En tegneserie. om barn for barn

Transkript

1 En tegneserie om barn for barn 1

2 Dette er verdensrommet der kryr det av planeter... Dere er opp-ned!... og på én av planetene kryr det av barn! 2

3 Det er ingen barn på meg! Ikke på meg heller! Her er det barn! Nei, vent... det var bare noen steiner! Hihi... tullinger! Det er ingen barn på dere! Fortell oss da, Månen, hvor kryr det av barn? Si det! Her, så klart! Her kryr det av barn! Hva? Barn? På meg? Ja, Jorda! Du kryr av barn! JIPPI! Så det er derfor det kiler sånn! 3

4 Men jeg ser ikke barna! De må være veldig små? Ja, Jorda, barn er ofte veldig små! For å få øye på dem, må vi se nøye etter! Se der! Der er det et barn! Oi... hun har det visst ikke så bra... 4

5 Au! 5

6 Stakkars magen! Jeg prøver å finne mat til deg, men det er ikke så lett! Kanskje det er noe mat over der? 6

7 V... E...N... N... Hei! Hvem er du? Jeg heter Bosse, og det heter bamsen min også! Bosse kommer fra et helt annet sted, men han biter ikke! Hvor kommer du fra, da? Der oppe fra! Jeg falt ned helt hit og slo meg! Bosse kan blåse på! Det gjør han når jeg får vondt! FFFF! FFF! Hihi hi! Men, du? Hvilken vei skal du? Ehm... jeg tror jeg skal denne veien! Så bra! Det skal vi også! Skal vi ta følge? Ja, det er nok lurt 7

8 Du? Bosse lurer på hva du heter! Vet ikke... jeg husker ikke... Har du mistet navnet ditt? Kanskje! Eller kanskje jeg aldri har fått et navn? Da må vi finne et navn til deg, da! Ja! Og noe å spise til magen min! Shhhh... hørte du det? Ja... en rar lyd 8

9 Tenk om det er noe farlig Der er den lyden igjen Oi... SE! 9

10 Se på meg! Så mange barn! Hva slags sted er dette? 10

11 Velkommen til Rettighetsslottet for ba-ba-ba-ba-ba-ba barn! Kom og se hvor fint vi har fått det for ba-ba-ba ba-ba-ba barn! Er du klar? Eh... JA! Er du helt klar? JA! Én! To! Så bra! Den er god! Hallo? Løp, Bosse! Hei! Sangen Barnas rettigheter kan du høre på CDen Fem sanger fra Rettighetsslottet og på 11

12 Oops! Ingen fare! Det er Knut, trekkoppkrokodillen vår! Han vil bare hilse på! Knut passer på alle barna her på Rettighetsslottet! Men... hva er egentlig Rettighetsslottet, da? Rettighetsslottet er et sted der barn kan være trygge og ha det bra! Jeg også? Ja! Slottet vårt er bygget for alle barn i hele verden! Hvorfor det? Fordi det er så mye som kan gå galt her på jorda... 12

13 ... og ofte går det ut over barna! Unnskyld! Han fikk plaster og kjærlighet! Ja, fordi han trengte det! Og fordi han har rett til det! Rett til godteri? 13

14 Nei, ikke godteri, rett til å bli passet på! Alle barn har rett til at noen bryr seg om dem og tar vare på dem, og masse annet! Visste du ikke det? Nei! Ikke Bosse heller! Men nå vet du det! JA! Og vet du hva vi kaller alt det et barn har rett til? Nei? Kaller dere det for HEIS FLAGGET? Nei, vi kaller det... HEIS FLAGGET! 14

15 Rettigheter? Er det det samme som matretter? Nei! Rettigheter sier noe om hva barn trenger for å ha det bra! Kan man ikke spise dem? Nei, en rettighet er bare ord hvis vi ikke gjør noe med det! Så dumt! Man blir ikke mett av ord! Er du sulten? Ja! Jeg er nesten like sulten som magen min! Du har rett til mat, så da gjør vi noe med det, da! 15

