsarenaen. Disse årsverkene vil fra høsten 2016 bli dekket opp av seks ansatte. Behovet for formell kompetanse innenfor fagområdet, gjør at oppvekst- og kultursjefen vurderer det som nødvendig å lyse ut to av pedagogstillingene samt avdelingslederstillingen. De av dagens ansatte som blir overtallige har et ansettelsesforhold i kommunen, og vil få tilbud om nytt arbeidssted. Karmøy kommune er en stor kommune med mange arbeidsplasser innenfor undervisning og opplæring. Med antallet utskiftninger og avganger i kommunen vil det være uproblematisk å gi de overtallige tilbud om arbeidssted ved en annen arbeidsplass i kommunen. Hovedtillitsvalgte har deltatt i informasjonsmøter og drøftingsmøter underveis i utarbeidelsen av denne saken. Det har også vært jevnlige møter mellom rektor og skolesjef der det blir orientert om saksgang og progresjon. Konklusjon Det er viktig for Karmøy kommune at driften ved alternative opplæringsarenaer oppfyller lovens krav og sikrer at elevenes rettigheter og behov ivaretas. På bakgrunn av det som er belyst i saken konkluderer oppvekst- og kultursjefen med følgende: - Ordningen med egen rektor ved Vågen læringssenter utgår. Det opprettes en avdelingslederstilling som blir underlagt avdelingssjef skole. - Holmen og Tårnet slås sammen til en avdeling og får en kapasitet på rundt 10 elevplasser. - To av pedagogstillingene samt avdelingslederstillingen lyses ut. - Organiseringen trer i kraft fra oppstart av skoleåret 2016/17. Rådmannen i Karmøy, Sigurd Eikje sign.

7 SAKSPROTOKOLL - OMORGANISERING HOLMEN OG TÅRNET Administrasjonsutvalget behandlet saken den , saksnr. 7/16 Behandling: Hystad (H) foreslo å utsette saken. Utsettelsesforslaget fikk 2 stemmer (H, PDK) og falt. Andersen (Ap) fremmet følgende forslag: Det er viktig for Karmøy kommune at driften ved alternative opplæringsarenaer oppfyller lovens krav og sikrer at elevenes rettigheter og behov ivaretas. Ordningen med egen rektor ved Vågen læringssenter utgår. Stillingen som rektor utgår og endres til avdelingsleder. Holmen og Tårnet slås sammen til en avdeling og får en kapasitet på ca 10 elevplasser knyttet til behov. Hovedbasen blir Holmen. Ved nyrekruttering vektlegges formell kompetanse knyttet til de nye utfordringene som denne elevgruppen har. Organiseringen trer i kraft fra oppstart av skoleåret 2017/18. Ettersom endringene utsettes 1 år gir en de ansatte muligheten til videreutdanning for å øke sin kompetanse. Det skal umiddelbart startes arbeid med en risikoanalyse der man ser på hvordan samlokaliseringen skal gjennomføres og hvilke alternative arenaer som skal tas i bruk, og hvilke behov skolen vil ha for de ulike lokasjonene. De ansatte skal involveres i dette arbeidet. Videre skal utredningen beskrive hvordan arbeidet med å vareta de utsatte elevene på «hjemskolen» er tenkt gjennomført. Hovedutvalg oppvekst og kultur ønsker risikoanalysen presentert i første utvalgsmøte i Sjøen (KrF) fremmet følgende forslag: 1. Holmen og Tårnet skoler slås sammen til en enhet. 2. Rektorstillingen omgjøres til avdelingslederstilling. 3. Personale som ikke har riktig kompetanse får tilbud om relevant videreutdanning slik at de kan fortsette i sine stillinger eller fortsette å arbeide med samme elevgruppe ved ungdomsskolene. 4. Det gjennomføres en risikoanalyse for ansatte for å belyse hvilke eventuelle ulemper en endring vil medføre for disse. Analysen forutsettes ferdig før sommeren Rådmannens innstilling fikk ingen stemmer og falt.

8 Andersens forslag ble vedtatt med 8 stemmer mot 4 stemmer (Krf 2, H 1, Frp 1)for Sjøens forslag. Før møtets slutt foreslo Hystad å anke saken til formannskapet. Jf. møtereglementets 17. Hystads forslag fikk 2 stemmer og saken sendes formannskapet for avgjørelse. Vedtak: Det er viktig for Karmøy kommune at driften ved alternative opplæringsarenaer oppfyller lovens krav og sikrer at elevenes rettigheter og behov ivaretas. Ordningen med egen rektor ved Vågen læringssenter utgår. Stillingen som rektor utgår og endres til avdelingsleder. Holmen og Tårnet slås sammen til en avdeling og får en kapasitet på ca 10 elevplasser knyttet til behov. Hovedbasen blir Holmen. Ved nyrekruttering vektlegges formell kompetanse knyttet til de nye utfordringene som denne elevgruppen har. Organiseringen trer i kraft fra oppstart av skoleåret 2017/18. Ettersom endringene utsettes 1 år gir en de ansatte muligheten til videreutdanning for å øke sin kompetanse. Det skal umiddelbart startes arbeid med en risikoanalyse der man ser på hvordan samlokaliseringen skal gjennomføres og hvilke alternative arenaer som skal tas i bruk, og hvilke behov skolen vil ha for de ulike lokasjonene. De ansatte skal involveres i dette arbeidet. Videre skal utredningen beskrive hvordan arbeidet med å vareta de utsatte elevene på «hjemskolen» er tenkt gjennomført. Hovedutvalg oppvekst og kultur ønsker risikoanalysen presentert i første utvalgsmøte i Vedtaket anket av 2 medlemmer for avgjørelse i formannskapet, jf. møtereglementets 17.

SAKSPROTOKOLL - OMORGANISERING HOLMEN OG TÅRNET

SAKSPROTOKOLL - OMORGANISERING HOLMEN OG TÅRNET SAKSPROTOKOLL - OMORGANISERING HOLMEN OG TÅRNET Administrasjonsutvalget behandlet saken den 06.04.2016, saksnr. 7/16 Behandling: Hystad (H) foreslo å utsette saken. Utsettelsesforslaget fikk 2 stemmer

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - OMORGANISERING HOLMEN OG TÅRNET

SAKSPROTOKOLL - OMORGANISERING HOLMEN OG TÅRNET SAKSPROTOKOLL - OMORGANISERING HOLMEN OG TÅRNET Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 06.04.2016, saksnr. 17/16 Behandling: Behandlet før sak 16/16. Folven (V) fremmet på vegne av AP, V og

Detaljer

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/976. Administrasjonsutvalget

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/976. Administrasjonsutvalget SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/976 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget 15.06.2016 GODKJENNING AV PROTOKOLL FRA MØTE I ADMINISTRASJONSUTVALGET DEN 06.04.2016.

