Blakstadmodellen i et lokalt og regional perspektiv Seminar Husbanken oktober 2012 v/ass. rektor Aadne G. Sollid

Transkript

1 28 Blakstadmodellen i et lokalt og regional perspektiv Seminar Husbanken oktober 2012 v/ass. rektor Aadne G. Sollid 250 elever 100 ansatte Bygg/anlegg, transport Sammenslåing med Sam Eyde vgs elever, 300 ansatte

2 Skolens visjon Der fagfolk skapes og møtes. Vi skal være en skole der de beste fagfolkene skapes. Vi skal være det naturlige møtepunktet for fagfolk innen våre fag.

3

4 EUs politikk 20% reduksjon i 2020 EUs bygningsenergidirektiv Nearly zero energy i 2020 Økt fokus energimerke Innstramminger i regelverket hvert 5. år Fornybardirektivet

5 Hva kommer til å skje fremover i Norsk politikk: Halvere energibruken i bygg innen 2040 Passivhus i 2015? Soria Moria: Handlingsplan for energieffektivisering

6 Hvordan dekke inn læreplanmålene? Programområde for byggteknikk - Læreplan i felles programfag vg2 hvor det bla. beskrives: Byggteknikk omfatter oppføring, ombygging og vedlikehold av bygninger og anlegg, og bidrar til å skape og bevare store samfunnsverdier.programfagene skal medvirke til å utvikle gode bo- og arbeidsmiljøer, som tilfredsstiller samfunnets krav til bygninger, anlegg og konstruksjoner. Videre skal opplæringen gi innsikt i fagenes historiske utvikling og vise spennvidden i yrkene fra tradisjonelt håndverk til bruk av moderne teknologi.

7 Utfordring nr.1 = Motivasjon for læring Blakstad vgs. prøver å gi differensiert og tilpasset opplæring som fremmer læring. Skolen har spesielt på Vg2 benyttet prosjekter med virkelighetsnære arbeidsoppgaver.

8 Blakstadmodellen fra et regionalt perspektiv Fylkeskommunen ønsker vgs som en regional utviklingsaktør. Fylkeskommunen ønsker å være en sentral aktør i forhold til energiøkonomisering. Behov for kompetanseheving av aktører i byggbransjen i regionen. Prosjektet har synergieffekt i regionalt og nasjonalt perspektiv, og er med på å synliggjøre fylkeskommunen, spesielt overfor byggenæringen. Klare føringer fra skoleeier om deltakelse i nasjonale og internasjonale prosjekter, med fokus på fremtidsrettet byggteknikk. (Comenius) Møte med mulig Belgisk partner i januar Samarbeid med vgs i Latvia.

9 Blakstadmodellen gir mange synergier: - Kompetanseløft, gir våre lærere faglig utvikling. (attraktive foredragsholdere) - Utdanner fremtidens håndverkere, attraktive i markedet, lite frafallsproblematikk I hovedsak førstevalgssøkere. - Regional utviklingsaktør. Tilskudd fra regionalavd. ( ) Bla brukt til: Kompetanseheving av egne lærere. Innkjøp av plasttelt for overrbygg, trykktestingsutstyr, termofotograferingskamera. -Økt fokus på KEM stor etterspørsel, fremtidsrettet fagretning. -Nært samarbeid med det nasjonale Lavenergiprogrammet - Styrker bransjen. Frokostmøter og fagdager for bransjen. - Blakstadmodellen er blitt et begrep på nasjonalt nivå.

10 Utbygging av Gullknapp flyplass Bygg- og anleggsbransjen, miljøversting Hvordan skal vi endre dette? Sterkt fokus på miljø i hele organisasjonen.

11 Har som målsetting å se hele byggfaget i et miljøperspektiv, hvor energiøkonomisering er i fokus. Nært samarbeid med fylkeskommunens regionalavdeling. Skolen som en viktig regionalutviklingsaktør.. Bygningsvernsenter etableres i Aust-Agder i 2013 (3-årig prosjekt med 2 stillinger) 1-stilling legges til Sam Eyde vgs. f.o.m Et av satsingsområdene er energiøkonomisering

12

13 Samarbeid med Husbanken og Arendal kommune om tilrettelegging av en bolig fra tallet til lavenergistandard. Byggteknikk, KEM.Elektro. Ca 45% av de boligene vi bor i Aust-Agder er oppført Samarbeid med Husbanken, huseier, arkitekt og kulturminnevernmyndighetene med målsetting å tilrettelegge en verneverdig bolig fra 1750, så nært som mulig opp mot lavenergistandard. Ca bygninger oppført før 1900 I Aust-Agder.

14 Skolen som entreprenør Ansvarsrett Forsikring Byggherreforskrift HMS. RUJ Lov om offentlig anskaffelse Kontrakt Byggeledelse

15 Noen av våre utfordringer fremover Pedagogisk eksperiment, opplæringsplaner, opplæringsmål. Er opplæringsplanene i tråd med den teknisk utviklingen? Tilrettelegging av tverrfaglig prosjekt, fellesfag, yrkesretting (Ny giv prosjektet) Satsing også på vg.1 BAT. (Trykktesting av lekestuer) Hvordan utvikle Blakstadmodellen, flere nybyggprosjekter eller rehabprosjekter med fokus på energiøkonomisering (mye eldre trehusbebyggelse i A-A) God innsøking på byggteknikk, utfordring med KEM Generell mangel på kompetanse i bransjen (endringer 2015?) Ønske om å være faglig i forkant, spesielt i forhold til bransjen (kurssenteret) Nye prosjekt vil kreve mer fokus på byggeledelse

16 Takk for oppmerksomheten. Der fagfolk skapes og møtes