AVISSJANGRER. En notis er en kort nyhetsmelding, vanligvis på mellom ti og 20 linjer.

Transkript

1 AVISSJANGRER Nyhetsartikkelen forteller om en aktuell hendelse og består av tittel, ingress og brødtekst. Den skal gi svar på hva, hvem, hvor, når, hvordan og hvorfor, ofte allerede i ingressen. En notis er en kort nyhetsmelding, vanligvis på mellom ti og 20 linjer.

2 En reportasje forteller om en hendelse der journalisten har vært til stede. En reportasje inneholder et handlingsreferat, intervju, skildringer, bilde og bildetekst. Et intervju er en samtale mellom to personer, der den ene stiller spørsmålene og den andre svarer. En bør unngå spørsmål som gir ja eller nei til svar. I innledningen til et intervju bør du fortelle om intervjuobjektet, stedet der intervjuet foregår og hva intervjuet skal handle om. For at intervjuet skal bli mer levende, må du lage skildringer mellom noen av spørsmålene.

3 HVA SLAGS TEGNSETTING BRUKER VI VED DIREKTE TALE? Avisen: - Hvordan reagerte du da du ble kåret til banens beste spiller fire kamper på rad? Fotballspiller Anine: - Jeg ble selvfølgelig jublende glad! Omskrivning: Da avisen spurte Anine om hvordan hun reagerte da hun ble kåret til banens beste spiller fire kamper på rad, svarte hun med et stort smil at hun selvfølgelig ble jublende glad. Sportsnyheter / sportsreportasje.

4 Lederartikkelen gir uttrykk for avisens mening om en sak. Det er redaktøren som skriver denne. Leserbrev. Leserne kan skrive brev til avisen om saker de er opptatt av. Enquete(utt. : ankét) Rundspørring med samme spørsmål til flere, f.eks. «Fem på gaten». Anmeldelse. Presentasjon og vurdering av bøker, film, konserter, utstillinger

5 I tillegg til det journalistiske stoffet pleier også avisen å ha: Underholdningsstoff som kan være, quiz, kryssord, tegneserie, novelle, tegning Annonser. Store reklamer som gir inntekter til avisen. Og små kjøp og salg annonser, også kalt rubrikkannonser. Gis bort Nyfødte kattunger gis bort. Ring mobilnr.:

6 BILDER OG ILLUSTRASJONER I EN AVIS Dokumentarisk bilde Illustrasjonsbilde Grafikk Tatt mens den omtalte hendelsen skjer. Fotografen er til stede der det skjer og når det skjer. Viser en bit av sannheten, en rapport fra et øyeblikk. Kan være et arkivbilde eller et bilde som er arrangert for anledningen. Skal utdype innholdet i artikkelen eller skape interesse for den. Kan vise personer, miljø eller ting som knyttes til saken. Grafikk kan bestå av tegning, diagram, foto og tekst. Avisene bruker ofte grafikk for å forklare. Reklamebilder Bilder i annonser. Disse er ikke tatt av avisens fotografer, men av fotografer som jobber for et reklamebyrå. Disse bildene skal selge, ikke skildre virkeligheten. Reklamebilder er nesten alltid arrangerte og ofte manipulerte.

7 «ET BILDE KAN SI MER ENN TUSEN ORD» Kan det virkelig det?

8 Redaktør Skal lede arbeidet Innkalle til redaksjonsmøter Fordele oppgaver Skrive lederen på side 2 Ansvar for førstesiden Ansvar for at stoffet blir plassert rett på sidene Trine- Lise Daniel Gjøran Silje Redaksjonssekretær Samarbeide med og hjelpe redaktøren Lage avisens navn/logo Korrekturlesing Ansvar for trykking Lise Marie Evianne Sofie Rino/Salih Nyhetsjournalister Skal produsere aktuelle saker Robin Ajsjat Marianne Marte Journalist Skal produsere en fyldig reportasje Kanz Jon Christian Mari Andreas Sportsredaktør Skal produsere aktuelle sportssaker Ken Susanne Nils Jørgen Guro Debattansvarlig Skal få inn leserbrev eller skrive selv Stian Benjamin Madelen Nichlas Ansvarlig for underholdningsstoffet Lage underholdningsstoffet: Quiz, kryssord, tegneserie, novelle, tegning Elise William Bjørn- Erik Nils Tommy Markedsansvarlig Skaffe / lage annonser + små rubrikkannonser for kjøp og salg Trym Martyna Vilde Eren- Kevin

9 Må l frå læreplånen mestre sentrale regler i formverk og ortografi og skrive tekster med variert setningsbygning og funksjonell tegnsetting skrive sammenhengende med personlig og funksjonell håndskrift, og bruke tastatur på en hensiktsmessig måte skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker gi tilbakemelding på andres tekster ut fra faglige kriterier og bearbeide egne tekster på bakgrunn av tilbakemeldinger Målet er å lage best mulig avis som har riktig utseende og interessant og variert innhold.

10 Tidsbruk: Vi bruker norsktimene i de neste to ukene (uke 19 og 20) på å produsere innhold, redigere og trykke opp en avis. I tillegg skal du produsere stoff til avisen i lekse.