INDERØY KOMMUNE KUNNSKAPSLØFTET - FRA ORD TIL HANDLING AKTIVITETER : Sakshaug skole Vennav INDERØY

Transkript

1 INDERØY KOMMUNE Vennav INDERØY KUNNSKAPSLØFTET - FRA ORD TIL HANDLING PROSJEKT UDIR 08/500 INDERØY KOMMUNE: Tidlig intervensjon forankret i evidensbaserte tiltak i en lærende organisasjon SAKSHAUG SKOLE I SAMARBEID MED SAKSHAUG BARNEHAGE AKTIVITETER :

2 Pedagogiske : Skole : P1 elever skal innen 3 år være over kritisk grense på Nasjonale Prøver i lesing, med unntak av elever som har store tilretteleggingsbehov og egen IOP. P2 Elevene skal bli funksjonelle lesere, for å kunne fungere i et livslangt læringsløp. Barnehage: P3 Skolestartere skal være godt forberedt til begynneropplæringen i lesing Organisatoriske : Skole : O1 Utvikle en evidensbasert pedagogisk praksis med utgangspunkt i refleksjon og kunnskapsdeling. O2 Utvikle et kvalitetssikringssystem som sikrer at alle elever med svak faglig progresjon i lesing blir identifisert. O3 Elevene skal oppleve et godt læringsmiljø preget av trygghet, mestring og gode relasjoner. O4 Foreldrene skal involveres i leseopplæringen. O5 Viktigheten av foreldreengasjement i opplæringen må synliggjøres og poengteres. O6 Skoleleder styrker kvalitetsarbeidet ved skolen. Barnehage : O7 Vektlegge leseforberedende og lesestimulerende arbeid. 2

3 AKTIVITETER HØSTEN 2009: Delmål: P = Ped. O = Org. P1-P2-P3 O4-O6-O7 Aktivitet Når Hvor Ansvarlig Hvem/deltagere Fagdag Lesing og leseprosesser Odd Haugstad, logoped/cand. pead. spec. med spesialkompetanse på lesing og leseprosesser. Personalet Delprosjektleder Sakshaug barnehage P Møte prosjektleder/ delprosjektledere om effektuering samarbeidsplanen skolebarnehehage høsthalvåret Delprosjektleder Sakshaug barnehage Delprosjektleder Prosjektgruppemøte Teamleder team Teamleder team P O5 Fagdag: Foreldresamarbeid? Foreldrene skal involveres i leseopplæringen. Viktigheten av foreldreengasjement i opplæringen må synliggjøres og poengteres Kompetansemiljøet HiNT ved Ole Meyer Kjerkol pedagoger n 3

4 P1- P2- O4- O5 Foreldremøter klasse. Foreldrene involveres i leseopplæringen. Veiledning. Viktigheten av foreldreengasjement i leseopplæringen synliggjøres og poengteres. Starte arbeidet med lesemodell. Forberede lesescreening og loggføring Prosjektledelsen Kontaktlærerne Delprosjektleder Spespedkoordinatorer foreldre ved skolen pedagoger P1-P2-P3 O1-O3- O4-O7 Barnehage-skole skal få bedre innsikt i hverandres pedagogiske/metodiske arbeid i forhold til leseforberedelse/leseopplæring Barnehagen formidler /rektor Styrer barnehage Ansatte barnehage og skole P1-P2 O1-O2- O3-O4- O5-O6 Erfaringssamling 23. og Onsdag Torsdag Analyserer resultatene, både på individ- og klassenivå, fra leseferdighetskartleggingen i september. Drøfter tiltak generelt. Koordineringsteam avtaler med kontaktlærerne om videre samtale/veiledning Hamar Hamar Delprosjektledere Kompetansemiljøet Masterkandidat Rektor pedagoger skolen Inspektør Spespedkoordinatorer 4

