Innholdet i perioden kan være:



Like dokumenter
Biologisk mangfold og naturopplevelse ved Mjøsa vannet.

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

KUNNSKAPSLØFTET KNYTTET TIL UNDERVISNINGEN VED FAGERLI LEIRSKOLE

Frøystad Andelsbarnehage

Læring om vårt daglige brød: Om ungdommer og landbruk. Linda Jolly, Seksjon for læring og lærerutdanning, UMB Gården og kysten som læringsrom, 2012

KURS & KONFERANSE kursv1.indd :10

TILVENNING -Trygghet. Fellessamling Matgrupper. Prosjekt HØST. Lavvoleir Turglede

ÅRSPLAN FOR KULTURBARNEHAVEN GRASHAM 2011/2012 AKTIVITETSKALENDER 2011/2012

ÅRSPLAN FOR KREKLING

Våren Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet

PERIODEPLAN FOR GUL OPAL

vanskelig å forstå for kelneren klokken 11:00 på en formiddag. Men egentlig ganske smart skulle det vise seg.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Opp nord Europas lengste trapp og tur til Kjerag

Arbeidsplan for Askeladden mai 2014.

Års- og vurderingsplan Natur, miljø og friluftsliv

Føringer for innhold i SFO

Frankrike Tyskland Norge

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Verdidokument Oslo krets av NKHF

Barnehagens progresjonsplan

ÅRSPLAN I NATURFAG OG SAMFUNNSFAG FOR 1.TRINN

Velkommen til leirskole i Brandheia Villmarkssenter

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Loftet Høst 2012

Middagen var ved 20 tiden, og etterpå var det sosialt samvær i peisestua. Det ble IKKE

Grønn omsorg i Agder Møter med ungdom som deltar i Inn på tunet. Vanja Knutsen Sollesnes Veileder Førsteamanuensis Ragnfrid Eline Kogstad

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket

Praktisk skogbruk med miljøforståelse som valgfag Slik kan praktisk skogbruk med miljøforståelse bli et tilbud innen valgfag på ungdomstrinnet

Års- og vurderingsplan Natur, miljø og friluftsliv

Smølåsen er for dem som elsker å være ute i naturen. 11 hytter i Smølåsen på Fidjeland i Sirdal

Gladkjøkkenet - Kurs i matgleder

Månedsbrev fra Revehiet oktober 2014

Friluftsliv. Grunnleggende ferdigheter i faget: Kunne utrykke seg muntlig og skriftlig innenfor friluftsliv innebærer å

Årstimer FAG 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn trinn 7, ,5 114

KLØVERTUNET. aktivitetssenter

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høst 2012

JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Halvårsplan. for Månedalen høsten 2019

Kl AKTIVITET - TUR Dersom barnet kommer senere enn kl Vær vennlig å ring oss!!

MÅNEDSPLAN FOR APRIL 2015 HJØRNETANNA

Periodeplan for bjørnebarna august og september - 15

PERIODEPLAN FOR OKTOBER OG NOVEMBER PÅ LOFTET 2012

Et prosjekt i Miljøtjenesten Tromsø Kommune.

STORM&KULING VARSEL FOR November og Desember

NATUR, MAT OG HELSE KAPITTEL 13 1 HVA VET DU? Skriv navn på fem bærtyper og fem fruktslag. Skriv navn på fem spiselige ting du kan finne i skogen.

Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn!

Kultur og kompetanse i fjellregionen

JEG KAN! " PERIODE: Januar-Mai MÅL: Skogen som læringsarena

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Søstuggu Høsten 2012

U D N E S N A T U R B A R N E H A G E

Årstimer FAG 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn trinn 7, ,5 114

Kjøkkenhagen i barnehagen en arena for bærekraftig læring, forankring i rammeplanen. Kirsty McKinnon, Norsk senter for økologisk landbruk

Erlend Thingvold Østgård, Edvard Solbak Simonsen - Norway. Tyrkia tur dagbok: Dag 1:

Høsting fra naturens spiskammer

Nytt barnehage år og ny Rammeplan

Halvårsplan. for Blåfjell 2017/2018. Bogafjellbakken Naturbarnehage

Månedsbrev fra Revehiet Mars 2013

Periodeplan for mai, juni og juli 2019 Hompetitten

JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN

Kardemomme. månedsbrev for juni/juli Juni

Mars Man. Tir. Ons. Tor. Fre. 2. Kulturskole. 6. Vi repeterer formen sirkel. 4. Vi går på tur

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Høsttur 2011 med Hordaland Foreldrelag

Hei alle sammen! Her kommer en ukeoppsummering fra Melkeveien.

