Handlingsprogram 2016 og rapportering Kompetanse

Transkript

1 saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: /2016 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato UD 2/16 Utdanningsutvalet Fylkesrådmannens tilråding Fylkesutvalet Handlingsprogram 2016 og rapportering Kompetanse Fylkesplanen er ein arena for å utvikle heilskapleg, regional forankra samfunnspolitikk. Fylkesplanen har fire satsingsområder Kultur, Kompetanse, Verdiskaping og Samferdsel. Desse skal følgjast opp gjennom handlingsprogram for det enkelte satsingsområde. Handlingsprogrammet skal rullerast årleg og medverke til god samanheng mellom plan, verkemiddel og gjennomføring. Handlingsprogram Kompetanse har 8 resultatmål. Desse er dei same for heile planperioden, men sjølve tiltakslista er revidert noko. I 2016 vil det bli utforma ny Fylkesplan og handlingsprogram som skal gjelde frå 2017 til Det har sjølvsagt og vore til dels stor utvikling innanfor fleire av resultatmåla i løpet av det siste året. Likevel, det er viktig å halde fast på mål og tiltak over tid for å skape resultat. For 2014 blei rapporten om gjennomførte tiltak lagt inn i årsrapporten, i år er det eige vedlegg til saken (sjå vedlegg 2). Resultatmål 1 I samarbeid med kommunar, næringsliv og offentleg sektor skal ein, gjennom tidleg innsats og tettare oppfølging av elevane, betre overgangen mellom skolenivåa og overgangen frå skole til arbeidsliv. Overgangane mellom skolenivåa og mellom skole og arbeidsliv er sårbare. Spesielt gjeld dette overgangane mellom grunnskole og vidaregåande og mellom VG2 og opplæring i bedrift/påbygging. Det er her viktig å halde god kontakt gjennom heile utdanningsløpet og setje i gang tiltak der det trengst. Det nasjonale rammverket «Program for betre gjennomføring» vil bli brukt som plan og strategi for arbeidet med gjennomføring i 2016;

2

3 Vi har valt å synleggjere PP-tenesta meir i handlingsprogrammet, for å syne deira funksjon i forhold til gjennomføring. Resultatmål 2 Sikre at unge og vaksne har eit godt grunnlag til å gjere val av utdanning, yrke og karriere, gjennom ei (kvalitativt) god yrkes- og utdanningsrettleiing, og rettleiing om karrieremoglegheitene i Møre og Romsdal. Ungdomane i Møre og Romsdal har enormt mange moglegheiter når det gjeld yrkesval. Både privat og offentleg sektor treng kvalifisert arbeidskraft. I alle desse moglegheitene er det ikkje alltid lett for den unge å finne seg sin yrkesveg. Møre og Romsdal fylkeskommune set saman med samarbeidspartar i verk ei rekke tiltak for å gje elevane best mogleg grunnlag for å velje karriereveg blei det første heile driftsåret til Karriere Møre og Romsdal. Det har vore vellukka med om lag 260 karriereveiledningar. Vi forventar at dette vil auke i 2016, spesielt med tanke på konjunkturnedgangen i industrien. Resultatmål 3 Elevar i ungdoms- og vidaregåande skole skal få tilbod om å ta fag på høgare trinn og skulenivå. Dessverre er det ytterst få elevar som tek fag på eit høgare nivå i Møre og Romsdal. Her må det gjerast ein større innsats både i å rettleie og oppfordre til å få fleire til å ta denne utfordringa. Tiltaket er viktig for å gi eit tilbod til elevar som er veldig sterke i fag og som treng å bli utfordra på eit høgare nivå enn dei læreplanmåla som gjeld på deira alderstrinn. Eit av dei tiltaka som har vore vellukka og som vil fortsette i 2016 er vidaregåande-matte for ungdomsskoleelevar ved Fagerlia VGS. Resultatmål 4 Saman med næringsliv og offentleg sektor skal fylkeskommunen arbeide for å leggje til rette for fleire læreplassar, slik at dei som søkjer, kan få lærekontrakt eller opplæringstilbod innanfor lærekandidatordninga. Vi fekk ein nedgang i formidlinga av læreplassar i 2015 samanlikna med Vi kan forvente oss at det blir endå tøffare å oppretthalde talet på læreplassar i 2016 pga konjunkturnedgang innan olje, gass og maritim industri spesielt. Utdanningsavdelinga planlegg ein større aksjon våren 2016 for å skaffe fleire læreplassar. Resultatmål 5 Ein skal leggje vekt på arbeidsmetodar som fremjar entreprenørskapshaldningar i heile grunnopplæringa og i høgare utdanning, gjennom Ungt entreprenørskap med ungdomsbedrifter og gründercamp. Mange av framtidas arbeidsplassar er ikkje skapt enno. Det er det elevane i dag som skal gjere når dei kjem ut i arbeidslivet. Gjennom ungdomsbedrifter, gründercampar og eigne linjer for entreprenørskap skal fylkeskommunen vere med

