Det magiske klasserommet

Transkript

1 1 ABC redder barna Det magiske klasserommet Manus til tavlen i Det magiske klasserommet

2 2 Intro Manuset kan brukes til å presentere elementene på tavlen i det magiske klasserommet for elevene. Elementene på tavlen forteller historien om ABC redder barna, Redd Barnas kampanje for å skaffe utdanning til barn rammet av krig og konflikt. Gjennom visualiseringer og illustrasjoner forteller vi om hvordan krig rammer barn og skolesystemer, og hvor viktig utdanning er for barns utvikling. n Forslag og meldinger til deg som er lærer er skrevet med rødt. n Spørsmål som kan stilles til elevene står i kursiv. n Setninger/avsnitt som kan utelates står i (parentes). n Skråstrek / står mellom ord som har samme betydning, velg selv hvilket du vil bruke. Vi foreslår at dere bruker en eller flere av simuleringene i lærerveiledningen før tavlen introduseres. Simuleringene kan også brukes etter denne presentasjonen, altså før elevene arbeider med bakveggen på egen hånd. Noen tips til selve presentasjonen, selv om vi er sikre på at det meste er veldig intuitivt og lett å forstå: n Du velger element ved å klikke på bildene over eller under tavla. Når du har valgt et element, og skal bla videre i dette må du bare klikke på tavla, ikke på veggen. er du utenfor tavla vil et nytt element starte. n Du blar i bøker ved å klikke på høyre side av boka. Ønsker du å bla tilbake til foregående side klikker du på venstre side. Du kan ikke avslutte boka før du har vært gjennom alle sidene. n Du blar i magasinet ved å klikke på siden, eller ved å dra siden mot venstre. med venstre musetast nederst på høyre side og dra med musen mot venstre. Du kan også her bla fram og tilbake. n Noen elementer vises på tavla. På disse elementene må du klikke på tavla for å komme videre. n Bildet av flyet til venstre for tavla er utgangspunktet for reisen til Uganda eller Nepal. Du kan klikke direkte her dersom du har vært gjennom innholdet på tavla tidligere.

3 3 Barnekonvensjonen Element 1: Barnekonvensjonen på det blå FN-symbolet. Bla i magasinet ved å klikke nederst i høyre hjørne, eller dra siden manuelt ved å holde nede venstre museknapp og dra siden mot venstre. Fortell elevene: For seksti år siden, i 1948, kom verdenserklæringen om menneskerettighetene, som blant annet sier at alle mennesker har rett til gratis utdanning. Førti år senere, i 1989, ble FNs konvensjon om barnets rettigheter vedtatt/bestemt. Denne gjelder for alle som er under 18 år, også for dere. En konvensjon er en avtale som mange land har blitt enige om, og som de alle har ansvar for å oppfylle. Barnekonvensjonen sier at alle barn er like mye verdt og har de samme rettighetene. Gå gjennom de ulike artiklene: 1. Barnekonvensjonen gjelder for barn under 18 år. 2. Ingen diskriminering, rettighetene gjelder for alle barn 3. Alle barn har rett til å si sin mening og bli hørt i saker som angår dem 4. Flykningebarns rettigheter 5. Om retten til skole 6. Rett til lek og fritid 7. Barn i krig La elevene komme med spørsmål og kommentarer, forklar gjerne ord og uttrykk som de ikke forstår. Alt dette har barn rett til. Du trenger ikke gjøre deg fortjent til disse rettighetene, de har du uansett! Selv om all verdens statsministere og presidenter har skrevet under på Barnekonvensjonen er det fremdeles nesten tjue år etter Barnekonvensjonen ble bestemt alt for mange barn som ikke får oppfylt rettighetene sine. Mange barn tenker til og med at barns rettigheter bare gjelder barn i rike land. Synes dere det er rettferdig? Hvis noen har lovt deg noe og så holder de ikke løftet sitt hvordan opplever du det? Hva gjør du da? De som bestemmer trenger noen som passer på dem, som kan gi dem en påminnelse og et lite spark bak. Redd Barna vil gjøre det, og vi trenger hjelp fra dere. Jo flere vi er som sier ifra, jo lettere vil vi bli hørt!

