SAMPLAN 2014-2015 PENSUM:



Like dokumenter
PROSESSLEDELSE I LOKAL SAMFUNNSUTVIKLING

PROSJEKTRETTA NÆRINGS- OG BYGDEUTVIKLING

Studieplan 2007/2008

Studieplan 2008/2009

Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk Høgskolen i Nesna

Pensumliste i Forvaltningspolitikk: medvirkning, styring og autonomi

Læring mellom forsknings- og samhandlingsprosjektene

Innhold. Del 1 Introduksjon til planlegging og det norske plansystemet... 25

Innhold. Forord Innledning Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen

Alle dager kl på rom z612.

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold)

Innovativt og aksjonsrettet skoleeierskap muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt( ) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i

Spesialpedagogikk - Deltakelse og marginalisering del I og II - videreutdanning ( ) DESP 2001

D. Begg, S. Fischer og R. Dornbusch: Economics, 4. utg., McGraw-Hill L. Johansen: Opptakt til sosialøkonomien, Universitetsforlaget 1990.

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Pensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Omsorgspolitiske føringer for samproduksjon med pårørende

Vår og høst. To samlinger hver over to dager i hvert av semestrene. Lærerutdanning (minst tre år) eller tilsvarende, 2 års praksis som lærer.

IPAS Institutt for planlegging, administrasjon og samfunnsfag

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 /

Organisasjon og ledelse i barnehagen

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 /

Studieplan 2012/2013

Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland

VEDLEGG KURSBESKRIVELSE STUDIE I PROSJEKT - OG PROSESSUTVIKLING ARENAUTVIKLING FOR VISUELL KUNST I NORDLAND

PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI. Institutt for språk og litteratur NTNU

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Ledelse, skole og samfunn

Læringsfremmende vurderingskultur - Kompetanseutvikling gjennom MOOC. Vegard Meland Senter for Livslang Læring Høgskolen i Innlandet

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår

Kommunereformer: Er stort godt, men smått betre? Innlegg på folkemøte i Sør-Aurdal om kommunereformen Måndag Audun Offerdal

Innhold. Forord Del 1 KOMMUNEN SOM INNOVATØR Kapittel 1 Innovatør frå alders tid Håvard Teigen, Toril Ringholm og Nils Aarsæther

Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012)

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

LØNNS- OG PERSONALARBEID I KOMMUNAL OG FYLKESKOMMUNAL VIRKSOMHET

Habilitering i går, i dag og i morgen. Per Koren Solvang

Jan-Birger Johansen. Professor Faculty of Professional Studies University of Nordland No-8049 Bodø, Norway

MAVERD 417 Organisasjon, ledelse og endring (10 studiepoeng)

Globalisering av regionale kunnskapsnettverk, Rolv Amdam. City-regions, knowledge bases and innovation support systems, Knut Onsager

Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår

Hva er innovasjon perspektiver i norsk innovasjonsforskning

1. STUDIEÅR BACHELOR

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Begrepsmessig innhold; Partnerskap og Governance og sammenhengen mellom dem

Innhold. Del II Virkemidler og ramme betingelser Om forfatterne Forord til 7. utgave... 9

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I PRAKTISK PROSESSLEDELSE I POLITIET

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

Fordypningsemne B: Profesjonell veiledning i utdanning og yrke. Undervisningsstart/undervisningsstart/undervisningssemestre: Høst 2013 vår 2014

STUDIEPLAN UTDANNING I FUNKSJONSRETTET LEDELSE FOR OPERASJONSLEDERE

AAR 6024 VITENSKAPLIGE METODER

CURRICULUM VITAE Juni 2014

Barnehagelærernes Narrativ identitet vilkår for danning i lys av Hannah Arendts filosofi

Hvilken rolle har VRI spilt i det regionale innovasjonsarbeidet?

BOKLISTE FOR SKOLEÅRET 2017/2018

nnovasjon, opplevelser og reiseliv

Premisser for samstyring ved regional utvikling

PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse UNDERVISNINGSPLAN - VÅR 2015 (Med forbehold om endringer. Sjekk It s learning!)