Detaljer

Risikoanalyse for ansatte og elever ved Vågen læringssenter, avdelingene Holmen og Tårnet

Risikoanalyse for ansatte og elever ved Vågen læringssenter, avdelingene Holmen og Tårnet Risikoanalyse for ansatte og elever ved Vågen læringssenter, avdelingene Holmen og Tårnet Innhold 1. Bakgrunn... 1 2. Mandat... 2 3. Sammensetning av risikoutvalget... 3 4. Risikoanalyse for ansatte...

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Hovedutvalg oppvekst og kultur Administrasjonsutvalget

SAKSFRAMLEGG. Hovedutvalg oppvekst og kultur Administrasjonsutvalget SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Linda Velle Sjøen Arkiv: A25 &20 Arkivsaksnr.: 16/4189 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 26.10.2016 Administrasjonsutvalget 26.10.2016 RISIKOANALYSE - HOLMEN

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - RISIKOANALYSE - HOLMEN OG TÅRNET

SAKSPROTOKOLL - RISIKOANALYSE - HOLMEN OG TÅRNET SAKSPROTOKOLL - RISIKOANALYSE - HOLMEN OG TÅRNET Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 26.10.2016, saksnr. 39/16 Behandling: Yngve Folven fremmet nytt forslag fra Venstre, Krf, FrP og Arbeiderpartiet

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur SAKSFRAMLEGG Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Arkivsaksnr: 2013/60 Klassering: A20 Saksbehandler: Elisabeth Jonassen EVALUERING AV RESSURSBRUK OG ORGANISERING AV ALTERNATIVE

Detaljer

REFERATLISTEN - ADMINISTRASJONSUTVALGET

REFERATLISTEN - ADMINISTRASJONSUTVALGET SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Vikene Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 17/2857 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget 06.09.2017 REFERATLISTEN - ADMINISTRASJONSUTVALGET 06.09.2017 1. Rundskriv besøk/befaringer

Detaljer

MØTEINNKALLING. Utvalg: Administrasjonsutvalget Møtested: Kommunestyresalen NB! Merk sted! Møtedato: Tid: 18:00

MØTEINNKALLING. Utvalg: Administrasjonsutvalget Møtested: Kommunestyresalen NB! Merk sted! Møtedato: Tid: 18:00 MØTEINNKALLING Utvalg: Administrasjonsutvalget Møtested: Kommunestyresalen NB! Merk sted! Møtedato: 26.10.2016 Tid: 18:00 Forfall med kortfattet begrunnelse og eventuelle habilitetsspørsmål meldes snarest

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - INNBYGGERFORSLAG FREMMET VIA MINSAK.NO FLERE LÆRERE I KARMØY

SAKSPROTOKOLL - INNBYGGERFORSLAG FREMMET VIA MINSAK.NO FLERE LÆRERE I KARMØY SAKSPROTOKOLL - INNBYGGERFORSLAG FREMMET VIA MINSAK.NO FLERE LÆRERE I KARMØY Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 10.06.2015, saksnr. 26/15 Behandling: Innstillingen enstemmig vedtatt. Vedtak:

Detaljer

Saksbehandler: Elin Vikene Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/4202. Administrasjonsutvalget

Saksbehandler: Elin Vikene Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/4202. Administrasjonsutvalget SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Vikene Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/4202 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget 14.12.2016 GODKJENNING AV PROTOKOLL - ADMINISTRASJONSUTVALGET 26.10.2016 Forslag til

Detaljer

Saksbehandler: Tove Steingildra Arkiv: 614 A10 Arkivsaksnr.: 12/2238. Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Kommunestyret

Saksbehandler: Tove Steingildra Arkiv: 614 A10 Arkivsaksnr.: 12/2238. Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Kommunestyret SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Tove Steingildra Arkiv: 614 A10 Arkivsaksnr.: 12/2238 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 03.09.2014 Formannskapet Kommunestyret Åkra sokneråds barnehage og etterbetaling

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Hovedutvalg oppvekst og kultur Hovedutvalg oppvekst og kultur tar saken til orientering.

SAKSFRAMLEGG. Hovedutvalg oppvekst og kultur Hovedutvalg oppvekst og kultur tar saken til orientering. SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Bjørn Nøttum Arkiv: B43 Arkivsaksnr.: 17/3426 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 30.08.2017 SAMARBEID HJEM-SKOLE I KARMØY KOMMUNE Forslag til vedtak: Hovedutvalg

Detaljer

Saksbehandler: Bjørn Andersen Arkiv: A21 &20 Arkivsaksnr.: 17/342. Administrasjonsutvalget

Saksbehandler: Bjørn Andersen Arkiv: A21 &20 Arkivsaksnr.: 17/342. Administrasjonsutvalget SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Bjørn Andersen Arkiv: A21 &20 Arkivsaksnr.: 17/342 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget 01.02.2017 NY ORGANISERING KARMØY PPT Rådmannens forslag til vedtak: Administrasjonsutvalget

Detaljer

IOP. Landsdelssamlinga for PPT og Statped 31. oktober Terje A. Malin avd.leder sammensatte lærevansker

IOP. Landsdelssamlinga for PPT og Statped 31. oktober Terje A. Malin avd.leder sammensatte lærevansker IOP Landsdelssamlinga for PPT og Statped 31. oktober 2018 Terje A. Malin avd.leder sammensatte lærevansker IOP Det er viktig at en IOP er laget slik at den er til praktisk hjelp for lærerne når de skal

Detaljer

Spesialundervisning Prinsippnotat vedtatt januar 2015

Spesialundervisning Prinsippnotat vedtatt januar 2015 Vedtatt av FUG-utvalget 2012 2015 Spesialundervisning Prinsippnotat vedtatt januar 2015 Det har vært et politisk mål at færre elever får spesialundervisning og at flere elever med behov for og rett til

Detaljer

Oppfølging av elever vi bekymrer oss for (Lese-skriveregneløftet)

