Program for foreldreveiledning

Like dokumenter
Program for foreldreveiledning - ICDP. ICDP Informasjonsbrosjyre

Program for foreldreveiledning. Informasjonsbrosjyre

International child Development

Konferansen Barn på flukt Bergen 3.juni 2016!!!!!!!

Trygge voksne gir bedre oppvekst: foreldreveiledning i kommunene - International Child Development Programme

Foreldreveiledning med minoritetsforeldre ICDP

Trygge foreldre - bedre oppvekst: Presentasjon av International Child Development Programme (ICDP) Vrådal, 13.april 2016 Tønsberg 14.

ICDP Program for foreldreveiledning

Trygge foreldre - bedre oppvekst: Presentasjon av International Child Development Programme (ICDP)

OPPLÆRING I ICDP VEILEDNINGSPROGRAM FOR OMSORGSGIVERE (ansatte i barnehage og/eller foreldre) HØST 2014 OG VÅR 2015 TROMSØ KOMMUNE

OPPLÆRING I ICDP VEILEDNINGSPROGRAM FOR OMSORGSGIVERE (ansatte i barnehage og/eller foreldre) HØST 2015 OG VÅR 2016 TROMSØ KOMMUNE

STYRKET BARNEHAGETILBUD

KOMMUNALT OPPLÆRINGSPROGRAM FOR ICDP VEILEDERE

EFFEKTEVALUERING AV ICDP En randomisert kontrollert studie blant familier i Norge

ICDP - erfaringer med minoritetsversjonen i Trondheim kommune

Veiledning til foreldre

International Child Development Programme (ICDP) Program for foreldreveiledning

International Child Development Programme (ICDP) Program for foreldreveiledning

8 temaer for godt samspill

Åtte temaer for godt samspill Q-0923

TILPASNING OG UTPRØVING AV INTERNATIONAL CHILD DEVELOPMENT PROGRAMME (ICDP) TIL BRUK I ASYLMOTTAK

TILPASNING OG UTPRØVING AV INTERNATIONAL CHILD DEVELOPMENT PROGRAMME (ICDP) SOM FOREBYGGENDE TILTAK MOT RADIKALISERING OG VOLDELIG EKSTREMISME

RAPPORT. Bufdir Pilotprosjekt tilpasning av Program for foreldreveiledning som metode for veilednin av fosterforeldre

HALVÅRSPLAN KASPER VINTER/VÅR 2011

Skoleåret 2013 / 2014

Last ned 0-1 år - Henning Rye. Last ned. Last ned e-bok ny norsk 0-1 år Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Film: Parental Involvement. Foreldremedvirkning/foreldresamarbeid

6 TIDLIG HJELP TIL BEDRE SAMSPILL

Tiltakskatalog barnevern

Omsorgstilbud til EMA under 15 år og omsorgssentrenes oppdrag

Å skape gode relasjoner mellom foreldre og barn i et dialogperspektiv. Foreldremøte i Solgløtt barnehage ved Synnøve Hysing-Dahl

Helsefremmende oppvekst

8 temaer for godt samspill

«Barns trivsel de voksnes ansvar» ICDP i kommunale barnehager i Bydel Grünerløkka

Barnehage, skole, oppvekst og integrering

SKOLE OG BARNEVERN Målrettet innsats bedrer skoleprestasjoner til barn og ungdom

Ny rammeplan for barnehager Perspektiver fra PPT

Vår referanse Arkivkode Sted Dato 08/887-4 H20 DRAMMEN BARN AV PSYKISK PSYKE OG ELLER RUSMISBRUKENDE FORELDRE

Datainnsamling nr. 2 Spørreskjema til saksbehandler / konsulent i barneverntjenesten. Dato for utfylling:

Levanger kommune Barne- og familietjenesten. Foreldrestøttende tiltak og lavterskeltilbud i Barne- og familietjenesten

Oversikt over rapportering av barnevernsdata for 2014

Handlingsplan for psykososialt oppvekstmiljø Regional strategi for folkehelse i Telemark,

8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo.

Er du bekymret for ditt barns oppførsel?

Last ned Den krevende foreldrerollen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Den krevende foreldrerollen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Barne- og ungdomstjenesten

Extrastiftelsen Sluttrapport

Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet

Oversikt over rapportering av barnevernsdata for 2015

STJØRDAL KOMMUNE. Møteinnkalling

VELKOMMEN! SAMHANDLING OM DE MINSTE. Tromsø, 25. November UiT, Regionsenter for barn og unges psykiske helse, RBUP Nord

TIBIR programmet og implementeringen

Last ned 1-3 år - Henning Rye. Last ned. Last ned e-bok ny norsk 1-3 år Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Kilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.

Familieprogrammet Kjærlighet og Grenser

NOU 2015:8 om Fremtidens skole (Ludvigsenutvalget) poengterer samarbeid, trygghet og gode relasjoner i læringsmiljøet.

