Musikkglede. v/pedagog Maria Elind

Like dokumenter
MMB - MUSIKKBASERT MILJØBEHANDLING. Rådgiver helse og omsorg Katrine Homdrum Grimstad,

Omsorgssang i teori og praksis SANG I ELDREOMSORGEN

MUSIKK SOM MILJØTERAPI B E N T E VA L H E I M E N G H

MUSIKKBASERT MILJØBEHANDLING FOR ANSATTE I HELSE- OG OMSORGSTJENESTENE

Læreplan musikkterapi Hammerfest kommune

DAGENS OPPLEGG: Hva er musikkterapi? Musikkterapi i palliasjon Sangens betydning demensomsorgen Opplæringsprogrammet GJENKLANG

Satsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.

GJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL:

MUSIKKBASERT MILJØBEHANDLING. Av Hanne S. Berg, Førde 22/9-16.

Ask barnehage. Grovplan for Virvel Høst Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker

Musikk og eldrehelse

Årsplan for Trollebo

Omsorg Trygghet skolegruppa, mellomgruppa og de minste.

Progresjonsplan: 3.2 Kropp, bevegelse og helse. ( april 2011)

Hvis dine ører henger ned!

Musikk og rytme Gir glede og mestring

Trippel X 47, XXX. Språk og samhandling. David Bahr Spesialpedagog Frambu

HALVÅRSPLAN TUSSI VÅR 2017

HVA SIER RAMMEPLANEN OM FAGOMRÅDET KROPP, BEVEGELSE OG HELSE GJENNOM ARBEID MED KROPP, BEVEGELSE OG HELSE SKAL BARNEHAGEN BIDRA TIL AT BARN

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014

Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen

Avdelingens plan Trollebo

Helene Waage. Utdanning: Norges musikkhøgskole, Universitetet i Oslo, International Harp Therapy Program, Senter for livshjelp v/audun Myskja

Periodeplan Vinterbro barnehage. September - November 2010

FOOTBALL. Hovedtrekkene for gode ferdigheter er: Læring. De 4 læringsstadiene: TEKNIKK OG FERDIGHETSUTVIKLING

Hekta på musikk. Konferanse om musikk, deltagelse og barnevern, 4. desember 2014 Høgskolen i Oslo og Akershus Monika Overå

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.

HVA SIER RAMMEPLANEN OM FAGOMRÅDET KROPP, BEVEGELSE OG HELSE GJENNOM ARBEID MED KROPP, BEVEGELSE OG HELSE SKAL BARNEHAGEN BIDRA TIL AT BARN

AKTIVITETSTILBUD FOR AKS KORSVOLL SKOLE

SKAIÅ BARNEHAGE. Meisen og Spurven. her går de aller minste barna

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: MUSIKK

Årsplan musikk 3. trinn 2016/ 2017

Læreplan i musikk - kompetansemål

ANITA BJØNNUM DØMMESMOEN Feviktun Bo- og omsorgssenter

Læreplan i musikk. Om faget. Fagets relevans og sentrale verdier. Kjerneelementer. Utøve musikk. Lage musikk. Oppleve musikk

Musisere. Komponere. Lytte

LOKAL FAGPLAN MUSIKK TRINN

Årsplan Musikk Årstrinn: 3. årstrinn Lærere:

ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE

HALVTÅRSPLAN FOR ANDUNGANE OG FUGLAREIRET

AKTIVITETSTILBUD AKS KORSVOLL Trollhulen

Periodeplan for team hare første periode augustoktober. Grunnleggende ferdigheter - fokusområde. Vennskap, lek og sosial kompetanse.

0-3 år Hva Videreutvikle kroppskontrollen enten ved styrt aktivitet eller spontant. Utforske kroppens bevegelighet.

Sammen om positiv lek og læring

Musikkterapi i rusfeltet

PERSONALIA TID FOR SYKEHJEM. Navn på beboer: Diagnose: Andre diagnoser: Allergier eller intoleranse: Navn: Nærmeste pårørende: Relasjon: Adresse:

Satsningsområdet i Kilden

Mehamn barnehage Årsplan 2007/2008. Årsplan

Jeg kan lese og sangleker og danser. Jeg kan noen tradisjonelle norske barnesanger. tekster. Jeg kan bruke fantasier og lage et skuespill.

