MÅNEDSBREV FRA SOLBÆR Mai 2015

Transkript

1 MÅNEDSBREV FRA SOLBÆR Mai 2015 Liakroken barnehage En gutt kommer svært stolt og viser frem til Kate en selvlysende delfin han har perlet hjemme. Senere på dagen spiller han fotball med flere av barna. Han blir dyttet unna når han skal ta ballen, faller og slår seg, og det «blåser» opp til stor krangling, om dette er lov i fotball eller ikke? Han blir lei seg da de andre barna argumenterer sterkt for at «slik er det å spille fotball». Kate har observert episoden og gutten forklarer seg. Kate lytter til alle barna sine emosjonelle argumenter og bekrefter lyttende at det er lett å bli ivrige, men noen regler må følges. Hun avslutter med å forklare at gutten som ble dyttet, er lei seg og fikk vondt. Da løper gutten inn og henter den selvlysende delfinen og rekker den til Kate og sier «den skal du få». Fotballspillet fortsetter og barna henvender seg til Kate når de lurer på reglene. Her viser den voksne at hun aktivt og bekreftende lytter til alle barnas meninger og følelser. Samtidig som hun forklarer spillets regler og vektlegger guttens følelser av hendelsen. Hun formidler gjennom handling «jeg bryr meg om dere»! VI FORDYPER OSS I SOSIAL KOMPETANSE OG RELASJONER ICDP tema 8 for mai er; Hjelp barna til å kontrollere seg selv ved å sette grenser på en positiv måte, ved å lede dem, vise positive alternativer og ved å planlegge sammen. Personalet fortsetter også med metodene; 1. Vis positive følelser for barna 4. Gi ros og anerkjennelse for det barna klarer å gjøre. Disse metodene har vi intensivert en tid for å møte utfordringene som er gjeldende for oss. Barna har mer eller mindre følelsene «liggende blottet». Vi jobber tett på barna, for å kunne hjelpe og veilede dem, når det blir vanskelig for dem å styre følelsene. Vi hjelper dem til å benytte ord, argumentere og forklare seg. Vi ser fremgang, og da spesielt i argumentering og forklaring av situasjoner som oppstår. De er blitt flinkere til å forklare seg og argumentere både overfor voksne og barn. Vi voksne er påkoblet i barnas aktiviteter, og gir dem ekstra oppmerksomhet slik at de føler omsorg. Vi roser dem og forklarer hva de har oppnådd når de har mestret ulike situasjoner. Når personalet har vært tett på har vi hatt fokus på at barna lærer seg å lytte, ta ordet og vise hensyn. Vi jobber også aktivt med å få alle barn med i lek, med andre barn. Her er vi kommet langt, men vi ser fortsatt at vi må være påkoblet, for å holde enkelt barn med i lek og samspill og få de andre barna til å se dem som aktuelle og attraktive lekepartnere. Natur, miljø og teknikk Vårt mål er at barna skal få oppleve glede ved å ferdes i naturen og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen. Årsplan kapitel 10. Førskole barna har hovedvekten på Natur, med fokus på KONSTRUKSJON. Førskolebarna på Solbær, Bjørnebær og Bringebær er sammen og fordelt i to grupper. Tilbake blikk på små konstruksjons gruppen sine aktiviteter med Karin S, Tone, SEBASTIAN, MARKO, HAAKON, ELLA, MAHER, WYATT, AVIN, SONDRE, THEO, AISJAT, EMRE, THEA, EMMA, SOPHIA, DANIEL, ELISE, AUDUN OG HEROS

2 Vi lærer om mauren, lager et eksemplar hver, samarbeider om å lage en maurtue. Vi plaserer maurene våre ut i tuen. BLÅMEISEN NN Vi lærer om Blåmeisen, ser video og hører fuglesang, barna tegner hver sitt eksemplar helt fantastiske tegninger! Den andre gruppen, som ledes av Kate, Kjell Inge og Veronica holder på med store konstruksjoner, sammen med Helle, Eva, Selene, Patrick, Gard, Lavin, Berta, Linus, Victoria, Daniel, Marie og Carmen. Barna lærer om bruken av verktøy; gjennom hamring, saging, måling, boring osv. De får erfaringer om matematikk guruen Alan Bishop sine 6 fundamentale matematiske aktiviteter; å kunne forklare og argumentere, å kunne lokalisere, å kunne designe, å kunne telle, å kunne måle og å kunne leke. Barna «leker» og koser seg mens de bygger og får kunnskap. Inne de fire første gangene og fra mai vil begge gruppene oppholde seg ute, bak bygg 2.

