Effektiv møteledelse. Ole I. Iversen Assessit AS Mob: +47 992 36 296



Like dokumenter
Møter. Vår største arena for endringsarbeid

Presentasjonsteknikk. Fire hovedemner. Gjør mer av det du tror på. Tro mer på det du gjør. Kommunikasjon. - det den andre forstår

SLAGKRAFTIGE MØTER. Mer attraktiv arbeidsplass. Forbedret økonomisk bunnlinje. Alle har et forhold til møter! TUNE INN skriv ned:

Møter. Vår største arena for endringsarbeid Thorfinnur Gudmundsson AHUS BUP Follo

Hvordan snakker jeg med barn og foreldre?

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser

Hva skal til for å skape effektive ledermøter? (.og som gjelder for de fleste andre typer møter du går i)

Sjekkliste for leder. Samtalens innhold (momentliste)

Veileder. Undervisningsvurdering en veileder for elever og lærere

Møte? En veileder i møteforberedelser.

UNGDOMSBEDRIFT. Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE

Plan for arbeidsøkten:

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

Om utviklingssamtalen

LEDER- OG PERSONALUTVIKLING

Etisk refleksjon Forskjellige metoder. Bert Molewijk

SALG. Hvorfor skal vi selge? For å sikre at. Hva er salg? Salg er å få. På samme måte

Tema: Medarbeidersamtale/personvurdering

Hva er selvsikkerhet og hvordan kan det hjelpe ditt personlige velvære?

KOMMUNIKASJON TRENER 1

Bare spør! Få svar. Viktige råd for pasienter og pårørende

Om prosjektlederrollen og gruppeledelse Kull 9, Spesialrådgiver HR Helse Sør-Øst Irene Sørås

Møteledelse Arbeidshefte for leksjon #10 Konflikthåndtering. Vida Pluss AS

1.) Behandler demonstrerer først med en av deltakerne. Følger intervjuguiden (se side 2) og fyller inn i boksene i modellen (se side 3).

Barn som pårørende fra lov til praksis

Forhandlingsteknikk. C-kurs stat Lokale forhandlinger i statens tariffområde Dublin Advokat/rådgiver Bente A.

Medarbeidersamtaler. Universitetet for miljø- og biovitenskap

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014

På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES!

Forhandlingsteknikk. Ole I. Iversen. Mob: E-post: VI UTRUSTER FORSVARET

Grunnleggende salg. Kommunikasjon er. Hvordan du sier det. Ordene du sier. Temaer. Hvorfor forsvinner kunder?

INDIVIDUELLE PLANER SYSTEMATISK ANSVARSGRUPPEARBEID

Rutine for klage- og konflikthåndtering ved Ulshav AS.

Retningslinjer for konflikthåndtering

Hvordan gjennomføre et tilbakemeldingsmøte i egen enhet? Kontakt informasjon tlf: sensus@sensus.no

Introduksjon. Teamarbeid en reise uten kart og kompass? Eksempel:Teambasert organisering i PALS. Hva? Hvem? Når? (Hvorfor?) (Hvordan?

Kapittel 20...leder et effektivt møte

Hva er det du sier? Edvin Schei Trond-Viggo Torgersen PMU 2018

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten

Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå

Utvikling av lærende team. Prosedyrer, prosesser, roller og utfordringer Geir Halland, PLU, NTNU Kjell Caspersen, HiVe

Den nødvendige samtalen

Mål for kurset.

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Workshop etter medarbeider-/arbeidsmiljøundersøkelsen

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Bakgrunn. England: Improvement Foundation. Sverige: Sveriges kommuner og landsting + Qulturum i Jönköping

LEDERTEAM ELLER EN GRUPPE LEDERE? Seniorkonsulent Rune Assmann

HVA HAR VI LÆRT? Dir kontrakt og anskaffelser Bjørn Børseth

Medarbeidersamtalen. Følgende utfordringer har vært drøftet sentralt i VFK:

Brukermedvirkning i forskning

Kursholder. Roar Eriksen Cand. Psychol. Lade ledelse og organisasjonsutvikling Tlf

Skriftlig veiledning til Samtalen. Finansnæringens autorisasjonsordninger

TA VARE PÅ GLØDEN. Ta vare på gløden

Kongsberg Næringsforening Lederprogrammet. Og oppgavene til neste gang: Erfaringer fra sist:

Del 3 Handlingskompetanse

Language descriptors in Norwegian Norwegian listening Beskrivelser for lytting i historie/samfunnsfag og matematikk

KS, Gode medarbeidersamtaler

Olympiatoppens Coaching- og trenerseminar : Gjensidig tillit og forståelse i trener-utøver relasjonen

Stami 3. mai 2010 Roald Bjørklund, UiO

Tanker og refleksjoner siden i går?

Revisjonsprosessen. Planlegging Forberedelse Gjennomføring Rapportering. Åpnings møte. Revisjons plan. Revisjons program.

Min medarbeidersamtale Forslag til åpne spørsmål for å skape refleksjon hos medarbeideren. Disse kan brukes på svaralternativer til alle spørsmål.