Oppfølging av elever vi bekymrer oss for (Lese-skriveregneløftet) Grunnskolekontoret Saksframlegg Dato Løpenr Arkivsaksnr Arkiv 10.02.2017 10736/2017 2017/1032 Saksnummer Utvalg Møtedato Komite for Oppvekst og kultur 08.03.2017 Bystyret 30.03.2017 Oppfølging av elever

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - LEKSEHJELP I KARMØYSKOLEN

SAKSPROTOKOLL - LEKSEHJELP I KARMØYSKOLEN SAKSPROTOKOLL - LEKSEHJELP I KARMØYSKOLEN Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 01.12.2014, saksnr. 46/14 Behandling: Ekornsæter (H) fremmet, på vegne av H, FrP og KrF, følgende fellesforslag:

Detaljer

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

SAMLET SAKSFRAMSTILLING Side 1 av 6 SAMLET SAKSFRAMSTILLING Arkivsak: 13/513 Tilstandsrapporten for grunnskolen i Marker kommune. Saksbehandler: Ragnar Olsen Arkiv: Saksnr.: Utvalg Møtedato PS 20/14 Oppvekst og omsorgsutvalget

Detaljer

Saksbehandler: Bjørn Nøttum Arkiv: C84 Arkivsaksnr.: 16/4054. Hovedutvalg oppvekst og kultur

Saksbehandler: Bjørn Nøttum Arkiv: C84 Arkivsaksnr.: 16/4054. Hovedutvalg oppvekst og kultur SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Bjørn Nøttum Arkiv: C84 Arkivsaksnr.: 16/4054 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 07.12.2016 GUDSTJENESTER I SKOLETIDEN Rådmannens forslag til vedtak: Hovedutvalg

Detaljer

BÆRUM KOMMUNE RÅDMANNEN

BÆRUM KOMMUNE RÅDMANNEN BÆRUM KOMMUNE RÅDMANNEN Dato: Arkivkode: Bilag nr: Arkivsak ID: J.post ID: 02.10. 17/14470 17/111206 Saksansvarlig: Anne Margrethe Lindseth Saksbehandler: Gro Steigum Behandlingsutvalg Møtedato Politisk

Detaljer

Retningslinjer for spesialundervisning

Retningslinjer for spesialundervisning HØRINGSUTKAST: BERLEVÅG KOMMUNE Retningslinjer for spesialundervisning Vedtatt av kommunestyret xx.xx.2010 Innhold 1. Definisjoner 1.1. Spesialundervisning 1.2. Rett til spesialundervisning 1.3. Pedagogisk-psykologisk

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Administrasjonsutvalget Saksbehandler: Elin Vikene Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 17/2364. Utvalg:

SAKSFRAMLEGG. Administrasjonsutvalget Saksbehandler: Elin Vikene Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 17/2364. Utvalg: SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Vikene Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 17/2364 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget 07.06.2017 REFERATLISTE ADMINISTRASJONSUTVALGET 07.06.2017 1. Omorganisering av Vågen

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - UTSETTELSE - NY BARNEHAGE PÅ SKEIE

SAKSPROTOKOLL - UTSETTELSE - NY BARNEHAGE PÅ SKEIE SAKSPROTOKOLL - UTSETTELSE - NY BARNEHAGE PÅ SKEIE Formannskapet behandlet saken den 20.06.2016, saksnr. 97/16 Behandling: Innstillingen enstemmig vedtatt. Vedtak: SAKSPROTOKOLL - UTSETTELSE - NY BARNEHAGE

Detaljer

Saksbehandler: Ørjan Røed Arkiv: 034 Arkivsaksnr.: 17/3504. Utvalg: Administrasjonsutvalget

Saksbehandler: Ørjan Røed Arkiv: 034 Arkivsaksnr.: 17/3504. Utvalg: Administrasjonsutvalget SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Ørjan Røed Arkiv: 034 Arkivsaksnr.: 17/3504 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget 07.09.2017 ORGANISATORISKE JUSTERINGER I RÅDMANNENS STAB Rådmannens forslag til vedtak:

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - UTSETTELSE - NY BARNEHAGE PÅ SKEIE

SAKSPROTOKOLL - UTSETTELSE - NY BARNEHAGE PÅ SKEIE SAKSPROTOKOLL - UTSETTELSE - NY BARNEHAGE PÅ SKEIE Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 08.06.2016, saksnr. 24/16 Behandling: Oppvekst- og kultursjef orienterte om at i befolkningsstatistikken

Detaljer

Saksframlegg. Saksb: Håvard Ulfsnes Arkiv: 14/ Dato: FAGLIGE UTFORDRINGER FOR HØYT PRESTERENDE ELEVER I LILLEHAMMERSKOLEN

Saksframlegg. Saksb: Håvard Ulfsnes Arkiv: 14/ Dato: FAGLIGE UTFORDRINGER FOR HØYT PRESTERENDE ELEVER I LILLEHAMMERSKOLEN Lillehammer kommune Saksframlegg Saksb: Håvard Ulfsnes Arkiv: 14/6366-1 Dato: 06.11.2014 FAGLIGE UTFORDRINGER FOR HØYT PRESTERENDE ELEVER I LILLEHAMMERSKOLEN Vedlegg: Kommunestyresak 0073/14 - Interpellasjon

Detaljer

Ås kommune. Spesialundervisning. Rådmannens innstilling: Saksutredningen tas til etterretning. Ås,

Ås kommune. Spesialundervisning. Rådmannens innstilling: Saksutredningen tas til etterretning. Ås, Spesialundervisning Saksbehandler: Helga Tilley Saksnr.: 18/02801-2 Behandlingsrekkefølge Møtedato Hovedutvalg for oppvekst og kultur 31.10.2018 Ungdomsrådet Rådmannens innstilling: Saksutredningen tas

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur SAKSFRAMLEGG Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Arkivsaksnr: 2013/78 Klassering: B20 Saksbehandler: Elisabeth Jonassen STRATEGI FOR Å REDUSERE SPESIALPEDAGOGISK HJELP I

Detaljer

Saksbehandler: Sigurd Eikje Arkiv: 034 Arkivsaksnr.: 16/279. Administrasjonsutvalget 28.01.2016

Saksbehandler: Sigurd Eikje Arkiv: 034 Arkivsaksnr.: 16/279. Administrasjonsutvalget 28.01.2016 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Sigurd Eikje Arkiv: 034 Arkivsaksnr.: 16/279 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget 28.01.2016 NY ORGANISERING AV SENTRALADMINISTRASJONEN Rådmannens forslag til vedtak:

Detaljer

SAKSFREMLEGG. Hovedutvalg for oppvekst og kultur tar til orientering rutiner og ordninger knyttet til bruk av grønn omsorg i Barn- og unge sektoren.

