ÅRSPLAN FLATDAL BARNEHAGE

Transkript

1 ÅRSPLAN FLATDAL BARNEHAGE Adresse: Flatdalsvegen 1139, 3841 FLATDAL Tlf.: E-post: Seljord kommune si heimeside: 1

2 Årsplanen er Flatdal barnehage sitt program for barnehageåret Den bygger på rammeplan for barnehagar, lokal rammeplan for barnehagane i Seljord og handlingsplan for undervisningssektoren i Seljord kommune. Planen må lesast saman med informasjonsheftet for Flatdal barnehage. Planen er ei grovskisse. Månadsplanar og periodeplanar sendast heim. Dei heng og på oppslagstavla. Dersom det er noko du lurar på eller har meining om, synast vi det er fint om du tar kontakt med personalet. Personalet Tjønntveit barnehagelærar/ped.leiar 100 % Permisjon fram til Aarhus barne- og ungdomsarbeidar 100 % Dyrland barnehagelærar/ped.leiar 100% Moen barnehagelærar/ped.leiar 100% Tordsson barne- og ungdomsarbeidar 80 % Slutter Bente Angre assistent 60 % Nina Merete Bakkåker barnehagelærar/ped.leiar 20% Heidi Haugerud og Kristin Gaarder har styrarfunksjonen. Organisering Flatdal barnehage skal barnehageåret vere administrert saman med Heddeli barnehage. Barnehagen er likevel ei sjølvstendig eining og har sin eigen årsplan. Barnehagen har barnehageåret barn. Barnegruppa blir dela i to grupper frå om lag kl gruppa og 2012 gruppa blir ei gruppe 12 barn. Fram til kjem tilbake har og ansvar for gruppene. Bente er i gruppa kvar måndag fram til kjem tilbake og 2014 gruppa har og ansvar for. Bente er med der 2 dagar i veka og tre dagar når kjem tilbake barna er med når det passar for dei utifrå deira behov for søvn og rørsle. Foreldrerådet: leiar: Terje Haugland Nestleiar: Frode Flatland Medlemmar av samarbeidsutvalet : Personalrepresentant: Foreldrerepresentant: Vara Eigarrepresentant: Århus Terje Haugland. Frode Flatland Marita Byggstøyl Dyrland 2

3 Årshjul Veke Dato og 12.8 Planleggingsdagar. Barnehagen er stengt 33 Oppstart av nytt barnehageår Dyrsku`n Foreldremøte Møte i SU Haust Barnesamtalar Foreldresamtaler Haustfest Planleggingsdag. Barnehagen er stengt Verdsbarnedagen 3.10/FN dagen November Samarbeid barnehage-skule Advent og joleførebuingar Adventfest Jol. Barnehagen er stengt Planleggingsdag. Barnehagen er stengt 1-9 Vinteraktiviteter og førebuing til karneval inkl. fastelavn Samenes nasjonaldag Karneval Vår og påske Barnehagedagen Foreldresamtaler mai Førebuing til sommarfest Foreldremøte Sommarfest Samarbeid barnehage-skule Planleggingsdag. Barnehagen er stengt Sommarferieavvikling 29 og 30 Barnehagen er stengt. Sommarferie Gjennomgåande tema for året i alle grupper er vatn. 3

4 MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG FØDSELS DATO TIL- KNYTNINGS PERSON Olav Olav Olav Olav Olav Gunhild Gunhild Gunhild Olivier Olivier Olivier Olivier Olivier Ingrid Ingrid Ingrid Ingrid Anne Anne Anne Anne Trym Trym Trym Trym Sondre Sondre Sondre Sondre Sondre Håkon Håkon Håkon Håkon Åsmund Åsmund Åsmund Åsmund Martinka Martinka Martinka Martinka Martinka Astrid Astrid Astrid Astrid Astrid Erlend Erlend Erlend Førskulegruppe (2011) Bente Gapahuk Matdag Biblioteket Tur Gymsal Annakvar veke 2011 og 2012 Vekeplan 2011/12-gruppa t.o.m f.o.m Kjersti Kjersti Kjersti Kjersti Mari Mari Mari Mari Magnus Magnus Magnus Magnus Thilde Thilde Thilde Thilde Thilde Tov Tov Tov Tov Tov Sigurd Sigurd Sigurd Marie Marie Marie Marie Marie Halvor Halvor Halvor Halvor Halvor Erle Erle Erle Erle Bjønn Bjønn Bjønn Marko Marko Marko Gapahuken Matdag Tur Gym i bhg Nina Bente Bente Vekeplan 2013/14/15-gruppa Personalet 4