ÅRET 2013 VED ATFERDSSENTERET: UTVIKLINGSAVDELING BARN

Barn og unge med funksjonshemming og deres familie. Inspirasjons- og erfaringskonferanse. Molde 6. og 7. desember Starthjelp

Fylkesmannen i Telemark

RBUP. RBUP Regionsenter for barn og unges psykiske helse

Forebyggende tiltak for barn, ungdom og familier

Rapport: Foreldreveiledning tilpasset foreldre med barn med nedsatt funksjonsevne Et pilotprosjekt

Innhold: Helsestasjonen s. 2. Familiehuset s. 2. PPT s.3. Barnevernet s.4. BUPA s. 6

Enhetsavtalen Periodemål og indikatorer 2019

Betydningen av tidlig intervensjon... Noen implikasjoner av den foreliggende kunnskapen om barns behov og utvikling i spedbarns- og småbarnsalder...

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TROMSØYUNDET BARNEHAGER

Ikke veiledningsbar? John-Ingvard Kristiansen Avdelingsdirektør tjenesteutvikling (fung)

Fladbyseter barnehage 2015

Fagdag, Bergen 1

1 Innledning: Presentasjon av Eidebarnehagene Bakgrunnen for kompetanseplanen... 4

Henvendelse til Enhet barn og ungdom

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Furuhuset Smart barnehage

ICDP et kompetansehevende og helsefremmende verktøy for de ansatte i barnehagene?

PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I EIGERSUND KOMMUNES BARNEHAGER

Stegene og artiklene m/kontrollspørsmål

Bjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: SFO: Barnehage:

Bakgrunnsdokument ved prosjektstart

Zippys venner. For hele småskoletrinnet. Kommunal forankring og tverrfaglig samarbeid. Forankring og organisering i kommunen.

Hvordan kan vi sammen skape miljøer der engasjement, livsglede og håp preger hverdagen?

Ansatt i stilling som pedagogisk leder for åpen barnehage ved Forbregd-Lein barnehage i 2005 Utdannet allmennlærer(adjunkt) med videreutdanning i

Barnehage, skole, oppvekst og integrering

Telemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for «En levende start på et godt liv»

Barnas Stasjon - et brukervennlig tiltak

Helsestasjon for barn og unge. for barn fra 0 til 5 år

Innholdsfortegnelse felles del

Presentasjon av Familiesenter i Oppdal

Evaluering av et selv-evalueringsverktøy for fortløpende ståstedsanalyser i helsefremmende barnehager

Fra rusmiddelpolitisk plan, vedtatt

- et mer inkluderende utviklingsmiljø i Stjørdal

2 Familiestrukturer og samlivsformer, høytider, merkedager og livsfasesermonier. 5 Barns rettigheter og foreldrerollen. 8 Demokrati og verdier

Bedre Tverrfaglig Innsats BTI

Alvorlig og kompleks problematikk

Zippys venner. For hele småskoletrinnet. Kommunal forankring og tverrfaglig samarbeid. Forankring og organisering i kommunen.

De Utrolige Årene: Program for foreldre, barn og lærere

Kilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.

Zippys. venner Partnership for Children. All rights reserved.

OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak

Den digitale tidsklemma

Språkmiljø, ASK i barnehagen

Transkript:

Program for foreldreveiledning INFORMASJONSBROSJYRE Q-1096

Ved å styrke samspillet mellom Nyere forskning viser at foreldre og barn kan en barnets samspill med sine forebygge utvikling av nærmeste omsorgsgivere er vansker på et senere avgjørende for dets utvikling. tidspunkt. Foreldrene er de viktigste omsorgsgiverne i barnets liv. Å komme inn så tidlig som mulig for å støtte foreldre i sin omsorgsrolle, er derfor en viktig oppgave. Ved å styrke samspillet mellom foreldre og barn kan en forebygge utvikling av vansker på et senere tidspunkt. Program for foreldreveiledning er et enkelt, helsefremmende og forebyggende program og skal være et tilbud til alle foreldre med barn i alderen 0 18 år. Målsettingen med programmet er å forebygge psykososiale problemer blant barn og unge gjennom å støtte og styrke foreldre og andre omsorgsgivere i deres omsorgsrolle fange opp de foreldrene som har større utfordringer enn andre Basisprogram i foreldreveiledningsprogrammet er ICDP-programmet (International Child Development Programme). Programmet er utviklet av professor Karsten Hundeide og professor Henning Rye ved Universitetet i Oslo. Programmet bygger på en humanistisk tradisjon der en empatisk fortolkende holdning til barnet er et viktig element. Programmet har fokus på relasjoner og samspill er ressursorientert bygger på bevisstgjørende i motsetning til instruktiv metodikk er gruppebasert og skal være et forum der foreldre sammen med andre foreldre kan reflektere over egen praksis og utveksle erfaringer Gjennom programmet ønsker en å påvirke omsorgsgiverens positive opplevelse av barnet, slik at omsorgspersonen kan identifisere seg med og føle med barnet hjelpe omsorgsgiveren til å bli bevisst på barnets tilstand og behov og tilpasse omsorgen til barnets egne behov og initiativ styrke omsorgsgiverens selvtillit fremme en sensitiv og uttrykksfull kommunikasjon mellom omsorgsgiveren og barnet, slik at det følelsesmessige forholdet mellom de to blir positivt og utviklende fremme et berikende og stimulerende samspill mellom omsorgsgiveren og barnet, for å utvikle og veilede barnets opplevelser og utspill i forhold til omverdenen ta i bruk lokal praksis i barneoppdragelse i form av lek, spill, sang og felles aktiviteter Programmet er videreutviklet og tilpasset ulike målgrupper som kan ha særskilte utfordringer knyttet til foreldrerollen, blant annet familier med minoritetsspråklig bakgrunn, familier som mottar hjelp fra barnevernet og innsatte i fengsel. Det skal også tilpasses familier med barn med nedsatt funksjonsevne. Arbeidet med utprøving av programmet rettet mot familier med minoritetsspråklig bakgrunn har

