Her finner du alle ordforklaringene i Nova 10 i alfabetisk rekkefølge.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Her finner du alle ordforklaringene i Nova 10 i alfabetisk rekkefølge."

Transkript

1 Ordforklaringer er finner du alle ordforklaringene i Nova 10 i alfabetisk rekkefølge. 10 A agn: det man setter på en fiskekrok for å få en fisk til å bite på. aktive komponenter: komponenter som trenger egen strømforsyning. Danner grunnlaget for elektronikk. Transistor er et eksempel på en aktiv komponent. alkaner: hydrokarboner som bare har enkeltbindinger mellom karbonatomene. Eksempler: metan og etan. alkener: hydrokarboner som har én eller flere dobbeltbindinger mellom karbonatomene. Eksempler: eten og propen. alkoholer: organiske stoffer som inneholder minst én O-gruppe i molekylet. Navnene ender på ol. Eksempler: metanol og etanol. alkyner: hydrokarboner som har én eller flere trippelbindinger mellom karbonatomene. Eksempler: etyn og propyn. aluminium: metall med lav vekt. Kjemisk tegn er Al. amfibier: en gruppe virveldyr som delvis lever på land, delvis i vann. Frosker, padder og salamandre er amfibier som lever i Norge. aminosyre: et kjemisk stoff som er grunnenheten i alle proteiner. ampere (A): målenhet for elektrisk strøm. Måles gjerne med et amperemeter. animalske fibre: utgangspunkt for tekstiler, lagd av fibre fra dyr. Eksempler: ull, angora og silke. art: består av alle individer som likner hverandre, og som kan formere seg og få fruktbart avkom. artsmangfold: når det er mange ulike arter i et område. arvestoff: DNA-molekyler i cellekjernen. De inneholder informasjon om hvordan cellen skal utvikle seg. B baser: i DNA-molekylene er det fire ulike baser: adenin (A), thymin (T), cytosin () og guanin (G). ver base er festet til et sukkermolekyl og en fosfatgruppe. Se også DNA og gen. basestasjon: radiosender som fungerer som bindeledd mellom mobiltelefonen og telefonsentralen. batteri: elektrisk komponent som fungerer som strømkilde i en krets; med to poler. Ofte bygd på en kjemisk reaksjon som skaper et overskudd av elektroner på den ene polen. befruktning: sammensmelting av eggcelle og sædcelle så en ny organisme kan dannes. beitevandring: når dyr regelmessig forflytter seg over store områder for å finne mat. bestand: antall individer av en art som lever i et økosystem. Et annet ord for bestand er populasjon. Nova 10 ORDFORKLARINGER 1

2 brekkjern (kubein): verktøy som tar i bruk vektstangprinsippet. Brukes til å trekke ut spikre eller rive hus, fordi en liten kraft på håndtaket kan bli til en stor kraft i den andre enden. buzzer: passiv komponent som lager lyd. bærekraftig drift: når en driver jordbruk eller husdyrhold som ikke ødelegger ressursgrunnlaget for framtiden. bærekraftig utvikling: utvikling som imøtekommer dagens behov uten å ødelegge mulighetene for neste generasjoner til å dekke sine behov. celle: grunnenheten («byggesteinen») i alle levende vesener. cellekjerne: en avgrenset del inni de fleste celler. er ligger arvestoffet (DNA) som bestemmer alt det som skal skje i cellen. cellevæske: tyktflytende væske i cellen, består av vann og oppløste stoffer som cellen trenger. celleånding: kjemisk prosess i cellene der energirike næringsstoffer blir brutt ned til mindre energirike stoffer, slik at det frigjøres energi som kan brukes til andre ting. I celleånding blir druesukker (glukose) og oksygengass omdannet til karbondioksidgass, vann og energi: 6 12 O 6 + 6O 2 6O O + energi D design: å gi noe en form. Ordet brukes både om prosessen og resultatet. destillasjon: metode for å skille stoffer med forskjellige kokepunkter fra hverandre. Eksempel: råolje kan varmes opp og skilles i ulike fraksjoner (oljedestillering i et oljeraffineri). diabetes: sykdommer som skyldes mangelfull regulering av blodsukkeret. Blir også kalt sukkersyke. disakkarid: karbohydrat der to sukkermolekyler er lenket sammen. Kjemisk formel er O 11. Eksempler: vanlig rørsukker (sukrose) og melkesukker (laktose). DNA-molekyl: langt, spiralsnodd molekyl i cellekjernen. Det består av fosfat, sukker og lange rekker med baser (A, T, og G). Rekkefølgen av basene avgjør hvilke proteiner som skal produseres. dobbelt blindforsøk: forsøk der verken forsker eller forsøksperson vet hvilken behandling som blir gitt. Brukes mye i medisinsk forskning. dobbeltbinding: en binding der det er fire elektroner med i bindingen mellom to atomer. Eksempel: eten har dobbeltbinding mellom karbonatomene: drivhuseffekt: det som skjer når atmosfæren begrenser varmeutstråling fra en planet. Drivhuseffekten fører til oppvarming av jordas overflate og atmosfære. En menneskeskapt økning av drivhuseffekten vil øke temperaturen på jorda fordi gasser i atmosfæren holder tilbake varmestråling. Forbrenning av olje og gass gir blant annet utslipp av klimagassen karbondioksid som gir økt drivhuseffekt. Nova 10 ORDFORKLARINGER 2

3 druesukker: også kalt glukose. En energirik kjemisk forbindelse med kjemisk formel 6 12 O 6. Druesukker dannes i fotosyntesen, smaker søtt, fins i mange frukter og i blodet hos mennesker. drøvtyggere: kuer, sauer og geiter som kan fordøye cellulose. De kan derfor spise og fordøye gress, halm og papir. dyreplankton: bitte små dyr som driver fritt omkring i vannmassene i havet eller i ferskvann. Eksempler: små krepsdyr og larvene til større dyr. E effekt: se elektrisk effekt. eggcelle: kjønnscelle hos kvinner (hunnlige individer). De inneholder halvparten så mange kromosomer som kroppscellene. elektrisk effekt: mål på hvor mye elektrisk energi som brukes eller lages per sekund. Elektrisk effekt måles i watt (W). elektrisk energi: hvor mye elektrisk energi vi produserer eller bruker, måles gjerne i kwt (engelsk kwh) og forteller hvor mange tusen watt vi bruker eller lager hver time. elektrisk induksjon: å bruke en magnet til å lage strøm, eller strøm til å lage en magnet. elektrisk isolator: materiale som leder strøm dårlig. Eksempler er glass, plast, porselen og gummi. elektrisk komponent: en enkeltdel i en elektrisk krets. For eksempel batteri, bryter, lyspære og motstand. elektrisk krets: sammenkopling av elektriske ledere som leder strømmen i en krets, i en sirkel. En krets er sluttet når elektronene kan strømme fritt fra den ene polen på strømkilden til den andre. elektrisk leder: et materiale som leder strøm. Metall og materialer med mange frie elektroner er gode elektriske ledere. elektrisk motstand: komponent i en krets som regulerer strømmen og sørger for at kretsen ikke kortsluttes. Motstand måles gjerne med et multimeter. Målenheten for motstand er ohm (Ω). elektrisk spenning: den kraften elektronene «dyttes» rundt med i den elektriske kretsen. elektrisk strøm: elektriske ladninger i bevegelse, for eksempel elektroner i en ledning. Når de elektriske ladningene ikke er i bevegelse, kaller vi det statisk elektrisitet. elektrisk støt: når elektroner hopper til eller fra et menneske, slik at du kjenner det. Små støt er helt ufarlige, større støt kan medføre risiko for skader og død. elektron: partikkel med negativ elektrisk ladning. elektronikk: elektriske kretser som tar i bruk aktive komponenter. elektronparbinding: to atomer deler to elektroner i en binding. Eksempel: metanmolekylet har fire elektronparbindinger: Nova 10 ORDFORKLARINGER 3