16 Værsågodogspis! Bosse og Bosse! Jeg har funnet mat! Oi! Rettighetsslottet er laget av sand! Da går det jo veldig lett i stykker! Ja, vi må reparere det hele tiden! Ellers blir slottet ødelagt av vær og vind og voksne! Voksne? Ja, voksne er ikke alltid så flinke til å se seg for, eller til å ta hensyn til barn! Men heldigvis har vi verdens beste trekkoppkrokodille til å holde vakt! 16

17 Hvis jeg ser noen som vil ødelegge for barna på Rettighetsslottet, da kommer jeg og... Jeg sovnet visst, jeg... Det gikk bra! Snille Knut! Hihi! 17

18 Nå ble magen glad! Takk for maten! Takk for hatten! Hihi! Det var jammen fint å se at Bosse og jenta fant fram til Rettighetsslottet! Tenk at det finnes et sånt sted for barn! Men, du? Lærte du noe av det vi nettopp har sett? La oss kikke litt på noen oppgaver! 18

19 Kan du svarene på disse spørsmålene? Svarene finner du bakerst i heftet! 1. Hvor kryr det av barn? A: På månen B: Ingensteder C: På jorda Sett kryss ved riktig svar! 3. Hva kaller vi det alle barn i hele verden har rett til? A: Heis flagget B: Barnas rettigheter C: Barnas middagsretter 2. Hva sier en rettighet noe om? A: Den sier noe om hvordan været blir B: Den sier noe om hvordan man lager mat C: Den sier noe om hva barn trenger for å ha det bra 4. Hva har alle barn rett til? A: Å fly med ballong B: Plaster og godteri C: At noen passer på dem Hei på deg! Har du en penn eller en blyant? Skriv ned to ting som er viktig for deg for at du skal ha det bra. 1 2 Tror du det du skrev ned er like viktig for alle barn i hele verden for at de også skal ha det bra? Tenk på dette... Vi trenger rettigheter for barn fordi det er så mye som kan gå galt på jorda. Vet du om noe som kan skje som gjør at barn ikke har det så bra? Husker du gutten som brukte en gulrot som hatt? Syntes du det var litt rart? Det skal vi se litt på nå! Se! Bosse og jenta har spist seg mette, og nå skal de inn på Rettighetsslottet! 19

20 SKO PÅ HODET en fortelling om å få være den du vil! Velkommen! Har dere pass? Nei! Nei! Da skal dere få det! Hva heter dere? Jeg heter Bosse, og det gjør bamsen Bosse også!! Værsågod! Og hva heter du, da? Jeg... jeg vet ikke... 20

21 Men du har jo rett til et navn! Det har alle barn! Æhm... kan jeg hete hva jeg vil? Tja... hva vil du hete, da? Uhm... jeg vil hete HVAJEGVIL! Ok! Jeg har fått et navn!! Jeg heter HVAJEGVIL!! Jeg har fått et navn!! Jeg heter HVAJEGVIL!! Bosse og Hvajegvil går inn på Rettighetsslottet! Der er det mange spennende rom! Nå får de hver sin gode seng med deilig rent sengetøy og her kan dere ta sko og klær dere liker! 21

22 Hvem er det? Det er mamman og pappan til Bosse! De er døde! Dakar Bosse! Men, hva har du i vesken din, da? Ingenting! HÆ? Ingenting? Den er jo så tung! Ja, det er ikke lett å ha ingenting! Men nå har du fått et navn! Det kan du putte oppi! JA! Næh... Nå ble vesken lettere! 22

