En utvikling på høgskolenes premisser? Muligheter og begrensninger for styrket FoU-aktivitet 21/11-08 Rektor Eli Bergsvik, Høgskolen i Bergen
Om forsking i høgskulesektoren Forskningsrådets policy for forsking ved statlege høgskular: det trengs forsking som styrkar koplinga mellom utdanning, praksis og vitskap det trengs forsking som styrkar både det vitskaplege grunnlaget for forsking innanfor dei nye profesjonsutdanningane og forsking om profesjonane og profesjonsutøving --------------------------------------------------------------------- Stjernøinnstillinga Ny struktur i høgere utdanning : bekymringar over mangelen på forskingsbasert kunnskap om høgre utdanning å forske meir på seg sjølv, for å utvikle ein systematisk kunnskapsbase og eit betre kunnskapsgrunnlag å trekke på
Vilkår for likeverdig samarbeid Høgskolane må få høve til å byggje kvalitet og eit visst omfang ( kritisk masse) for å kunne bli attraktive samarbeidspartar lokalt, regionalt, nasjonalt og internasjonalt.
Målsetting og Rammer Sektormål 2, 2009 for statlege høgskular: Universitet og høgskular skal oppnå resultat av høg internasjonal kvalitet i forsking, fagleg og kunstnarleg utviklingsarbeid. ------------------------------------------------------------- Felles lovverk (UoH-lova) Målt i forhold til same kvantitative indikatorar ResultatBasert Omfordeling - RBO EU-tildeling Tildeling frå Noreg forskingsråd Vitskapleg publisering Avlagte PhD-grader Ulik basisfinansiering til forsking mellom universitet og høgskular
Kort presentasjon av Høgskolen i Bergen 6500 studentar, 650 årsverk Budsjett 600 millionar (inkludert eksternt finansiert verksemd) ---------------------------------------------------------------- Avdeling for helse- og sosialfag Avdeling for lærarutdanning Avdeling for ingeniørutdanning ---------------------------------------------------------------- Senter for nyskaping Senter for kunnskapsbasert praksis Senter for kunstfag, kultur og kommunikasjon Senter for utdanningsforsking Mediesenteret
Nokre nettverkssamarbeid ved HiB Senter for omsorgsforsking Vest Forskarskolar nasjonale/internasjonale Fasilitator for NCE Subsea m/ over 80 bedrifter Inkubator for oppstartsbedrifter Samarbeid m/ Bergen Teknologioverføring Strategiutvalg for energi og petroleum UHnettVest VRI Innovationnet
Kompetanseheving og fagleg utvikling dei siste åra NOKUT-evalueringar Fleire disputasar, større forskingsaktivitet Auka publiserings- og formidlingsaktivitet Styrka forskingsbasert undervisning 16 14 12 10 8 6 4 2 0 120 100 Talet på professorar og disputasar Professorar Disputasar 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Vitskapleg publisering v/hib Finansiert hovudsakleg ved omstilling og omprioritering av eigne midlar 80 60 40 20 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Strategiske grep for utvikling av FoU/N siste året Seksjon for forsking og ekstern samhandling m/ forskingsdirektør, etablert august 2007 FoU-utval etablert august 2007 Handlingsplan for FoU/N, vedteken mai 2008 Etablering av strategiske forskingsprogram, juni Strategisk bruk av stipendiatstillingar, januar 2008 Kvalitetssikring av FoU-tid for optimal bruk av ressursar
Utvikling av større forskingsprogram v/ HiB Kunnskapsbasert praksis i helsefag* Programvareutvikling for distribuerte system* Lærarutdanningsforsking Kunstfagdidaktikk Kommunikasjonsteknologi (protokollar for sensornettverk) Sosial marginalisering med fokus på produktive brot *fått status som strategiske forskingsprogram
Utvikling av høgskulane si eiga forsking Treng å utvikle eiga forsking og eigne forskarutdanningsplattformer for å dekke framtidas kompetansebehov og for utvikling av profesjonsfaga Treng forsking for betre praksis - forsking i/på/om profesjonar både innan helsefag, skole/barnehage og inn mot næringslivet Utvikling av kompetansen for meir kunnskapsbasert undervisning Arbeidsdeling! Professorar i høgskulane produserer i gjennomsnitt like bra som professorane ved universiteta!
Rammevilkår og verkemiddel Høgskulane treng: Finansielle bidrag til styrking av evne til forsking (basisløyving og eigne strategiske forskingsløyvingar) Fleire stipendiatstillingar Høve til å tilsetje post docs Belønningsmidlar for produksjon av stipendiatar
Høgskulane sin regionale rolle Sektormål 3, 2009 for statlege høgskular: Universitet og høgskular skal medverke til å spreie og formidle resultat frå forsking og fagleg og kunstnarleg utviklingsarbeid, og medverke til innovasjon og verdiskaping basert på desse resultata. --------------------------------------------------------------------- Høgskulane si rolle i regionale utviklingsprogram må bli tydelegare VRI Regionale forskingsfond