4 elektronprikkmodell: en modell der ytterelektronene i et atom eller et molekyl blir vist ved hjelp av prikker. Eksempel: se modellen av metanmolekylet rett ovenfor. energiøkonomisering (ENØK): når vi benytter energien mer effektivt ved blant annet å sløse mindre og bruke billigere, fornybare energikilder. enkeltbinding: en binding der det er to elektroner med i bindingen mellom to atomer. Eksempel: etanmolekylet som har sju enkeltbindinger: enzymer: en type proteiner som virker slik at de får kjemiske reaksjoner til å gå fortere i kroppen. Enzymer er nødvendige for en rekke livsviktige prosesser, for eksempel ved spalting av proteiner, fett og karbohydrater til mindre molekyler i fordøyelsen. etisk: moralsk, som hører inn under etikken (morallæren). evolusjon: langsom utvikling. F fagfellevurdering: når andre forskere med kompetanse på det aktuelle området vurderer et forskningsarbeid eller en vitenskapelig artikkel, for å godkjenne at den kommer på trykk i et vitenskapelig tidsskrift. fett: er bygd opp av en alkohol (glyserol) og tre fettsyrer. Fins ulike fett-typer i matvarer som fisk, kjøtt, ost og mange planteoljer. fettsyre: består av en lang kjede med - og -atomer og har en OO-gruppe i enden. Eksempel: stearinsyre: Stearinsyre ( OO) fiberoptiske kabler: kabler uten elektriske ledere, men med kjerne av glass eller plast. I stedet for elektrisk strøm sendes lyssignaler, som reflekteres videre selv om kabelen buer seg. Linolsyre ( OO) flerumettet fettsyre: fettsyre der karbonkjeden inneholder mer enn én dobbeltbinding, det vil si at den er umettet på flere steder. Eksempel: linolensyre: Linolensyre ( OO) forbrenningsanlegg: anlegg som brenner avfallet for å produsere varmeenergi. fôrfisk: fisk som brukes til å mate annen fisk (oppdrettsfisk). fornybare energikilder: energikilder som ikke tar slutt. Eksempler: vannenergi, vindenergi og solenergi. forsøksdesign: å legge en plan for forsøket som er gjennomførbar og gir klare svar. Nova 10 ORDFORKLARINGER 4

5 forurensning: skadelige stoffer eller støy som blir spredt av mennesker til luft, vann eller jord. fosfat: spesielle stoffer (salter) som inneholder en sammensetning av fosfor og oksygen. Fosfat er næring for planter og har kjemisk formel PO Blant annet DNA-molekylet inneholder fosfatgrupper. fotosyntese: kjemiske reaksjoner i grønne planter der karbondioksid og vann blir omgjort til druesukker (glukose) og oksygengass under påvirkning av lys (energi): 6O O + energi fra lys 6 12 O 6 + 6O 2 fragmentering: oppdeling. fraksjon: ulike grupper av hydrokarboner som blir skilt fra hverandre under destillasjon av råolje. fredning: beskyttelse mot ødeleggelse av natur (planter, dyr, naturområder) eller kultur (bygninger, kunstverk) furu: populært norsk treverk. Biologisk materiale som er lett å forme, men som påvirkes av fuktighet og varme. fysiologi: læren om hvordan levende organismer og deres organer og celler fungerer. G gen: et stykke av et DNA-molekyl som inneholder koden for et bestemt protein. Koden er basenes rekkefølge i dette DNA-stykket. generator: innretning som lager elektrisk strøm av roterende bevegelse, gjerne fra en turbin. gjenbruk: å bruke produkter på nytt. For eksempel vil panteflasker bli vasket grundig og tappet på nytt hos produsenten. gjenvinning: å bruke materialene på nytt. For eksempel kan enkelte produkter smeltes om til nye. gjete: passe på dyr som beiter i naturen. glass: gjennomsiktig, sterkt, glatt, skjørt og sprøtt materiale. gnist: når elektroner hopper gjennom lufta, kaller vi det en gnist. Når du får støt av å gå på teppegulv, er det en liten gnist. Lyn fra himmelen er en stor gnist. gran: populært norsk treverk. Biologisk materiale som er lett å forme, men som påvirkes av fuktighet og varme. hydrokarbon: gruppe av organiske forbindelser som inneholder grunnstoffene hydrogen og karbon. Eksempler: metan (et alkan), eten (et alken) og etyn (et alkyn). hypotese: antakelse om hvordan noe er. En vitenskapelig hypotese må være testbar. I ikke-fornybare energikilder: energikilder som kan ta slutt. Eksempler: olje, gass og kjerneenergi. Nova 10 ORDFORKLARINGER 5

6 importere: bringe noe inn i landet. induksjon: se elektrisk induksjon. induksjonskomfyr/-topp: komfyr som varmer opp kjelen ved hjelp av en spole, som lager et magnetfelt, som får det til å gå strøm i bunnen på kjelen. J jern: mye brukt metall. Fins naturlig i jordskorpa, og er det metallet det fins mest av på jorda. Kjemisk tegn er Fe. jording: en elektrisk kopling mellom utsiden av en komponent eller apparat, til jord. Ved en feil på apparatet sørger jordingen for at strømmen alltid går ned i jord, istedenfor gjennom deg. K kalkskjelett: noe som støtter opp kroppen i et dyr, enten innvendig eller utvendig, og som består av kalk (kalsiumkarbonat). karbohydrat: bygd opp av grunnstoffene karbon, hydrogen og oksygen som danner sukkermolekyler, som kan lenkes sammen i korte eller lange kjeder. Eksempler: druesukker (et monosakkarid), rørsukker (et disakkarid) og stivelse (et polysakkarid). karboksylgruppe: gruppa OO som er felles for alle organiske syrer (karboksylsyrer). karboksylsyrer: et annet ord for organiske syrer, som alle inneholder karboksylgruppa OO. Eksempel: etansyre (eddiksyre) 3 OO. karbondioksid: gass som fins i atmosfæren (cirka 0,04 prosent), avfallsstoff etter celleåndingen, byggestoff i fotosyntesen. Kjemisk formel er O 2. karbonkretsløpet: beskriver kretsløpet til karbonatomene gjennom ulike veier i luft, vann, levende organismer, jorda og tilbake til lufta igjen. kildekritikk: å være kritisk til informasjon og hvem som er avsender av informasjonen. Det er spesielt viktig å være kritisk hvis informasjonen inneholder usannsynlige påstander, eller hvis avsender er et firma eller en person som har et produkt å selge. kjemisk energi: energien i de kjemiske bindingene i et stoff. Energien kan frigjøres gjennom forbrenning eller andre kjemiske reaksjoner. kjønnsbundne gener: gener som ligger på kjønnskromosomene. kjønnsceller: sædceller (hos menn) og eggceller (hos kvinner). kjønnskromosom: kromosom som påvirker hvilket kjønn et individ skal få. Menneskene har X-kromosomer og Y-kromosomer. vis et menneske har to X-kromosomer, blir det en kvinne. vis det har X og Y, blir det en mann. klima: værforholdene på et sted i løpet av mange år (for eksempel 30 år eller mer). klimagasser: gasser som påvirker klimaet på jorda. Det gjør de enten ved å reflektere eller spre stråling fra sola, eller absorbere (ta opp) stråling fra jorda. De bidrar til økt drivhuseffekt. Eksempler: karbondioksid og metan. kommisjon: en gruppe personer som har fått et oppdrag av staten eller et internasjonalt organ (for eksempel en FN-kommisjon). Nova 10 ORDFORKLARINGER 6

7 kommunikasjonsteknologi: teknologi som gjør det mulig å kommunisere med mennesker som er langt unna. Telefonsamtaler, sms og internett er eksempler på kommunikasjonsteknologi. komponent: se elektrisk komponent. koplingsskjema: et kart over en elektrisk krets med bestemte symboler for de forskjellige komponentene i kretsen. korallrev: store kolonier av dyr med kalkskjelett. Korallrevene er svært produktive økosystemer i havet, med et stort mangfold av dyr og planter. kortslutning: når det skapes kontakt som slutter en krets med så liten motstand at strømmen blir stor. Sikringer er lagd for å kople ut kretsen når det skjer en kortslutning. krakking: prosess der store molekyler varmes opp slik at de kolliderer hardere og oftere med hverandre enn ved normale forhold. Dette gjør at de går i stykker («krakkes») og danner nye, mindre molekyler. kreftcelle: celle som deler seg ukontrollert, slik at det oppstår en ondartet svulst. krets: se elektrisk krets. kretstegning: kart over elektriske og elektroniske kretser. kromatide: den ene halvdelen av et kromosom. kromosomer: stavformede legemer i cellekjernen med arvestoff. Kromosomet består av et langt DNA-molekyl som er kveilet opp mange ganger rundt kuleformede proteiner. kroppsceller: alle cellene i kroppen, unntatt kjønnscellene. kulepinnemodell: en modell av et molekyl der atomene er vist som kuler i ulike farger, og en elektronparbinding mellom dem er vist med en pinne. Eksempel: kulepinnemodell av metanmolekylet: a) b) c) kunstfiber: utgangspunkt for tekstiler, lagd av plast og andre «kunstige» materialer. Eksempler: polyester, akryl, elastan og fleece. L langtidseffekter: effekter over tid. Langtidseffekter av mobilstråling kan være vanskelig å måle. likestrøm: strøm som går den samme veien gjennom lederen hele tiden. Batterier leverer ofte likestrøm. Alternativet til likestrøm er vekselstrøm. lyn: store elektriske gnister mellom ulike skylag, eller mellom lave skyer og bakken. lynavleder: elektrisk leder fra det høyeste punktet på et bygg og ned i jorda. lysdiode: passiv komponent som lyser når svak strøm går gjennom den. lysmikroskop: apparat som brukes til å forstørre bildet av det vi ser (objektet) ved hjelp av lys. Kan forstørre 2000 ganger. Nova 10 ORDFORKLARINGER 7

