Gjennomgående plan i musikk for 8. -10.trinn ved Atlanten ungdomsskole Side 1
Innholdsfortegnelse: s. 2 Kunnskapsløftets kompetansemål etter 10. årstrinn s. 3 9. TRINN: KOMPETANSEMÅL, TEMA, TID, KILDER, VURDERING AV LÆRING s. 4 Side 2
Kompetansemål etter 10. årstrinn: 1. bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjoner i spill på instrumenter 2. velge uttrykk og formidlingsform i egen musisering og grunngi valgene 3. øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans fra ulike sjangere med vekt på rytmisk musikk 4. bruke relevante faglige begreper i presentasjon av et arbeid med selvvalgt musikk 5. improvisere over et eksisterende musikalsk materiale som inspirasjon for egne komposisjoner 6. notere egenprodusert musikk ved hjelp av grafisk eller tradisjonell notasjon 7. skape egne danseuttrykk med utgangspunkt i musikkens karakter 8. bruke digitalt opptaksutstyr og musikkprogram til å manipulere lyd og sette sammen egne komposisjoner 9. gjøre rede for regler for opphavsrett knyttet til bruk av musikk 10. gjenkjenne og beskrive musikalske stiltrekk fra improvisert musikk og rytmisk musikk 11. diskutere særtrekk ved rytmisk musikk, kunstmusikk og norsk, samisk og andre kulturers folkemusikk og gjøre rede for egne musikkpreferanser 12. gjenkjenne og benevne forskjellige instrumenter og ensembler innenfor ulike sjangere 13. uttrykke og formidle refleksjon om musikk som kunst- og kulturuttrykk og som underholdnings- og forbruksvare 14. gjøre rede for hvordan musikk gjenspeiler trekk ved samfunnsutvikling og ungdomskultur og hvordan dette kan komme til uttrykk gjennom ulike former for rytmisk musikk, kunstmusikk og norsk, samisk og andre kulturers folkemusikk Side 3
Kompetansemål Gjennomgående plan i musikk for 8.-10. trinn ved Atlanten ungdomsskole Tema Kilder Arbeidsmåter Produkt/Vurderingsform Tidsbruk Nummer 1. med musikkens grunnelementer Leker 1 uke Nummer 1, 2, 4, 5 og 6. Grafisk notasjon og kroppsperkusjon Undervisning Demonstrasjon Notasjon og fremføring 1 uke Gruppearbeid Side 4
Nummer 1, 3, 8 og 10. Piano og gitar 8 uker Notehefte Gruppeundervisning Samspill Fremføring av en sang på enten piano eller gitar Individuelt arbeid Nummer 1, 3, 10, 11, 13 og 14. Negro spirituals, blues og jazz Videoklipp Samtale 3 uker Aktiv lytting Side 5
Nummer 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 13 og 14. Populærmusikk Besifringslære Samspill 10 uker Instrumenter Akkordskjema og tekst Videoklipp Samtale Instrumentopplæring Lytting Fremføring av sang og bandlåt. Presentasjon av gruppearbeid. Gruppearbeid Nummer 4, 9, 10, 11, 12, 13 og 14. Musikkrapport Internett Individuelt arbeid Innlevering av video 2 uker Lytting Nummer 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13 og 14. Kunstmusikk og opera Lydfiler Samtale 4 uker Aktiv lytting Evt. se operaforestilling Side 6
Dramatisering Nummer 3 og 7. Moderne dans (kjøres samtidig som kunstmusikk) 4 uker Lydfiler Lage dans i grupper Fremføring av dans Nummer 3, 7, 10, 11, 12, 13 og 14. Verdensmusikk Samspill og slagverkkurs 4 uker Videoklipp Noter Lytting Band Fremføring av bandlåt og slagverkrytme Nummer 1, 2, 3 og 4. Band Hero - småband 4 uker Notehefte Lydfiler Gruppearbeid samspill på ulike instrumenter Fremføring av valgt låt. Side 7
Nummer 1, 2, 3, 5, 6, 8 og 9. Komponering Garage Band 3 uker Garage Band app (ipad eller iphone) Undervisning Individuelt arbeid Fremføring av komposisjon gjennom ipad eller mobil Nummer 1, 2, 3, 10, 11, 12, 13 og 14. Musikaler Samspill 6 uker Akkordskjema og tekst Film Samtale Samspill og sang Fremføring av bandlåt Lytting Side 8