Partene enige om: A. Avtalen gjelder for pedagoger i barnehagen. B. Saaravtalen gjøres gjeldende fra til C.

Transkript

1 ØRLAND KOMMUNE å av fl å

2 Protokoll: Dato: Avholdt forhandlingsmøtemellom: Ørland kommune Utdanningsforbundet Ørland om arbeidstidsavtale for pedagogiske personale i barnehagen Forhandlingene ble ført med hjemmel i SFS 2201 «Bornehoger, skolefritidsordninger,skole og familiebarnehager. Til stede: Ørland kommune =Marita Steen, Hege Hunshamar,Odd-Erik Røstad Utdanningsforbundet : Bjørg Wahl Dalemark, Maureen Sørgård, Guro Sakariassen Partene enige om: A. Avtalen gjelder for pedagoger i barnehagen. B. Saaravtalen gjøres gjeldende fra til C. Avtaletekst: Intensjoner Arbeidstidsavtalen skal bidra til størstmulig profesjonalitet i barnehagepedagogens yrkesutøvelse. Pedagogene har ansvar for å bidra til en positiv samhandlingskulturog samarbeide slik at målsettingene i lov og forskrift samt lokale mål kan realiseres. Barnehageleder spiller en helt sentral rolle for Icerings-,og utviklingsarbeidet. Anerkjennende og forpliktende samspillmellom barnehageeiere, andre ledere, tillitsvalgte, kollegiet og støttetjenester er nødvendig for at man sammenkan bidra til god kvalitet på det pedagogiske arbeidet i barnehagen. Tillitsvalgte og ledelsen har gjennom lokale prosesseret særskiltansvar for å realisere et lederskap somfremmer kvaliteten på arbeidet i barnehagen. God samhandling på alle nivåer og systematisk samarbeid mellom ansatte er viktig for å kunneutvikle barnehagen. Dette må legges til grunn i prosesserfor å ivareta den enkelte barnehages behov for organisering av arbeidstiden. Avtalen skal sikre den enkelte pedagog tilstrekkelig og rimelig tid til de oppgaver somfølger av stillingsinstruksen.

3 1. Arbeiclsåret Etter sceravtalen SFS 2201, som blant annet omfatter barnehager, er den ordinære arbeidstiden for pedagogisk personale 37,5 timer per uke. Hovedtariffavtalen har ikke egne bestemmelser om den alminnelige arbeidstiden per dag. Daglig arbeidstid for ansatte i barnehagen finner man dermed i arbeidsmiliølovens bestemmelse, som fastslår at den alminnelige arbeidstid ikke må overstige 9 timer i løpet av 24 timer. Dette betyr at ansatte i barnehagen i utgangspunktet kan pålegges å iobbe inntil 9 timer den enkelte dag som en fast ordning. Forutsetningen er imidlertid at de har kortere arbeidstid eller fri andre dager i uka, slik at ikke rammen for den alminnelige ukentlige arbeidstiden overskrides. 2. Organisering av arbeidstiden I gjennomsnitt skal minst 4 timer pr. uke av ordincer arbeidstid for pedagogiske ledere/barnehagelcerere i loo % stilling anvendes til planlegging og for-/etterarbeid. Organisering av denne tiden fastsettes etter drøftinger på den enkelte enhet. Det er leders ansvar å legge til rette for at arbeidet kan utføres som forutsatt, både individuelt og sammen med andre, og at de fysiske arbeidsforholdene er tilfredsstillende. Det overordnede målet er å sikre god kvalitet i det pedagogiske arbeidet. Godt samarbeid mellom styrer og tillitsvalgt er en forutsetning for å få dette til. Teamledere får avsatt planleggingstid administrasionstid. 3. Arbeidsplaner Pedagogiske lederer/barnehagelcerere barnehagen den enkelte dag. i forhold til stillingsstørrelse med fratrekk for skal ha en oversikt med angivelse av arbeidstiden i Start- og eller sluttidspunkt for arbeidstiden kan endres med minst to ukers varsel, med mindre kortere frist er avtalt med tillitsvalgte eller med den enkelte pedagog. Oversikten skal også vise når i løpet av arbeidsuken planleggingstid er lagt og tidspunkt for regelmessige møter. Oversikten settes opp av styrer i samråd med de ansatte. Ved omdisponering av planleggingstid, tid blir tilbakeført innen l uke. Pedagogene har er det styrer sitt ansvar å legge til rette for at omdisponert 30 min pausetid innenfor arbeidstiden i barnehagen. Fast overtid kan avtales for en kortere eller lengre periode. Pålagt arbeid ut over oppsatt oversikt/plan, eller oversikter/planer maksimal tilstedeværelse, utløser overtidsgodtgiøring. som overstiger grensene for 4. Livsfasetiltak Pedagoger over óo år har en ekstra ferieuke pr. år. 5. Tidsressurser 5.1. Bestemmelse om tidsressurser- teamleder Teamledere i barnehagen har avsatt tid til administrative oppgaver. Administrasionstiden fastsettes på den enkelte enhet for hver teamleder avhengig av rolle og oppgaver.