23 Bosse og Hvajegvil er mette og trygge og har tatt på seg nye klær... Se, der er han rare!... og alt jeg vil er bare å være meg Han er ikke sånn som oss! Da kan vi ERTE ham! ÆRTABÆRTA DEG! ÆRTABÆRTA DEG! NÆ-NÆ-NÆ NÆ-NÆÆÆÆ HALLO?! Hva er det dere driver med? Vi erter deg, vel! Hvorfor det?! Fordi du bruker gulrot som hatt, og det gjør ikke VI! 23

24 Linn, de erter! Hva? Erter dere? Er dere nye her på slottet? HAHA! Du har sko på hodet! Det har ikke vi, så! Jeg skjønner at dere er nye her, ja! Man kan jo ikke gå med sko på hodet!! Kan man vel!! Det er bare å sette skoen på hodet, det! Vil du prøve? Vil ikke! Hvis du har sko på hodet, hva har du på bena, da? Votter, så klart! Raringer! Ikke sant, Bosse? Jo! Hvorfor er dere sånn? Fordi... 24

25 ... det beste i verden er å få være den du vil og alt jeg vil er bare å være meg!! For hvis jeg ikke kan få være meg, hvem skal jeg være da? Vil du jeg skal være deg, kanskje? Næhei! For det er det jeg som er! Og jeg vil ikke gå med sko på hodet! Ikkeno problem! Du har rett til å velge helt selv! Kanskje du har lyst til å gå med paddehatt på hodet? Eller en underbukse? Eller et stort tulleøye? Nei jeg vil gå med hjelm på hodet! For da slipper jeg å slå meg mer! Og du da? Vil du være meg? Eller meg? Eller meg? Nei, jeg vil være meg! Og Bosse vil være seg! Hør sangen Sko på hodet på CDen Fem sanger fra Rettighetsslottet og på 25

26 Hva vil du ha på hodet, da? INGENTING! Ok! Værsågod! Her er INGENTING! Takk! Se, vi går med INGENTING på hodet! Så fine dere ble! Og nå vil dere vel at vi skal erte dere? HVA?! Ja, dere har ikke det samme på hodet som oss, så da må vi vel erte dere? Neeei! Vi Vil dere ikke? Hmmm... dette vil ikke Hvem er det skjønner jeg ikke! bli ertet!! som VIL bli INGEN!! Hvis ingen vil bli VI SKAL ertet, da? ertet, hvem skal vi erte da? ERTE INGEN!! 26

27 For hvis vi erter ingen, så blir ingen ertet! Og hvis ingen blir ertet, så blir ingen lei seg! Så fint! Nå skjønner jeg det! Takk! Jammen glad jeg ikke er ingen... Så bra at det gikk bra! Nå lærte de masse om hvor fint det er å få være seg selv uten å bli ertet! Sett kryss ved riktig svar! 5. Hva har alle barn rett til? Vil du prøve deg på noen flere oppgaver? 6. Hvem liker å bli ertet? Vil du skrive litt mer? Skriv ned to ting du kan gjøre hvis du blir ertet, eller hvis du ser noen andre bli ertet. 1 A: En hatt med propell på B: Et navn C: En bamse som heter Bosse 7. Hva kan være en grunn til at vi erter andre? A: At vi synes andre er rare fordi de ikke er som oss B: At vi må veldig på do C: At vi er glade og fornøyde A: Alle barn B: Barn med sko på hodet C: Ingen barn 8. Har alle barn rett til å være seg selv uten å bli ertet? A: Ja, alle barn har rett til det B: Nei, vi kan erte dem vi syns er rare C: Ja, men bare hvis de er akkurat som meg 2 Tror du det du skrev gjelder for alle barn som opplever erting? Tenk på dette... I sangen synger de at det beste i verden er å få være den du vil. Tror du alle barn i hele verden får lov til å være den de vil? 27 Svarene finner du bakerst i heftet!