pågått i perioden 2003 2005 og er gjennomført i Oslo, Drammen og Stavanger. Programmet er blitt svært positivt mottatt både av familiene som har deltatt og de ansatte som har arbeidet med det. Gruppeprosessen har vist seg å understøtte foreldrenes mestringsevne og bygge bro mellom foreldrenes tradisjonelle omsorgsverdier og de verdiene som møter dem i det norske samfunnet. Programmet kan benyttes også for andre omsorgsgivere enn foreldre, og er tilpasset bruk i skole og barnehage. Eksempler på bruksområder er: Helsestasjon/skolehelsetjeneste Barnehage Skole/SFO Familiesentra/forebyggende enheter PPT Barneverntjeneste Sosialtjeneste I arbeid med integrering av familier med minoritetsspråklig bakgrunn Program for foreldreveiledning er tenkt som første nivå i en innsatspyramide. Andre programmer, som for eksempel PMTO (Parental Management Training Oregon modellen), rettes mot risikogrupper. Struktur for implementering og opplæring: Det vil på sikt gis tilbud om opplæring til veiledernivå til alle kommuner. Videre vil det gis tilbud om oppfølging og vedlikehold av kunnskap over tid. Strukturen for implementeringen ser slik ut: TRENERE: ansatte i Bufetat, samt ansatte i enkelte kommuner VEILEDERE: ansatte i kommunen Foreldre og andre omsorgspersoner I første omgang bygges det opp et trenerkorps i Barne-, ungdoms- og familieetaten som senere får oppgaven med opplæring i forhold til kommunene. Noen utvalgte kommuner får også tilbud om opplæring til veiledernivå i første fase. Disse må forplikte seg til å bruke programmet i praksis etter endt opplæring, samt delta i evaluering. Program for foreldreveiledning Behandlingstiltak Tiltak for risikogrupper Støtte foreldre i sin omsorgsrolle

Trenere er Ansatte i statlige tjenester (Barne-, ungdoms- og familieetaten) - Utvalgte familievernkontor - Utvalgte fagteam i barneverntjenesten Ansatte i enkelte større kommuner Trenere får kompetanse til å lære opp veiledere Veiledere er Ansatte i kommunale tjenester: - Helsestasjon - Skolehelsetjeneste - Barneverntjeneste - Sosialtjeneste - PPT - Skole / SFO - Barnehage - Familiesentre - Flyktningetjeneste Veiledere får kompetanse til å arbeide direkte i forhold til omsorgsgivere

Der er følgende krav til sertifisering i basisprogrammet: Veileder: Gjennomføre fire dager teoretisk og praktisk opplæring Gjennomføre selvtreningsprosjekt med utprøving av programmet i praksis; det vil si gjennomføre en sekvens på minimum seks møter med en gruppe omsorgsgivere Delta på to veiledningsdager i løpet av selvtreningen Trener: Være sertifisert veileder Delta på todagers teoretisk fordypning i programmet Gjennomføre selvtreningsprosjekt; det vil si gjennomføre opplæring av en ny gruppe veiledere (fire dager teoretisk og praktisk opplæring samt to dager veiledning) Delta på tredagers veiledning i løpet av selvtreningen Levere skriftlig oppgave Der er tilleggskrav til sertifisering der programmet er tilpasset spesielle målgrupper. PROGRAM FOR foreldreveiledning Grafisk design: Aase Bie/Lisa Apall. Illustrasjoner: jojo design og illustrasjon. Foto: InterMedia, Johs Bøe, Lavasir Nordrum, Photodisk. Trykk: www.kursiv.no

Materiell Det er utviklet fagbøker for fagfolk og annet materiell, blant annet videoer/dvd er, til bruk i gruppene. Der er også utviklet informasjonsmateriell for foreldre om ulike tema, tilpasset barn og ungdom i ulike aldersgrupper. For oversikt over materiellet, se www.foreldreveiledning.dep.no Ønsker du ytterligere informasjon? Kontakt prosjektleder Grete Flakk i Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet på telefon 24 04 41 83 / 95 03 75 51, e-post grete.flakk@bufdir.no Se også www.bufetat.no/foreldreveiledning/ www.bufetat.no/foreldreveiledning/