3 NORSKE UKER I uke 19 og 20(4.mai-13mai) går faste planer ut! Vi skal avdelingsvis innom temaene; Norsk kultur, Norsk mat, Norsk musikk og hvordan vi feirer 17. mai. Vi starter alle aktivitetsdagene med sangen Singe, linge, linge, her kommer vi, tar for oss et tema og avslutter med sangen Blomster små, gule, blå. Mandag 4. mai; Vi ser på flagget, hvorfor vi feirer 17. mai og Norske lover hva er det? Tirsdag 5. mai; Tur med fokus på Norsk natur, blomster og trær(navn). Fredag 8. mai; Norsk mat, barna blir med å lager til 17. mai buffe`. Mandag11. mai; Norsk Musikk, norsk dans og norske sanger til 17. mai. Tirsdag12. mai; Norsk kultur, fin klær, bunad. Onsdag13. mai; Vi går i tog, spiser hotdog til lunsj og har 17. mai leker ute. De som har, tar med norsk flagg med barnets navn. Barna som skal på Vil vite denne dag får ikke med seg dette! SANGER VI VIL ØVE PÅ: - JA VI ELSKER - DET ER NORGE I RØDT; HVITT OG BLÅTT - SINGE, LINGE, LINGE, LINGE HER KOMMER VI Norske lover Hvem har laget lovene tror du?? Hvem tror du bestemmer i landet vårt? Hva er regler? Kan du en regel? Demokrati; kan alle bestemme hele tiden?

4 FORSKER AKTIVITETER KULTUR: Norske uker; mai eget opplegg, vi ser på norsk kultur. SPRÅK: Lese fortsettelsesbøker og gjenfortelle og undre oss sammen over det vi har lest. Trampoline oppgaver, med fokus på utvikling av språk og kunnskap. Oppgaver med LEK og Læring; språkhefte med rim og regler. Bøker med vitser og gåter: Vitse løve. SPRÅKTRENING; Språket jobber vi med hele tiden i alle situasjoner! Begrepstrening, navn, egenskap, form og farge (spesifikk språktrening). Vi må være bevisst på å sette ord til handling og konkreter i hverdagen. For eksempel ved; dekking av bord, påkledning, fruktskjæring, følelser mm. Musikk til språk er et supplement til språkutvikling i vår barnehage. De voksne er Kate, Tone/Karin & Kjell Inge som øver med hjelp av magiske og estetiske musikk stunder; med sang, musikk, drama, regler og rim. Alle barna er med og fordelt i to grupper på fredag formiddager. MATEMATIKK; Ta i bruk den nye gøyale mattekassen og gamle mattekassen, matte sekken & Smart board med øvelser for forskerbarn (trampoline.no,) og Trampoline boken/hefte og 5,6 det kommer en heks, mattehefte. Konstruksjoner i tema gruppene på torsdager. Dekking av bord MÅL: Barna skal få kjennskap til ulike former og farger. RELASJONER: Barna skal kose seg sammen i de ulike aktivitetene og samtidig lære noe om Samspills regler. DELMÅL: Barna skal bruke sitt språk til å løse konflikter og å skape positive relasjoner i lek og samvær med andre. Se side 1 sosialisering og relasjoner. SELVSTENDIGHET; Vi øver på påkledning, renslighet, rydding og danning (til eksempel bord skikk, sosialisering). INFORMASJON: Se også skrivet som dere har fått! -Besøk av skoler 29 april; Liakroken skole 15 barn + 2 voksne?; Storåsen skole 2 barn + 1 voksen 07.mai Kyrkjekrinsen skole 2 barn + 1 voksen -Besøk på 6 mai; Eva, Helle, Lavin, Marco, Theo, Linus, Haakon, Maher, Tone & Karin. 13 mai; Sebastian, Gard, Wyatt, Avin, Berta, Aisjat, Karin & Kate. 20 mai; Ella, Victoria, Selene, Sondre, Patrick, Tone & Kate. -Tur til Storsåta 11. juni Alle førskolebarna i barnehagen vår -Overnatting i barnehagen juni: Alle førskolebarna som vil. De som vil kan være i barnehagen frem til cirka kl 20:00 og så bli hentet av foreldre. Da får de være med på felles middag, lek og film. Og de som vil kan overnatte til neste dag. Veldig spennende og gøy! -18. juni (foreløpig avsatt dato) Sommerfest & avslutning for forskerne med foreldre og søsken. Hilsen oss på Solbær; Karin A, Kate & Tone 4

5 Mai 2015 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1. BB Bhgen stengt! 4 * Kultur Kl 09:45 Norske uker 5 *Tur 6 Eva, Helle, Marco, Theo, Lavin, Linus Maher, Haakon Tone & Karin Møte kl 8:30 7 Team aktiviteter Besøke (møte 8:00) Kyrkjekrinsenskole Sebastian + Marco 8 *Norsk mat 11 Kl 9:45 *Musikk Norske uker 12 *Kultur 13 Sebastian, Gard, Wyatt, Avin, Berta, Aisjat Kate & Karin Møte kl 9:30 *TOG+ LEKER 14 Kristi Himmelfartsdag! BHGEN STENGT! 15 Planleggingsdag! BHGEN STENGT! 18 Kl 10 Forskergrupper 19 Avdelingsmøter Solbær møte 9:45 Barna velger aktiviteter 20 Ella, Victoria, Selene, Patrick, Sondre, Tone & Karin Møte 9:30 21 Tema aktiviteter ute VI går ut! 22 Kl 10 & 10:30 Musikk til språk pinsedag Bhgen stengt! 26 Avdelingsmøter Solbær møte 9:45 Barna velger aktiviteter 27 Tur 28 Tema aktiviteter ute VI går ut! 29 Kl 10 & 10:30 Musikk til språk 5