SAKSFREMLEGG. Hovedutvalg for oppvekst og kultur tar til orientering rutiner og ordninger knyttet til bruk av grønn omsorg i Barn- og unge sektoren. SAKSFREMLEGG Saksnr.: 12/2262-1 Arkiv: A00 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: GRØNN OMSORG Planlagt behandling: Hovedutvalg for Oppvekst og kultur Administrasjonens innstilling: Hovedutvalg for oppvekst

Detaljer

Utvalg Utvalgssak Møtedato Namsos Oppvekst, omsorg og kultur

Utvalg Utvalgssak Møtedato Namsos Oppvekst, omsorg og kultur Namsos kommune Oppvekstsjefen i Namsos Saksmappe: 2013/1981-7 Saksbehandler: Svein-Arild Rye Saksframlegg Spesialundervisning og. Oppfølging av rapport fra KomRev Trøndelag IKS og kommunestyrets vedtak

Detaljer

KOMMUNENS INNSATS FOR Å ØKE GJENNOMFØRING I VIDEREGÅENDE SKOLE

KOMMUNENS INNSATS FOR Å ØKE GJENNOMFØRING I VIDEREGÅENDE SKOLE KOMMUNENS INNSATS FOR Å ØKE GJENNOMFØRING I VIDEREGÅENDE SKOLE Arkivsaksnr.: 13/3262 Arkiv: A40 Saksnr.: Utvalg Møtedato 37/13 Hovedkomiteen for oppvekst og kultur 09.10.2013 131/13 Formannskapet 15.10.2013

Detaljer

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

SAMLET SAKSFRAMSTILLING Side 1 av 7 SAMLET SAKSFRAMSTILLING Arkivsak: 15/481 Tilstandsrapport 2014/2015 Saksbehandler: Ragnar Olsen Arkiv: A20 Saksnr.: Utvalg Møtedato PS 29/15 Oppvekst og omsorgsutvalget 06.10.2015 PS 71/15

Detaljer

Redegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes.

Redegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes. Redegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes. Felles nasjonalt tilsyn- «Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringa» Bjugn kommune, Botngård skole

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - KONKURRANSEUTSETTING OMSORGSTJENESTER

SAKSPROTOKOLL - KONKURRANSEUTSETTING OMSORGSTJENESTER OMSORGSTJENESTER Kommunestyret behandlet saken den 16.06.2015, saksnr. 44/15 Ordfører orienterte om vedtaket i formannskapet/innstillingen som var lagt ut på representantenes bord. Ordfører opplyste videre

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - NEDLEGGING AV AVDELING VISNES, AVALDSNES BARNEHAGE

SAKSPROTOKOLL - NEDLEGGING AV AVDELING VISNES, AVALDSNES BARNEHAGE SAKSPROTOKOLL - NEDLEGGING AV AVDELING VISNES, AVALDSNES BARNEHAGE Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 18.10.2017, saksnr. 38/17 Behandling: Innstillingen enstemmig vedtatt. Vedtak: Karmøy

Detaljer

Tilpasset opplæring og spesialundervisning Sør-Trøndelag fylkeskommune

Tilpasset opplæring og spesialundervisning Sør-Trøndelag fylkeskommune Sør-Trøndelag fylkeskommune 1 BESTILLING Kontrollutvalget i Sør-Trøndelag fylkeskommune vedtok i KU-sak 31/16 å bestille forvaltningsrevisjon om tilpasset opplæring : I Plan for forvaltningsrevisjon 2016

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Kjetil Gulsrud Lundemoen Arkiv: 034 A2 Arkivsaksnr.: 16/3669 NY TILDELINGSMODELL FOR MIDLER I GRUNNSKOLEN

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Kjetil Gulsrud Lundemoen Arkiv: 034 A2 Arkivsaksnr.: 16/3669 NY TILDELINGSMODELL FOR MIDLER I GRUNNSKOLEN SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Kjetil Gulsrud Lundemoen Arkiv: 034 A2 Arkivsaksnr.: 16/3669 Saksnr. Utvalg Møtedato NY TILDELINGSMODELL FOR MIDLER I GRUNNSKOLEN Rådmannens innstilling 1. Ny tildelingsmodell

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Vestre Aker skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Vestre Aker skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Vestre Aker skole Innhold Oppsummering Strategisk plan... 3 Osloskolen skal ha høye ambisjoner for hver enkelt elev, og undervisningen skal sikre elevenes

Detaljer

MØTEINNKALLING UTVALG FOR OPPVEKST, KULTUR, IDRETT OG FRITID

MØTEINNKALLING UTVALG FOR OPPVEKST, KULTUR, IDRETT OG FRITID Klæbu kommune MØTEINNKALLING UTVALG FOR OPPVEKST, KULTUR, IDRETT OG FRITID Møtested: Klæbu rådhus - formannskapssalen Møtedato: 07.03.2012 Tid: 16:30 Eventuelt forfall eller endret kontaktinformasjon (adresse,

Detaljer

Grunnskolen Hva har barn krav på?

Grunnskolen Hva har barn krav på? Grunnskolen Hva har barn krav på? Illustrasjon: Colourbox Ved leder av det fylkeskommunale rådet for likestilling av mennesker med nedsatt funksjonsevne i Oppland. Grunnleggende prinsipper: Retten til

Detaljer

Pedagogisk Psykologisk Tjeneste

Pedagogisk Psykologisk Tjeneste Pedagogisk Psykologisk Tjeneste Pedagogisk Psykologisk Tjeneste Fagansvarlig Barbro Finanger Lande Telefon 72 42 81 37 Spesialpedagog/ logoped Kirsten Stubsjøen Telefon 72 42 81 38 Side 2 Hva er pedagogisk

Detaljer

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 14/3042. Hovedutvalg oppvekst og kultur

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 14/3042. Hovedutvalg oppvekst og kultur SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 14/3042 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 20.10.2014 GODKJENNING AV PROTOKOLL FRA MØTE I HOVEDUTVALG OPPVEKST OG KULTUR

