Honne 31.10.17 REALFAGSATSINGEN «TEGN RAKETT» I Vestre Toten kommune Ellen Tora Hunstad barnehagetjenesten Vestre Toten 1
Alle barn er naturlig nysgjerrige og interessert i naturen rundt seg. De grubler over hvordan ting henger sammen og søker svar. Denne nysgjerrigheten og lærelysten må vi ta vare på. Det er kjernen i Regjeringens nye realfagsstrategi. Fra de begynner i barnehagen til de går ut av videregående skole skal neste generasjon barn og unge være «tett på» realfag.
12 barnehager 5 barneskoler 2 ungdomsskoler ALLE BARNEHAGER OG GRUNNSKOLER DELTAR I REALFAGSATSINGEN 4
Før realfagsatsingen Lite samarbeid barnehage- skole Personavhengig Samarbeid om rutiner, ikke innhold Liten innsikt i hverandres arbeidsmetoder Barnehagene følte seg underlegne skolen 5
Mål for satsingen i Vestre Toten Barn og unge opplever glede ved realfag og at aktiviteter/opplæring i realfag bidrar til nysgjerrighet og mestring opplever at realfagene er relevante og meningsfylte får realfagskompetanse slik at de mestrer og deltar i videre utdannings-, yrkes og samfunnsliv får praktisk erfaring med realfag 6
Mål for satsingen i Vestre Toten Barnehagelærere og lærere tar i bruk varierte læringsmetoder og læringsarenaer som fremmer nysgjerrighet og relevans for barn og unge knytter realfag til ulike aktiviteter og situasjoner i hverdagen, tar utgangspunkt i barns medvirkning og er forskere sammen med barna har gode holdninger, høy realfagskompetanse og legger til rette for at barn og unge opplever mestring og læring i realfag utvikler mer praksisnære arbeidsmåter i realfagene er trygge på å undervise uten at lærerboka styrer 7
Hva gjør vi nå?
Lærende nettverk Barnehage + 1.- 4. trinn 5. 10. trinn 9
Intensjon med dagen: Erfaringsdeling med tanke på å øke kompetansen til den enkelte nettverksdeltager Inspirere til videre arbeid i barnehage og skole Starte planleggingen av hvordan en skal formidle kunnskapsinnholdet fra dagen til resten av personalet 10.11.2017 Berit Dahl - Høgskolen i Innlandet - Senter for livslang læring
Program og innhold 1 11.30 12.00 Teori fra planleggingsdagen med naturfagsenteret v/ Hanne Gunn- Eina barnehage 12.00-12.15: Refleksjonsøkt. Organisering : Grupper på tvers av barnehager og skoler 3 14.15 15.15: Hva tar vi med oss til egen bhg/skole? Hvordan kan vi bruke det vi har hørt i dag inn i egen praksis? Alle skoler skal skaffe seg erfaringer fra ett eller flere «eksperiment» som skal deles på neste nettverk. Alle barnehager skal prøve ut og skaffe seg erfaringer med andre praktiske tiltak. 2 12.30-13.00: Erfaringsdeling 1)Hvordan har prosessen vært i egen barnehage/på egen skole siden siste nettverk? Har dere fått med flere, økt engasjementet? (forberedt) 2) Skole deler hva de har gjort siden sist. (forberedt, ett eksempel fra hver skole) 13.00 14.00: Barnehage viser praktiske aktiviteter/ eksperimenter de har prøvd ut og hvilke erfaringer de har gjort seg. (60 min) Organisering: Grupper på tvers av barnehager og skoler 4 15.15-15.30 Veien videre. Vi hører fra noen av gruppene. Organisering: Barnehage/skolegrupper Organisering: Barnehage/skolegrupper 10.11.2017 Berit Dahl - Høgskolen i Innlandet - Senter for livslang læring
Tidslinje nettverk barnehage KI Kick off barnehager 10.09.15 Læringsaksjon Planleggings dag 24.02.16 Læringsaksjon Nettverk 25.02.16 Læringsaksjon Nettverk 20.04.16 Læringsaksjon Planleggingsdag 21.10.16 Læringsaksjon Nettverk 9.11.16 Læringsaksjon Nettverk 23.02.17 Læringsaksjon Planleggingsdag 29.03.17 Læringsaksjon «Hva er realfag og hva er realfag i barnehagen?» Planlegge læringsaksjon «Med realfagsbriller på» Erfaringer fra Heer-, Grimåsskogen- og Lunde barnehage «Det beste fra barnehage og skole» Planlegge læringsaksjon «Samtaler i realfag- Hva spør pedagoger/ lærere om?» Planlegge læringsaksjon «Utforskende realfag i barnehagen» v/ Naturfagsenteret «Hvordan stimulere til utforsking, motivasjon og forståelse?» Planlegge læringsaksjon Teori og erfaringsdeling fra planleggingsdag med Naturfagsenteret. Planlegge læringsaksjon Erfaringsdeling v/matematikksenteret «Matematikkglede» v/matematikk -senteret
Har realfagsraketten tatt av i Vestre Toten? 19
Våre erfaringer Økt bevissthet Mer undring, mindre fokus på rette svar Realfag er gøy, engasjerte ansatte Mer muntlige aktive elever Realfag hele dagen Nettverk læring som sosialt samspill Mindre lærerbokstyrt undervisning Samarbeidet mellom barnehager og skoler sprer seg på andre arenaer. 20
Link til strategien http://www2.vestretoten.kommune.no/k2000/k2pub.nsf/viewattachments/c1256cbf00360e58c1257f4e0 02FEB2C/$FILE/16005142.PDF Ta gjerne kontakt: Tove Randi Skjelkvåle, ped. veileder skole Tove-Randi.Skjelkvaale@vestre-toten.kommune.no Ellen Tora Hunstad, ped. veileder barnehage ellen-tora.hunstad@vestre-toten.kommune 21