Utplassering Rapport og presentasjon

Transkript

1 Utplassering Rapport og presentasjon

2 Hva sier læreplanen? Prosjekt til fordypning (formål) Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å få erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsmåter som karakteriserer de ulike yrkene innen utdanningsprogrammene, ( )

3 Hva sier læreplanen? Norsk bruke fagkunnskap og fagterminologi fra eget utdanningsprogram i samtaler, diskusjoner og presentasjoner om skole, samfunn og arbeidsliv kombinere auditive, skriftlige og visuelle uttrykksformer og bruke ulike digitale verktøy i presentasjoner skrive tekster med tema og fagterminologi som er tilpasset eget utdanningsprogram, etter mønster av ulike eksempeltekster

4 Rapport Dato: Til: Fra: Rapport fra utplassering hos

5 Innledning Jeg var utplassert hos fra. til. Bedriften/firmaet ligger i.. Den/det produserer/arbeider med. Den/det har ansatte (evt. mer om bedriften/firmaet)

6 Arbeidsoppgaver I utplasseringsperioden fikk jeg jobbe med..( beskriv oppgaver) Jeg jobbet sammen med (person/er) og fikk. (hva slags veiledning/hvordan) (Denne delen bør være utfyllende og gi god informasjon)

7 Vurdering Det jeg synes var bra med utplasseringen, var. Det som ikke fungerte så bra, var. Utplasseringen har gjort meg mer/mindre motivert for å jobbe som.. fordi (kom med begrunnelse) Jeg kan tenke meg å fortsette med. (utdanning/lære hvordan)

8 Rapport fra utplassering hos Dato: Til: Fra: Innledning Jeg var utplassert hos fra. til. Bedriften/firmaet ligger i.. Den/det produserer/arbeider med. Den/det har ansatte (evt. mer om bedriften) Arbeidsoppgaver I utplasseringsperioden fikk jeg jobbe med..( beskriv oppgaver) Jeg jobbet sammen med (person/er) og fikk. (hva slags veiledning/hvordan) (Denne delen bør være utfyllende og gi god informasjon) Vurdering Det jeg synes var bra med utplasseringen, var. Det som ikke fungerte så bra, var. Utplasseringen har gjort meg mer/mindre motivert for å jobbe som.. fordi (kom med begrunnelse) Jeg kan tenke meg å fortsette med. (utdanning/lære hvordan) Eget Navn

9 Elevrapport Rapport fra utplassering hos? Dato: 31/ Til: Randulf Rønningen Fra: Espen Askeladd Innledning Jeg var utplassert hos Røyken Energi fra uke 41 til uke 43 Bedriften/firmaet ligger i Oslo. Den/det produserer/arbeider med høyspent. Den/det har ansatte (evt. mer om bedriften) Arbeidsoppgaver I utplasseringsperioden fikk jeg jobbe med å sette opp noe som heter byggekasser. En byggekasse en boks med sikringer og stikkontakt i. Det er en kasse som arbeider som for eksempel bygger hus kan få strøm til utstyret sitt. Det vi gjorde var å skjøte en kabel som var forlagt i jord som gikk ut fra et sikringsskap som vi skjøtet sammen med ledningen fra byggekassen. Vi skjøtet ledningen sammen med klemmer. Jeg har også vært med å hjelpe til å sette opp fase kabler i en høyspent mast. har også vært med å blåse/trekke fiberkabler til internett. Jeg jobbet sammen med forskjellige personer hver dag og fikk bra veiledning på oppgavene. De forklarte meg hvordan oppgavene skulle gjøres, og hvorfor ting blei gjort på den måten. (Denne delen bør være utfyllende og gi god informasjon) Vurdering Det jeg synes var bra med utplasseringen, var at jeg fikk innblikk i hva slags oppgaver en energimontør har. Det som ikke fungerte så bra, var. Alt fungerte bra Utplasseringen har gjort meg mer/mindre motivert for å jobbe som energimontør fordi det er varierte oppgaver og ikke så mye tidspress på å bli ferdig med oppgavene. Jeg kan tenke meg å fortsette med å gå ferdig VG2, så går jeg ut som lærling etter dette året.

10 Elevrapport - utdrag Arbeidsoppgaver I utplasseringsperioden fikk jeg jobbe med å sette opp noe som heter byggekasser. En byggekasse en boks med sikringer og stikkontakt i. Det er en kasse som arbeider som for eksempel bygger hus kan få strøm til utstyret sitt. Det vi gjorde var å skjøte en kabel som var forlagt i jord som gikk ut fra et sikringsskap som vi skjøtet sammen med ledningen fra byggekassen. Vi skjøtet ledningen sammen med klemmer. Jeg har også vært med å hjelpe til å sette opp fase kabler i en høyspent mast. har også vært med å blåse/trekke fiberkabler til internett. Jeg jobbet sammen med forskjellige personer hver dag og fikk bra veiledning på oppgavene. De forklarte meg hvordan oppgavene skulle gjøres, og hvorfor ting blei gjort på den måten.