5 Vi har vald vatn som eit gjennomgåande tema for heile året. Vatn vil prege årshjulet dette året. Vatn er livsviktig. Alt liv treng vatn for å leve. Vatn er nyttig og vatn er moro. DYRSKU`N: Vi skal alle høyre om Dyrsku`n som er 150 år i år. 2013/14/15-gruppa: Barna skal bli kjent med sauen. Dei skal lære grunnleggande omgrep om sauen. 2011/12-gruppa: Barna skal høyre om kva nytte vi har av sauen, -med spesielt fokus på kva vi kan bruke ulla til. Vi vil nytte vatn til å tove ull. HAUSTEN: 2013/14/15-gruppa: Vi vil uttrykke fargane vi ser i naturen på denne tida med vassfargar, og øve på fargenamna. Farge i fokus: gul 2011/12-gruppa: Vi vil spikke barkebåtar og teste vatn - føringa i bekkane. Og vi skal finne ut kva som flyt og sekk i vatn. FN-DAGEN OG VERDSBARNEDAGEN: Barna skal få eit lite innblikk i polsk og slovakisk kultur då vi har barn frå desse landa i barnehagen vår no. Vi vil leite opp landa på globusen og finne ut korleis flagga ser ut. Vi vil høyre korleis språket høyrest ut og lytte til folkemusikk. Vi vil lage mat og fortelje eventyr. Barna vil få kunnskap om at mange barn andre stader i verda manglar reint vatn, og nokon må gå milevis for å hente vatnet dei treng. 2011/12-gruppa: Barns rettigheiter med fokus på at alle er fødd frie og er likeverdige, har rett til å bli høyrt og bli tatt omsyn til, rett til å gå på skule, rett til å vernast. Vi vil ha fokus på rolleleiken i dokkekroken. Her kan vi vise omsorg, servere mat, drikke, leike og sørgje for legehjelp om det trengs, gå på skule og jobb. Det er og rettigheter nedfelt i barnekonvensjonen. ADVENT OG JOL: Vi fortel om kvifor vi feirar jol, fokuserer på den gyldne regel, det du vil at andre skal gjere mot deg skal du gjere mot dei. Det blir samarbeid på tvers av gruppene. Fokus på å lytte til kvarandre og hjelpe kvarandre. 2013/14/15-gruppa: Vi målar med joli sine fargar. Vassfargar, fokus på raudt. 2011/12-gruppa: Eksperimentere med vatn og temperatur. Kanskje kan vi lage noko med is? VINTER: 2013/14/15-gruppa: Vi leikar i snoen og målar med fargane vi ser i naturen. Vi nyttar vassfargar og trenar på fargenamn. Farge i fokus :blå 2011/12-gruppa: Vi oppsøker bekken for å finne ut korleis den ter seg når det er vinter. Vi fortset med fryse og smelte-eksperiment med vatn. Skitur ein gong i veka. SAMENES NASJONALDAG: Barna skal få kjennskap til at samane er urfolk i Noreg. Vi vil høyre korleis språket høyrest ut, lytte til folkemusikken (joik), lage mat, høyre eventyr og bli kjend med det samiske flagget. 2011/12-gruppa: Vi trenar oss på å kaste lasso på eit gevir. FASTELAVN: Vi snakkar med barna om at fastelavn er inngangen til fastetida. Tid for å feite seg opp og lage fest. Forteljinga om Måns og bollane. Førebu karnevalsfesten. 5