4 4 Barn uten skolegang Element 2: Barn uten skolegang på arket over tavla merket ABC. En tekst kommer opp på tavla. hvor som helst på tavla for å få fram neste bilde. Bilde 1: Alle barn har rett til å gå på skole, sies det men for mange barn er dette bare tomme ord, det gjelder ikke dem. Bilde 2: Det er i dag omtrent 72 millioner barn som ikke går på skole. For bare noen år siden var tallet 110 millioner, det betyr at stadig flere barn får muligheten til å gå på skole og det er bra! Allikevel ser det ikke ut som om arbeidet med å gi skolegang til barn går fort nok dersom vi skal nå tusenårsmålet om skolegang for alle innen Hvis vi fortsetter som nå vil minst 30 millioner barn fremdeles stå uten skoleplass om syv år. Kanskje tenker du at selv om vi ikke når målet til 2015, så går det i alle fall hele tiden bedre. Det stemmer dessverre ikke. Bilde 3: Det finnes nemlig en stor gruppe barn som ikke får skole, og hvor antallet barn som står utenfor skolen heller ikke synker/går ned. Gruppen det gjelder er barn i land rammet av krig og konflikt. 37 millioner av de 71 millionene barn som fremdeles er uten skole bor i land som er rammet av krig. Dette er mer enn halvparten av de barna som ikke går på skole! Veldig lite, ja nesten ingenting, er blitt gjort for å gi disse barna skolegang. Her går ikke antallet ned. på tavla Barn kommer fram på tavla. på tavla 4 av 7 barn viskes bort. La elevene finne ut hvor mange i klassen som må slutte, og hvor mange som blir igjen. Tekst: Med ABC redder barna vil Redd Barna bidra til skole for barn i land rammet av krig. Å hjelpe de barna som bor i land hvor det er krig, er mye vanskeligere enn å hjelpe barn i land hvor det ikke er krig. (Hvorfor tror dere det er slik? I land hvor det er krig er det ofte mye kaos, det kan være vanskelig å vite hvem som bestemmer hva, lover og regler følges ikke av de som kriger, og det er mye utrygghet alt dette gjør at det er vanskeligere å få hjelpen fram til de barna som trenger den. Mange rike land

5 5 Land rammet av krig og konflikt er redde for at penger de gir til land rammet av krig går til de som kriger og at de bruker det på noe helt annet enn skolegang for barn.) Hjelpen som de rike landene gir for at barn skal få gå på skole går derfor ikke til disse barna men til de barna som er lettere å nå. Det vil Redd Barna gjøre noe med! La oss se hvilke land dette gjelder: Element 3: Verdenskart på kartet over tavla. På verdenskartet som kommer fram er land rammet av krig og konflikt merket med rødt. på tavla for å få fram neste bilde. Fortell elevene: Dette kartet viser land som har hatt minst en krig/væpnet konflikt i løpet av de siste ti årene. (En væpnet konflikt er når to eller flere grupper mennesker tyr til våpen og vold for å vinne over hverandre i en uenighet enten inne i et land eller mellom land. Da blir det krig.) En krig påfører et land og menneskene som bor der store lidelser og gjør dem vondt. Flere av disse landene har hatt krig i årevis. Mange barn tilbringer hele barndommen sin i krig, og har aldri opplevd hvordan det er å ha fred. Nå skal vi telle alle de barna rundt omkring i verden som lever i land rammet av krig og som ikke går på skole. Følg med på kartet så ser dere alle disse landene blinke mens vi teller. på tavla La dere merke til hvilke land det var? (Redd Barna regner at dette gjelder omkring 28 land i verden, for eksempel Afghanistan, Angola, Etiopia, Kambodsja, Irak, Nepal, Somalia, Sri Lanka, Sudan, Uganda og Zimbabwe.) Ser dere tallet som står? I disse landene bor til sammen ca. 37 millioner barn som ikke går på skole. De har ikke tid til å vente med skolegangen sin til det blir ordentlig fred det kan ofte ta mange år. Nepal og Uganda er to av landene hvor det har vært krig i mange år. på land merket med grønt for å få fram fakta om Uganda og/ eller Nepal.