8 M materialer: det du velger å lage produktet ditt av. Viktig for både teknologi og designarbeider. meiose: celledeling som foregår når kjønnsceller blir produsert. Kjønnscellene har halvparten så mange kromosomer i kjernen som kroppscellene. mekanikk: samlebetegnelse for all teknologi med bevegelige deler. metastudie: se systematiske oversikter. metode: systematisk måte å jobbe på, for eksempel naturvitenskapelig metode. mettet fettsyre: fettsyre der det bare er enkeltbindinger mellom -atomene i karbonkjeden. Eksempel: stearinsyre. Se modellen under fettsyre foran. miljø: de omgivelser som et menneske, et dyr eller en plante lever i. miljøgift: grunnstoff eller kjemisk forbindelse som har skadelig virkning på organismene, og som nesten ikke blir brutt ned i naturen. Eksempler på miljøgifter er bly, kvikksølv, dioksiner og PB. miljøkonflikt: uenighet om hva vi kan gjøre med miljøet, for eksempel om vi kan hogge ned trærne i en skog, eller om vi skal la dem stå. miljøkriminalitet: brudd på lover som skal beskytte natur og miljø mot ødeleggelser, for eksempel å skyte ulv uten tillatelse. miljøstasjon: samlepunkt for gjenvinning og gjenbruk, et sted der vi leverer avfall som ikke skal kastes sammen med vanlig søppel. Farlig avfall (malingrester, rengjøringsmidler, miljøgifter, osv.) skal leveres på miljøstasjon. mitose: celledeling som foregår i kroppscellene. Etter celledelingen har de to nye cellene det samme antallet kromosomer i kjernen som den opprinnelige cellen. mobilstråling: stråling på radiofrekvenser/radiobølger. Enkelte er bekymret for mobilstråling, men når denne boka ble skrevet, hadde ingen klart å vise at den har alvorlige konsekvenser for helsa. molekyl: sammensetning av to eller flere atomer. Oksygenmolekylet består av to oksygenatomer, mens vannmolekylet består av ett oksygenatom og to hydrogenatomer. molekylformel: viser ved hjelp av kjemiske tegn og tall hvilke grunnstoffer som inngår i en kjemisk forbindelse, og hvor mange atomer det er av hvert slag. Eksempel: den kjemiske formelen for druesukker er 6 12 O 6. Den viser at ett druesukkermolekyl er satt sammen av 6 karbonatomer (), 12 hydrogenatomer () og 6 oksygenatomer (O). monosakkarid: karbohydrat som består av enkle sukkermolekyler. Kjemisk formel er 6 12 O 6. Eksempler: druesukker (glukose) og fruktsukker (fruktose). motstand: passiv komponent som brukes til å redusere strømmen i kretsen. motstand: se elektrisk motstand. m-rna: RNA-molekyler som dannes i cellekjernen som kopi av DNA-molekylet, og deretter blir fraktet ut i cellen der proteiner blir produsert. m-rna står for messenger-rna (budbringer-rna). Se også RNA. multimeter: måleinstrument som kan måle ulike verdier som motstand, spenning og strøm. Nova 10 ORDFORKLARINGER 8

9 mutasjon: en plutselig forandring i ett eller flere gener på DNA-molekylet. N nanoteknologi: teknologi med enheter på størrelser rundt noen få nanometer. naturgass: består hovedsakelig av metan, men kan også inneholde propan, butan, dihydrogensulfid ( 2 S), karbondioksid, nitrogen og vanndamp. naturlover: grunnleggende lover om hvordan verden fungerer. Naturlovene er universelle de gjelder over alt. naturreservat: naturområde som er vernet (etter lov) mot ødeleggende virksomhet. naturressurser: alt som fins i naturen og som menneskene kan utnytte, for eksempel nytteplanter, fisk, vilt, olje, kull og vann. naturvitenskap: systematisk metode for å utforske og lære om sine omgivelser. negativ ladning: når et materiale har et overskudd av elektroner, sier vi at det er negativt ladd. noceboeffekt: en opplevd negativ effekt som skyldes forventning om at det skal bli verre. Det motsatte av placeboeffekt. næringssalter: de næringsstoffene som er salter (ioner), og som fins i vann og jord, for eksempel nitrat og fosfat. Næringssaltene er spesielt viktige for produsentene (grønne planter). O offshorevirksomhet: petroleumsvirksomhet til havs. ohm: målenhet for elektrisk motstand. Skrives ofte som den greske bokstaven omega (Ω). olje- og gassfeller: lommer i tett fjell som stenger olje og gass inne. oljeforedling: er det samme som oljeraffinering. Prosess der hydrokarbonene i råolje blir skilt fra hverandre ved destillasjon. oljeraffinering: se oljeforedling ovenfor. omega-3-syre: en umettet fettsyre som har en dobbeltbinding mellom det tredje og fjerde karbonet fra venstre i karbonkjeden. Eksempel: linolensyre (som i tillegg har to andre dobbeltbindinger også): (3_24) Linolensyre ( OO) organisk kjemi: omhandler alle stoffer som inneholder karbon, med unntak av karbondioksid, karbonsyre og rent karbon. organisk stoff: stoff som inneholder karbon (unntak: se organisk kjemi). organisk syre: et annet ord for karboksylsyrer, som alle inneholder karboksylgruppa OO. Eksempel: etansyre (eddiksyre) 3 OO. organisme: et levende vesen. Nova 10 ORDFORKLARINGER 9

10 P parallellkopling: når komponentene er koplet parallelt med hverandre («ved siden av hverandre») i en elektrisk krets. passive komponenter: komponenter som deler strømforsyning med resten av kretsen. Lyspære og motstand er eksempler på passive komponenter. permafrost: område der bakken er frosset hele året (tele) i minst to år på rad. petroleum: en fellesbetegnelse på råolje og naturgass. placebo: brukes både om selve narremedisinen/narrebehandlingen (placebopille), og som forkortelse for placeboeffekten. placeboeffekt: en opplevd positiv effekt som skyldes forventningen om at det skal bli bedre. Det motsatte av noceboeffekt. plankton: bitte små planter og dyr som driver fritt omkring i vannmassene i havet eller i ferskvann. Eksempler: encellete alger, små krepsdyr og larvene til større dyr. plantefibre: utgangspunkt for tekstiler, lagd av fiber fra planter. Eksempler: bomull, lin og hamp. planteplankton: bitte små planter som driver fritt omkring i vannmassene i havet eller i ferskvann. Eksempler: encellete alger. plast: samlebetegnelse på alle stoffer lagd av råstoffene råolje og naturgass, for eksempel eten og propen. Eksempler på plasttyper: polyeten, polypropen og polyvinylklorid (PV). pollinering: overføring av pollen («blomsterstøv» som inneholder sædceller) fra én blomst til en annen. poly: latinsk for «mange». I sammenheng med plast betyr det en sammenkopling av mange små molekyler. polyeten (PE): plasttype lagd av gassen eten. Tusenvis av etenmolekyler koples sammen til en kjede. Brukes blant annet til plastposer, plastsekker og plastflasker. poly-eten-tereftalat (PET): plasttypen som brukes i drikkeflasker, har som viktigste egenskaper at den er lufttett, og at den ikke går så lett i stykker. polypropen: plasttype lagd av propen. Brukes blant annet til tauverk, gulvbelegg og noen typer klær. polysakkarid: karbohydrat der mange sukkermolekyler er lenket sammen. Eksempler: stivelse, glykogen og cellulose. polyvinylklorid: plasttype som inneholder klor. Brukes blant annet til emballasje, regntøy, vannrør og isolasjon på elektriske ledninger. porøs bergart: fjell som har små hull der olje og gass kan bli presset gjennom. positiv ladning: når et materiale har et underskudd av elektroner, sier vi at det er positivt ladd. ppm: milliondel (parts per million på engelsk). Enhet som brukes når vi måler små konsentrasjoner. protein: molekyl som består av lange kjeder av aminosyrer. Proteinene er viktige byggesteiner i cellen. Nova 10 ORDFORKLARINGER 10