Detaljer

Byrådssak 507/10. Dato: 7. oktober Byrådet. Vurdering og evaluering av internatet ved Alrekstad skole SARK

Byrådssak 507/10. Dato: 7. oktober Byrådet. Vurdering og evaluering av internatet ved Alrekstad skole SARK Dato: 7. oktober 2010 Byrådssak 507/10 Byrådet Vurdering og evaluering av internatet ved Alrekstad skole LIGA SARK-22-201000080-9 Hva saken gjelder: Byrådet legger med dette frem sak knyttet til bystyrets

Detaljer

FYLKESMANNENS TILSYN MED GRUNNSKOLEOPPLÆRING FOR VOKSNE

FYLKESMANNENS TILSYN MED GRUNNSKOLEOPPLÆRING FOR VOKSNE Saksframlegg STAVANGER KOMMUNE REFERANSE JOURNALNR. DATO GLO-14/3029-11 5262/15 22.01.2015 Planlagt behandling i følgende utvalg: Sak nr.: Møtedato: Votering: Innvandrerrådet / 10.06.2015 Kommunalstyret

Detaljer

ÅRSHJUL FOR SAMARBEIDET MELLOM SKOLE OG PPT FOR Å IVARETA GOD TILPASSET OPPLÆRING FOR ALLE I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND

ÅRSHJUL FOR SAMARBEIDET MELLOM SKOLE OG PPT FOR Å IVARETA GOD TILPASSET OPPLÆRING FOR ALLE I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND ÅRSHJUL FOR SAMARBEIDET MELLOM SKOLE OG PPT FOR Å IVARETA GOD TILPASSET OPPLÆRING FOR ALLE I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND For å ivareta og videreutvikle samarbeidet mellom skolen og PPT er det satt

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Opplæring ved Altagård - alternativ opplæringsarena. Alta kommune

TILSYNSRAPPORT. Opplæring ved Altagård - alternativ opplæringsarena. Alta kommune FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI TILSYNSRAPPORT Opplæring ved Altagård - alternativ opplæringsarena Alta kommune 23. april 2014 1 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 1 Innledning... 4 2 Om

Detaljer

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/4191. Hovedutvalg oppvekst og kultur

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/4191. Hovedutvalg oppvekst og kultur SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/4191 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 07.12.2016 GODKJENNING AV PROTOKOLL FRA MØTE I HOVEDUTVALG OPPVEKST OG KULTUR

Detaljer

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

SAMLET SAKSFRAMSTILLING SAMLET SAKSFRAMSTILLING Arkivsak: 12/607 Tilstandsrapport for Marker skole 2011-2012 ksbehandler: Ragnar Olsen Arkiv: A00 &14 Saksnr.: Utvalg Møtedato PS 54/12 Oppvekst og omsorgsutvalget 13.11.2012 PS

Detaljer

Oslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap

Oslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap Oslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Dato: 15.12.2016 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 16/6809 201604643-6 Jan Christian

Detaljer

Saksbehandler: Aslaug Irene Skjold Arkiv: G11 Arkivsaksnr.: 12/1725. Utvalg: Hovedutvalg helse og omsorg

Saksbehandler: Aslaug Irene Skjold Arkiv: G11 Arkivsaksnr.: 12/1725. Utvalg: Hovedutvalg helse og omsorg SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Aslaug Irene Skjold Arkiv: G11 Arkivsaksnr.: 12/1725 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg helse og omsorg 07.06.2017 HELSESTASJON FOR UNGDOM Helse og omsorgssjefens forslag til vedtak:

Detaljer

Forslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt i flerfaglig samarbeid - høring

Forslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt i flerfaglig samarbeid - høring Tønsberg kommune JournalpostID 17/62636 Saksbehandler: Inga Marie K. Faleide, telefon: 33 34 83 28 Oppvekst Forslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt i flerfaglig samarbeid - høring

Detaljer

Saksframlegg. Saksbehandler Arkiv ArkivsakID Johan Søfteland FA - A20 17/455

Saksframlegg. Saksbehandler Arkiv ArkivsakID Johan Søfteland FA - A20 17/455 SKIPTVET KOMMUNE Saksframlegg Saksbehandler Arkiv ArkivsakID Johan Søfteland FA - A20 17/455 Høringssvar flerfaglig samarbeid Saksnr Utvalg Type Dato 17/029 Ungdomsrådet PS 29.08.2017 17/030 Hovedutvalget

Detaljer

Saksbehandler: Tove Steingildra Arkiv: A10 Arkivsaksnr.: 17/4286

Saksbehandler: Tove Steingildra Arkiv: A10 Arkivsaksnr.: 17/4286 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Tove Steingildra Arkiv: A10 Arkivsaksnr.: 17/4286 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 18.10.2017 Formannskapet 30.10.2017 Kommunestyret 20.11.2017 NEDLEGGING

Detaljer

Saksbehandler: Tove Steingildra Arkiv: 611 A10 Arkivsaksnr.: 15/764. Formannskapet 09.03.2015

Saksbehandler: Tove Steingildra Arkiv: 611 A10 Arkivsaksnr.: 15/764. Formannskapet 09.03.2015 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Tove Steingildra Arkiv: 611 A10 Arkivsaksnr.: 15/764 Sign: Dato: Utvalg: Formannskapet 09.03.2015 TOMTEVALG - NY BARNEHAGE Rådmannens forslag til vedtak: 1. Formannskapet viser

Detaljer

Kvalitetssikring av spesialundervisningen i Lillehammerskolen Felles rutiner for skole og PPT

Kvalitetssikring av spesialundervisningen i Lillehammerskolen Felles rutiner for skole og PPT Kvalitetssikring av spesialundervisningen i Lillehammerskolen Felles rutiner for skole og PPT 18.08.2014 Innhold Fase 1: Førtilmelding og utredning... 2 Plikt til å vurdere utbyttet av opplæringen før

Detaljer

Svar på høring - NOU 2016: 14 Mer å hente. Bedre læring for elever med stort læringspotensial

Svar på høring - NOU 2016: 14 Mer å hente. Bedre læring for elever med stort læringspotensial UNIVERSITETET I BERGEN Universitetsledelsen Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref Vår ref Dato 2016/10091-ARR 29.11.2016 Svar på høring - NOU 2016: 14 Mer å hente. Bedre læring for