6 6 Hvordan krig rammer barn og skoler Element 4: Viewmaster som forteller om hvordan krig rammer barn og skoler. Når du klikker på billedskiven kommer en viewmaster opp. på bildet eller det svarte feltet for å bla videre til neste bilde. Fortell elevene: Har dere sett en slik før? Nå skal vi bruke denne til å se på hva krig gjør mot barn, hvordan krigen hindrer dem i å gå på skole eller gjør det umulig for dem å lære når de er på skolen. Barn lider Når det er krig i et land, vil det alltid gjøre livet vondt og vanskelig for barn som bor i landet. Ofte blir barn drept eller skadet i krigen, eller de ser at andre blir såret - kanskje noen i familien eller andre de bryr seg om. Noen steder blir barn tatt/kidnappet av de som kriger og brukt som soldater. Når krig bryter ut i et land blir mange mennesker tvunget til å flykte fra hjemmene sine. Ofte varer krigen i mange år, og det tar gjerne enda flere år før de som har flyktet kan vende tilbake. Mange kan ikke komme tilbake til hjemmet sitt før etter ti år. Det er vanskelig for barn å gå på skole når de er på flukt. Barn får det vondt inni seg Kanskje har noen av dere opplevd dumme eller skumle ting. Da vet dere at det ofte tar lang tid før bildene i hodet forsvinner og klumpen i magen løser seg opp og ofte blir man ikke helt den samme som før. Sånn er det for disse barna også. Barn som opplever krig og vold blir både redde og lei seg. Mange sover dårlig om natten, kanskje har de mareritt om det de har opplevd. Da er det vanskelig å konsentrere seg om dagen. Det er slitsomt å ikke vite hva som kan komme til å skje de neste timene eller de neste dagene. Plutselig kan det bryte ut kamper et sted, plutselig forsvinner noen du bryr deg om. Krigen sier ikke fra på forhånd. Når man bærer på mye vondt inni seg er det vanskelig å tenke klart og å få gjort ting man gjør så lett som bare det når alt er fint og normalt. Mange barn som lever i krig mister også troen på verden og håpet om en bedre framtid. Hvordan skal de kunne stole på voksne når de ser hvordan voksne kriger? Det blir vanskelig å være lærer Lærere har det også vondt/lider når det er krig. Mange lærere har problemer med å komme til skolen på grunn av krigen, kanskje har de måttet flykte, eller kanskje er skoleveien utrygg både for lærere og elever. Ofte får ikke lærerne lønna si når det er krig i et land. Det er vanskelig å fortsette med en jobb når man ikke får lønna man trenger for å overleve og klare seg. Og om læreren kommer til skolen kan det være vanskelig å være en god lærer når det er mye vondt som skjer og man har triste tanker i hodet.

7 7 Hvordan krig rammer barn og skoler Krigen kommer til skolen For mange år siden foregikk krigene på egne slagmarker, steder hvor det ble bestemt at her skulle man krige. I dag kan slagmarken være overalt, også der hvor mennesker bor eller barn leker. Skolen er ikke alltid et trygt sted, ofte kommer krigen også dit. I mange land, som Nepal og Uganda, blir skoler tatt over av soldater. De bor på skolene eller bruker dem som lager, eller kanskje tvinger de eller lokker med seg skoleelever til å delta i krigen. Noen ganger blir skoler også bombet. Foreldrene er ofte redde for å slippe barna av gårde til skolen fordi soldater og militære grupper er i nærheten, kanskje er ikke skoleveien trygg. Redd Barna jobber for at skoler, og alle andre steder hvor barn er, skal være fredssoner. Der skal ingen ha lov til å krige! Krig blir viktigere enn skole Når noen begynner å krige mot hverandre, handler ofte alt etter hvert om krigen. Menneskene bruker tankene sine på krigen, enten det er hvordan de skal overleve og klare seg, eller hvordan de skal vinne over fienden. Pengene som finnes i landet brukes på krig, tiden menneskene har brukes på krig i stedet for å gjøre gode ting sammen. Når det er krig blir andre ting mindre viktige, for eksempel skole for barn i landet.