28 JEG SNURRER PÅ EN GLOBUS en fortelling om retten til liv Se! Der er gutten med globusen! Han er visst i gang med å reparere den. La oss se hvordan det går... Hmmm... Jeg trenger lim! Hei, du! Gidder du å løpe til butikken og kjøpe Globuslim for meg?! Jeg? Okæi! 28

29 Men jeg har ingen penger! Jo, det har du! Vi bruker puttepenger her på Rettighetsslottet! Alle har så mange puttepenger de orker å putte! En Globuslim, takk! Jeg skal se om vi har! Ja, vi hadde Globuslim! Du? Hvor høyt kan man klatre med sånne ting? Kjempehøyt! 29

30 Helt opp til globusen? Klart det! Liker du å klatre, kan du komme så høyt du vil! Det koster tre puttepenger for lim og åtte puttepenger for klatreutstyr! Tre... pluss åtte er lik... Putte - putte putte - putte putte - putte putte - putte putte - putte... og putte! Takk! Hvor blir det av henne? Hei! Takk for at du kjøpte lim! Jeg heter Jon Niklas, hva heter du? Jeg heter Hvajegvil! Og jeg kan klatre så høyt jeg vil! 30

31 Jon Niklas og Hvajegvil hjelper hverandre med å sette sammen globusen Nå har vi reparert jorda! Så fint den snurrer! Tenk at dette er hjemmet til alle barna som finnes! Alle barna? Jeg ser ingen! For å få øye på dem må vi kikke nøye etter! 31

32 Ser du dem nå? Ja!! Det kryr av barn i alle land! Og alle barn i alle land har samme rett til å leve og ha det bra! Tenk på det! Hm.. Hun der også? Ja! Og hun der? Ja! Og han som bor der? Ja! Og hun i det landet der? Ja! Og de der? Ja! Og de i det landet der? Ja! Og de helt der borte? Ja! Og... Ja, alle sammen! Hei! Hva gjør dere? Vi sitter på et digert forstørrelsesglass og snurrer, snurrer på en globus! Vår jord er en stor og spennende plass så vi fortsetter og fortsetter og fortsetter og fortsetter og fortsetter å snurre på en globus! 32 Sangen Jeg snurrer på en globus kan du høre på CDen Fem sanger fra Rettighetsslottet og på

33 Hoi! Det var siste fortellingen for nå! La oss se om du lærte noe! Sett kryss ved riktig svar! Nå kan du skrive litt igjen, om du vil! Kjenner du noen som er født i et annet land enn deg? I såfall, hva heter landene de kommer fra? 9. Hva er en globus? 10. Hvordan kan vi få øye på alle barna som bor på jorda? 1 A: En stor ball B: En buss man kan glo på C: En modell av jorda 11. Hvorfor er det viktig å reparere jorda? A: Fordi den skal være fin å se på B: Fordi den er hjemmet til alle barn som finnes C: Fordi da snurrer den bedre A: Vi må kikke nøye og bruke fantasien litt B: Vi må snurre ekstra fort på globusen C: Vi må reise rundt å hilse på alle sammen 12. Hva har alle barn i alle land rett til? A: Å bruke puttepenger i butikken B: Å snurre på en globus C: Å leve og ha det bra 2 Har du en globus eller et kart? Da kan du jo prøve å finne de landene du har skrevet ned, så ser du hvor på jordkloden de ligger. Tenk på dette... Det finnes omtrent 200 land på jorda. Tror du det finnes land der det ikke er så lett for barn å leve og ha det bra? Svarene finner du bakerst i heftet! Så fine sanger de synger på Rettighetsslottet! Vil du høre? Jaaa! Jeg vet ikke om jeg skjønte alt, jeg! La oss lese en gang til, da! Jeg kan ikke lese! Da skal jeg lese for deg! Takk for nå! Vi sees snart igjen! Ja, litt! Jeg gleder meg! Ble du svimmel av å snurre, Jorda? SLUTT FOR DENNE GANG 33