Detaljer

Individuell opplæringsplan for skoleåret.. Årsrapport for skoleåret

Individuell opplæringsplan for skoleåret.. Årsrapport for skoleåret Individuell opplæringsplan for skoleåret.. Årsrapport for skoleåret (Stryk de to alternativene som ikke passer og sett inn riktig årstall/) Navn: Født: Skole: Klasse: Individuell opplæringsplan er utarbeidet

Detaljer

Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 15/01521-1

Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 15/01521-1 Ås kommune Voksenopplæring - organisasjonsendring Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 15/01521-1 Behandlingsrekkefølge Møtedato Hovedutvalg for oppvekst og kultur 20.05.2015 Kommunalt råd for funksjonshemmede

Detaljer

Ressurssituasjonen for Madlamark, Gosen og Madlavoll skoler

Ressurssituasjonen for Madlamark, Gosen og Madlavoll skoler Notat Til: Fra: Kopi til: Kommunalstyret for oppvekst Rådmannen Dato: 28. juni 2011 Ressurssituasjonen for Madlamark, Gosen og Madlavoll skoler Bakgrunn Det vises til rådmannens svar på representanten

Detaljer

Framtidig organisasjonsstruktur innen oppvekstavdelingen i Fosnes kommune

Framtidig organisasjonsstruktur innen oppvekstavdelingen i Fosnes kommune Fosnes kommune Fellesfunksjoner Saksmappe: 2008/1550-4 Saksbehandler: Knut O. Dypvik Saksframlegg Framtidig organisasjonsstruktur innen oppvekstavdelingen i Fosnes kommune Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes

Detaljer

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 15/1161. Hovedutvalg oppvekst og kultur 10.06.2015

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 15/1161. Hovedutvalg oppvekst og kultur 10.06.2015 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 15/1161 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 10.06.2015 GODKJENNING AV PROTOKOLL FRA MØTET I HOVEDUTVALG OPPVEKST OG KULTUR

Detaljer

Informasjonshefte om inntak:

Informasjonshefte om inntak: Videregående opplæring skoleåret 2014-2015. Informasjonshefte om inntak: Fortrinnsrett Individuell vurdering Minoritetsspråklige søkere Krav til dokumentasjon Tilrettelagt opplæring Spesialundervisning

Detaljer

RISØR KOMMUNE. Møteinnkalling. Utvalg: Oppvekstkomitéen Møtested: Kastellet - Kommunehuset Dato: Tidspunkt: 16:00

RISØR KOMMUNE. Møteinnkalling. Utvalg: Oppvekstkomitéen Møtested: Kastellet - Kommunehuset Dato: Tidspunkt: 16:00 Side 1 av 1 RISØR KOMMUNE Møteinnkalling Utvalg: Oppvekstkomitéen Møtested: Kastellet - Kommunehuset Dato: 19.04.2012 Tidspunkt: 16:00 Forfall meldes på tlf 37 14 96 38 til Eva Swane som sørger for innkalling

Detaljer

Høringssvar, endringer i barnehageloven- barn med særlige behov

Høringssvar, endringer i barnehageloven- barn med særlige behov ARENDAL KOMMUNE Saksfremlegg Vår saksbehandler Inger Mari Sørvig, tlf Saksgang: Pol. saksnr. Politisk utvalg Møtedato Administrasjonsutvalget Formannskapet Referanse: 2013/1371 / 5 Ordningsverdi: A21/&13

Detaljer

MØTEINNKALLING. Ungdomsrådet

MØTEINNKALLING. Ungdomsrådet MØTEINNKALLING Dato: 17.01.2017 kl. 15:30-17:30 Sted: Ås rådhus, 2.etasje Møtet er åpent for publikum i alle saker med mindre saken er unntatt offentlighet, eller møtet lukkes iht. lovverk. Møtedokumenter

Detaljer

Arbeid med inkludering i skolen sett fra et ledelsesperspektiv, fra en skole med forsterket avdeling

Arbeid med inkludering i skolen sett fra et ledelsesperspektiv, fra en skole med forsterket avdeling Arbeid med inkludering i skolen sett fra et ledelsesperspektiv, fra en skole med forsterket avdeling Erlend Mulelid, avdelingsleder, og Sissel Fuglestad, rektor, e-post: Sissel.Fuglestad@bergen.kommune.no

Detaljer

STIFTELSEN KLOKKERGÅRDEN SKOLE VEIEN VIDERE

STIFTELSEN KLOKKERGÅRDEN SKOLE VEIEN VIDERE STIFTELSEN KLOKKERGÅRDEN SKOLE VEIEN VIDERE Av Øystein Skoglund Skole og utdanning er en vesentlig del av behandlingsprogrammet i Stiftelsen Klokkergårdens avdelinger. Opplæringen ved Stiftelsen Klokkergården

Detaljer

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/271. Hovedutvalg oppvekst og kultur

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/271. Hovedutvalg oppvekst og kultur SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 16/271 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 06.04.2016 GODKJENNING AV PROTOKOLL FRA MØTE I HOVEDUTVALG OPPVEKST OG KULTUR

Detaljer

Meld. St. 18 ( ) Læring og fellesskap. Regionale konferanser. Seniorrådgiver Jens Rydland

Meld. St. 18 ( ) Læring og fellesskap. Regionale konferanser. Seniorrådgiver Jens Rydland Meld. St. 18 (2010 2011) Læring og fellesskap Regionale konferanser Seniorrådgiver Jens Rydland Historisk utvikling Kraftig utbygging av statlige spesialskoler fra 1951 Hjelpeundervisning introdusert som

Detaljer

Utvalg: Driftskomiteen i Levanger Møtested: 1119, Skogn barne- og ungdomsskole Dato: Tid: 13:00

Utvalg: Driftskomiteen i Levanger Møtested: 1119, Skogn barne- og ungdomsskole Dato: Tid: 13:00 Levanger kommune Møteinnkalling Utvalg: Driftskomiteen i Levanger Møtested: 1119, Skogn barne- og ungdomsskole Dato: 13.09.2017 Tid: 13:00 Merk! Møtested!! Faste medlemmer er med dette innkalt til møtet.