Her kommer første månedsbrev i det nye barnehageåret!

Arbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa

Kommunikasjon, språk og tekst

Kloder i bevegelse trinn 60 minutter


SOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE TRINN

Til foreldre, samarbeidsutvalgsmedlemmer og medarbeidere ved Vestad barnehage.

JEG KAN! " PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR

Grønn omsorg i Agder Møter med ungdom som deltar i Inn på tunet. Vanja Knutsen Sollesnes Veileder Førsteamanuensis Ragnfrid Eline Kogstad

Laberget leirsted et sted du vil trives

«Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen» Barnehageloven 1

Lokal læreplan «Naturfag»

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Jeg bor på internatet 21 46% Jeg bor hjemme 22 48% Jeg bor i hybel/leilighet/hos andre i forbindelse med skolegangen 3 7%

GJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL:

AKTIVITETSVENN Hvordan kan noe fint fortsette å være fint?

Velkommen til Nittedal. Youth Camp mars 2010

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN

En opplevelse for livet Namibia 2018

Satsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.

Vi nyter våren og er mye ute om dagen. Her er et tilbakeblikk på hva som har foregått på sirkelen i April

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Januar 2014

Dokumentasjon på gjennomført arbeid basert på årsplanen og verdiplakaten

ELVAPOSTEN MARS 2017

Månedsplan for Haukene november 2013

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 6. Røyskatt: Forming +middag. +middag 13. motorisk. +middag. musikk + middag.

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

Vår skoles erfaringer med bruk av gården som alternativ læringsarena. Gården som læringsarena i skolen - Arendalsuka 14. august 18

Års- og vurderingsplan Natur, miljø og friluftsliv

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Omsorg Trygghet skolegruppa, mellomgruppa og de minste.

Årvoll. Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015!

er mest utbredt i lavlandet i Sør- Norge. Dunbjørk vokser landet. Den er svært og i våre nordligste fylker. Dvergbjørk er en, busk.

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

Transkript:

Ta klassen med på tur til Olsby, og la elevene få oppleve naturpleie, friluftsliv, økologi, biologi, skogbruk, mat og helse, alt i hjertet av Hedemarken! Overnatting i enkle, men gode rom, fra enkeltrom til større rom med plass for 6-8 elever. Selvhushold med vedfyring, førsteklasses kjøkken med matsaler, do- og dusjanlegg. Olsby gård på Tangen, Hedmark, ligger usjenert og vakkert til, i et gammelt kulturlandskap på Tangenhalvøya. Den tidligere biodynamiske gården har nå i snart 30 år vært leirsted for barn og unge i hele Norden, og byr på spennende og variert natur, med et flott 2

skogsområde ypperlig egnet for arbeid, lek og moro. Skogen, som er en blandingsskog av løv- og bartrær, har rester av gamle bosetninger, et større tjern og stemningsfulle små lysninger. Et rikt fugleog dyreliv gjør dette området til et av de mest spennende turområder på Hedemarken; enda er det langt fra folk og kun spredt boligbebyggelse. Olsby gård har ingen ansatte, men eies av en ideell stiftelse som driver utleievirksomhet, fortrinnsvis i sommerhalvåret. Bygningsmassen består av et hovedhus, en driftsbygning som inneholder et tipp, topp moderne kjøkken godkjent for storhusholdning, to matsaler foruten dusj- og do-anlegg. Videre finnes det en garasje med verktøy og alskens utstyr, en samlingssal og rundt 15 ulike overnattingsrom av ulik størrelse og med enkel, men god standard. 3