4 6. Andre bestemmelser ó.l. Godtgjøringsomteamleder Teamledere får et tillegg på kr ,-ved tilsetting. (Dette tillegget er ikke et funksionstillegg,og den enkelte ansatte vil avhengig av lønnsutviklingkunneoppleve at tillegget endres etter år) 6.2. Andre lokalt vedtatte godtgiøringerpr. år Ped-leder tillegg: kr. l5 000,- Verneombud: kr. l O 000, Ansvarog oppgaverfor teamleder Teamleder er daglig leder av det enkelte team og rapporterer direkte til styrer. Personalansvar ' Teamets personalleder ' Ansvarlig for disponering av teamets personalressurser ' Ansvarlig for innleíe av vikar iht barnehagens praksis. ' Kontroll av timelister, egenmeldinger og varsle styrer om aktuelle endringer i bemanningssituasionen. ' lnnvilge velferdspermisioner iht permisionsreglementet. ' Styre avvikling av avspasering og ferie ut over hovedferie. ' Ansvarlig for veiledning av eget team. ' Jobbsamtaler med eget team. Pedagogiskansvar ' Fagansvarlig for alle interne plandokumenter knyttet til teamet. ' Delta i utarbeiding av barnehagens overordnede plandokumenter. Brukeransvar l lnitiere og giennomføre foreldremøter på teamet. ' lnitiere foreldresamtaler, giennomføresav øvrig pedagogisk personale. Teamleder ansvarlig for kvalitetssikringav samtalene. ' Ansvar for kvalitetssikringav beste praksis. Annet ' Følge HMS-rutiner, varsle nærmeste overordnede om krítikkverdige forhold, både av fysiskog psykiskart Ansvar og oppgaver for pedagogiskleder Pedagogisk leder er faglig leder av enkelte fagområder på sitt team samt leder av primcergruppe og rapporterer direkte til teamleder. Personalansvar ' Tilrettelegge for og selv bidra til et godt psykososialtarbeidsmiljø på teamet/avdelingen. ' Bidra til pedagogisk veiledning på eget team etter avtale med teamleder. ' Jobbsamtaler med sine assistenter. Pedagogisk ansvar ' Leder primcergruppe på teamet ' Bidra med skriftlig planlegging, gjennomføring og vurdering av det pedagogiske arbeidet på teamet.

5 I Dokumentasjon av det pedagogiske og praktiske arbeidet på teamet ved hielp av tilgiengelig dokumentasionsverktøy. I Utarbeidelse, bruk og evaluering av årsplan. I Delta på samarbeidsmøter knyttet til enkeltbarn. I Følge opp enkeltvedtak iht 5-7 i forhold til barn på egen primcergruppe. Brukeransvar I Giennomføre foreldresamtaler iht egen primcergruppe. I Delta og bidra på teamet/avdelingens foreldremøter. I Etterleve og formidle barnehagens verdigrunnlag i møte med foreldre og barn. I Sørge for at relevant informasion knyttet til barn i egen primcergruppe videreformidles til resten av teamet. Annet I lnnhente informasjon fra Fronter og minst 2 ganger pr uke. I Holde seg orientert om arbeidet på de øvrige teamene/avdelingene. I Følge HMS-rutiner, varsle nærmeste overordnede om kritikkverdige forhold, både av fysisk og psykisk art. Protokolltílførsler: 5 c--x s iss W: WV A Udf Borgen barnehage Styrer Borgen barnehage ç/(i1i MM ATV Udf - Futura bdrnehage ll/ll Stfrer Futura barnehage 60m Sa}(am q'~.se,v\ HTV Udf Kommunalsjef oppvekst