Alle saker skal journalføres i Ephorte på arkivkode. Bruke vedlagte utarbeidet skjema og marker for riktig. (Vedlegg)



Like dokumenter
RUTINEBESKRIVELSE ØRLAND KOMMUNE

Kapittel 9 A, Elevane sitt skolemiljø. 5. Desember 2017

ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling

RUTINE FOR KLAGESAKER

Nytt kapittel om skolemiljø

Rutine for dokumenthåndtering av saker knyttet til vitenskapelig uredelighet

Lysheim skole Plan for å sikre elevene et godt psykososialt miljø

Grunnleggende forvaltningsrett - II - Om vedtak, klagerett mv. Skinnarbu 1. juni 2016

FORELDREMØTE KALAND SKOLE SEPTEMBER 2011

Handlingsplan for godt skolemiljø.

Retten til et trygt og godt skolemiljø

Skjemaer med veiledning til skolen/rektor

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes psykososiale skolemiljø og kommunens system for vurdering og oppfølging på det samme området

Plan for elevenes psykososiale skolemiljø Lyngdalsskolen

Åsveien skole og ressurssenter TRONDHEIM KOMMUNE. april Lokal læreplan MOT MOBBING. Åsveien skole glad og nysgjerrig

Opplæringsloven og Forvaltningsloven. Kort innføring for skolesektoren

Opplæringsloven kapittel 9a elevenes skolemiljø. Samling 8.april 2015 Clarion Hotel Royal Christiania, Oslo

Opplæringsloven kap. 9A

Skolemiljøutvalget. Verktøy og virkemidler for et bedre skolemiljø? Nina Bøhnsdalen Sekretariatsleder Kfu

Hvor dan kan skolemiljøutvalget bidr a til at kapittel 9a i opplæringsloven blir oppfylt?

STANDPUNKTKARAKTER 2016

RETNINGSLINJE VED MELDING OM KRENKENDE ATFERD, OPPLEVD UBEHAG ELLER MOBBING JF. OPPLÆRINGSLOVA 9A-3

STANDPUNKTKARAKTER 2015

Østre Toten kommune MOBBEPLAN. Prosedyre vedrørende 9a-3

Prosedyre Opplæringsloven 9a Elevenes skolemiljø

Plan for elevenes psykososiale skolemiljø

VESTFOLD FYLKESKOMMUNE SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE

9a-2 i opplæringsloven, Det fysiske miljøet og 9a-3 i opplæringsloven, Det psykososiale miljøet

Elevenes psykososiale skolemiljø. Til deg som er forelder

Klage på standpunktkarakter

KVALITETSPLAN FOR HÅKVIK SKOLE

Elevklage på fysisk og psykososialt miljø

KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG...

Oversendelse til Fylkesmannen Hvilke dokumenter som skal sendes inn fremgår under hver enkelt klagetype.

PROSJEKTPLAN. Kommune: Oppdal kommune Rapportnr: R 42 Dato: 20/4/2017 Oppdragsansvarlig: Svein Magne Evavold Utarbeidet av: Merete Lykken

Handlingsplan mot mobbing SVGS

Skoleåret 2016/2017. Skoleåret 2017/

HANDLINGSPROGRAM FOR GODT LÆRINGSMILJØ

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Reglene for enkeltvedtak skal bidra til å ivareta elevenes rettsikkerhet og verne mot uheldige og uriktige avgjørelser.

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Rutine for skolens saksbehandling ved henstilling fra elever eller foresatte, jf. Opplæringsloven 9a-3, tredje ledd

Skoleåret 2016/2017. Skoleåret 2016/2017.

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjørelser om særskilt tilrettelegging. Orkdal kommune Orkanger barneskole og Orkanger ungdomsskole

Standarder for kvalitetsoppfølging forvaltningstema 2015

Handlingsplan mot mobbing, rasisme diskriminering og vold ved Den norske skolen, Malaga

KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG...

Tiltaksplan mot mobbing ved Lade skole - Prosedyrer

Spørreskjema NR. 1 - BESVARES AV ARBEIDSPLASSTILLITSVALGTE

godt stedt g1111odt sted å være

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes psykososiale skolemiljø og kommunens system for vurdering og oppfølging på det samme området

INFORMASJON TIL GRUNNSKOLENE OM SAKSBEHANDLING VED KLAGE PÅ KARAKTERER. Skoleåret 2015/2016

Veileder til. Opplæringslovens 9a og rundskriv: Udir Elevenes skolemiljø

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

HANDLINGSPLAN: FOREBYGGING OG TILTAK MOT SEKSUELL TRAKASSERING. Eidskog Montessoriskole 2010

KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG...

Dokumentnummer xxx, Versjon 1.0 Endret:

Endringer i opplæringsloven kapittel 9 A om elevenes skolemiljø Lovisenberggata 6, 11. januar 2018 Hilde Austad og Dardan Idrizi

Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Postboks 4710 Sluppen, 7468 Trondheim Sentralbord: , Telefaks Besøksadresse: E. C. Dahls g.