11 R reduksjonsdeling: det samme som meiose. Navnet kommer av at antall kromosomer blir redusert (halvert). resirkulering: fellesnavn for gjenbruk og gjenvinning. ressurser: alt som kan utnyttes av levende organismer. ribosom: smådel i cellen som produserer proteiner. ver celle har svært mange ribosomer. RNA: molekyler som likner DNA, men som er enkelttråder med basene A (adenin), U (uracil), (cytosin) og G (guanin) og en annen type sukkermolekyler enn DNA. Blir blant annet brukt i forbindelse med produksjon av proteiner (se m-rna). rovdrift: når vi høster så mye av en bestand at det stadig blir færre individer i bestanden. rødliste: en liste over arter som står i fare for å bli utryddet. råolje: flytende blanding av mange ulike hydrokarboner, der det oftest er mest av alkaner. S same: en person som tilhører folkegruppen sápmi, som opprinnelig bodde fra edmark i sør til Kola-halvøya i øst. I dag bor det samer i store deler av Norge og våre naboland. seismikk: metode til å kartlegge geologiske strukturer under sjøbunnen ved hjelp av lydbølger. seriekopling: når komponentene er koplet etter hverandre i en elektrisk krets. sikring: elektrisk komponent som sørger for at det ikke går for høy strøm i en krets, og at kretsen brytes hvis den kortsluttes. På den måten hindrer sikringen at det blir varmt og begynner å brenne. skisse: enkel tegning som viser form og funksjon. Viktig for arbeid med både design og teknologi. spenning: se elektrisk spenning. spesialavfall: avfall som ikke hører hjemme i det vanlige avfallssystemet vårt. Slikt avfall skal leveres til en miljøstasjon eller et liknende sted. spole: en elektrisk leder (ledning) viklet rundt en gjenstand flere ganger. statisk elektrisitet: elektrisitet som er i ro, i motsetning til elektrisk strøm som er elektrisitet i bevegelse. strukturformel: modell av et molekyl der bindingene mellom atomene er tegnet som streker. Eksempel: metan: strømkilde: en kilde til strøm, for eksempel batteri eller stikkontakt. ar alltid minst to poler. strømkrets: se elektrisk krets. støt: se elektrisk støt. Nova 10 ORDFORKLARINGER 11

12 stål: en mye brukt og sterk legering. En blanding av blant annet metallet jern og karbon. sur nedbør: nedbør som inneholder svovelsyre ( 2 SO 4 ) og salpetersyre (NO 3 ). Kan skade både planter og dyr på land og i vann. symbiose: samliv mellom to arter. systematiske oversikter (metastudier): oversikter der anerkjente forskningsinstitusjoner har gått gjennom all tilgjengelig forskning på et område ofte mange ulike studier med tusenvis av enkeltforsøk og leter etter mønstre blant dem. sædcelle: kjønnscelle hos menn (hannlige individer). De inneholder halvparten så mange kromosomer som kroppscellene. T teknologi: læren om hvordan ting virker, hvordan vi lager dem og materialene de er lagd av. tekstil: det vi til daglig ofte kaller «stoff». Kan brukes i gardiner, sengetøy, klær og håndklær. transistor: aktiv komponent med egen strømforsyning. Kan forsterke et innkommende signal, fungere som bryter og mye mer. trippelbinding: en binding der det er seks elektroner med i bindingen mellom to atomer. Eksempel: etyn har trippelbinding mellom karbonatomene: trivialnavn: folkelig og vanlig brukt navn på en kjemisk forbindelse. Eddiksyre er trivialnavnet på syren med kjemisk navn etansyre. trål: stor garnpose som blir slept etter en tråler for å fange fisk. tsunami: bølge som oppstår etter jordskjelv, vulkanutbrudd eller liknende. Tsunamier som treffer land, kan gjøre enorm skade. turbin: moderne vannhjul som drives rundt av vind eller vann. I energiverk er det turbinen som driver generatoren, som lager strøm. U umettet fettsyre: fettsyre der det er én eller flere dobbeltbindinger mellom -atomene i karbonkjeden. Eksempel: linolensyre (se tegningen under flerumettet fettsyre). underarter: grupper av individer av samme art som lever adskilt og er litt forskjellige. For eksempel tilhører kjøttmeisene i Storbritannia en annen underart enn de som bor i Norge, og de har litt forskjellig utseende. universell: som omfatter alt, allmenn. uorganiske stoffer: alle stoffer som ikke inneholder karbon, med unntak av karbondioksid, karbonsyre og rent karbon. urea: et annet navn for urinstoff. Fins i urin. Var det første organiske stoffet som ble lagd av ikke-organiske stoffer i et laboratorium. urfolk: etterkommere av de opprinnelige beboerne i et område (i motsetning til innflyttere). utladning: når en gjenstand mister sin elektriske ladning raskt. Nova 10 ORDFORKLARINGER 12

13 V vanlig celledeling: se mitose. vekselstrøm: strøm som skifter retning i kretsen hele tiden. Strømmen i norske hjem skifter retning 50 ganger i sekundet. Alternativet til vekselstrøm er likestrøm. vektstangprinsippet: en enkel mekanisk oppfinnelse som gjør det mulig å løfte tunge ting med liten kraft eller utføre en stor bevegelse med en liten. vitenskapelige tidsskrifter: tidsskrifter som styres av et vitenskapelig miljø etter vitenskapelige retningslinjer. Ofte må artikler godkjennes av andre, uavhengige forskere (fagfeller) før de kan publiseres. volt (V): målenhet for elektrisk spenning. Måles gjerne med et voltmeter. voltmeter: måleapparat for å måle elektrisk spenning i en krets. W watt (W): målenhet for elektrisk effekt. Y ytterelektroner: elektronene i det ytterste skallet hos et atom. Det er oftest bare ytterelektronene som er med på å danne bindinger med andre atomer. Ø økosystem: består av alle artene som lever i et område og deres livløse miljø (stein, jord, vann, etc.) Nova 10 ORDFORKLARINGER 13

BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR

BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 7 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og

Detaljer

Naturfag for ungdomstrinnet

Naturfag for ungdomstrinnet Naturfag for ungdomstrinnet Arv Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen 1 Vi skal lære om arvestoffet, DNA celledeling genetisk variasjon arv 2 DNA Arvestoffet kalles DNA. DNA er kjempestore molekyler som inneholder

Detaljer

Vitenskap hvordan kan vi vite?

Vitenskap hvordan kan vi vite? Kapittel 1 Vitenskap hvordan kan vi vite? Naturvitenskap er først og fremst en måte å jobbe på, en systematisk måte å undre seg over verden på. Det fins ikke én enkelt naturvitenskapelig metode. Metodene

Detaljer

Organisk kjemi livets kjemi

Organisk kjemi livets kjemi Organisk kjemi livets kjemi DETTE SKAL DU LÆRE OM hva som kjennetegner grunnstoffet karbon, og hvordan karbonatomene går i kretsløp i naturen hva som kjennetegner organiske stoffer, og hvilke hovedgrupper

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 7

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 7 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR 2016-2017 Side 1 av 7 Periode 1: UKE 33-UKE 39: Vitenskap og miljø Forklare betydningen av å se etter sammenhenger

Detaljer

Kapittel 2: Næringsstoffene

Kapittel 2: Næringsstoffene Kapittel 2: Næringsstoffene Tid: 2 skoletimer Oppgave 1 Flervalgsoppgaver a) Hvilke hovedgrupper næringsstoffer gir oss energi? Vann Mineraler Karbohydrater Proteiner Vitaminer Fett b) Hvilket organisk

Detaljer

Periode 1: UKE Miljø - mennesket og naturen

Periode 1: UKE Miljø - mennesket og naturen Varden ungdomsskole VARDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR 2018 2019 Periode 1: UKE 34-37 Miljø - mennesket og naturen Forklare hovedtrekk i teorier om hvordan jorda endrer seg og har

Detaljer

Rust er et produkt av en kjemisk reaksjon mellom jern og oksygen i lufta. Dette kalles korrosjon, og skjer når metallet blir vått.