Detaljer

Veileder s team - sirkel PPT Indre Salten September 2016 Revidert høst 2017

Veileder s team - sirkel PPT Indre Salten September 2016 Revidert høst 2017 Veileder s team - sirkel PPT Indre Salten September 2016 Revidert høst 2017 NYE PPT Indre Salten Beiarn, Fauske, Saltdal, Steigen, Sørfold Vertskommune Fauske. Besøksadresse: Storgata 52. Tlf. 75 60 45

Detaljer

Verdal kommune Sakspapir

Verdal kommune Sakspapir Verdal kommune Sakspapir Læringsutbytte i grunnskolen Saksbehandler: E-post: Tlf.: Arvid Vada arvid.vada@verdal.kommune.no 74048290 Arkivref: 2007/9376 - / Saksordfører: (Ingen) Utvalg Møtedato Saksnr.

Detaljer

Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2008/ Eva Berg

Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2008/ Eva Berg Aure kommune Servicekontoret Kunnskapsdepartementet Melding om vedtak Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2008/2705-4 Eva Berg 17.12.2008 Høringsuttalelse fra Aure kommune - Endringer i opplæringsloven

Detaljer

Håndtering av skolebyttesøknader fra ungdomstrinnet på Austmarka barneog ungdomsskole

Håndtering av skolebyttesøknader fra ungdomstrinnet på Austmarka barneog ungdomsskole SKAL BEHANDLES I Utvalg Møtedato Saksnr Komité for oppvekst 09.11.2017 048/17 Formannskap Kommunestyret Saksansv.: Kjersti Vevstad Arkiv: 17/2692 Arkivsaknr.: K2 - B12, K3 - &61 Håndtering av skolebyttesøknader

Detaljer

Saksframlegg. Saksb: Håvard Ulfsnes Arkiv: 14/ Dato: FAGLIGE UTFORDRINGER FOR HØYT PRESTERENDE ELEVER I LILLEHAMMERSKOLEN

Saksframlegg. Saksb: Håvard Ulfsnes Arkiv: 14/ Dato: FAGLIGE UTFORDRINGER FOR HØYT PRESTERENDE ELEVER I LILLEHAMMERSKOLEN Lillehammer kommune Saksframlegg Saksb: Håvard Ulfsnes Arkiv: 14/6366-3 Dato:07.01.2015 FAGLIGE UTFORDRINGER FOR HØYT PRESTERENDE ELEVER I LILLEHAMMERSKOLEN Vedlegg: Ingen. Sammendrag: Denne saken inneholder

Detaljer

SAMMEN OM LÆRING. Pedagogisk plattform for Meløy VGS. Sammen om læring

SAMMEN OM LÆRING. Pedagogisk plattform for Meløy VGS. Sammen om læring SAMMEN OM LÆRING Pedagogisk plattform for Meløy VGS Sammen om læring PEDAGOGISK PLATTFORM FOR MELØY VIDEREGÅENDE SKOLE SAMMEN OM LÆRING MVGS skal gi elevene nødvendig grunnlag for å møte dagens krav til

Detaljer

Informasjon om skjemaet for individuell opplæringsplan

Informasjon om skjemaet for individuell opplæringsplan Navn på utsteder Informasjon om skjemaet for individuell opplæringsplan Skal alltid brukes når en lager individuell opplæringsplan (IOP). Skolens ledelse er ansvarlig for at den individuelle opplæringsplanen

Detaljer

Møteinnkalling. Utvalg: Storfjord Styret for oppvekst og kultur Møtested: Storfjord rådhus Dato: Tidspunkt: 13:00

Møteinnkalling. Utvalg: Storfjord Styret for oppvekst og kultur Møtested: Storfjord rådhus Dato: Tidspunkt: 13:00 Møteinnkalling Utvalg: Storfjord Styret for oppvekst og kultur Møtested: Storfjord rådhus Dato: 24.03.2010 Tidspunkt: 13:00 Eventuelt forfall må meldes snarest på tlf. 77 21 28 00. Forfall kan også meldes

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Kommunestyret Dok. offentlig: Ja Nei. Hjemmel:

SAKSFRAMLEGG. Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Kommunestyret Dok. offentlig: Ja Nei. Hjemmel: Saksbehandler: Connie H. Pettersen SAKSFRAMLEGG Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Kommunestyret Dok. offentlig: Ja Nei. Hjemmel: Møte offentlig Ja Nei. Hjemmel: Komm.l 31 Klageadgang: Etter

Detaljer

Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.

Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen. Statistikk om grunnskolen Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2016 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen

Detaljer

SAKSFREMLEGG. Hovedutvalg for oppvekst og kultur tar nasjonalt pålegg om innføring av valgfag på ungdomstrinnet til etterretning.

SAKSFREMLEGG. Hovedutvalg for oppvekst og kultur tar nasjonalt pålegg om innføring av valgfag på ungdomstrinnet til etterretning. SAKSFREMLEGG Saksnr.: 12/2660-1 Arkiv: A20 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: VALGFAG I UNGDOMSKOLE Planlagt behandling: Hovedutvalg for Oppvekst og kultur Administrasjonens innstilling: Hovedutvalg for

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - REGLEMENT FOR FINANSFORVALTNING

SAKSPROTOKOLL - REGLEMENT FOR FINANSFORVALTNING SAKSPROTOKOLL - REGLEMENT FOR FINANSFORVALTNING Formannskapet behandlet saken den 18.04.2016, saksnr. 53/16 Behandling: Innstillingen enstemmig vedtatt. Vedtak: Karmøy kommunestyre vedtar forslaget til

Detaljer

Saksframlegg. ENDRINGER I SKOLETILBUDET TIL SPRÅKLIGE MINORITETSGRUPPER Arkivsaksnr.: 05/28216

Saksframlegg. ENDRINGER I SKOLETILBUDET TIL SPRÅKLIGE MINORITETSGRUPPER Arkivsaksnr.: 05/28216 Saksframlegg ENDRINGER I SKOLETILBUDET TIL SPRÅKLIGE MINORITETSGRUPPER Arkivsaksnr.: 05/28216 Forslag til innstilling: 1. Det gjennomføres en effektivisering og omlegging av skoletilbudet for barn og unge

Detaljer

Prosedyre for samarbeidet mellom skole og PPT for å ivareta god tilpasset opplæring for alle i videregående opplæring i Oppland

Prosedyre for samarbeidet mellom skole og PPT for å ivareta god tilpasset opplæring for alle i videregående opplæring i Oppland Prosedyre for samarbeidet mellom skole og PPT for å ivareta god tilpasset opplæring for alle i videregående opplæring i Oppland (revidert november 2018) «PP-tenesta skal hjelpe skolen i arbeidet med kompetanseutvikling