< Skogen, Kjell (2006): Entreprenørskap I utdanning og opplæring. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag, kap 1, 30 sider

Hans Chr Garmann Johnsen Professor

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 /

FRA SJANGERFORMALISME TIL SJANGERANARKI? Marte Blikstad-Balas

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer.oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3, 4) -70 sider

FILOSOFI. Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM

Emneplan for Global forståelse 1 (30 studiepoeng)

Publiseringsmønsteret i forskningen ved universiteter og høgskoler

Studieplan Ledelse av innovasjon og velferdesteknologi i helse-og omsorgstjenesten. 7,5 studiepoeng

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

PSYK603 Organisasjonspsykologi (anbefalt pensum: 1219 sider)

Digital interaktiv matematikk Inquiry spørrende og undersøkende aktiviteter

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

Pensum barnehagepedagogikk del 2; Småbarnspedagogikk 2014/2015.

Toril Merete Ringholm

Deltaking, rasjonalitet og makt. Eivind Brendehaug Vestlandsforsking/NTNU

Barnet i fokus. Med respekt for intuitive kompetanser 25 år med Marte Meo. Reidun og Haldor. 11. sept 2014

Mastergrad i barnevern Anbefalt litteratur/ressursliste Høst 2007 MABARN301 Omsorgsutøvelse og barns utvikling 15 studiepoeng

Pedagogikk 1. studieår

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3 & 4)

Emneplan for Global forståelse 2 (30 studiepoeng)

Innovasjonsforskningen i VRI3 Hva skal forskningen handle om Hvorfor er dette relevant for oss? Marte-Eline Stryken, Forskningsrådet

UHR OFFENTLIG POSTJOURNAL UHR

Engelsen, B. U. (2015). Kan læring planlegges? Arbeid med læreplaner hva, hvordan, hvorfor? (6. utg.) Oslo: Gyldendal Akademisk. (Kap.

Hovedemne 1. Sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)

Ja, takk begge deler: Digital eksamen og betydningen av formativ vurdering Tromsø 6. november Dosent Marit Allern

Bruk av elevresultater i skolen - institusjonelt arbeid mellom resultatstyring og faglig-profesjonelt ansvar

Byregioner som ny næringspolitisk arena

Profesjonsdanning og samfunnets evidenskrav

Helse i plan. Alle skal med!

Kritisk refleksjon. Teorigrunnlag

MUSIKKVITENSKAP. Pensumliste vår 2006

Seniorer i frivillig arbeid

Styringsparadokser: Digitalisering krever endring av praksis

4.1 NÄTVERKSSTYRNING OCH DEN NYA TIDENS

4.3 KOMMUNAL UTVECKLINGSPOLITIK

Transkript:

SAMPLAN 2014-2015 PENSUM: (Pensum for 30 ect masternivå om lag 3000 sider ) SAMLING 1, UKE 1 : SAMFUNN OG PLANLEGGING, ( 696 sider) Frønes, I. og Kjølsrød, L. (red.) 2010: Det norske samfunn. Oslo: Gyldendal akademiske forlag. 130 sider. Følgende artikler: Sørlie, Kjetil: Bosetting, flytting og regional utvikling. S. 457 475 Sørensen, Knut H. Det norske samfunn et innovasjonssystem? S. 67 87 Engelstad, Fredrik: Makt konsentrasjon og fordeling. S. 165 186. Leira, Arnlaug: Familier og velferdsstat en ny kompleksitet. S. 237 255. Hansen, Marianne N. og Engelstad, Fredrik: Samfunnsklasser og eliter. S. 191-211 Frønes, Ivar og Brusdal, Ragnhild: Livsløp, generasjoner og sosial endring. S. 393 410. Brochmann, Grete: Innvandring og det flerkulturelle Norge. S. 435-453. Amdam, J og Veggeland, N (2011) Teorier om samfunnsstyring og planlegging. Oslo: Universitetsforlaget. Del 1 og 3, 100 sider. Aarsæther, N, Falleth, E., Nyseth, T., og Kristiansen, R. (red) (2012): Utfordringer for norsk planlegging. Kunnskap, Bærekraft, Demokrati. Oslo. Cappelen Damm/Høgskoleforlaget. Kapittel 1-6, samt kap 10 og 11, til saman 160 sider. Wollebæk D., og Segaard, S.B. (2011): Sosial kapital i Norge. Oslo: Cappelen Damm. Innledning, samt kap. 1, 2, 3, 4 og 11, til saman 147 sider. Nils Olsson (2011): Praktisk rapportskriving. Trondheim: Tapir akademisk forlag. 76 s. Artikler som inngår i kopisamling: Terje Kleven (2010): Fra gjenreising til samfunnsplanlegging. Norsk kommuneplanlegging 1965-2008. Tapir, Akademisk forlag. Kap. 7, 22 s. Higdem, U. 2009: Governance og partnerskap i offentlig planlegging og forvaltning i Norge. Kart og Plan 69(2), 113-125.12 s. 1