Rust er et produkt av en kjemisk reaksjon mellom jern og oksygen i lufta. Dette kalles korrosjon, og skjer når metallet blir vått. "Hvem har rett?" - Kjemi 1. Om rust - Gull ruster ikke. - Rust er lett å fjerne. - Stål ruster ikke. Rust er et produkt av en kjemisk reaksjon mellom jern og oksygen i lufta. Dette kalles korrosjon, og

Detaljer

O R G A N I S K K J E M I. Laget av Maryam

O R G A N I S K K J E M I. Laget av Maryam O R G A N I S K K J E M I Laget av Maryam HVA ER ATOM HVA ER MOLEKYL atomer er de små byggesteinene som alle ting er lagd av. Atomer er veldig små. Et proton har et positivt ladning. Elektroner har en

Detaljer

Kosmos SF. Figurer kapittel 5 Maten vi lever av Figur s. 129

Kosmos SF. Figurer kapittel 5 Maten vi lever av Figur s. 129 Figurer kapittel 5 Maten vi lever av Figur s. 129 2 Lys 2 6 12 6 Andre organiske forbindelser 2 Vi får de organiske forbindelsene vi trenger fra planter eller fra dyr som har spist planter. Figurer kapittel

Detaljer

Oppgave 10 V2008 Hvilket av følgende mineraler er en viktig byggestein i kroppens beinbygning?

Oppgave 10 V2008 Hvilket av følgende mineraler er en viktig byggestein i kroppens beinbygning? Hovedområde: Ernæring og helse Eksamensoppgaver fra skriftlig eksamen Naturfag (NAT1002). Oppgave 10 V2008 Hvilket av følgende mineraler er en viktig byggestein i kroppens beinbygning? A) natrium B) kalsium

Detaljer

Kap. 4 Trigger 9 SPENNING I LUFTA

Kap. 4 Trigger 9 SPENNING I LUFTA Kap. 4 Trigger 9 SPENNING I LUFTA KJERNEBEGREPER Ladning Statisk elektrisitet Strøm Spenning Motstand Volt Ampere Ohm Åpen og lukket krets Seriekobling Parallellkobling Isolator Elektromagnet Induksjon

Detaljer

Repetisjon. Atomer er naturens minste byggesteiner. Periodesystemet ordner grunnstoffene i 18 grupper. Edelgasstruktur og åtteregelen

Repetisjon. Atomer er naturens minste byggesteiner. Periodesystemet ordner grunnstoffene i 18 grupper. Edelgasstruktur og åtteregelen 423 Atomer er naturens minste byggesteiner Atom: Atomet er den minste delen av et grunnstoff som fortsatt har de kjemiske egenskapene til grunnstoffet. Atomet består av en positivt ladd atomkjerne. Rundt

Detaljer

Fasit til oppgavene. K-skallet L-skallet M-skallet

Fasit til oppgavene. K-skallet L-skallet M-skallet Kapittel 1 1. Tegn atomet til grunnstoffet svovel (S), og få med antall protoner, nøytroner, elektroner, elektronskall og antall valenselektroner. K-skallet L-skallet M-skallet Svovel har, som vi kan se

Detaljer

Elektrisitet for ungdomsskolen

Elektrisitet for ungdomsskolen Elektrisitet for ungdomsskolen -Eksperimenter, tema for diskusjon (og forklaringsmodeller?) Roy Even Aune Vitensenteret i Trondheim royeven@viten.ntnu.no Noen lysark er lånt fra Berit Bungum Læreplanmål

Detaljer

Auditorieoppgave nr. 1 Svar 45 minutter

Auditorieoppgave nr. 1 Svar 45 minutter Auditorieoppgave nr. 1 Svar 45 minutter 1 Hvilken ladning har et proton? +1 2 Hvor mange protoner inneholder element nr. 11 Natrium? 11 3 En isotop inneholder 17 protoner og 18 nøytroner. Hva er massetallet?

Detaljer

FLERVALGSOPPGAVER I NATURFAG VG 1 - KJEMI

FLERVALGSOPPGAVER I NATURFAG VG 1 - KJEMI FLERVALGSOPPGAVER I NATURFAG VG 1 - KJEMI Naturfag kjemi 1 Hva er det kjemiske symbolet for jern? A) H 2 O B) Cu C) Fe D) Cd E) Mn Naturfag kjemi 2 Hvilken av reaksjonslikningene er balansert og viser

Detaljer

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Naturfag TRINN: 10. trinn Kompetansemål Forskerspiren planlegge og gjennomføre undersøkelser for å teste holdbarheten til egne hypoteser og velge publiseringsmåte

Detaljer

Læreplan naturfag. Kompetansemål etter 10. årstrinn. Juni 2016

Læreplan naturfag. Kompetansemål etter 10. årstrinn. Juni 2016 Læreplan naturfag Kompetansemål etter 10. årstrinn Juni 2016 Forskerspiren formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport

Detaljer

NATURFAG kjennetegn på måloppnåelse NUS

NATURFAG kjennetegn på måloppnåelse NUS NATURFAG kjennetegn på måloppnåelse NUS HOVEDOMRÅDE Forskerspiren: 1. formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport 2.

Detaljer

Naturfag for ungdomstrinnet

Naturfag for ungdomstrinnet Naturfag for ungdomstrinnet Økologi Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen 1 Vi skal lære om hva et økosystem er hvordan alt som lever i naturen er avhengig av hverandre og omgivelsene 2 Alt som lever kaller

Detaljer

Kunne si hva en turbin er, og forklare hvorfor den er viktig i produksjon av energi.lokal læreplan i. Lærebok: Tospalte Tankekart Tegning Alias

Kunne si hva en turbin er, og forklare hvorfor den er viktig i produksjon av energi.lokal læreplan i. Lærebok: Tospalte Tankekart Tegning Alias Kan vise noe forståelse for begrepene strøm, spenning, resistans, effekt, induksjon. Kunne koble en strømkrets og bruke de rette ordene underveis i arbeidet. Kunne si hva en generator er, og forklare hvorfor

Detaljer

BINGO - Kapittel 3. Molekylformel for metan (CH 4 ) Strukturformel for etan (Bilde side 46) Eksempel på sterk syre (Saltsyre)

BINGO - Kapittel 3. Molekylformel for metan (CH 4 ) Strukturformel for etan (Bilde side 46) Eksempel på sterk syre (Saltsyre) BINGO - Kapittel 3 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 3 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,

Detaljer

Oppgave 23 V2008 Hvilket av følgende metaller er mest brukt som elektrode i knappecellebatterier?

Oppgave 23 V2008 Hvilket av følgende metaller er mest brukt som elektrode i knappecellebatterier? Hovedområde: Energi for framtiden Eksamensoppgaver fra skriftlig eksamen Naturfag (NAT1002). Oppgave 20 V2008 Biomasse er en energikilde for framtiden, fordi: A) Det skilles ikke ut CO 2 når den brennes.

Detaljer

ORGANISK KJEMI EMIL TJØSTHEIM

ORGANISK KJEMI EMIL TJØSTHEIM ORGANISK KJEMI EMIL TJØSTHEIM Hva er organisk kjemi? SPØRSMÅL Hva er kjemien to hovedgrupper? Vi deler kjemien inn i to hovedgrupper: organisk kjemi, og uorganisk kjemi. Organisk kjemi er kjemi som går

Detaljer

4 % alkohol. Gjennomføring SKA AS

4 % alkohol. Gjennomføring SKA AS 4 % alkohol Organiske forbindelser som inneholder én eller flere OH-grupper kalles alkoholer og navnet ender på ol.. Polyvinylalkohol (PVA) er en alkohol med mange tusen OH-grupper i hvert molekyl. Løsningen

Detaljer

- Det er meningen at det skal være varmt i et drivhus. - Et drivhus mottar konstant like mye lys og varme som det slipper ut igjen.

- Det er meningen at det skal være varmt i et drivhus. - Et drivhus mottar konstant like mye lys og varme som det slipper ut igjen. "Hvem har rett?" - Klima i endring 1. Om drivhuseffekten - Det er meningen at det skal være varmt i et drivhus. - Et drivhus mottar konstant like mye lys og varme som det slipper ut igjen. - Drivhus har

Detaljer

Dette er en alfabetisk samling av alle ordforklaringene i de tre elevbøkene Nova 8 10.