6 KARNEVAL: 2013/14/15-gruppa: Bli kjent med segni om Tårånn i Tråppin. Vi lagar kostymer og kler oss ut som sauer på karnevalet. 2011/12-gruppa: Bli kjent med segni om korleis Flatsjø blei til, Dalasjå. Vitje badedammen som heng saman med Flatsjø, lage kostymer og kulisser. Øve på skodespelet. Vi kler oss ut som personane i segni og spelar skodespel for kvarandre. VÅR OG PÅSKE: 2013/15: Vi følgjer rogna vår og vi fortset å måle med vassfargar. Fokus på grønfargen. Vi vil og ha fokus på lamming. 2012: Jobbe med kjøkkenhagen. Så, følgje opp og hauste. Vi vil erfare at det å vatne er viktig for å skape liv og vekst. 2011: Bygge fuglekasser og håpe på at nokon fuglar vil bu der. Kvar hentar fuglane vatnet dei drikk i frå tru? Vi gjeng tur til bekken og ser kva som skjer på våren. BARNEHAGEDAGEN: Utstilling i barnehagen eller på biblioteket. Tema er leik. 17. MAI: 2013/14/15-gruppa: Fokus på 17.mai feiring i Flatdal. Vi målar flagg og øver på å gå i tog med flagget høgt. 2011/12-gruppa: Vi bygger vidare på tema frå FN-dagen og jol. Vi skal finne litt ut om kva demokrati er for barnehagebarn, og kva det vil seie å vekse opp i eit fritt land. TURMÅL: Vi går turar i nærområdet. På tur vil vi bruke sansane, utforske og undre oss saman. Barna får høyre historia om plassane vi besøkjer og fjella vi ser rundt oss. Turmål for 2013/14/15-gruppa: Butikken, Kvåle din gard, kyrkjeskogen, badedammen, fotballbanen, Sollidjordet. Turmål for 2011/12-gruppa: Vi besøker gardar som er i drift i dag og gamle gardar som ikkje er i bruk lenger. Vi går til landsbyen, gamle hestevegen, Krossvegen og vidare bortover til Trahaug, kikkeskåpa, vi følgjer Flatdøla ned til badedammen og går til kyrkjeskogen. Og vi vil vitje bakeriet. Vi har Tarkus med på tur. Han er eit beltedyr som fortel oss trafikkreglene og korleis vi skal ferdast trygt i trafikken. GAPAHUKEN: 2013/14/15-gruppa: Følgje naturens kretslaup via studiar av rogna gjennom alle årstidene. Leite etter dyrespor og lære namn på vekstane i området. 2011/12-gruppa: Følgje været gjennom alle årstidene, lære om kretslaupet til vatnet og måle nedbør. Føre fenologisk kalender. Barna er med å registrerer dag, dato, temperatur, nedbør og type vær når vi er i gapahuken. Dei tek bilete av naturen rundt seg og er med på å legge det på datamaskina og skrive det ut for å lime det på registrerings skjemaet. På denne måten sikrar vi erfaring med fotoapparat, datamaskin og skrivar for alle barna. Det er mykje praktisk matematikk i å registrere og behandle data på denne måten. 6

7 GYMSALEN: 2011 og 2012-gruppene: Dei to gruppene er i gymsalen annankvar veke. Begge gruppene vil ha ein bolk i løpet av året der vi set fokus på folkemusikk og dans med tradisjonar frå Flatdal/Telemark. Barna kviler og et på biblioteket etter å ha vore i gymsalen. FORMINGSAKTIVITETAR: 2013/14/15-gruppa: Hovudfokus på å utforske og eksperimentere med måling, fargeblanding, teikning og leire. Leira må vere fuktig når vi skal forme ho. Vi må tilsetje vatn under arbeidet. Når vatnet trekker ut forvandlar leira seg. 2011/12-gruppa: Hovudfokus på å utvikle teiknedugleik med blyant, kol og trykk. Brenne eller tørke leire, resirkulere papir. Vatn er viktig både i leira og ved resirkulering av papir. BIBLIOTEK: 2011/12-gruppa: Lese bøkar og låne bøkar i opningstida på onsdagane. Vi låner m.a faktabøkar og annan litteratur om vatn. MATLAGING: Begge gruppene vil lage den same maten, men på ulike dagar. 2013/14/15-gruppa: Hygiene: handvask, oppvask og vasking av frukt og grønsaker. Vi vil og ha fokus på kvar maten kjem ifrå. 2011/12-gruppa: Vatn i matlaging: vatn til dyrking av planter, behandling av mat før vi et den (vaske-koke -dampe - steike), og oppbevaringsmetodar av mat med og utan vatn. Vi gjer eksperiment der vi m.a tørkar frukt, let brødet ligge framme, legg slappe grønsaker i vatn osb. FRUKTSTUND: Vi les medan barna slappar av med frukt og mat. 2013/14/15-gruppa: Fokus på biletbøkar 2011/12-gruppa: Fokus på fortsetjingsbøkar. SKULEFØREBUING: Vi legg vekt på å hjelpe barna til å utvikle sosial kompetanse som eit godt grunnlag og utgangspunkt for det som møter dei i skulen. Vi vil ha fokus på å lytte til andre, setje seg sjølv på vent, ta omsyn, og samtidig vere ein initiativrik, positiv og aktiv medspelar. Vi legg opp til oppgåver der dei må samarbeide, og vil lærer dei korleis ein tek kontakt med kvarandre og utviklar vennskap. Barnehage og skule har ei samarbeidsavtale. Av den gjeng det m.a. fram at me skal besøke skulen og gjere oss kjend, og at førsteklasse og lærarane skal komme på besøk i barnehagen. Skuleførebuande aktivitetar vil være å arbeide med form og fargar, mønster, klyppe, blyantgrep, fargelegging, rim og regler, lytte ut lydar, stavingar, rytme i ord og setningar, erfare bokstavar og tal, ord og setningar, vitsar og gåter. Førskulegruppe kvar måndag. 7