Musisere Komponere Lytte

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme.

Årsplan i musikk

Ask barnehage. Grovplan for avdeling Dråpen HØST «Her bor vi i Norges land» «Ahh dette er livet» Et barn. er laget av hundre.

Lindrer med latter. Når klovnene besøker de demente, kan alt skje. Her og nå. 46 HELG

Årsplan i musikk 3.trinn

Læreplan i musikk - kompetansemål

ÅRSPLAN Trygghet og glede hver dag!

Månedsbrev for Bukkene bruse

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013

Egenledelse. Egenledelse brukes som en samlebetegnelse på overordnede funksjoner i hjernen som setter i gang, styrer og regulerer atferden vår.

MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!

HALVTÅRSPLAN FOR ANDUNGANE OG FUGLAREIRET

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN

Leve med kroniske smerter

TILVENNING -Trygghet. Fellessamling Matgrupper. Prosjekt HØST. Lavvoleir Turglede

Avdeling for fysikalsk medisin og rehabilitering Lassa, v/sosionom Sissel Edland og ergoterapeut Reidun Hodne

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Tellemazurka

Årsplan for Trollebo 2016/2017

Program undervisning gruppe vår samling

Sanger hos Minstetoppen og Trollungane Tema : Kroppen (Språktiltaket).

Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune

Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende

Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Musisere - Musikalske opplevelser - Klappeleker - Rytmeleker - Musikalsk hukommelse

Læreplan i musikk - kompetansemål

Lokal læreplan «Musikk»

BEGYNNEROPPLÆRING I NORSK I BARNEHAGEN

Tilleggsintervju: TICS lidelser KIDDIE- SADS- PL 2009

Egenledelse. Undervisning PIH. Egenledelse PIH

Årvoll. Kurser og tilbud for første trinn høsten 2015!

Hva er kognitive vansker og hvilke utfall ser vi hos mennesker med CP?

Kropp, bevegelse og helse

Enkel filosofi bak kvalitetsplanen: «Jo dyktigere vi gjør våre ansatte, jo dyktigere gjør vi vårebarn og unge i barnehage og skole».

HOVEDMÅLET DETTE ÅRET ER:

«Jeg er den jeg er og vil fortsette å gjøre som jeg pleier»

KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010

Matteangst. Maria van der Weijde, psykolog Hege Moberg, psykologspesialist

Prosjektrapport for Hempa barnehage, Antall, rom og form og Engelsk

Velocardiofacialt syndrom

Årvoll. Kurser og tilbud for andre trinn høsten 2015!

Årvoll. Kurs og tilbud for fjerde trinn høsten 2015!

Hvordan legge til rette for læring hos unge som har helseutfordringer?

Årshjul Breivika studentbarnehage :

PROSJEKT FABA HELHETSFOKUS BEHANDLINGSMETODER AD/HD TRENINGSKONTAKT BRUKERSTYRT ASSISTENT AMBULERENDE TRENINGSTERAPI

TEMA: " JEG KAN! " Base Ludvig august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv!

OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING VENNSKAP OG FELLESSKAP. Våre tiltak

Epilepsi og autisme Avdeling for kompleks epilepsi. Revidert 12/2014

Transkript:

Musikkglede v/pedagog Maria Elind

Sangeksempel Vi sier goddag, og hei på deg x2 Vi sier goddag og går ned og går ned og går ned, vi sier goddag og hei på deg Opp i taket, ta på skuldre, så på knærne og på tå, Opp i taket, ta på skuldre, så i siden stå Tramp, tramp, klapp, klapp, klapp x3 tramp, tramp, stå Opp i taket... Yo, yo, Klapp, klapp, klapp x3 yo, yo stå Opp i taket... Shake, Shake, klapp, klapp klapp x3 Shake, Shake stå Hopp, hopp, snu deg rundt og bør deg ned i knærne Hopp, hopp, snu deg rundt og bukk og nikk og nei Strekk deg opp, bør deg ned i knærne Strekk deg opp, og bukk og nikk og nei