Dette er en alfabetisk samling av alle ordforklaringene i de tre elevbøkene Nova 8 10. Ordforklaringer Dette er en alfabetisk samling av alle ordforklaringene i de tre elevbøkene Nova 8 10. A abiotiske deler: ikke-levende deler i et økosystem, for eksempel nedbør, lys, temperatur og næringssalter.

Detaljer

Innhold. Mangfold i naturen Celler Arv Jorda Økologi Naturvern Hvordan utnytter urfolk naturen?

Innhold. Mangfold i naturen Celler Arv Jorda Økologi Naturvern Hvordan utnytter urfolk naturen? Innhold Mangfold i naturen Celler Arv Jorda Økologi Naturvern Hvordan utnytter urfolk naturen? Kropp og helse Seksualitet Svangerskap og fødsel Immunforsvaret Hormoner Hjernen og nervesystemet Lev sunt

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015. Periode 1: 34 37. Kompetansemål: Læringsmål:

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015. Periode 1: 34 37. Kompetansemål: Læringsmål: Sandefjordskolen Periode 1: 34 37 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Kunne forklare hovedtrekk i teorier om hvordan jorda endrer seg og har endret seg gjennom tidene,

Detaljer

8. Ulike typer korrosjonsvern. Kapittel 10 Elektrokjemi. 1. Repetisjon av noen viktige begreper. 2. Elektrolytiske celler

8. Ulike typer korrosjonsvern. Kapittel 10 Elektrokjemi. 1. Repetisjon av noen viktige begreper. 2. Elektrolytiske celler 1 Kapittel 10 Elektrokjemi 1. Repetisjon av noen viktige begreper 2. Elektrolytiske celler 3. Galvaniske celler (i) Cellepotensial (ii) Reduksjonspotensialet (halvreaksjonspotensial) (iii) Standardhydrogen

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015. Periode 1: 34-38. Tema: kjemi.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015. Periode 1: 34-38. Tema: kjemi. Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: 34-38 Tema: kjemi Planlegge og gjennomføre undersøkelser for å teste holdbarheten til egne hypoteser og

Detaljer

FLERVALGSOPPGAVER - CELLEMEMBRANEN

FLERVALGSOPPGAVER - CELLEMEMBRANEN FLERVALGSOPPGAVER - CELLEMEMBRANEN Hvert spørsmål har ett riktig svaralternativ. Transport cellemembranen 1 På hvilken måte er ulike membraner i en celle forskjellige? A) Fosfolipider finnes bare i enkelte

Detaljer

- Det er trygt å oppholde seg i en bil når det lyner. Dersom bilen blir truffet, vil den føre lynet videre ned i bakken.

- Det er trygt å oppholde seg i en bil når det lyner. Dersom bilen blir truffet, vil den føre lynet videre ned i bakken. "Hvem har rett?" - Været 1. Om lyn - Det er trygt å oppholde seg i en bil når det lyner. Dersom bilen blir truffet, vil den føre lynet videre ned i bakken. - Man bør stå under et tre når det lyner, slik

Detaljer

... Proteiner og enzymer. kofaktor. polypeptid

... Proteiner og enzymer. kofaktor. polypeptid 30 Proteiner og enzymer Proteiner er bygd opp av rekker av aminosyrer som er kveilet sammen ved hjelp av bindinger på kryss og tvers, såkalte peptidbindinger. Slike oppkveilete rekker av aminosyrer kaller

Detaljer

1) Hvilke biologiske prosesser er avhengige av gasser som finnes i naturlig luft? Beskriv de biokjemiske reaksjoner to av gassene inngår i.

1) Hvilke biologiske prosesser er avhengige av gasser som finnes i naturlig luft? Beskriv de biokjemiske reaksjoner to av gassene inngår i. Bi2 «Energiomsetning» [2C] Målet for opplæringa er at elevene skal kunne forklare korleis lysenergi kan overførast til kjemisk bunden energi i fotosyntesen, og korleis energien blir brukt til å produsere

Detaljer

Fra alkymi til kjemi. 2.1 Grunnstoffene blir oppdaget

Fra alkymi til kjemi. 2.1 Grunnstoffene blir oppdaget Fra alkymi til kjemi 2.1 Grunnstoffene blir oppdaget 2.1 Grunnstoffene blir oppdaget GRUNNSTOFF hva er det? År 300 1800: Alkymi læren om å lage gull av andre stoffer Ingen klarte dette. Hvorfor? Teori

Detaljer

F F. Intramolekylære bindinger Kovalent binding. Kjemiske bindinger. Hver H opplever nå å ha to valenselektroner og med det er

F F. Intramolekylære bindinger Kovalent binding. Kjemiske bindinger. Hver H opplever nå å ha to valenselektroner og med det er Kjemiske bindinger Atomer kan bli knyttet sammen til molekyler for å oppnå lavest mulig energi. Dette skjer normalt ved at atomer danner kjemiske bindinger sammen for å få sitt ytterste skall fylt med

Detaljer

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) bruke begrepene,

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) bruke begrepene, RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Naturfag for 10. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) bruke begrepene, Augokt Elektrisitet

Detaljer

Organisk kjemi. Karbonforbindelsenes kjemi Unntak: Karbonsyre, blåsyre og saltene til disse syrene samt karbonoksidene

Organisk kjemi. Karbonforbindelsenes kjemi Unntak: Karbonsyre, blåsyre og saltene til disse syrene samt karbonoksidene Organisk kjemi Karbonforbindelsenes kjemi Unntak: Karbonsyre, blåsyre og saltene til disse syrene samt karbonoksidene Karbonets egenart Ingen andre grunnstoff har samme evne til å danne så mange stabile

Detaljer

1561 Newton basedokument - Newton Engia Side 53

1561 Newton basedokument - Newton Engia Side 53 1561 Newton basedokument - Newton Engia Side 53 Etterarbeid Ingen oppgaver på denne aktiviteten Etterarbeid Emneprøve Maksimum poengsum: 1400 poeng Tema: Energi Oppgave 1: Kulebane Over ser du en tegning

Detaljer

Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på:

Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på: Fag: Naturfag Faglærere: Trond, Dag og Tore Trinn: 10. Skoleår: 2015/16 Periode Kompetansemål Grunnleggende 1. gjøre rede for celledeling og for genetisk variasjon og arv. forklare hovedtrekkene i evolusjonsteorien

Detaljer

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Naturfag 8. trinn Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Vurderingskriterier vedleggsnummer Demonstrere

Detaljer

KAPITEL 1. STRUKTUR OG BINDINGER.

KAPITEL 1. STRUKTUR OG BINDINGER. KAPITEL 1. STRUKTUR OG BINDINGER. KAPITTEL 1. STRUKTUR OG BINDINGER. Året 1828 var, i følge lærebøker i organisk kjemi, en milepæl i utvikling av organisk kjemi. I det året fant Friedrich Wöhler (1800-1882)

Detaljer

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 7. TRINN

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 7. TRINN Oktober - November August - September ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 7. TRINN 2013 / 2014 Læreverk: Yggdrasil Lærer: Asbjørn Tuft-Olsen MÅL (K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING "Beskrive de viktigste Kroppens

Detaljer

Modul nr. 1479 Produksjon av elektrisk energi 8.-10.kl

Modul nr. 1479 Produksjon av elektrisk energi 8.-10.kl Modul nr. 1479 Produksjon av elektrisk energi 8.-10.kl Tilknyttet rom: Newton Steigen 1479 Newton håndbok - Produksjon av elektrisk energi 8.-10.kl Side 2 Kort om denne modulen Modulen tar for seg grunnleggende

Detaljer

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Naturfag År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 7.trinn Lærer: Per Magne Kjøde Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Uke 34-36

Detaljer

Innledning:...2 HVA ER FOSSILE BRENSLER?...2 HVORDAN ER OLJE OG GASS BLITT DANNET?...3 HVA BRUKER VI FOSSILE BRENSLER TIL?...4

Innledning:...2 HVA ER FOSSILE BRENSLER?...2 HVORDAN ER OLJE OG GASS BLITT DANNET?...3 HVA BRUKER VI FOSSILE BRENSLER TIL?...4 Innholdsfortegnelse Innledning:...2 HVA ER FOSSILE BRENSLER?...2 HVORDAN ER OLJE OG GASS BLITT DANNET?...3 HVA BRUKER VI FOSSILE BRENSLER TIL?...4 Praktisk introduksjon til damp og Stirling:...5 Intr.