4 å kvalifisere elevane til nettopp dette. Ein vil sjå dette i samanheng med utviklinga av Karriereløypa. Resultatmål 6 Saman med skolane, opplæringskontora og bransjane skal elevane og lærlingane få høve til å delta i internasjonale program og utvekslingsordningar. Mange av verksemdene i Møre og Romsdal har alltid vore internasjonalt orienterte, og dette gjeld meir enn nokon gong no. Fylket treng arbeidstakarar som gjennom språk- og kulturforståing kan arbeide internasjonalt. Skolane har ei rekke tiltak på dette området, og stadig nye prosjekt er under utarbeiding. Samarbeidet mellom Haram VGS og Armadale (med fleire) i Skottland er fem år i Samarbeidet har vore særs vellukka og elevar frå heile fylket har hatt eit skoleår i Skottland. Resultatmål 7 Privat og offentleg sektor skal ha tilgang på nok arbeidskraft med rett kompetanse. Dette er eit ekstra breitt resultatmål som krev innsats frå fleire avdelingar i fylkeskommunen, mellom anna Regional- og Næringsavdelinga (RN). Det har blitt initiert fleire samarbeidsområder mellom avdelingane i 2015 som vi vil arbeide vidare med i For utdanningsavdelinga er dette ei kjerneoppgåve. Vi må gjennom skolebruksplanen samarbeide med partane for å få ein riktig dimensjonering av det opplæringstilbodet som blir gitt. Vaksenopplæringa har blitt stadig viktigare og vi ser no resultata av at avdelinga har fått ein dedikert rådgjevar på for dette arbeidet. Resultatmål 8 Intensivere arbeidet for etablering av Høgskulen i Møre og Romsdal med fire avdelingar (Volda, Ålesund, Molde og Kristiansund), for betre å møte regionale behov for rekruttering, utdanning, forsking og innovasjon. Vi forventar at det kjem ei Stortingsmeldinga om Fagskolane hausten 2016, der mellom anna eigarspørsmål, finansiering og organisering blir tatt opp. Møre og Romsdal fylkeskommune har saman med blant andre Høgskulen i Volda arbeidt for å få yrkesfaglærarutdanning til Volda. I dag er det berre NTNU og Høyskolen i Oslo og Akershus som gjev eit slikt tilbod. Slik situasjonen er i dag ser det ikkje ut til at vi lukkast med ei sånn etablering, vi arbeider difor med at NTNU skal tilby eit slikt tilbod desentralisert i Møre og Romsdal innan TIP frå hausten 2016.

5 Forslag til vedtak: 1. Utdanningsutvalet vedtek Handlingsprogram Kompetanse Utdanningsutvalet tar rapport for 2015 til vitande. Vedlegg 1 Handlingsprogram Kompetanse Rapportering 2015 Ottar Brage Guttelvik fylkesrådmann Rune Solenes Opstad kst. fylkesutdanningssjef