Detaljer

Tilpasset opplæring og spesialpedagogikk

Tilpasset opplæring og spesialpedagogikk Tilpasset opplæring og spesialpedagogikk Barnehager og skoler i Iveland 2016 0 Innhold INNLEDNING... 2 Planen omhandler:... 2 OVERORDNET MÅLSETTING... 3 Tidlig innsats:... 3 Spesialpedagogisk saksgang

Detaljer

Dagens innhold. Tema, formål og bakgrunn for Felles nasjonalt tilsyn Innhold og gjennomføring av tilsynet

Dagens innhold. Tema, formål og bakgrunn for Felles nasjonalt tilsyn Innhold og gjennomføring av tilsynet Dagens innhold Tema, formål og bakgrunn for Felles nasjonalt tilsyn 2014-2017 Innhold og gjennomføring av tilsynet Utdanningsdirektoratets veiledningsmateriell Felles nasjonalt tilsyn 2014-2017: Tilsynstema:

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Vedlegg: - Utvalgte data om grunnskolestatistikk (GSI) i Modum Innstilling fra skoleutvalget, Modum kommune

SAKSFRAMLEGG. Vedlegg: - Utvalgte data om grunnskolestatistikk (GSI) i Modum Innstilling fra skoleutvalget, Modum kommune SAKSFRAMLEGG Arkivsaksnummer.: 10/189 Arkivnummer: 036 A20 Saksbehandler: Jan Samuelsen SKOLEUTVALGET RÅDMANNENS FORSLAG: Saken legges fram til behandling. Vedlegg: - Utvalgte data om grunnskolestatistikk

Detaljer

TILPASSA OPPLÆRING I BARNEHAGE OG SKOLE

TILPASSA OPPLÆRING I BARNEHAGE OG SKOLE TILPASSA OPPLÆRING I BARNEHAGE OG SKOLE PROSEDYRER SPESIALPEDAGOGISK HJELP/SPESIALUNDERVISNING HOLTÅLEN OG RØROS 2008 2 INNHOLD 1 Tilpassa opplæring i barnehage og skole s 3 1.1 Barnehagen s 3 1.2 Skolen

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Kommunestyre

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Kommunestyre SAKSFRAMLEGG Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Kommunestyre Arkivsaksnr: 2014/6485 Klassering: B15/&13 Saksbehandler: Eva Hermann Haugseth FORSKRIFT OM FAG-

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Mette Anfindsen Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 18/176

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Mette Anfindsen Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 18/176 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Mette Anfindsen Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 18/176 SPRÅKKOMMUNE 2018-2019 Rådmannens innstilling: Kommunestyret vedtar at Dønna kommune skal bli språkkommune fra høsten 2018 og

Detaljer

Styringsdokument for pedagogisk-psykologisk tjeneste

Styringsdokument for pedagogisk-psykologisk tjeneste Styringsdokument for pedagogisk-psykologisk tjeneste Innhold 1. Innledning... 3 2. Rammer og mål... 4 Rammer... 4 3. Rolle og oppgaver... 5 Individrettet arbeid... 5 Systemarbeid... 6 4. Organisering og

Detaljer

Saksbehandler: Kristine Tveit Arkiv: 034 Arkivsaksnr.: 16/3975. Kommunestyret

Saksbehandler: Kristine Tveit Arkiv: 034 Arkivsaksnr.: 16/3975. Kommunestyret SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Kristine Tveit Arkiv: 034 Arkivsaksnr.: 16/3975 Sign: Dato: Utvalg: Kommunestyret 31.10.2016 OPPFØLGING AV FORVALTNINGSREVISJONSRAPPORT - PPT OG SPESIALPEDAGOGISKE TILTAK I

Detaljer

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 17/1176. Hovedutvalg oppvekst og kultur

Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 17/1176. Hovedutvalg oppvekst og kultur SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Davidsen Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 17/1176 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 05.04.2017 EVENTUELT - HOVEDUTVALG OPPVEKST OG KULTUR 05.04.2017 Rådmannens

Detaljer

Alle skal med - inkluderende fellesskap for barn og unge. Aalborg

Alle skal med - inkluderende fellesskap for barn og unge. Aalborg Alle skal med - inkluderende fellesskap for barn og unge. Aalborg 26.04.18 MANDAT FOR EKSPERTGRUPPEN FOR BARN OG UNGE MED BEHOV FOR SÆRSKILT TILRETTELEGGING Det overordnede målet med ekspertgruppens arbeid

Detaljer

I dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen og i videregående opplæring.

I dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen og i videregående opplæring. Hva vet vi om spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning? Statistikknotat 6/2018 I dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen

Detaljer

1 OM OPPDRAGSGIVER Akershus fylkeskommune Praksisbasert opplæring i Vg2 byggteknikk RAMMEAVTALENS INNHOLD...

1 OM OPPDRAGSGIVER Akershus fylkeskommune Praksisbasert opplæring i Vg2 byggteknikk RAMMEAVTALENS INNHOLD... VEDLEGG 1: KRAVSPESIFIKASJON INNHOLDSFORTEGNELSE 1 OM OPPDRAGSGIVER... 2 1.1 Akershus fylkeskommune... 2 1.2 Praksisbasert opplæring i Vg2 byggteknikk... 2 2 RAMMEAVTALENS INNHOLD... 2 2.1 Innledning...

Detaljer

Utv.saksnr Utvalg Møtedato 79/16 Hovedutvalg for skole og barnehage

Utv.saksnr Utvalg Møtedato 79/16 Hovedutvalg for skole og barnehage ULLENSAKER Kommune SAKSUTSRIFT Utv.saksnr Utvalg Møtedato 79/16 Hovedutvalg for skole og barnehage 23.11.2016 HØRINGSSVAR PÅ NOU 2016:14 MER Å HENTE Vedtak Ullensaker kommune oversender høringsinnspill

Detaljer

MØTEINNKALLING FOR HOVEDUTVALG FOR LEVEKÅR

MØTEINNKALLING FOR HOVEDUTVALG FOR LEVEKÅR NORDRE LAND KOMMUNE TID: 15.04.2015 kl. 08.30 STED: DOKKA UNGDOMSKOLE MØTEINNKALLING FOR HOVEDUTVALG FOR LEVEKÅR Eventuelle forfall meldes på telefon 61 11 60 46 Varamedlemmer møter etter nærmere avtale.

Detaljer