5 P1-P2-P3 O1-O3- O4-O7 Barnehage-skole skal få bedre innsikt i hverandres pedagogiske/metodiske arbeid i forhold til leseforberedelse/leseopplæring Skolen formidler /rektor Kontaktlærere 1. klasse Barnehagens personale Masterkandidat P1-P2 O1-O2- O3-O4- O5-O6 Møter kontaktlærere/kordineringsteam. Ser nærmere på resultater screening på klasse- og elevnivå. Vurderer resultater og drøfter tiltak Koordineringsteam: -prosjektleder/rektor -inspektør spespedkoordinatorer Kontaktlærerne Kordineringsteam Prosjektgruppemøte Teamleder team Teamleder team Arbeide med lesemodell - glansbildet - LK06 - Egen plan konkretisering kompetansemålene Teamlederne pedagoger 5

6 - fagplanen norsk KL06 - nytt leseverk P3-O7 P2-P3 O P1-P2 O3-O4-O5 Foreldremøter barnehagen Foreldrene involveres i det leseforberedende og lesestimulerende arbeidet. Veiledning. Viktigheten av foreldreengasjement i det leseforberedende og lesestimulerende arbeidet synliggjøres og poengteres. Samhandlingsarbeid barnehage-skole Egen detaljplan for høsten 09 Kontaktmøter: Foreldre veiledes individuelt i hva og hvordan de skal hjelpe til med leseopplæringen av eget barn. Viktigheten av foreldreengasjement i leseopplæringen understrekes , 06., 23. og November 2009 Prosjektgruppemøte Sakshaug barnehage Sakshaug sk. Sakshaug bh. Ledelsen barnehagen n Pedlederne n Pedleder barnehagen Kontaktlærerne Norsklærere foreldre i barnehagen Masterkandidat Pedledere barnehage barnehagens skolestartere høsten 2010 Elever 1. trinn Elever trinn Assistenter barnehage Assistenter skole Elever Foreldre Lærere 6

7 Teamleder team Teamleder team og alle resultatmål P2-P3 O Arbeide med lesemodell - glansbildet - LK06 - Egen plan konkretisering kompetansemålene - fagplanen norsk KL06 - nytt leseverk Evaluering av presentasjonen av leseprosjektet med understrekning av foreldreinvolvering i leseopplæringen på foreldremøtene i september Styringsgruppemøte Onsdag Samhandlingsarbeid barnehage-skole 06. og Sakshaug sk. Sakshaug bh. Teamlederne Finn Madsen, kommunalsjef, leder styringsgruppa n Pedleder barnehagen pedagoger Kommunalsjef oppvekst Styrer/ enhetsleder Sakshaug barnehage Inspektør/masterkandidat AT Utdanningsforbundet Tillitsvalgt Fagforbundet Sakshaug sk. og Sakshaug bh., Pedledere barnehage skolestartere høsten 2010 Elever 1. trinn Prosjektgruppemøte Teamleder team 7

8 Teamleder team Arbeide med lesemodell - glansbildet - LK06 - Egen plan konkretisering kompetansemålene - fagplanen norsk KL06 - nytt leseverk Arbeide med lesemodell - glansbildet - LK06 - Egen plan konkretisering kompetansemålene - fagplanen norsk KL06 - nytt leseverk Sammenligne resultater ståstedsanalyser skole; november 07 med juni 09 Målbare endringer? Fredag Teamlederne Teamlederne Delprosjektleder skole Masterkandidat pedagoger pedagoger pedagoger Evaluering kvalitetssikringsplanen: - Erfaringer med den så langt - Hvordan fungerer de ulike elementene i den i praksis? - Klarer vi å følge opp 8

9 intensjonene i den? P2-P3 O Samhandlingsarbeid barnehage-skole 04. og Sakshaug sk. Sakshaug bh. n Pedleder barnehagen Pedledere barnehage skolestartere høsten 2010 Elever 1. trinn og alle resultatmål Prosjektgruppemøte Styringsgruppemøte Teamleder team Teamleder team Finn Madsen, kommunalsjef, leder styringsgruppa Kommunalsjef oppvekst Styrer/ enhetsleder Sakshaug barnehage Inspektør/masterkandidat AT Utdanningsforbundet Tillitsvalgt Fagforbundet Sakshaug sk. og Sakshaug bh., 9