Higdem, U. 2011: Medvirkning i regional planlegging: partnerskap vs deltakelse s. 33 57 i (Higdem et al 2011) Plan, region og Politikk, Forlag 1, Oslo.25 s. Petterson, O. 2003: Den siste maktutredningen?, i Nytt Norsk Tidsskrift Nr. 4. 351-362. 12 sider Falleth, E. og I. Hansen (2009): Deltakelse og innflytelse i byplanlegging en undersøkelse av reguleringsprosesser. Kart og Plan, 1. 12 s. Higdem, U. et al (red.) 2011: Plan, region og politikk. Oslo: Forlag 1. Teigen, H. og Rønning, R. (red.) 2007: En innovativ forvaltning. Bergen: Fagbokforlaget. Kap 9: Austvik: Staten som petroleumsentreprenør SAMLING 1, UKE 2: POLITIKK, DEMOKRATI OG STEDSUTVIKLING (510 S) Sandkjær Hanssen, G., Helgesen, M.K., og Vabo, S.I.: 2011. Politikk og demokrati. En innføring i statsog kommunalkunnskap. 3. utgave. Oslo: Gyldendal Akademisk. Hele boka unntatt kapitlene 4, 5 og 6. 250s. Healey, P. 2010: Making better places. The planning project in the twenty-first century. Palgrave MACMILLAN. 260 s. Nyseth, T. og Viken, A. 2009: Place reinvention. Farnham og Burlington: Ashgate. SAMLING 2, UKE 3: PLANLEGGINGSTEORI (CA. 900 S). Amdam, J. og Veggeland. N. 2011: Teorier om samfunnsstyring og planlegging. Universitetsforlaget. Del 2, 110 sider. 2

Amdam, R. 2011: Planlegging og prosessleiing. Oslo: Samlaget: 190 s. Allmendinger, P. (siste utgåve): Planning theory. Houndsmills UK: Palgrave Macmillan. 243 s. Westhagen, H. 2012: Prosjektarbeid. Utviklings-og endringskompetanse. Oslo: Gyldendal Akademiske forlag. Del I Begrepsapparatet, del II Initiering og styring av prosjekter, del III Organisering og leiing av prosjekter + kap. 9. Kreativitet og 13. Nettverksplanlegging i del IV. 198 sider. Artiklar/kapittel som inngår i kopisamling: Alexander, E. 2000: Rationality revisited: Planning paradigms in post-postmodernist perspective. Journal of planning education and research, 19: 242-256. 14 s. Bryson, J. M. og Crosby, B. C. 1996: Planning and the Design and Use of Forums, Arenas, and Courts, i Mandelbaum, S.J., Mazza, L. og Burchell, R.W. (red.) Explorations in planning theory. New Brunswick, N.J.: Center for Urban Policy Research. 20 s. Flyvbjerg, B. 1991: Rasjonalitet og makt II. Akademisk forlag, København. Ti udsagn om rasjonalitet og magt. Kap. 20. 22 s. Forester, J. 1996: Argument, Power and Passion in Planning Practice, i Mandelbaum, S.J., Mazza, L. og Burchell, R.W. (red.) Explorations in planning theory. New Brunswick, N.J.: Center for Urban Policy Research. 22 s. Healey, P. 1992: Planning trough debate: the Communicative turn in planning theory. Town planning review, 63,2. 24 s. Healey, Patsy et. al. 1999: Institutional Capacity-building, Urban Planning and Urban Regeneration Projects. Futura vol. 18. no. 3. 28 s. Røsnes, August E.: Byplanlegging fra regulativt hierarki til nettverksmekanismer? I Fimreite, A.L. og Medalen, T (red.) 2005: Governance i norske storbyer : mellom offentlig styring og privat initiativ. Oslo : Scandinavian Academic Press Sager, T. ( ) Planners role: Torn between dialogical ideals and neo-liberal realities. Trondheim, NTNU. 14. s Stein, S.M. og Harper, T.L. 2003: Power, trust and planning. Journal of planning education and research, 23:125-139. 14 s. Nyseth, T. (2011): The Tromsø Experiment. Opening up for the unknown. Town Planning Review, 82 (5), pp. 573-593. 20 s. 3