ENDELIG TILSYNSRAPPORT OPPFØLGINGSTILSYN

Saksbehandler: Marianne Støa Arkivsaksnr.: 16/ Dato:

Skolenes arbeid med psykososialt miljø Grethe Hovde Parr

INFORMASJON TIL GRUNNSKOLENE OM SAKSBEHANDLING VED KLAGE PÅ KARAKTERER. Skoleåret 2017/2018

Retningslinje for folkevalgte som ønsker å melde fra om kritikkverdige forhold i Askøy kommune

HANDLINGSPROGRAM MOT MOBBING

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Regler for klagebehandling på standpunktkarakterer. Styringsdokument 1/2011. Sett inn et bilde som dekker det hvite feltet

PROSEDYRE FOR Tjenesteområde:

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Plan for å sikre elevene i Lenvik kommune et godt psykososialt miljø

Rutine for handlingsplikten jf. opplæringsloven 9a- 3, andre ledd

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjørelser om særskilt tilrettelegging. Vestfold fylkeskommune Holmestrand videregående skole

Systematisk og kontinuerlig forbedring av miljøet

PLAN FOR PSYKOSOSIALT ARBEID VED DEN NORSKE SEKSJONEN. LOVVERK, RUTINER, PROSEDYRER SAMT AVGRENSNINGER MELLOM FRANSK OG NORSK SYSTEM.

RETNINGSLINJER FOR ALVØEN SKOLE Opplæringsloven kapittel 9a Skolens ansvar for et trygt og godt skolemiljø

VESTFOLD FYLKESKOMMUNE SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE. Revidert mars 2015

PRIVATSKOLESAMLING. Stavanger 7.mars 2013

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Hva skjer? Ansvar PPTs rolle Melding om krenkende atferd / opplevd ubehag. Alle - elev / medelever - foreldre / andre voksne - lærere / andre ansatte

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Handlingsplan for trygt og godt skolemiljø og rutine for arbeid med elevenes psykososiale miljø

Plan for å sikre elevene et godt psykososialt miljø i askerskolen

Miljøtilskudd til beitelag i Nordland kommentarer til forskriften og saksbehandlingsrutiner ved søknadsomgangen 1. november 2012

KRENKENDE ATFERD I SKOLEN

Retningslinjer ved uønsket / plagsom seksuell oppmerksomhet VI D vitenskapelige høgskole

Plan for arbeid med elevenes skolemiljø - kapittel 9A.

TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ

Rutine for intern varsling i Kvinesdal kommune

Oslo kommune Utdanningsetaten Kampen skole

9A- 3 TREDJE LEDD. Privatskolesamling

NOU: 2015:2 Å høre til

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjørelser om særskilt tilrettelegging. Oslo kommune Vetland skole og ressurssenter for hørselshemmede

Barnehageforum mai 2014

RETNINGSLINJER FOR KROHNENGEN OG EVENTYRSKOGEN SKOLE

3. Vurdering av permisjonssøknader Det må vurderes om eleven totalt sett får en forsvarlig grunnskoleopplæring dersom søknaden om permisjon innvilges.

Handlingsplan mot Mobbing

Regelverksamling: Nytt kapittel 9a om skolemiljø. Torp konferansesenter 2. juni 2017 Helena Glede Bente Hegg Ljøsterød

Til administrasjonene. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne

Transkript:

9A Prosedyre for behandling av saker i henhold til 9A-2 Grunnskolen i Oppdal Ansvar for oppfølging: Fagansvarlig oppvekst og rektorene Mål: Sikre trygg saksbehandling i henhold til kravene i 9A-2 i og saksbehandlingsreglene i forvaltningsloven. Prosedyre: Tekst/aktivitet Ansvar Lov/forskrift 1. Saksgang I henhold til forvaltningsloven Følgende skal spesielt ivaretas: 11: Veiledningsplikt 11a: Saksbehandlingstid, foreløpig svar 12: Advokat eller annen fullmektig 13: Taushetsplikt med begrensninger i 13a og 13b 23, 24, 25 og 27: Om vedtaket 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35: Om klage og omgjøring. 2. Journal Alle saker skal journalføres i Ephorte på arkivkode. Arkivloven 3. Skjema Bruke vedlagte utarbeidet skjema og marker for riktig. (Vedlegg) 4. Behandling Ved tilbakemelding til sakspart skal det følge med en egen orientering som opplyser om at vedtaket er gjort i henhold til forvaltningsloven, frist for en eventuell klage og hvem som er klageinstans. Se standard vedteksformulare i Ephorte. 5. Videresending 6. Status Merk: En avvisning av en klage med grunnlag i ikke overholdt frist, kan påklages, og sakspart må informeres om dette. (Serviceerklæringen). videresender evt, saker som ikke ligger innenfor eget ansvarsområde, til fagansvarlig oppvekst. 9A-2, merknad til Ot prp nr 72 Det rapporteres halvårsvis til fagansvarlig oppvekst over antall behandlede saker knyttet til 9a-2.