8 8 Urettferdig fordeling Element 5: Urettferdig fordeling på billedrammen av gutt og jente under tavla på venstre side. Ei jente kommer fram på tavla. Fortell elevene: Selv om mange barn har det veldig bra, er det mye i verden som er urettferdig. Hvor mange barn er det her? Denne jenta symboliserer barn som bor i Vest-Europa. I rike land er en god skole for barn noe vi bruker ganske mye penger på. I Vest-Europa bruker vi 5320 amerikanske dollar hvert år på skolegang for ett barn. Det er nesten kroner. (Tall og dollarkurs fra 2006) på tavla Men se på dette barnet, som symboliserer barn i land rammet av krig. Her brukes bare 96 dollar hvert år på ett barn. Det er ca 700 kroner. Når man bruker så lite penger på skole hvordan tror dere skolen blir da? (Tall og dollarkurs fra 2006) Med så lite penger klarer man ikke å lage gode skoler. Det gjør at de barna som faktisk begynner på skolen slutter igjen før de har gått ferdig, eller de blir værende men uten å virkelig lære noe. Noen barn går mange år på skolen uten å lære å lese og skrive ordentlig. Er dette rettferdig? Er barn i rike og fredelige land mer verdt enn barn i land rammet av krig? (Å gi alle barn en god skole er både viktig og mulig. Prislappen på skolegang for alle barn i verden er på mer enn ni milliarder kroner. Det høres mye ut, men det er ikke mer enn: n Det verden bruker på det militære i tre dager. n Det amerikanere hvert år bruker på kosmetikk/sminke. n Det europeere hvert år bruker på iskrem. Hva tenker dere om det?) Skolegang er viktig. Har dere noen tanker om hvorfor? Når Redd Barna sier at ABC redder barna mener vi faktisk at skolegang gjør at barn både overlever og får muligheten til å leve et godt liv. La oss ta en titt i denne boka.

9 9 Billedbok om skolegang Element 6: Billedbok om skolegang på bildet med elevene under tavla. En bok åpner seg. Du blar i boka ved å klikke på høyre side av boka. Bla tilbake ved å trykke på venstre side av boka. Fortell elevene: Barn ønsker å gå på skole Når Redd Barna spør barn hva de ønsker seg mest av alt, er svaret ofte skole. Barn ønsker å lære og de vet at skolegang er viktig for å skape en bedre framtid. Skolegang redder liv Et land som er i krig er et land fylt av farer. På skolen kan barn lære hvordan de kan ta vare på seg selv og beskytte seg mot krigens farer. Mange barn lærer for eksempel om det vi kaller landminer. Vet dere hva en landmine er? En landmine er som en liten bombe som ligger gjemt i bakken og som eksploderer når et menneske kommer borti den. Hvert år blir mange barn drept eller skadet på grunn av landminer. På skolen kan barn lære både hvordan de kan se at noe er en mine og unngå å komme borti den, og de kan lære hva de skal gjøre hvis det skjer en ulykke. På skolen kan også barn lære hvordan de kan holde seg friske og sunne. Når det er krig er det ikke alltid like lett å gå til doktor hvis man er syk. Mange sykehus blir ødelagt av krigen. Da er det enda viktigere å ha kunnskap om hvordan man best mulig kan passe på sin egen kropp. Skole gir barn trygghet Krig skaper kaos både for voksne og barn. Det er kaos på utsiden i den verden man lever i, og det er kaos på innsiden i de tankene og følelsene man bærer på. Det er umulig å forstå alt det forferdelige som skjer i en krig, og det er vanskelig å glede seg over ting når alt virker håpløst. En god skole er et sted hvor barn blir tatt vare på og kan føle seg trygge, hvor de kan leke sammen med andre barn og snakke med voksne som lytter og som bryr seg om dem. På skolen kan barna legge til side alt det som er vondt og vanskelig for en stund. Når krigen stormer som verst kan skolen være noe trygt å holde fast ved. Når det meste er usikkert og man ikke kan stole på mye, kan skolen være det ene man vet sikkert skal skje og som man kan glede seg til hver dag.

10 10 Billedbok om skolegang: Skole leger sår Krig gir barn vonde sår som varer lenge, ikke bare på kroppen men også i hjertet og hodet. Sårene som krigen skaper kan aldri forsvinne helt, man kan aldri glemme alt og man skal heller ikke glemme, men barn kan få hjelp slik at såret gror og blir et arr man kan leve videre med. Skolegang hjelper barn til å tenke på andre ting enn krigen, komme seg videre etter det vonde de har opplevd, og få tilbake troen på framtiden igjen. Kunnskap gir muligheter På skolen vil barn lære viktige fag som hjelper dem til å forstå verden og gir dem kunnskap/evner de kan bruke for å være med og bestemme. Barn som har gått på skole har flere valgmuligheter. De kjenner rettighetene sine og kan lettere skape forandring for seg selv og andre. Skole kan skape fred En skole hvor barn lærer å samarbeide, respektere og støtte hverandre, er en skole som bidrar til rettferdighet. En skole hvor barn lærer at vold ikke er løsningen på problemer, men hvor de lærer hvordan de kan løse uenigheter på en bedre måte, er en skole som bidrar til fred. Skolegang forandrer verden Barna er de som skal skape framtiden. Skolegang er viktig ikke bare for det ene barnet som får gå på skole, men for den verden det barnet lever i. Når barn får skolegang kan de bruke kunnskapen sin til å være med og skape en verden som er rettferdig og bra for alle. Men for at ABC virkelig skal redde barna - for at skolen skal gi beskyttelse, trygghet og muligheter - må skolen være god. Lærerne må vite hvordan barn lærer best, og hva de trenger for å ha det bra. I landene der Redd Barna arbeider, samarbeider vi med lærerne og de som bestemmer for å gjøre skolen bedre. Derfor handler Redd Barnas arbeid ikke bare om å sikre skolegang, men om en god skole!