Musikk og helse Musikkterapi Musikkmedisin Musikkpedagogikk

Motorisk funksjon Utvikling av språk og kognisjon Livskvalitet og mestring

Hvordan musikken påvirker oss Nevrologisk og hormonelt, velværehormoner, stresshormoner, hjerterytme, pustemønster Immunforsvaret styrkes, særlig ved sang

Motorisk, stimulerer sentre i midthjernen som igangsetter og strukturerer bevegelse

Sangeksempel Å, det er langt å gå, hvem vet om vi kommer i mål, det trengs mer enn en kunne for å lage et bål, så kom å gå sammen med meg! Si meg hvordan spiser man en hval, en bit av gangen Hvordan spiser man en elefant, en bit av gangen Hvordan gå på beina til Nepal, et skritt av gangen Det kan ikke gå galt, bare man har, trua på at det går bra. You tube: Langt å gå, Klovner i kamp

Kognitivt, stimulerer store deler av hjernen, kan kompensere for områder i hjernen som er svekket

Sosialt, skaper gode rammer og forutsetninger for felles opplevelser og samhandling

Psykisk, styrker egen identitet, trigger gode minner og forløser følelser

Aktivering-deaktivering Musikk for å være våken og mottakelig for stimuli/læring Musikk for avspenning ved uro

Hva er din favorittmusikk?

Individualisert musikk og personbasert omsorg Kartlegging av musikkpreferanser Bruk musikk personen liker, som treffer dem Liker musikk med fart og rytme Reagerer mer positivt på musikk de kjenner igjen

Bruk av musikk i hverdagen Dagsrytme, årstider, tema Hverdagsaktiviteter, påkledning, forflytning, måltider, aktiviteter Overganger, overgangsindikator Lage egne spillelister for morgen, kveld, avspenning, aktivitet osv

Bruk av rytme Vi sanser rytme via øret og kroppen Fremmer motoriske funksjoner Fremmer læring Fremmer språkforståelse

Sangeksempel Hei, alle sammen vi er klare I kroppen og sjela vent du bare Nå skal vi slettes ikke spare På noe vi starter med en sang, ja! Syng og dans og spill, Sambalele Villere enn vill, Sambalele Vi skal få det til, Sambalele Vi danser samba så klart, åh le!

Musikk og kognitive ferdigheter Musikk stimulerer store deler av hjernen, og kan gi hjernen trening i kompliserte kognitive oppgaver. Musikk styrker intelligens og læreevne. Musikk styrker hukommelsen. Musikk kan hjelpe hjernen til å kompensere for deler av hjernen som er svekket.

Williams syndrom og musikk -sterkt og følelsesmessig forhold til musikk -presterer bedre innen musikk enn kognitive og motoriske ferdigheter skulle tilsi -endringer i hjernen viser at auditiv og emosjonell opplevelse av musikk er spesiell for personer med Williams -Har en sterk evne til å improvisere, eller tilpasse seg en melodi og rytme

-Har vært forskning på absolutt gehør i denne gruppen, men det har blitt tilbakevist. Mange har godt gehør pga mye øving -anbefaler systematisk bruk av musikk både som kommunikasjon og som avspenning og motivasjon -bruk av musikk for å trene motoriske funksjoner, kan trene spesifikke ferdigheter med instrumenter -musikk som en egen kognitiv evne

Tips til hvordan man kan bruke popmusikk Bruk YouTube for alt det er verdt! Her ligger mange sanger med tekst, dersom du vil bruke populærmusikk. De aller fleste sanger ligger på Internett med tekst og besifring. Nortabs.net Ultimate-guitar.com Korarti.no

Sangeksempel Elektrisk, Marcus og Martinus Jovial, Freddy Kalas Gjøre ingenting, Freddy Kalas Count om me, Bruno Mars

Kildehenvisning Audun Myskja -Metodeboken 2016 -Den musiske medisin 1999 Even Ruud -Musikk og helse, 2006 Daniel J. Levitin, Ursula Bellugi Musical Abilities in Individuals with Williams Syndrome Music Perception: An Interdisciplinary Journal, Vol. 15 No. 4, Summer, 1998 Daniel Levitin This is your brain on music Atlantic-books 2006 Brendan Maher Music, the brain and Williams syndrome The Scientist, November 2001 issue H.M. Lenhoff et al., "Williams syndrome and the brain," Scientific American, 277[6]: 68-73, 1997