Friedmann, J.(1987): Planning in the public domain. Princeton University Press. Princeton, New Jersey. Spesielt kapittel: Two Centuries of Planning Theory: An Overview. Fossåskaret, E., Fuglestad, og Aase, T. H. (red): Metodisk feltarbeid. Produksjon og tolkning av kvalitative data. Albrechts, L. og Mandelbaum, S.J. (red.) 2005: The network society, a new context for planning. London og New York: Routledge. Spesielt kap. 1 og 10 samt kap. 17 og 18. Healey, P. 1997/2005: Collaborative Planning. Shaping Places in Fragmented Societies. London: Macmillan Press Ltd. Kap. 1, 2, 3, 7, 8, og 9. 215 s Veggeland, N. 2009: Taming the regulatory state. Politics and ethics. Cheltenham UK: Edward Elgar. Fimreite, A.L. og Medalen, T (red.) 2005: Governance i norske storbyer : mellom offentlig styring og privat initiativ. Oslo : Scandinavian Academic Press Farner, A. 2008: Verksted som verktøy i plan og utviklingsprosesser. Oslo: Kommuneforlaget. Side 11-179, 168 s. SAMLING 3, UKE 4: STYRING OG PLANLEGGING ( ca 400 sider) Levin, M. og Rolfsen, M. (2004): Arbeid i team: læring og utvikling i team. Bergen: Fagbokforlaget.167 s. Baldersheim, H. og Rose, L. E. (red.) 2005: Det Kommunale laboratorium : teoretiske perspektiver på lokal politikk og organisering. Bergen : Fagbokforlaget. 2. utg. 260 sider Andersen. O.J., og Røiseland, A. 2008 (red): Partnerskap. Problemløsning og politikk. Fagbokforlaget. Veggeland, N. 2003: Det nye demokratiet : et politisk laboratorium for partnerskap. Kristiansand : Høyskoleforlaget. 52 sider. Kapittel 1. SAMLING 4: UKE 5: LOKAL OG REGIONAL UTVIKLING. (ca. 400 s) Bukve, O. 2012: Lokal og regional styring eit institusjonelt perspektiv. Samlaget. Ca. 250 sider 4

Garmann Johnsen, Chr. og Pålshaugen, Ø. (red) 2011: Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Kristiansand: Høyskoleforlaget. Kapittel: Hva er innovasjon, 2, 3, 6, 7, 9, 11 og 12. 175 sider Ringholm. T., Teigen, H., Aarsæther, N. (red.) (2013): Innovative kommuner. Oslo: Cappelen Damm Akademisk. Arbo, P. og Gammelsæter, H. (red) 2004: Innovasjonspolitikkens scenografi. Nye perspektiver på næringsutvikling. Tapir akademiske forlag. Trondheim. Til sammen 62 sider. Følgende kapittel: Arbo, P. og Selstad,T.: Kap 2: Kunnskapssamfunnets institusjoner og transformasjoner. Wicken, O.: Kap 3: Politikk som konkurranse mellom industrialiseringsformer. Teigen, H.: Kap 4: Kollektivt entreprenørskap; eit alternativ også for framtida? Røvik, K.A.: Trender og translasjoner: Ideer som former det 21. århundrets organisasjon. Univeristetsforlaget, 2007. Foss, O., Juvkam, D. og Onsager, K. 2006: Litteraturstudie: små og mellomstore byer og regional utvikling. NIBR notat 2006: 111. Oslo: Norsk institutt for by- og regionforskning. http://www.nibr.no/uploads/publications/fd4a236d0370c9182c4845c16ee9e040 67 s Isaksen, A. 2005: Den kreative klasse og regional utvikling i Norge. Arbeidsnotat 22/2005.Oslo: NIFU Step. http://www.nifustep.no/norsk/publikasjoner/den_kreative_klassen_og_regional_n_ringsutvikling_i_n orge 60 s. SAMLING 4: UKE 6: FELTUKE (95 S. ) Artiklar/kapittel som inngår i kopisamling: Teigen, H. 2004: Verkar distriktspolitikken? Ei metaevaluering av bedriftsretta incentiv. I boka Amdam, R. og Bukve, O. (red.): Det regionalpolitiske regimeskiftet -tilfellet Norge. Tapir akademiske forlag. Trondheim. 25 s. Spilling, O. og Rosenberg O.A. 2007: Det norske innovasjonssystemet. Institusjonell struktur og innovasjonsaktivitet, i Spilling, O. (red.) Kunnskap næringsutvikling og innovasjonspolitikk. Bergen: Fagbokforlaget. 20 s. Storper. M. 1997: The regional world. Territorial development in a global word. The Guilford Press. New York og London. 38 s. Følgende kapittel: Kap. 10 Institutions and learning economy og Kap. 11. Conclusions: Technology, firm strategies and territorial order. 5