11 11 Redd Barnas arbeid Element 7: Redd Barnas arbeid Åpne elementet ved å klikke på skiltet med Save the Children. Et sitat kommer på tavla. på tavla. Et lerret kommer ned foran tavla. Dere ser et felt med fem ord, et billedfelt og et tekstfelt helt nederst på lerretet. Når du klikker på ordet som blir grønt, endrer ordet og bildet seg. Slik viser vi hva Redd Barna arbeider med. Du må vente til ordet blir grønt før du kan gå videre. Det er ikke mulig å gå tilbake til de foregående ordene, heller ikke å ta pause i framvisningen. Ingen skole Som følge av krig opplever mange barn stengte eller ødelagte skoler. Mange barn på flukt får ikke tilgang til lokale skoler. Noen steder har barn så lang skolevei at det er umulig for dem å gå hver dag. på ordet Ingen skole endres til Bygger skoler Redd Barna reparerer skoler i områder der krigen har rammet. Vi bygger nye skoler slik at barn får en skole i nærmiljøet sitt. Vi bygger skolene i samarbeid med foreldre og lokale skolemyndigheter, og sørger for pulter og stoler i klasserommene. Utrygghet Barn som er på flukt eller bor i områder rammet av krig mister ofte muligheten til å leke. De mangler trygge lekeområder på skolen og der de bor. Barn som er på flukt savner også et sted de kan få være barn, og der de kan få hjelp til å forstå alt som foregår. på ordet Utrygghet endres til Trygge lekeområder Redd Barna sørger for trygge steder der barn kan leke, både på skolen, i nærmiljø og i flyktningleire. Ingen bøker Skoler mangler bøker og undervisningsmateriell til elevene. Noen elever har ikke råd til å betale for skoleuniform og annet nødvendig utstyr. på ordet Ingen bøker endres til Skaffer skolemateriell Redd Barna støtter skoler og barn slik at de har bøker, skrivesaker og papir.

12 12 Redd Barnas arbeid Ekskludering I mange land opplever grupper av barn å ikke få tilgang til skole. Det kan være fordi de tilhører en spesiell folkegruppe, som barn fra dalit-kasten i Nepal. Det kan være fordi de er jenter, funksjonshemmede, fattige, foreldreløse eller for eksempel tidligere barnesoldater. på ordet Ekskludering endres til Skole for alle Redd Barna arbeider for en skole for alle barn uten diskriminering. Vi arbeider med myndigheter, lokale ledere, foreldre, lærere og barn for at flere barn skal inkluderes i skolen. 150 elever pr. lærer På mange skoler kan det være over 150 elever i hver klasse, med bare en lærer. Det gjør det vanskelig å følge med på undervisningen og å lære. på ordet 150 elever pr. lærer endres til Flere og bedre lærere Redd Barna støtter utdanning av flere lærere, og vi sørger for at de lærer om barn, og hva barn trenger for å lære og ha det bra på skolen.

13 13 Avisforsider: Element 8: Avisforsider på bildet av avisen under tavla. En avisforside kommer fram. på avisen for å zoome inn på teksten. Fortell elevene: Det er vi som lever på jorda i dag som sitter med nøkkelen til en bedre framtid. Sammen kan vi velge en vei som leder til oppfyllelse av tusenårsmålene og en mer rettferdig verden eller vi kan la være. Det er i dag vi avgjør hvilke nyheter vi skal våkne til om noen år Sammen kan vi rette på framtiden. Bli med på ABC redder barna! Reiselysten? Bildet av flyet på venstre side av tavla er veien ut i verden, til Uganda eller Nepal. Neste gang dere starter det magiske klasserommet kan dere gå rett til bildet av flyet for å velge hvilket land dere vil reise til Uganda eller Nepal. Lykke til! Dere finner mer informasjon om ABC redder barna på