34 leser. 22 Hvem er de? Nicaragua ÆRTABÆRTA DEG! ÆRTABÆRTA DEG! Mål med aktiviteten: Få kjennskap til at barn har rett til omsorg og til å bli tatt vare på, enten av foreldre eller fosterpersoner. La barna reflektere rundt bevisstheten om seg selv som en del av en større helhet; som en del av en familie og som en del av samfunnet. Få økt bevissthet om egne og Klikk på kameraikonet og se billedserien. andres behov for å bli tatt vare på og ha det godt, og likheter og forskjeller i måter å være sammen på. Bilde 1 Skole for mødre Dette bildet er fra en flyktningleir hvor familier Klikk på tegningen av barnet med tåteflaske. Lytt til rettigheten som blir lest opp. fra Syria bor. Damen på bildet lærer om hvordan hun kan ta best mulig vare på babyen sin, Klikk på TV-skjermikonet og se filmen om selv om hun ikke bor i huset sitt. Snakk med retten til beskyttelse. elevene om hva er det viktig at mødre vet for å ta mest mulig vare på babyen sin (hygiene, Samtale i ring, kast ball til hverandre den melk, beskyttelse). som har ballen, kan snakke. Alle får ballen en gang hver. Bilde 2 Familiekos Spørsmål til samtale kan være: Denne familien i flyktningleiren koser seg sammen med en kopp te. Spør barna hvordan de Hva gjør voksne for at dere skal ha det bra? (Hjemme/i barnehagen/andre steder?) koser seg i familien sin eller med andre voksne Hva liker dere å gjøre sammen med voksne når de er glad i. dere ikke er i barnehagen? Finnes det voksne som kan hjelpe hvis man ikke Bilde 3 Farlig barnearbeid har det bra hjemme? På dette bildet jobber en gutt fra Hvem er de? Kambodsja på en søppelfylling. Det er farlig å Har dere noen faste ting dere alltid gjør før dere være på store søppelfyllinger. Heldigvis har det legger dere? (Tannpuss/nattahistorie/osv.) blitt bygget en skole like ved søppelfyllingen slik at barna kan gå på skolen selv om de må Likt og forskjellig mellom Norge og jobbe. Diskuter hva som kan være farlig for et Nicaragua barn på en søppelfylling. Se filmen en gang til og se etter hva som er likt/forskjellig i deres liv og livet til Andrea. Bilde 4 Gode venner Trygghet innebærer også å ha det bra og å ha de er glad i. Nå ble han rare! Hihi! maten! Vi erter de er glad i. Tegneoppgave: Klipp ut store hjerter og tegn det trygge og gode venner og voksne i livet sitt. du liker aller best å gjøre sammen med en voksen du er Jenta på bildet er fra Kambodsja. Hun koser glad i. Alle får vise tegningene sine og fortelle hva de har seg med å leke med vennene sine. Snakk sammen om hvorfor det er viktig å spørre dem tegnet. Hjertene kan limes i en stor hjerteformasjon på et stort ark eller på veggen. som leker alene, om de vil være med og leke. Takk VI! Artikkel 6: Alle barn har rett til å leve og til å ha det bra! sine Artikkel 31: Alle barn har rett til å leke og å hvile seg 17 Artikkel 7, 19, 20: Denne tegneserien er en del av Rettighetsslottet Redd Barnas undervisningsmateriell for de yngste. Rettighetsslottet er et digitalt undervisningsmateriell om barns rettigheter. Materiellet er laget for de eldste barna i barnehagen og for elever i småskolen. Rettighetsslottet oppfyller mål både i Rammeplanen for barnehager og i Kunnskapsløftet. Rettighetsslottet er gratis å bruke, og du finner det på På denne nettsiden kan du også laste ned, eller bestille gratis, materiell som hører til Rettighetsslottet: Rettighetsslottet Et interaktivt slott med filmer, bilder, lyd, tegninger og sanger. Er utgangspunktet for digitale slottsbesøk/undervisningsopplegg. Plakat Plakaten Barnas Rettigheter er laget i A1 format med en stor illustrasjon av Rettighetsslottet, samt et utvalg rettigheter. Finnes både på bokmål og nynorsk. CD Fem sanger fra Rettighetsslottet består av fem sanger om barns rettigheter. Linn Skåber, Knut Reiersrud, Jon Niklas Rønning, Tomas Drefvelin og Tuva Syversen synger sangene. CD Rettighetsslottet på nett Artikkel 28: Alle barn har rett til å gå på skole og til å lære nye ting Artikkel 12: Du har rett til å si hva du mener og bli hørt Artikkel 42: Alle barn har rett til å få vite om rettighetene Artikkel 14: Alle barn har rett til