Kielland, I og Nilsen T. (2013): Stedet rundt på tre dager. Hva kan man lære om stedsforskning gjennom feltkurs?. I: Førde, A, Kramvi,B., Gunnerud Berg, N., og Dale, B.: Å finne sted. Metodoligiske perspektiver i stedsanalyser. Trondheim: Akademika forlag. 12. S. Friedmann, J. 1992: Empowerment. The Politics of Alternative Development. Blackwell publishers. Cambridge MA & Oxford UK. Lorenzen, J. og Daugstad, L.: Den norske dugnaden. Historie, kultur og fellesskap. Kristiansand: Høgskoleforlaget. (206 s) Førde, A, Kramvi,B., Gunnerud Berg, N., og Dale, B.: Å finne sted. Metodologiske perspektiver i stedsanalyser. Trondheim: Akademika forlag. 238 s. Elles bør studentane kjenne til: St. meld. nr. 25 (2008-2009): Lokal vekstkraft og framtidstru. Om distrikts-og regionalpolitikken. Oslo: Kommunal og regional departementet.. KRD (siste utgåve): Regionale utviklingstrekk. http://www.regjeringen.no/nb/dep/krd/tema/regional_og_distriktspolitikk/bakgrunn-og-malsettingeri-distrikts--og/regionale-utviklingstrekk-2009-rut2009.html?id=577311 http://www.regjeringen.no/nn/dep/krd/dokument/proposisjonarogmeldingar/stortingsmeldingar/2008-2009/stmeld-nr-25-2008-2009-.html?id=554564 Nedlasta 20.01.2011 St. meld. nr. 7 (2008-2009): Et nyskapende og berekraftig Norge. Oslo: Nærings-og handelsdepartementet. http://www.regjeringen.no/nn/dep/nhd/dokument/proposisjonarogmeldingar/stortingsmeldingar/2008-2009/stmeld-nr-7-2008-2009-.html?id=538010 Nedlasta 20.01.2011. Selstad, T. 2004: Regionenes tilstand. 50 indikatorer for vekstkraftige regioner. ØF-rapport nr. 07/2004. Lillehammer: Østlandsforskning. http://www.ostforsk.no/rapport/pdf/072004.pdf Nedlasta20.01.2011. KRD si nettside Levende og attraktive lokalsamfunn: http://www.regjeringen.no/nb/dep/krd/tema/regional-_og_distriktspolitikk/levende-ogattraktivelokalsamfunn.html?id=526843 KRD si nettside Utvikling av bedrifter og næringsmiljø: http://www.regjeringen.no/nb/dep/krd/tema/regional-_og_distriktspolitikk/utvikling-av-bedrifterognaringsmiljo.html?id=526842 6

MD si nettside om planlegging: http://www.regjeringen.no/nb/dep/md/tema/planlegging_plan-_og_bygningsloven.html?id=1317 Distriktssenteret si nettside: http://www.distriktssenteret.no/index.html 7