Detaljer

Makromolekyler: type og felles egenskaper Inndeling/hovedgrupper Beskrivelse Eksempler Forenklet modell / strukturformel

Makromolekyler: type og felles egenskaper Inndeling/hovedgrupper Beskrivelse Eksempler Forenklet modell / strukturformel versiktstabell over de viktigste typene makromolekyler i levende organismer. I kolonnen «Beskrivelse» tar vi bare med de mest omtalte forbindelsene i faget biologi 2. Makromolekyler: Karbohydrater: Bygd

Detaljer

BRUK AV BLÅ SENSORER PasPort (temperatursensorer)

BRUK AV BLÅ SENSORER PasPort (temperatursensorer) BRUK AV BLÅ SENSORER PasPort (temperatursensorer) De blå sensorene koples via en USB-link direkte på USBporten på datamaskina. Vi får da følgende dialogboks: Klikk på Datastudio: Vi får automatisk opp

Detaljer

Årsplan i naturfag Trinn10 Skoleåret Haumyrheia skole

Årsplan i naturfag Trinn10 Skoleåret Haumyrheia skole Årsplan i naturfag Trinn10 Skoleåret 2016-2017 Tids rom 9t Kap 1 4t Kap2 Kompetansemål Hva skal vi lære? (Læringsmål) Hvordan jobber vi? (Metoder) Gjøre greie for celledeling og genetisk variasjon og arv

Detaljer

KOSMOS. 3: Næringsstoffene i maten Figur side 66 MATEN VI SPISER. Hovednæringsstoffer som gir kroppen energi

KOSMOS. 3: Næringsstoffene i maten Figur side 66 MATEN VI SPISER. Hovednæringsstoffer som gir kroppen energi KSMS 3: Næringsstoffene i maten Figur side 66 MATEN VI SPISER ovednæringsstoffer som gir kroppen energi Mikronæringsstoffer som ikke gir kroppen energi Karbohydrater Fett Protein Vitaminer Mineraler Sporstoffer

Detaljer

BIOS 2 Biologi

BIOS 2 Biologi . Figurer kapittel 2: Energi Figur s. 48 Solenergi Økosystem CO 2 + 2 O Fotosyntese i kloroplaster Organiske molekyler + O 2 Celleånding i mitokondrier Energi til arbeid Varme rodusentene i økosystemet

Detaljer

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole. FAG: Naturfag TRINN: 9. Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole. FAG: Naturfag TRINN: 9. Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Naturfag TRINN: 9. Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Vurderingskriterier vedleggsnummer Kunne bruke

Detaljer

Karbohydrat feitt protein Innhaldet i fôret

Karbohydrat feitt protein Innhaldet i fôret Karbohydrat feitt protein Innhaldet i fôret Innholdet i fôret Næringsstoff Omgrepet næringsstoff blir brukt om de stoffene maten er satt sammen av. Disse kan deles inn i to grupper: energigivende næringsstoff

Detaljer

Flervalgsoppgaver: proteinsyntese

Flervalgsoppgaver: proteinsyntese Flervalgsoppgaver - proteinsyntese Hver oppgave har ett riktig svaralternativ. Proteinsyntese 1 Hva blir transkribert fra denne DNA sekvensen: 3'-C-C-G-A-A-T-G-T-C-5'? A) 3'-G-G-C-U-U-A-C-A-G-5' B) 3'-G-G-C-T-T-A-C-A-G-5'

Detaljer

Årsplan ( Naturfag, 10.trinn)

Årsplan ( Naturfag, 10.trinn) 4 uker u.34-37 Mangfold i naturen: Gener og arv beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding gjøre greie for celledeling samt genetisk variasjon

Detaljer

NB! Presentasjonen er basert på en ikke ferdig utgave av boka

NB! Presentasjonen er basert på en ikke ferdig utgave av boka NB! Presentasjonen er basert på en ikke ferdig utgave av boka Fagdag i naturfag og biologi 09:30-10:30 Nye Bi 2 v/cato Tandberg 10:45 11:45 Bruk av genteknologi ved utvikling av nye medisiner v/grethe

Detaljer

Feltkurs fornybar energi og treslag, elevhefte

Feltkurs fornybar energi og treslag, elevhefte Feltkurs fornybar energi og treslag, elevhefte Dato: Klasse: Navn: 1 Kompetansemål Forskerspiren formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og

Detaljer

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag.

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag. Oppdatert 24.08.10 Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag. Dette dokumentet er ment som et hjelpemiddel for lærere som ønsker å bruke demonstrasjonene

Detaljer

Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på:

Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på: Fag: Naturfag Faglærere: Nils J. Helland, Tore H. Evje Trinn: 10. Skoleår: 201718 Periode Kompetansemål Grunnleggende 1. gjøre rede for celledeling og for genetisk variasjon og arv. forklare hovedtrekkene

Detaljer

Delmål/læringsmål Lærestoff Grunnl. ferdighe ter. -Du kjenner til hvordan ulike forskere har beskrevet og tegnet atomet.

Delmål/læringsmål Lærestoff Grunnl. ferdighe ter. -Du kjenner til hvordan ulike forskere har beskrevet og tegnet atomet. Periode - uke Hovedområde (K-06) Kompetansemål (K- 06) Delmål/læringsmål Lærestoff Grunnl. ferdighe ter Kommentar 34-38 Fenomener og Grunnleggende kjemi - Vurdere egenskaper til grunnstoffe r og forbindelser

Detaljer

KOSMOS. 5: Elektroner på vandring Figur side Modell av et heliumatom. Elektron. Nøytron. p + Proton. Protoner

KOSMOS. 5: Elektroner på vandring Figur side Modell av et heliumatom. Elektron. Nøytron. p + Proton. Protoner 5: Elektroner på vandring Figur side 132 Elektron e p Nøytron n e Proton Modell av et heliumatom. Protoner Nøytroner Elektroner Nukleoner Elementærladning Elementærpartikler er små partikler i sentrum

Detaljer

UTSATT EKSAMEN 10.01.2011 Sensur faller innen 31.01.2011

UTSATT EKSAMEN 10.01.2011 Sensur faller innen 31.01.2011 Skriftlig individuell eksamen i Naturfag 2, NA230-E 30 studiepoeng UTSATT EKSAMEN 0.0.20 Sensur faller innen 3.0.20 BOKMÅL Resultatet blir tilgjengelig på studentweb første virkedag etter sensurfrist,

Detaljer

ÅRSPLAN Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Arv og miljø. Eureka s Du skal lære om:

ÅRSPLAN Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Arv og miljø. Eureka s Du skal lære om: ÅRSPLAN 2017-18 Fag: Naturfag Klasse: 10.trinn Lærer: Ingrid Elin Austbø og Eva Kristine Revheim Planen blir fortløpende revidert etter hvert som året skrider fram Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte

Detaljer

PARTIKKELMODELLEN. Nøkler til naturfag. Ellen Andersson og Nina Aalberg, NTNU. 27.Mars 2014

PARTIKKELMODELLEN. Nøkler til naturfag. Ellen Andersson og Nina Aalberg, NTNU. 27.Mars 2014 PARTIKKELMODELLEN Nøkler til naturfag 27.Mars 2014 Ellen Andersson og Nina Aalberg, NTNU Læreplan - kompetansemål Fenomener og stoffer Mål for opplæringen er at eleven skal kunne beskrive sentrale egenskaper

Detaljer

1268 Newton basedokument - Elektrisk energi fra fornybare og ikke-fornybare energikilder Side 33

1268 Newton basedokument - Elektrisk energi fra fornybare og ikke-fornybare energikilder Side 33 1268 Newton basedokument - Elektrisk energi fra fornybare og ikke-fornybare energikilder Side 33 Emneprøve Tema: Energi Oppgave 1: Kulebane Over ser du en tegning av kulebanen på Newton-rommet. Kula som

Detaljer

Årsplan i naturfag 10. klasse 2015 2016 Lærebok : TRIGGER 10. Læringsmål Arbeidsmåtar. Vurdering: Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: Veke Tema

Årsplan i naturfag 10. klasse 2015 2016 Lærebok : TRIGGER 10. Læringsmål Arbeidsmåtar. Vurdering: Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: Veke Tema Heile året Forskerspiren planlegge og gjennomføre undersøkelser for å teste holdbarheten til egne hypoteser og velge publiseringsmåte skrive logg ved forsøk og feltarbeid og presentere rapporter ved bruk

Detaljer

Evaluering / Egenvurdering. Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier

Evaluering / Egenvurdering. Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier Periodeplan i NAturfag,10.trinn 2009/2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne 35 Celler fortelle om kjennetegn på levende organismer beskrive plante

Detaljer

Q = ΔU W = -150J. En varmeenergi på 150J blir ført ut av systemet.