å tenke og tro det de ønsker Artikkel 3: De som bestemmer skal alltid tenke på hva som er best for barn Artikkel 7: Alle barn har rett til et navn Alle barn har rett til å bli tatt vare på Artikkel 2: Alle barn har de samme rettighetene uansett hvem de er og hvor de bor Artikkel 24: Hvis du er syk, har du rett til å få hjelp Plakat Illustrasjon: Tomas Drefvelin Grafi sk design:...terry Svar på spørsmålene: Spørsmål 1 = C Spørsmål 2 = C Spørsmål 3 = B Spørsmål 4 = C Spørsmål 5 = B Spørsmål 6 = C Spørsmål 7 = A Spørsmål 8 = A Spørsmål 9 = C Spørsmål 10 = A Spørsmål 11 = B Spørsmål 12 = C Vil du vite mer om barns rettigheter? Gå inn på Sanghefte Sangheftet er laget for barn, og inneholder tekster og illustrasjoner til sangene fra CDen Fem sanger fra Rettighetsslottet. Tegneserie Tegneserien Fortellinger fra Rettighetsslottet er to tegneseriehefter på 32 sider som forteller om barns rettigheter. Inneholder elevoppgaver. Undervisningsopplegg/slottsbesøk Undervisningsoppleggene tar utgangspunkt i ulike rettigheter og er forslag til hvordan du kan legge opp arbeidet med barna. Oppleggene er satt sammen av det digitale og trykte materiellet, samt aktiviteter og forslag til samtaler. Hei! Vet du hva? Jeg kikket nettopp ned på jorda, og det jeg så der har nå blitt til det første tegneserieheftet med fortellinger fra Rettighetsslottet. Rettighetsslottet er et stort sandslott som er bygget for at barn skal være trygge og ha det bra. Der kryr det av barn som ordner og fikser og hjelper hverandre, og lærer andre barn om hvilke rettigheter de har. I dette heftet møter du jenta som leter etter mat til magen sin og et navn til seg selv. Du møter også Bosse og bamsen hans Bosse, trekkoppkrokodillen Knut, Linn som går med sko på hodet og spiller munnspill med øret, og Jon Niklas som er Rettighetsslottets egen globussnurrer. Jeg har også laget noen oppgaver som du kan løse, så ser vi om du lærer noe av det du På Rettighetsslottet synger de flere sanger som du kan du høre på ordentlig og synge med på selv. Sangene finner du både på plate og på Rettighetsslottets egen nettside. Og du, hvis du synger høyt nok, så kanskje det høres helt opp til meg. Det hadde vært hyggelig. God fornøyelse! Rettighetsslottet undervisningsmateriell Slottsbesøk - opplegg 1 Alle barn har rett til å bli tatt vare på ( 20) Bosse og Hvajegvil er mette og trygge og har tatt på seg nye klær... Se, der er NÆ-NÆ-NÆ NÆ-NÆÆÆÆ Rettighetsslottet undervisningsmateriell Slottsbesøk - opplegg 1 Rettighetsslottet undervisningsmateriell Slottsbesøk - opplegg 1 Alle barn har rett til å bli tatt vare på ( 20) Alle barn har rett til å bli tatt vare på ( 20) magen glad! Takk for HALLO?! Hva er det dere driver med? En tegneserie om barn for barn Mål med aktiviteten: Få kjennskap til at barn har rett til omsorg og til å bli tatt vare på, enten av foreldre eller fosterpersoner. La barna reflektere rundt bevisstheten om seg selv som en del av en større helhet; som en del av en familie og som en del av samfunnet. Få økt bevissthet om egne og Klikk på kameraikonet og se billedserien. andres behov for å bli tatt vare på og ha det godt, og likheter og forskjeller i måter å være sammen på. Bilde 1 Skole for mødre Dette bildet er fra en flyktningleir hvor familier Klikk på tegningen av barnet med tåteflaske. Lytt til rettigheten som blir lest opp. fra Syria bor. Damen på bildet lærer om hvordan hun kan ta best mulig vare på babyen sin, Klikk på TV-skjermikonet og se filmen om selv om hun ikke bor i huset sitt. Snakk med retten til beskyttelse. elevene om hva er det viktig at mødre vet for å ta mest mulig vare på babyen sin (hygiene, Samtale i ring, kast ball til hverandre den melk, beskyttelse). som har ballen, kan snakke. Alle får ballen en gang hver. Bilde 2 Familiekos Spørsmål til samtale kan være: Denne familien i flyktningleiren koser seg sammen med en kopp te. Spør barna hvordan de Hva gjør voksne for at dere skal ha det bra? (Hjemme/i barnehagen/andre steder?) koser seg i familien sin eller med andre voksne Hva liker dere å gjøre sammen med voksne når dere ikke er i barnehagen? Finnes