ARENDAL INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN utvikling av ideskisser

Transkript

1 ARENDAL 2015 INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN utvikling av ideskisser

2 Alle elevene laget modellskisser

3 De individuelle forslag ble av vurderingsgruppa satt sammen til 3 grupper. Elevene skulle med de faglige innspill gruppevis utvikle nye idéskisser.

4

5 Heidi Johansen og Jonas Major presenterte oppgaven Hva er oppgaven: Lage et sted der man kan sette seg ned for å lese bok slå av en prat med en venn vente på noen spise litt mat eller klatre... LØSNING finne et konsept! løse form og funksjon og visuelt uttrykk!

6 Lysdesigner STIAN WÆRENSKJOLD om bruk av lys

7

8 VURDERINGSGRUPPE: HANNE GULBRANDSEN (ARENDAL SENTRUM), KRISTIN FLO (ARENDAL BIBLIOTEK), MIKE FULLER-GEE OG ELIN LUNDE (ARENDAL KOMMUNE), HEIDI JOHANSEN OG JONAS MAJOR (ARKITEKTER) MAGNE ASDAL, JOHAN ARILD LUNDEN, SUSANNE RAMSLAND, ANNE-METTE LASSESEN, SIDSEL HUVESTAD, AAADNE SOLLI OG GRETHE HOPE (SAM EYDE VIDEREGÅENDE SKOLE).

9 DE FØRSTE SKISSER - UTPRØVING MED LYS INNDELING I 3 GRUPPER

10

11

12

13 VARIASJONER PÅ UTPRØVING AV TYPE BENKER OG TAK OG BRUK AV LYS.

14 FØRSTE GRUPPEPRESENTASJON

15 FØRSTE MODELSKISSE FRA EN AV GRUPPENE

16

17

18

19

20 TILBAKEMELDING OG INNSPILL TIL GRUPPENE OM VIDERE ARBEID

21

22

23 PRESENTASJON AV SISTE MODELLSKISSE

24 AGDERPOSTENS FOTOGRAF VAR TIL STEDE VED PRESENTASJONEN

25

26

27

28

29

30

31

32

33 INNSPILL - DE SISTE SKISSER - ARKITEKTENE JONAS MAJOR OG HEIDI JOHANSEN

34 INNSPILL FRA BIBLIOTEKET

35

36 Arendal kommune skal i samarbeid med Sam Eyde videregående skole utvikle en installasjon for ARENDAL BYNATT 2015, 7.og 8. mai.

37 Sam Eyde vgs er blitt forespurt om å samarbeide med Arendal kommune om en installasjon til Bynatt Vi har gode erfaringer fra et lignende samarbeid med kommunen i forbindelse med Bynatt Ledelsen ved Sam Eyde vgs ønsker et slikt prosjekt med Arendal kommune velkommen. Skolen har flere ganger gitt utrykk for at den ønsker et samarbeid mellom byggfag og design- og håndverk. Byggfagelever på vg1 (Susanne Ramslands klasse) og elevene ved Vg2 interiør og utstillingsdesign ønsker alle å delta i prosjektet.

38 Sam Eyde skal i samarbeid med Arendal kommune og 2 unge, engasjerte arkitekter, Heidi Johansen og Jonas Major, utvikle en installasjon inspirert av temaet "melkerampe". Designet i installasjonen som utarbeides skal kunne gi grunnlag for en prototyp for moduler bygget med tekniske løsninger fra læreplanmål til vg1 byggfag. Tidsrammen legges inn i halvårsplan for vg1 byggfag og vg2 interiør og utstillingsdesign. Byggverket skal være ferdig innen slutten av april og monteres på torvet etter nærmere avtale mellom kommunen og skolen.

39 Installasjonens komposisjonselementer i melkerampen. Et bygg, et skjul, noe under et tak hvor ungdom og andre kan sette seg. Et sted der man kan sette seg ned for å lese en bok, slå av en prat med en venn, vente på noen, spise litt mat o.l. Ly for regn og sol sommer og vinter. Vi skal lage en modell i holdbar kvalitet som eventuelt kan masseproduseres i variasjoner i modulsystem. Teknisk gjennomføring som dekker læreplanmål for vg1 byggfag. Design og utvikling av modellskisser gjennomføres av vg2 interiør og utstillingsdesign. Innspill, veiledning og vurdering av Arendal kommune, Heidi, Jonas og lærere. Elevene skal gjennomføre prosessene/arbeidet etter innspill på design og bidra med egne ideer gjennom veiledning og utvikle/ fullføre modellerskisser til endelige produktet er godkjent.

40 Det endelige/godkjente design: teknisk løsning utarbeides/kvalitetssikres av Susanne og Johan Arild. Materialberegning og innkjøp: Susanne og Johan Arild. Installasjonen bygges av Vg1 byggfag med veiledning fra elever fra interiør og utstillingsdesign i rom B0016 og/eller Byggfagrom. Skal plasseres foran biblioteket - av hvem? Vg2 interiør og utstillingsdesign deltar med lærerne Anne-Mette og Sidsel i Arendal Bynatt Sidsel Huvestad

41 VURDERING AV MULIG TEKNISK PRAKTISK LØSNING

42 M - for møteplass Ideen melkerampe, kriterier for valg: -Tekniske løsninger, skal kunne gjennomføres av Vg1 byggfag -Tidsrammer, ferdig innen slutten av april -Form, funksjon, estetikk, fungere åpent på torget, et praktisk brukbart designet gir signal -Holdbar løsning i minst 3 år -Prototyp for moduler

43 IDESKISSE OVERSATT TIL EN TEKNISK GJENNOMFØRBAR LØSNING. MATERIALVALG HOLBART I MINST 3 ÅR

44 STIAN WÆRENSKJOLD HJALP MED UTPRØVING OG LYSETTING AV DEN ENDELIGE MODELLSKISSE

45 DESIGNET, MED TEKNISKE JUSTERINGER, OG INNSPILL FRA KOMMUNEN OG DE UNGE ARKITEKTER KAN BYGGES HØSTEN 2015 AV BYGGFAGELEVER?

46 FOR LEKEPLASS MULIG TEKNISK VIDEREUTVIKLING AV BYGGFAG

47 DET MEST IMPONERENDE BIDRAG VAKTE STOR BEGEISTRING DESIGNET KAN GJENNOMFØRES MED TEKNISKE LØSNINGER I SAMARBEIDE MED ANDRE LINJER OG MED BYGGTEKNIKK VG2?

48 Modellskisser oversatt til praktisk gjennomføring med byggfagelever. TILBAKEMELDING FRA ELEVENE INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN Jobbe praktisk var bra Fikk hjelp med lys Det med lys var ganske spennende Elever som har vært med tidligere med lignende prosjekt er stolte av hva de har laget (i det offentlige rom), og de synes det er gøy å ha vært med på prosjekter som dette Bra å kunne være med å forme, jobbe med bybildet Kunne si dette har vi vært med på! Fått mer kunnskap At vi fikk tilbakemelding fra eksperter slik at vi vet hva som er bra At vi faktisk har fått penger for det Bra at ideen blir brukt og at det skal være plassert i byen.

49

50

51

52

53 M FOR "MELKERAMPE" M FOR MØTEPLASS