Q = ΔU W = -150J. En varmeenergi på 150J blir ført ut av systemet. Prøve i Fysikk 1 Fredag 13.03.15 Kap 9 Termofysikk: 1. Hva er temperaturen til et stoff egentlig et mål på, og hvorfor er det vanskelig å snakke om temperaturen i vakuum? Temperatur er et mål for den gjennomsnittlige

Detaljer

ÅRSPLAN Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Naturområder, påvirkning og vern. Du skal lære mer om:

ÅRSPLAN Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Naturområder, påvirkning og vern. Du skal lære mer om: ÅRSPLAN 2018-2019 Fag: Naturfag Klasse: 10.trinn Lærer: Mari Hestvik, Asgaut Vidnes, Kristina Klausen Planen blir fortløpende revidert etter hvert som året skrider fram Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte

Detaljer

Mat. Energi (kj) per 100 g. Krydderskinke 520 125. Brelett/lettmargarin 1633 369. Kneippbrød 931 223. Lettmelk 175 41. Cola 180 42. Potetgull 2185 525

Mat. Energi (kj) per 100 g. Krydderskinke 520 125. Brelett/lettmargarin 1633 369. Kneippbrød 931 223. Lettmelk 175 41. Cola 180 42. Potetgull 2185 525 Ernæring og helse: 5 Næringsstoffer Figur s. 87 Mat Næringsstoffer som gir kroppen energi. Næringsstoffer som ikke gir kroppen energi. Karbohydrater Fett Proteiner Vitaminer Mineraler og sporstoffer Matvare

Detaljer

Disposisjon til kapitel 1 Celler og arv.

Disposisjon til kapitel 1 Celler og arv. Disposisjon til kapitel 1 Celler og arv. Levende organismers kjennetegn: Kan skaffe seg energi fra omgivelsene, vokse og få avkom Kan regulere det indre miljøet i organismen, og kan reagere på ytre påvirkninger

Detaljer

- Et frø vil alltid vokse oppover og mot lyset. Det har ingenting å si hvordan

- Et frø vil alltid vokse oppover og mot lyset. Det har ingenting å si hvordan "Hvem har rett?" - Gresshoppa og solsikken Om frøspiring 1 - Et frø vil alltid vokse oppover og mot lyset. Det har ingenting å si hvordan man planter det. (RETT) - Planter man frøet opp-ned vil roten vokse

Detaljer

Flervalgsoppgaver: Enzymer

Flervalgsoppgaver: Enzymer Flervalgsoppgaver - Enzymer Hver oppgave har ett riktig svaralternativ Enzym 1 Et enzym ekstraheres fra Sulfolobus acidocaldarius (en bakterie som finnes i sure, varme kilder med temperaturer opp til 90

Detaljer

FEBRUAR 2016 SMÅSCENA

FEBRUAR 2016 SMÅSCENA FEBRUAR 2016 SMÅSCENA Et tilbakeblikk på januar, og veien videre i februar 1 Pastellkritt Vi har brukt de erfaringene vi skaffet oss gjennom å male, til å nå bli kjent med pastellkritt og hvordan disse

Detaljer

Trinn: 10. Skoleår: Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på:

Trinn: 10. Skoleår: Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på: Fag: Naturfag Faglærere: Trond Rasmussen og Bjørn Helge Søvde Trinn: 10. Skoleår: 201819 Periode Kompetansemål Grunnleggende Læringsressurser Arbeidsmåter og tilpasset opplæring egnet til å nå kompetansemålene

Detaljer

Luft og luftforurensning

Luft og luftforurensning Luft og luftforurensning Hva er luftforurensing? Forekomst av gasser, dråper eller partikler i atmosfæren i så store mengder eller med så lang varighet at de skader menneskers helse eller trivsel plante-

Detaljer

Årsplan i naturfag 9.klasse 2014-2015

Årsplan i naturfag 9.klasse 2014-2015 i naturfag 9.klasse 2014-2015 Heile året Alle kap. Elevøvingar Rapportskriving Hypotese resultat innhente og bearbeide naturfaglige data, gjøre beregninger og framstille resultater grafisk skrive forklarende

Detaljer

Natur og univers 3 Lærerens bok

Natur og univers 3 Lærerens bok Natur og univers 3 Lærerens bok Kapittel 4 Syrer og baser om lutefisk, maur og sure sitroner Svar og kommentarer til oppgavene 4.1 En syre er et stoff som gir en sur løsning når det blir løst i vann. Saltsyregass

Detaljer

Naturfag barnetrinn 1-2

Naturfag barnetrinn 1-2 Naturfag barnetrinn 1-2 1 Naturfag barnetrinn 1-2 Forskerspiren stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen bruke sansene til å utforske verden i det nære

Detaljer

AKTUELLE ØVELSER (PRAKTISK INNSLAG) Øvelser som kan være aktuelle som praktisk innslag ved muntlig-praktisk eksamen.

AKTUELLE ØVELSER (PRAKTISK INNSLAG) Øvelser som kan være aktuelle som praktisk innslag ved muntlig-praktisk eksamen. AKTUELLE ØVELSER (PRAKTISK INNSLAG) Øvelser som kan være aktuelle som praktisk innslag ved muntlig-praktisk eksamen. Fag: NATURFAG Naturfag for yrkesfaglige utdanningsprogram NAT1001 1. Gjennomføre en

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 9

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 9 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 9 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Undersøke og registrere biotiske og abiotiske faktorer i et økosystem

Detaljer

Veke 34-40 Emne Kompetansemål Aktiviteter/forsøk Evaluering (tips til neste gang)

Veke 34-40 Emne Kompetansemål Aktiviteter/forsøk Evaluering (tips til neste gang) Gode og dårlege forskarar Veke 34-40 Emne Kompetansemål Aktiviteter/forsøk Evaluering (tips til neste gang) Om forskarar innan naturfag og deira oppdagingar. - samtale om kvifor det i naturvitskapen er

Detaljer

Årsplan i naturfag 9.klasse 2016-2017

Årsplan i naturfag 9.klasse 2016-2017 i naturfag 9.klasse 2016-2017 Heile året formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport Alle kap. Elevøvingar Rapportskriving

Detaljer

newton-kviss 600 spørsmål for den nysgjerrige ingrid wold

newton-kviss 600 spørsmål for den nysgjerrige ingrid wold newton-kviss 600 spørsmål for den nysgjerrige ingrid wold innhold Kviss om amfibier 9 Kviss om isbreer 13 Kviss om steiner 17 Kviss om piggsvinet 21 Enten-eller i havet 25 Kviss om det grønne 27 Ti kjappe

Detaljer

BIOS 2 Biologi

BIOS 2 Biologi BIOS 2 Biologi 2 Figurer kapittel 4: elleåndingen Figur s 107 8 essensielle aminosyrer Tryptofan Metionin Maischips Valin Treonin Fenylalanin Leucin Isoleucin Lysin Bønnedipp Mais og bønner inneholder

Detaljer

Bioteknologi i dag muligheter for fremtiden

Bioteknologi i dag muligheter for fremtiden Bioteknologi i dag muligheter for fremtiden Arvestoff Genetisk materiale, DNA. Baser En del av et nukleotid som betegnes med bokstavene A, C, G og T. Med disse fire bokstavene skriver DNAtrådene sine beskjeder

Detaljer

Jeg kan forklare hva et økosystem er

Jeg kan forklare hva et økosystem er Økoøologi Naturvitenskapelige metoder Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser 34-35 formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner

Detaljer

NATURFAG RAPPORTER OG OPPGAVER 2017/2018

NATURFAG RAPPORTER OG OPPGAVER 2017/2018 NATURFAG RAPPORTER OG OPPGAVER 2017/2018 Rapport 1 «Påvisning av karbohydrater med Fehlings væske» Thea S. Tollefsen 10.trinn 10/11-17 Den norske skolen i Malaga Feilkilder: På fasitsvaret er det sukker

Detaljer