11 Presentasjon Et konkret samarbeid yrkesfag og norsk Oppgaveformulering i fellesskap (Elevene jobbet i norsktimene + hjemme) Framføring av presentasjon i fellesskap

12 Presentasjon - oppgave Lag en PP-presentasjon fra utplasseringen i uke 42 og 43. PP-en skal illustreres med bilder fra utplasseringen. Omfang: 5-10 minutter Presentasjonen skal inneholde: 1) Opplysninger om bedriften (Navn, sted, arbeidsfelt, antall ansatte) 2) Hvilke arbeidsoppgaver utførte du? Hva gjorde du? Hva observerte du?

13 Presentasjon oppgave forts. 3) Maskiner/utstyr Hva slags maskiner/utstyr brukte du? Hvilke maskiner/utstyr observerte du i drift? 4) Materialer 5) HMS Hvilke materialer benyttet du? Hvilke materialer observerte du? Hva slags sikkerhetsutstyr benyttet du? Hvorfor? Hva slags annet sikkerhetsutstyr observerte du?

14 Presentasjon oppgave forts. 6) Veiledning/opplæring Hva slags veiledning fikk du? 7) Arbeidsmiljø Hva slags arbeidstid hadde du (oppmøte, avslutning, pauser)? Hvordan opplevde du arbeidsmiljøet? Hva mener du kan skape et godt arbeidsmiljø? (Hvordan kan du bidra til dette?)

15 Presentasjon oppgave forts. 8) Egen vurdering av utplasseringsperioden Hva fungerte godt? Hvorfor? Hva fungerte mindre godt? Hvorfor? 9) Yrkesutøver Hva mener du kjennetegner en god fagarbeider (utlært med fagbrev)?

16 Vurdering 1) Innhold (se punktene over) 2) Utforming av PP 3) Framføring

17 Resultat Presentasjon 1 Presentasjon 2 Presentasjon 3

18 Utplassering Innledning Arbeid Vurdering

19 Litt om Jernbaneverket Jeg var utplassert hos Jernbaneverket. Fra: til Bedriften ligger i Lillestrøm. Bedriften arbieder i og ved jernbane. De vedlikehold, reparer og drifter jernbanen i Norge. Jernbaneverket har 4015 (2014) ansette i Norge.

20 Arbeidersoppgaver Jernbaneverket arbeider i og ved jernbanen. Noen arbeider med å fjerne vegetasjon, andre med selve sporet og andre med signaler. Banemontører sveiser skinner, lekker in lasker (midlertidig før det kal sveises, kommer ann på hvor mye sporet er i bruk). Vedlikehold a bror osv. De som arbeider med vegetasjon fjerner trær og ande vekster ved spor og det det skal bygges ut osv. Signal jobber med signaler og all elektronikk langs med sporet.

21 Det jeg var med på: Brøyttestikker. Kjøre Truck. (lager telling) Være med beredskap. Være med å kontrollere kummer.

22 Vurdering Var greit. Vidre valg.

23 Utplassering i bedrift Periode Uke Av Espen Askeladd

24 Rørtema AS Dato: Sted: Depotgata 20/Markveien 25 Felt: Privatfirma Rørlegger Bransje: Rørlegger- og ventilasjonsarbeid Ansatte: 5 Leder/Sjef Øystein Kildahl

25 Arbeidsoppgave Laging av sprinkelhoder Utstyr Baufil Drill med fres Klemmeverktøy Momentverktøy Målestokk og penn Materiale MLCP-S rør Ters Pressadapter (1, ½ og ¾ tomme) Metalcap Teip (blå 1, rød ½ og grønn ¾ tomme) Plugg (1, ½ og ¾ tomme)

26 Første trinn, laging av sprinkelhoder Kapping av rør Fresing av rør

27 Andre trinn, laging av sprinkelhoder Pressadapter Klemmeverktøy Ters

28 Siste trinn, laging av sprinkelhoder Plugg Metalcap Teip

29 Ferdig produkt Tre farger på teip pga. forskjellig størrelser Rød teip: ½ tomme Gul/grønn teip: ¾ tomme Blå: 1 tomme

30 Arbeidsoppgave Rydding av verksted

31 Min uke Veiledning: ingen Arbeidstid: Mandag, Tirsdag og Onsdag 10,5t Torsdag 6t, Fredag fri. Pause: Oppmøte 7:00 HMS: Ikke behov Det som fungerte bra: Selvstendig og tjente penger Det som ikke fungerte så bra: Kjedelig i lengden Utplasseringen har gjort meg mindre motivert. Jeg kunne tenke meg å fortsette med noe annet i fremtiden. Kjennetegn: selvstendig, god med henda, flink til å lære

32 Laget av: Anne Knutsdotter

33 Oslo kommune Vann og avløpsetaten Helsfyr 614 ansatte 19/10 23/10

34

35

36

37

38

39 Hjulgraver m/ekstrautstyr + lastebiler Betongrør, løftereimer og kjettinger Spader, krafser og en pumpe Terrassebor, muffer og bend

40 Personlig verneutstyr Gjerder og skilt Grøftekasse og bru Humor i hverdagen + tålmodighet

41 Egenvurdering God fagarbeider

42 Hva vi oppnådde? Lærerne får vurderingsgrunnlag i hver sine fag Lærerne får felles referanser i undervisningen Elevene får to vurderinger i én Elevene opplever at yrkesfag og norsk hører sammen = FYR i praksis!