9A Prosedyre for behandling av saker i henhold til 9A-3. Grunnskolen i Oppdal Ansvar for oppfølging: Fagansvarlig oppvekst og rektorene Mål: Sikre trygg saksbehandling i henhold til kravene i 9A-3 i og saksbehandlingsreglene i forvaltningsloven. Prosedyre: Tekst/aktivitet Ansvar Lov/forskrift 1. Saksgang I henhold til forvaltningsloven Følgende skal spesielt ivaretas: 11: Veiledningsplikt 11a: Saksbehandlingstid, foreløpig svar 12: Advokat eller annen fullmektig 13: Taushetsplikt med begrensninger i 13a og 13b 23, 24, 25 og 27: Om vedtaket 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35: Om klage og omgjøring. 2. Journal Alle saker skal journalføres på arkivkode. Arkivloven 3. Skjema Bruke vedlagte utarbeidet skjema og marker for riktig. 4. Behandling Ved tilbakemelding til sakspart skal det følge med en egen orientering som opplyser om at vedtaket er gjort i henhold til forvaltningsloven, frist for en eventuell klage og hvem som er klageinstans. Merk: En avvisning av en klage med grunnlag i ikke overholdt frist, kan påklages, og sakspart må informeres om dette. 5. Videresending videresender evt, saker som ikke ligger innenfor eget ansvarsområde, til fagansvarlig oppvekst. 9A-2, merknad til Ot prp nr 72 6. Status Det rapporteres halvårsvis til fagansvarlig oppvekst over antall behandlede saker knyttet til 9a-2.

9A Prosedyre for behandling av saker i henhold til 9A-3, 2 ledd Grunnskolen i Oppdal Ansvar for oppfølging: Fagansvarlig oppvekst og rektorene Mål: Sikre trygg saksbehandling i henhold til kravene i 9A-3 i og saksbehandlingsreglene i forvaltningsloven. Prosedyre: Tekst/aktivitet Ansvar Lov/forskrift 1. Tilsattes ansvar Undersøke saken, varsle skoleledelsen og hvis nødvendig og mulig, selv gripe direkte inn Den enkelte tilsatte 9A-3, 2 ledd 2. Saksgang I henhold til forvaltningsloven Følgende skal spesielt ivaretas: 11: Veiledningsplikt 11a: Saksbehandlingstid, foreløpig svar 12: Advokat eller annen fullmektig 13: Taushetsplikt med begrensninger i 13a og 13b 23, 24, 25 og 27: Om vedtaket 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35: Om klage og omgjøring. 3. Journal Alle saker skal journalføres på arkivkode. Arkivloven 4. Skjema Bruke vedlagte utarbeidet skjema og marker for riktig. 5. Behandling Ved tilbakemelding til sakspart skal det følge med en egen orientering som opplyser om at vedtaket er gjort i henhold til forvaltningsloven, frist for en eventuell klage og hvem som er klageinstans. Merk: En avvisning av en klage med grunnlag i ikke overholdt frist, kan påklages, og sakspart må informeres om dette. 6. Videresending videresender evt, saker som ikke ligger innenfor eget ansvarsområde, til fagansvarlig oppvekst. 9A-2, merknad til Ot prp nr 72

7. Status Det rapporteres halvårsvis til fagansvarlig oppvekst over antall behandlede saker knyttet til 9a-2.

Skole: Henvendelsen gjelder: Kryss av: Kryss av: 9A-2. Elev, foreldre eller et av rådene eller utvalgene ved skolen ber om tiltak angående det fysiske miljøet ved skolen. 9A-3. Elev eller foreldre ber om tiltak angående det psykososiale miljøet ved skolen. Registrering av henvendelse. Dato/tid/sted: Henvendelse fra: Tatt imot av: Saken gjelder: Ber om tiltak/forventninger fra skolen:

Behandling av henvendelsen 1. Hva er allerede gjort? 2. Hva kan gjøres? 3. Dokumentasjon. Svar/evt. Skriv sendt fra skolen: Sted/dato Underskrift rektor:

Skole: 9A-3, 2 ledd. Tilsatte melder om kunnskap eller mistanke om at en elev blir utsatt for krenkende ord eller handlinger. Registrering av henvendelse. Dato/tid/sted: Henvendelse fra: Tatt imot av: Saken gjelder: Ber om tiltak/forventninger fra skolen:

Behandling av henvendelsen 4. Hva er allerede gjort? 5. Hva kan gjøres? 6. Dokumentasjon. Svar/evt. Skriv sendt fra skolen: Sted/dato Underskrift rektor: