Avisheftet mitt. Avis - et massemedium BOKMÅL



Like dokumenter
Avisheftet mitt. Avis - eit massemedium NYNORSK

Avisheftet mitt. Avis - eit massemedium NYNORSK

Hva er Avis i Skolen for avisene? Hva og hvem er Avis i Skolen? Hva tilbyr Avis i Skolen skolene? Hvilken nytte har avisene av Avis i Skolen?

Tips til journalister eller andre avismedarbeidere som skal på klassebesøk. Innhold

Hva er Avis i Skolen for avisene? Hva og hvem er Avis i Skolen? Hva tilbyr Avis i Skolen skolene? Hvilken nytte har avisene av Avis i Skolen?

TIMSS & PIRLS Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

Avisheftet mitt INFORMERE KRITISERE DEBATTERE UNDERHOLDE ANNONSERE. Avis - et massemedium BOKMÅL

for ungdomstrinnet matte i media

Fagplan i norsk 3. trinn

Å bruke enkle strategier for leseforståelse

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

En mann biter en hund. Kurs i mediehåndtering Lillestrøm Kultursenter 10. februar 2011

Hvordan få omtale i media?

Ditt valg! UTDANNINGSTORGET/ÅPEN DAG ARBEIDSHEFTE TIL 2015/2016. Utdanning er det viktigste våpen hvis vi skal oppnå forandring i verden

Klasse H. Uke Navn: Sett av:

Lokal læreplan i fransk, Huseby skole. Fransk 8. trinn

STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 47 OG 48

Mal for vurderingsbidrag

Å lage en tegneserie. Læringsmål: Å lage en tegneserie. Du er i gang Du er på god vei Du har kommet langt

Forberedelser til åpen skole

Intervjuguide, tuberkuloseprosjektet Drammen

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015.

Nyhet. Norsk 7. trinn Kommunikasjon.

Lærerveiledning. Innhold 1. Om heftet og arbeidet med det. 2. Veiledning side for side. 3. Aktuelle mål i Kunnskapsløftet.

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

Ditt valg! ARBEIDSHEFTE TIL UTDANNINGSTORGET/ÅPEN DAG. Utdanning er det viktigste våpen hvis vi skal oppnå forandring i verden.

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Til deg som bor i fosterhjem år

Medialab: Vær journalist for en dag!

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Årsplan i Engelsk. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Tema 1 Numbers

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken?

Å holde en læresamtale

Tverrfaglig oppdrag om Menneskerettigheter Miljø og vann trinn

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 10. trinn

School ID: School Name: TIMSS Elevspørreskjema. 8. trinn. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011

Leger i media. Strategisk kommunikasjon, og hvorfor prioritere pressen? Synlighet må ha en retning. Hva kan Legeforeningen bidra med?

MAX RESPEKT. Hvor mange blir mobbet? Tar elevene hensyn? AVIS PROSJEKT! Dagens setning : Gjør mot andre det du vil at de skal gjøre mot deg!

Elevenes egenvurdring,

Mål og handling

7.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 3


God tekst i stillingsannonser

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR

Fagplan Engelsk 2010/2011. Trinn 3

Hva er din største utfordring når det handler om å selge og å rekruttere?

Last ned LingoBingo. Norsk (nynorsk). Bingo og memory. Spill til språkundervisningen. Last ned

DITT VALG! Utdannings- og yrkesplanlegging 2010/2011

fin, og de har den i mannens størrelse

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

VEL MØTT TIL ET MINIKURS I INFORMASJON OG MEDIEHÅNDTERING

Fortellinger om Holocaust -lærerens materiale

Årets nysgjerrigper 2010

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2015/2016

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Artikkel. Marin bioteknologi: FRAMTIDEN LIGGER I HAVET (Kontekst basisbok 8-10)

Klasse. Uke Navn: Sett av:

Trygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

AVISSJANGRER. En notis er en kort nyhetsmelding, vanligvis på mellom ti og 20 linjer.

I årets oppdrag skal vi forske på hvordan og hvor læring skjer.

Vurdering for læring ved St. Sunniva skole. Presentasjon for VFL pulje november 2013

Arbeidsplan 5. klasse

Mål og handling

Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder?

Årsplan i engelsk. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode:

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

for minoritetsspråklige elever Oppgaver

Informasjon om et politisk parti

Kapittel 11 Setninger

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 6 i Her bor vi 2

Trinn 3 Periodeplan 1

Uke: 5 Navn: Gruppe: G

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering. Kunne vite at en sammensatt tekst kan bestå av både tekst, bilde og lyd.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR

Skrevet av Martin Røang Berntsen Karikatur av Patrick Lorenz Aquino Hueras(Tegner) og Anine Børresen(Farger) Hva er du lærer i?

Arbeidsplan 7. klasse

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2017/2018

Innledning til. Utstillere på Forskningstorget torsdag 23. mai 2013

Vedlegg til rapport Småbarn og medier Fakta om mindre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier

VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse

KULTURTANKEN. PR-kurs for elever som arrangører

SKJØNNLITTERATUR - NOVELLE En nesten pinlig affære (Johan Harstad, 2004)

Aktiviteter elevrådet kan bruke

mmm...med SMAK på timeplanen

Årsplan i engelsk

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

Halvårsplan VK-klassen vår 2014

Hvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det?

SØKNADSSKJEMA

OBS! SOMMERPRØVE I ENGELSK: TENTAMEN I MATTE:

Skoleundersøkelse om mobbing

Fra elev til lærling Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass i 2015

Transkript:

Avisheftet mitt Avis - et massemedium s BOKMÅL

Bli kjent med FAKTA Avis = «meddelelse» (fransk), en regelmessig offentliggjørelse av nyheter, artikler, annonser og kunngjøringer. Lim inn navnet ditt med bokstaver klippet fra avisen. Logo = et kjennemerke for en virksomhet. For eksempel et fast navnetrekk eller en kunstnerisk bearbeiding av bokstaver i virksomhetens navn. Redaktør = sjefen for det som skrives i avisen. Skriv eller lim inn navnet på avisen din. 2 Avisheftet mitt

avisen din Lim inn logoen til avisen din. Er logoen lik navnet? Hvem er redaktør i avisen din? Har avisen din en nettutgave? Hva er nettadressen? Avisheftet mitt 3

Bli med på ord jakt FAKTA Substantiv = navn på ting, steder, dyr og mennesker. Verb = ord som forteller hva vi gjør eller hva som hender. Adjektiv = ord som forteller hvordan noe eller noen er. Adjektivet beskriver substantivet. Jakt på adjektiv Strek under fem setninger i avisen som inneholder adjektiv og skriv ned adjektivene. Fjern adjektivene og skriv ned de fem setningene uten adjektiv. Hvordan endrer setningene seg? Hvilke setninger liker du best? 4 Avisheftet mitt

Substantiv Verb Plassér ordene over i riktig liste nedenfor. Fyll på med substantiv og verb du finner i avisen. Let etter gode og vonde ord i avisen. Hvilken liste er lettest å fylle? Hvorfor tror du det er slik? Gode og vonde ord Avisheftet mitt 5

Lær om avisens byggeklosser TITTEL Stikktittel Byline Ingress BRØDTEKST MELLOMTITTEL BILdeTEKST ILLUSTRASJONSBILdE DATOLINJE Tittel Skal være kort. Gjøre oss interessert i å lese saken. Stikktittel. Står over tittelen og er en slags hjelper. Byline. Viser navnet på journalisten. Ingress. Innledning. Forteller oss hva nyheten handler om. Brødtekst. Den står med små bokstaver og gir oss mange opplysninger. Mellomtittel. Deler opp artikkelen. Får leseren til å fortsette å lese. Bildetekst. Står under bildet. Illustrasjonsbilde. Skal fortelle oss om hva nyheten handler om. Datolinje. Viser hvilken avis det er, dato og hva slags sak dette er. 6 Avisheftet mitt

Prøv deg som journalist Journalisten som skal skrive om en nyhet (en sak) tenker på at leserne vil ha svar på dette: Hvem skjedde dette med? Hva skjedde? Hvor skjedde det? Når skjedde det? Hvorfor skjedde det? Hvordan skjedde det? FAKTA De seks spørreordene er ikke like for alle som bor her i Norge. Hva sier dere der du bor? Hvem? Hva? Hvor? Når? Hvordan? Hvorfor? Nå kan du prøve å intervjue en du har lyst å stille spørsmål til. Fyll ut skjemaet under slik at du er godt forberedt. Jeg ønsker å intervjue: Dette skal jeg prøve å få svar på: Dersom du stiller spørsmål ved hjelp av de seks spørreordene blir det ikke så lett svar med ja / nei. Når du er ferdig, kan du lage en god og interessant tittel på intervjuet. Har du en PC, kan du skrive det ut. Avisheftet mitt 7

Bli med på nyhet Du kan jakte i papiraviser eller nettaviser. Skriv tittel og litt om hva saken handler om! Lokalnyhet Finn en nyhet fra der du bor. Innenriksnyhet Finn en nyhet fra et eller annet sted i Norge. Utenriksnyhet Finn en nyhet fra verden utenfor Norge. FAKTA Avisene = skal fortelle oss om det som skjer. Slik får vi kunnskap om små og store hendelser. JournalistikK = er å rapportere om det som skjer. De som rapporterer (skriver, fotograferer eller filmer) kalles journalister. Journalister må først undersøke saken for å skaffe seg kunnskap om den. Så kan de presentere saken i avisen. 8 Avisheftet mitt

sjakt i avisen Lag en nyhetssending Samarbeid to / tre elever: Velg saker fra aviser + egne saker. Sendingen skal vare i maksimum 3 minutter. Dere kan velge mellom: 1: Øve inn muntlig fremføring. 2. Gjøre lydopptak (radiosending). 3. Gjøre videoopptak (TV- nyheter). Til slutt: Spill opptak eller fremfør muntlig for klassen. Avisheftet mitt 9

Vi kjøper og selg FAKTA Butikkene og private må betale for å annonsere i avisen. Annonser er avisens viktigste inntektskilde. Reklameannonse Finn en annonse du synes er fin, eller som annonserer for noe du liker. Klipp den ut og lim den inn her: Avisen tjener også penger på salg av avisen. Det meste av inntektene bruker avisen på sin viktigste oppgave: Lage godt nyhetsstoff på papir og nett. 10 Avisheftet mitt

er Privatannonse Dersom du skal selge f.eks. sykkelen din, kan du sette inn en liten privatannonse i avisen. Finn eksempel på en privatannonse. Klipp ut og lim den inn her: De fleste som skal selge noe privat, annonserer i nettavisen, på Finn.no eller andre lignende tjenester. Du vil annonsere sykkelen din for salg på nettet: Hvordan kan du gjøre det best der du bor? Lag en annonse Du er butikksjef. Lag en fin annonse for den kuleste varen i butikken! Avisheftet mitt 11

Bli med på talljakt Let i avisen og finn den dyreste varen som kan kjøpes. Se på prisene som står i annonsene. Hvilke er det flest av? De som slutter på ni eller de som slutter med et annet siffer? Gå sammen to og to. Lag en oppgave til hverandre der dere bruker annonser. Befri fuglen Finner du de magiske tallene som mangler i rutene, vil du befri fulgen fra det lille buret. 8 16 20 28 36 40 12 Avisheftet mitt

Skattejakt Bla gjennom avisen på jakt etter bilder. FAKTA Noen bilder er tatt når fotografen er på plass mens noe skjer. Andre bilder blir til (arrangerte) fordi avisen trenger disse for å vise hva nyheten (saken) handler om. LUKT Finn et bilde som viser noe du kan lukte: Hva er det? LYDER Se gjennom avisen og finn bilder av ting som lager lyder. Lim inn her: SMAK Se gjennom avisen og finn et bilde av noe du kan smake. Hva er det? FØLE Se gjennom avisen og finn et bilde av noe du kan føle. Hva er det? Yrker Se i avisen om du kan finne bilde av en person som har et bestemt yrke? Skriv inn yrket her: Avisheftet mitt 13

Vi forsker på navn Til denne oppgaven trenger du en datamaskin. En av de mest populære sidene i avisen er den som har bilder av bursdagsbarn. Velg en gutt og en jente som er avbildet og skriv ned deres navn her: 2. PC: Gå inn på www.ssb.no 3. Søk på navn. 4. Skriv inn navnet til den første som du har valgt ut. 5. SØK: Hvor mange har det navnet her i Norge? 6. Trykk historisk utvikling. Når var navnet du har valgt ut mest populært? 7. Gjør det samme med det andre navnet. Ekstraoppgaver: FAKTA Vi har en navnelov i Norge som forteller hvilke navn som kan brukes. Senest 6 måneder etter at et barn er født må foreldrene melde fra hva barnet skal hete, slik at navnet blir godkjent. 8. Dere kan finne ut hvilke tre gutte- og jentenavn i klassen som er mest brukt i Norge? 9. Se på fylkesoversikten. Hvilken plass får disse seks navnene i sitt fylke? 10. Kikk på uvanlige navn. Hvilket navn synes du er det mest spesielle? 14 Avisheftet mitt

Det står i avisen Lær med avisen Finn et bilde av noe du liker. Det kan være et dyr, et hus, et tre, en bil... Les først bildeteksten. Les deretter nyheten som hører til bildet. Hva får du vite? Skriv inn under. Dette vet jeg: FAKTA Vi som bor i Norge leser flest aviser i hele verden. Det betyr at du som leser og jobber med aviser er en av verdensmesterne. Dette vil jeg vite mer om: Dette har jeg lært: Avisheftet mitt 15