det voksne som kan hjelpe hvis man ikke Bilde 3 Farlig barnearbeid har det bra hjemme? På dette bildet jobber en gutt fra Kambodsja på en søppelfylling. Det er farlig å Har dere noen faste ting dere alltid gjør før dere være på store søppelfyllinger. Heldigvis har det legger dere? (Tannpuss/nattahistorie/osv.) blitt bygget en skole like ved søppelfyllingen slik at barna kan gå på skolen selv om de må Likt og forskjellig mellom Norge og jobbe. Diskuter hva som kan være farlig for et barn på en søppelfylling. Se filmen en gang til og se etter hva som er likt/forskjellig i deres liv og livet til Andrea. Bilde 4 Gode venner Trygghet innebærer også å ha det bra og å ha Tegneoppgave: Klipp ut store hjerter og tegn det trygge og gode venner og voksne i livet sitt. du liker aller best å gjøre sammen med en voksen du er Jenta på bildet er fra Kambodsja. Hun koser glad i. Alle får vise tegningene sine og fortelle hva de har seg med å leke med vennene sine. Snakk sammen om hvorfor det er viktig å spørre dem tegnet. Hjertene kan limes i en stor hjerteformasjon på et stort ark eller på veggen. som leker alene, om de vil være med og leke.... og alt jeg vil er bare å være meg deg, vel! Hvorfor det?! for hatten! Det var jammen fint å se at Bosse og jenta fant fram til Rettighetsslottet! Tenk at det finnes et sånt sted for barn! Mål med aktiviteten: Få kjennskap til at barn har rett til omsorg og til å bli tatt vare på, enten av foreldre eller fosterpersoner. La barna reflektere rundt bevisstheten om seg selv som en del av en større helhet; som en del av en familie og som en del av samfunnet. Få økt bevissthet om egne og Klikk på kameraikonet og se billedserien. andres behov for å bli tatt vare på og ha det godt, og likheter og forskjeller i måter å være sammen på. Bilde 1 Skole for mødre Dette bildet er fra en flyktningleir hvor familier Klikk på tegningen av barnet med tåteflaske. Lytt til rettigheten som blir lest opp. fra Syria bor. Damen på bildet lærer om hvordan hun kan ta best mulig vare på babyen sin, Klikk på TV-skjermikonet og se filmen om selv om hun ikke bor i huset sitt. Snakk med retten til beskyttelse. elevene om hva er det viktig at mødre vet for å ta mest mulig vare på babyen sin (hygiene, Samtale i ring, kast ball til hverandre den melk, beskyttelse). som har ballen, kan snakke. Alle får ballen en gang hver. Bilde 2 Familiekos Spørsmål til samtale kan være: Denne familien i flyktningleiren koser seg sammen med en kopp te. Spør barna hvordan de Hva gjør voksne for at dere skal ha det bra? (Hjemme/i barnehagen/andre steder?) koser seg i familien sin eller med andre voksne Hva liker dere å gjøre sammen med voksne når dere ikke er i barnehagen? Finnes det voksne som kan hjelpe hvis man ikke Bilde 3 Farlig barnearbeid har det bra hjemme? På dette bildet jobber en gutt fra Hvem er de? Kambodsja på en søppelfylling. Det er farlig å Har dere noen faste ting dere alltid gjør før dere være på store søppelfyllinger. Heldigvis har det legger dere? (Tannpuss/nattahistorie/osv.) blitt bygget en skole like ved søppelfyllingen slik at barna kan gå på skolen selv om de må Likt og forskjellig mellom Norge og jobbe. Diskuter hva som kan være farlig for et Nicaragua barn på en søppelfylling. Se filmen en gang til og se etter hva som er likt/forskjellig i deres liv og livet til Andrea. Bilde 4 Gode venner Trygghet innebærer også å ha det bra og å ha Tegneoppgave: Klipp ut store hjerter og tegn det trygge og gode venner og voksne i livet sitt. du liker aller best å gjøre sammen med en voksen du er Jenta på bildet er fra Kambodsja. Hun koser glad i. Alle får vise tegningene sine og fortelle hva de har seg med å leke med vennene sine. Snakk sammen om hvorfor det er viktig å spørre dem tegnet. Hjertene kan limes i en stor hjerteformasjon på et stort ark eller på veggen. som leker alene, om de vil være med og leke. Han er ikke Da kan vi sånn som oss! ERTE ham! Fordi du bruker gulrot som hatt, og det gjør ikke Men, du? Lærte du noe av det vi nettopp har sett? La oss kikke litt på noen oppgaver! Sanghefte Tegneserie Undervisningsopplegg 34