Skogbruk Steinerskolen på Hedemarken har gjennomført flere perioder med skogbrukspraksis på Olsby gård. Elever på 6. og 9. niende trinn har blitt faste brukere av Olsby, som ligger en snau halvtime unna skolen med bil. Allikevel er det som å komme til en annen verden ved å komme til Olsby! Dette er hva en elev sier om oppholdet: Olsby er et fantastisk sted. Jeg var der med klassen min da vi hadde skogbrukspraksis. Der plantet vi 250 trær i alt. Vi var delt opp i 3 grupper, som byttet på å lage mat. Da vi var ferdige med å plante trærne, gikk vi litt opp i skogen for å tynne ut. Det syntes jeg var morsomst. Å kappe trærne altså, for vi måtte jo rydde opp etter oss. Av de små trærne vi hadde hogd, lagde vi en gapahuk, slik at den som hadde lyst kunne ligge ute med underlag og sovepose. Det var helt mørkt da vi gikk opp til gapahuken, ganske skummelt i starten, men etter hvert var det ikke så skummelt likevel. Jeg anbefaler alle å dra til Olsby, der kommer du til en stor opplevelse du sent vil glemme, det lover jeg! Innholdet i perioden kan være: Skogpleie, rydding av små, koselige områder i skogen, bygging av gapahuk for overnatting, bygging av enkle grenhytter, vedhogst, kløving og stabling av ved. Olsby gård kan være behjelpelig med rimelig leie av buesager og økser til vedhogst og kløving. Vi kan også skaffe fagpersoner som kan gi en grundig gjennomgang av sikkerhetsregler for tynningshogst, og som har god kjennskap til stedet. Biologi Olsby gård er et eldorado for et rikt fugle-og dyreliv. Stillheten gjør at både hare, rev og elg kan komme helt inn på tunet, og sjeldne fuglearter er observert på halvøya. Naturens blomstrende liv og rike forekomster av bær og sopp er viden kjent. Kulturlandskapet avtegner seg tydelig på Olsby gård; man kan opp- 4

leve hvordan det har dannet seg, og også endrer seg i vår tid. Man kan se rester av gammel bosetting, og oppleve hvordan naturen kan ta over, der den ikke pleies. Et rikt biologisk mangfold danner grobunn for gården, også i dag. Ikke minst vil elevene kunne oppleve, ved litt innsats, hvordan et lite område kan forvandle seg, ved for eksempel rydding og oppdyrking av et lite jordstykke. Tenke globalt, handle lokalt! 5

Økologi Naturens økologiske kretsløp kan studeres på Olsby gård. Kompostering kan læres, og elevene kan oppfordres til å tenke gjennom hva bærekraftig utvikling vil innebære. Mat og helse Olsby gård har et kjøkken med tilstøtende matsaler som egner seg utmerket som skolekjøkken. Her kan tre, fire grupper av elever arbeide samtidig, eller tilberede lekkerheter som de deretter kan servere skogsarbeidergruppen, ved samlingen rundt bålet bare et par hundre meter unna. Oppdekking til en treretters middag på kvelden, kan planlegges og gjennomføres med de beste råvarene fra de biodynamiske gårdene i nærheten, og med naturens egen pynt som dekorasjon. 6

Mat og helse er, ifølge Steinerskolenes læreplan, et skapende fag, og på Olsby gård kan ideer bli virkelighet.. Et hovedområde i faget er Fra jord til bord, og her kan et besøk på en av de biodynamiske gårdene i nærheten, være en mulighet. Ved å handle miljøbevisst, og lage retter av lokale råvarer, kan elevene bli motivert til å velge en livsstil som tar vare på både menneske og miljø. Matens betydning for den fysiske og psykiske helsen, vil bli tydelig på Olsby, når man kombinerer matlaging med friluftsliv og/ eller praktisk arbeid! Friluftsliv Vi sakser fra Steinerskolenes læreplan: Friluftslivet skal bidra til å styrke relasjonen mellom elevene og naturen. Faget skal fremme respekt for og kunnskap om natur og naturkreftene. Friluftsliv som en del av kroppsøvingsfaget retter seg spesielt mot å gjøre erfaringer i naturen; gjennom aktiv deltagelse, planlegging, gjennomføring og etterarbeid vil elevene oppøve selvstendig handlingskompetanse, økt selvinnsikt og sosial bevissthet. Faget kan bidra til å utvikle et positivt og sosialt læringsmiljø hvor gode opplevelser og samvær bidrar til fysisk og psykisk overskudd, ansvarsfølelse og initiativkraft. Det å mestre noe skaper glede og selvtillit. Kroppsøving skal være med på å skape disse øyeblikkene av mestring og et sunt og godt forhold til egen kropp. Olsby kan by på rike opplevelser i friluftsliv. Turer av korte og lengre varighet kan gjennomføres i kupert terreng, gjerne ned mot Mjøsa, som ligger bare et par kilometer rett syd for gården. Her er naturen overdådig vakker, med de lekreste svaberg og et trolsk utsyn mot Skreiafjellene på den andre siden av Norges største og dypeste innsjø. Med bil eller buss er det heller ikke langt til Smaragdgruvene på Minnesund, der elevene kan gå på leting og nesten helt garantert sikkert finne sine egne smaragder! 7