Gode intensjoner er ikke nok

Hvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte

Modul 7- Den vanskelige samtalen

Oppfølgingsseminar for Mentor 3. Oslo bispegård

HUSK: Klargjør interessene. Respekter motparten. Finne løsning. Presentasjon av forbundet

Fokusintervju. Deltakere tilfeldig utvalg søkere til Boligtjenesten. Innledning

Prosessen fra bekymring til handling

ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT. ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as

Konflikthåndtering i arbeidslivet. Sosiolog og seniorkonsulent Ann Vølstad Bergen Næringsråd

Oppfølgingsaktivitet etter en MTM undersøkelse. Lederens modell for forberedelser og gjennomføring i egen enhet

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd.

Matematisk samtale Multiaden Tine Foss Pedersen

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Hvordan er det for forskere og medforskere å arbeide sammen i prosjektet Mitt hjem min arbeidsplass

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

Ved spesialist i psykologi Eva Tryti

Prosjektteknikk. Prosjektteknikk. Evaluering prosjektteknikk. Hvorfor teamarbeid? Team. Hvorfor teamarbeid?

Ledelseskurs Del 2. Modul A: Ledelse Modul B: Kommunikasjon Modul C: Teambygging

Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1

Landbrukstjenester Sør

Hvordan utnytte og utvikle de positive egenskapene du allerede har.

Denne informasjonen vises kun i forhåndsvisningen

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR

! Slik består du den muntlige Bergenstesten!

Intervjuguide. Generell disposisjon. 1. Før intervjuet - Forberedelser

Spørreundersøkelsen vil ta om lag 9-13 minutter å besvare.

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008

TEAM. Ole I. Iversen Assessit AS.

DONORBARN PÅ SKOLEN. Inspirasjon til foreldre. Storkklinik og European Sperm Bank

Veileder for klassens time ved Thor Heyerdahl vgs.

7 tips til hvordan dere kan utvikle dere til en mer effektiv og velfungerende ledergruppe

Opplæringsprogram for ledere i Re Næringsforening

Transkript:

Effektiv møteledelse Ole I. Iversen Assessit AS Mob: +47 992 36 296

Definisjon En situasjon der flere mennesker er samlet for å løse en oppgave En situasjon hvor arbeidsmåten velges ut fra møtets mål hensikt og form Møtet kan selv velge å endre arbeidsform under veis etter hvert som arbeidet med oppgaven(e) utvikles

Summeoppgave 1 Hvorfor velge møte som arbeidsform? Diskuter fordeler og ulemper.

Møtetyper Prosjektmøter Informasjonsmøter Beslutningsmøter Drøftingsmøter Forhandlingsmøter Rituelle møter Telefonmøter Videomøter Arbeidsmøter Erfaringsutveksling Idedugnad Opplæring?

Er møtet en effektiv arbeidsform?

Kilder til produktivitetstap 1. For mange avsporinger 2. Uklart mål og hensikt 3. For mye irrelevant informasjon 4. Særinteresser fremfor fellesinteresser 5. Mangel på konklusjon 6. Argumenter blir repetert 7. Dårlig saksforberedelser 8. Enkeltpersoner dominerer 9. For lange møte 10.Dårlig forberedte møtedeltakere

Forberedelser Oppgaver før møtet Hva er møtets mål og hensikt? Må møtet avholdes? Analyser når/hvordan du berøres i møtet Minimalt antall deltakere Velg riktig tid og sted Klargjør målet for møtet Send ut saksliste i god tid Deleger forberedelser Tidsbegrens møtet

Forberedelser Dersom du ikke møter Meld fra i god tid Er det andre som kan møte i stedet for deg Kom med eventuelle innspill skriftlig på forhånd Ta kontakt med møteleder etter møtet

Forberedelser Hva vet du om deltakerne? Hvem kommer? Hva vil de? Hva mener de? Hva kan de? Hva forventer de? Hva vil de si? Hva føler de? Jo mer du vet om møtedeltakerne på forhånd, jo større er sjansen for et utbytterikt møte!!!

Gjennomføring Kontaktfasen Bli kjent med hverandre Hvem er representert på møtet Skape et godt klima Sjekke tilstedeværelse Avklare forventninger Bør forberedes på forhånd

Gjennomføring Undersøkelsesfasen Sammenfatt hovedårsaken til at dere møtes og hvilke oppgaver som skal løses Hvordan man skal gå frem? Hvilke spilleregler skal følges? Hvordan fattes avgjørelsen? Hvor lenge møtet skal vare? Hva er viktig for de involverte parter? Still undersøkende oppklarende spørsmål Ta notater Grunnlaget er nå lagt for å oppnå resultater gjennom et konstruktivt samspill

Ansvar og møtedisiplin Hold deg til saken Ta ansvar, bidra aktivt Si det du mener, men hold deg til saken Spør hvis noe er uklart Del på oppgavene Ikke forstyrr de andre Si ifra dersom møtet sklir ut Hva med mobiltelefon og PC?