35 Hei! Vet du hva? Jeg kikket nettopp ned på jorda, og det jeg så der har nå blitt til det første tegneserieheftet med fortellinger fra Rettighetsslottet. Rettighetsslottet er et stort sandslott som er bygget for at barn skal være trygge og ha det bra. Der kryr det av barn som ordner og fikser og hjelper hverandre, og lærer andre barn om hvilke rettigheter de har. I dette heftet møter du jenta som leter etter mat til magen sin og et navn til seg selv. Du møter også Bosse og bamsen hans Bosse, trekkoppkrokodillen Knut, Linn som går med sko på hodet og spiller munnspill med øret, og Jon Niklas som er Rettighetsslottets egen globussnurrer. Jeg har også laget noen oppgaver som du kan løse, så ser vi om du lærer noe av det du leser. På Rettighetsslottet synger de flere sanger som du kan du høre på ordentlig og synge med på selv. Sangene finner du både på plate og på Rettighetsslottets egen nettside. Og du, hvis du synger høyt nok, så kanskje det høres helt opp til meg. Det hadde vært hyggelig. God fornøyelse! 35

36 Illustrasjoner og idé: Tomas Drefvelin. Manus og visuell utforming: Tomas Drefvelin og Erik Karlsen. Prosjektansvarlige: Redd Barna ved Regine Karlsen og Guro Bakke Håndlykken. Utgiver: Redd Barna med støtte fra Extrastiftelsen. Trykk: Merkur Grafisk AS. Første opplag: eks. januar Undervisningsmateriell - ikke for salg. 36