In the newspaper Hva heter det på engelsk? avis journalist redaktør intervju bilde Sitat «I keep six honest servingmen (They taught me all I knew); Their names are What and Why and When And How and Where and Who.» Rudyard Kipling annonse Let i avisen... etter ord eller bilder som viser: colours (farger): f.eks. white, animals (dyr): f.eks. cat, food and drinks (mat og drikke): f.eks. orange, clothing (klær): f.eks. jumper, numbers (tall): f.eks. eleven. Skriv ned det du finner på engelsk og lag setninger hvor du benytter ordene. Bruk de engelske spørreordene who, what, when, where, why og how og still spørsmål til en medelev. 16 Avisheftet mitt

Tegneserier Lim inn en tegneseriestripe fra en avis: Lag din egen tegneseriestripe: Avisheftet mitt 17

På TV i kveld Sjekk TV-programmet Mitt favorittprogram: Det starter klokken: tall (skriv inn digitalt) / analog (tegne inn viserne) Dette er favorittprogrammet vil jeg se fordi: De voksnes favorittprogram: Det starter klokken: tall (skriv inn digitalt) / analog (tegne inn viserne) De voksne vil se dette fordi: Lim inn navnet (logoen) på dine favorittkanaler. 18 Avisheftet mitt

Følg med på været Sammenlign værmeldingen i avisen med hvordan været virkelig ble! Dersom avisen din ikke har værmelding, kan du bruke yr.no eller storm.no. Værmelding for... dag Slik ble det Værmelding for... dag Slik ble det Værmelding for... dag Slik ble det Kl Værsymbol Temp Nedbør Vind Skriv ett eller flere ord som passer til dagens vær Hvilken dag var det mest nedbør? Når blåste det mest? Hvilken dag var det kaldest? Hvilken dag var varmest? Lag værmelding... for de neste tre dagene! Samarbeid to / tre elever: Dere kan velge mellom: 1: Øve inn muntlig fremføring 2. Gjøre lydopptak (radiosending) 3. Gjøre videoopptak (TV- nyheter) Fremfør for klassen. På hvilken dag stemte værmeldingen best? Avisheftet mitt 19

Aviskryssord Her kan du bruke noe av det du har lært Hva står det her? 1. 1. Undersøke ved å snakke med folk. 2. Digital avis. 3. Innledning til en artikkel. 4. Annonse som skal selge en vare. 5. Viktig stoff i avisen. 6. Liker å lese avis. 7. Tittel. 8. Arbeider i avis og tenker som en detektiv. 9. Avis på engelsk. 10. Spørreord. 11. Fotografi. 12. Ordklasse. 13. Sjef i avisen. 14. Tar bilder. 9. 14. 4. 5. 6. 8. 12. 3. 7. 2. * 10. 11. 13. * * * * * * * * Sett sammen bokstavene i rutene med stjerne til et substantiv for noe dere kan lage sammen i klassen. Skriv her: Læreveildningen til dette heftet er på www.avisiskolen.no Avis i Skolen (AiS) er skoletjenesten til medlemsbedrifter tilknyttet Mediebedriftenes Landsforening (Mediebedriftenes Landsforening inklusive regionale foreninger). Avis i Skolen skal fremme avis som læremiddel for å aktualisere undervisningen. Avis i Skolen skal også formidle mediekunnskap til barn og unge slik at de kan få et bevisst og kritisk forhold til mediene. AiS tilbyr undervisningsmateriell for grunnskolen og videregående skole, samt kurs for lærere i metodikk og avis/nettrelaterte emner. Skoler, kommuner og andre interesserte kan bestille kursemner ut i fra behov på bestill.avisiskolen.no. MBL: Veslemøy Rysstad vr@mediebedriftene.no Skolekonsulenter: Følgende områder er dekket/delvis dekket av skolekonsulenter: Oslo og Akershus: Sigurd Ø. Sæthre, ss@mediebedriftene.no, Vestfold/Telemark Buskerud: Kjell Bakken, kjell-b@sandefjordnett.no, Hedmark/Oppland: Anita Vestli, avisiskolen@h-a.no, Hordaland: Johannes Bøyum, johannes.boyum@ bt.no, Agder: Sven Fjeldal, sfj@live.no, Trøndelag: Steinar Husbyn, steinar.husbyn@levanger.kommune.no. Ved spørsmål vedr. andre områder; kontakt MBL Ansvarlig utgiver: Mediebedriftenes Landsforening (MBL)2013 Redaktører: Johannes Bøyum, Anita Vestli og Sigurd Ø. Sæthre. Design: Svenner Reklamebyrå AS, Trykk: 07 Media AS ISBN: 978-82-7817-200-1 Løsning på kryssord: Jeg leser aviser / Skoleavis