Møteleders ansvar Vurder om møtet er nødvendig Vurder om merverdien av å velge møtet som arbeidsform står i forhold til tidsbruk Utarbeid plan for ledelse, fremdrift og avslutning Utnytt egenskaper og kunnskap hos deltakerne Pass på at alle synspunkter kommer frem Still spørsmål (og lytt) Fordele ansvar for oppfølging av møtet Styr møtet ordentlig

Møtedeltakers ansvar Vurder om du bør delta på møtet Forberedelser Tenk ut hva du kan bidra med, og hvordan Delta aktivt på møtet

Iverksetting Hvordan sikre at beslutninger iverksettes? Hvordan ta nødvendige avgjørelser i tide? Hvordan formidle beslutningene ut i organisasjonen? Hvordan iverksette beslutningen? Hvordan unngå en fornyet diskusjon om beslutningen?

Iverksetting Etter møtet Sørg for at referat skrives og sendes ut raskt Sett beslutninger og tiltak inn i handlings- og prosjektplaner Følg opp

Evaluering Hvordan gikk møtet? Oppnådde man det man ønsket? Kunne noe vært gjort annerledes? Er det noe vi bør endre på til neste gang?

Noen gode tips Begynn i tide Oppnevn referent/sekretær Velg ut tidskontrollør Kontroller dagsorden, prioriter Hold dere til dagsorden Følg opp oppgaver fra tidligere møter Ta pauser Oppsummer underveis Slutt til fastsatt tid

Møteeffektivitet MØTEEFFEKTIVITET 1---2---3---4---5 Svært enig svært uenig Jeg stiller alltid godt nok forberedt når vi har møter 1---2---3---4---5 Jeg opplever at de andre alltid stiller godt nok forberedt til våre møter Vi bruker tilstrekkelig tid på å diskutere hvordan vi kan forbedre våre møter 1---2---3---4---5 1---2---3---4---5 Vi er alltid fokuserte og holder oss til saken når vi har møter 1---2---3---4---5 Det er alltid uttrykt et klart mål med hver enkelt sak som tas opp i våre måter 1---2---3---4---5

Lytting er effektivt Det er viktig å ta seg tid til å lytte til andre mennesker Det er viktig å stille undersøkende spørsmål før en diskusjon slik at man er sikker på at man har oppfattet den andre riktig før man selv prøver å bli forstått Følelser er like viktig som fakta Lytte er viktig for å øke den andre personens kompetanse og tro på seg selv Mennesker er stort sett i stand til å løse sine egne problemer Innlevelsesevne er viktig Alle har noe verdifullt å bidra med

Retningslinjer for å gi tilbakemelding Hensikten må være positiv Gi tilbakemelding ut fra observert atferd Beskriv hva du så, og hvordan du opplevde det Vær konkret - ikke generell Velg ut de viktigste sidene Gi også positiv tilbakemelding, men unngå sandwich metoden Tilbakemeldingen må være nær i tid

Kommunikasjon i møter Under våre møter 1---2---3---4---5 svært uenig svært enig Lytter vi etter fakta i det som sies Stiller vi undersøkende spørsmål for å forsikre oss om at vi forstår hva andre egentlig mener Er vi åpne for andres synspunkter Avbryter vi ikke Tar vi opp mulige konflikter Avslutter vi ikke andres setninger Fokuserer vi på den som sier noe Tar vi oss tid til å høre på andre

Et referat bør inneholde Når møtet ble avholdt Hvem som var tilstede Hvilke saker som ble tatt opp samt hovedpunkter i hver sak Hvilke vedtak som ble fattet Hvem fikk ansvaret for hva? Hva ble utsatt? Hvilke løse tråder har vi?

Evaluering av møtet 1---2---3---4---5 svært uenig svært enig Møtet begynte presis 1---2---3---4---5 Hensikt og målsetting ble klargjort 1---2---3---4---5 Det ble benyttet en hensiktmessig arbeidsform 1---2---3---4---5 Alle synspunkter kom frem 1---2---3---4---5 Det ble oppsummert og konkludert under veis 1---2---3---4---5 Det ble skrevet referat 1---2---3---4---5 Alle vet nå hva som skal gjøres 1---2---3---4---5

Hvordan håndtere møteplagere? Oppsummering Det du sier er at Involver gi oppgaver Hva er din erfaring La andre møtedeltakere si i fra Ta en pause og ta saken opp på tomannshånd

Oppsummering Klargjør mål og hensikt med møtet Ha klare spilleregler Forbered deg til møtet Hold deg til saken Tenk helhetlig Påse at alle er involvert Ikke gjenta det andre har sagt Trekk tydelig konklusjon Overhold avtalt møtetid Skriv referat med handlingspunkter

Oppgave Hva er mine viktigste forbedringsområder i forhold til møteledelse og møteteknikk Hvordan kan jeg trene på mine forbedringsområder? Hvordan kan jeg bli evaluert?

Det mest nyttige for meg på dette kurset har vært: 1. 2. 3. 4. 5.