TILBAKEBLIKK FRA SOLBÆR OKTOBER 2016

Like dokumenter
TILBAKEBLIKK FRA SOLBÆR SEPTEMBER 2016

TILBAKEBLIKK FRA SOLBÆR August Samspill både inne og ute er viktig for barnas trivsel!

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR - AUGUST 2017

Tilbakeblikk for November 2016

Tilbakeblikk fra Jordbær oktober 2017

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-OKTOBER 2017

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR - AUGUST 2016

Tilbakeblikk for September-2016

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-SEPTEMBER 2016

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-JANUAR 2017

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-OKTOBER 2016

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-SEPTEMBER 2017

TILBAKEBLIKK BJØRNEBÆR AUGUST 2018

Tilbakeblikk for Solbær februar

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-JANUAR 2018

TILBAKEBLIKK PÅ SEPTEMBER - BLÅBÆR

TILBAKEBLIKK Solbær april 2019

Tilbakeblikk for Jordbær Oktober ICDP: Tema 3: Snakk med barnet om ting det er opptatt av og prøv å få i gang en følelsesmessig samtale.

Tilbakeblikk fra Jordbær september 2017

MÅNEDSBREV FRA SOLBÆR Juni 2015

Månedsbrev fra Kirsebær. September 2013

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-FEBRUAR 2018

MÅNEDSBREV FRA BLÅBÆR - SEP 2013

TILBAKEBLIKK TYTTEBÆR OKTOBER 2018

Tilbakeblikk fra Jordbær - november 2015

TILBAKEBLIKK SOLBÆR MARS 2019

TILBAKEBLIKK KIRSEBÆR OKTOBER 2018

MÅNEDSBREV FRA JORDBÆR Mars 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

TILBAKEBLIKK JORDBÆR MARS 2019

TILBAKEBLIKK Solbær mai 2019

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-MAI 2018

MÅNEDSBREV FRA JORDBÆR MAI 2014

TILBAKEBLIKK SOLBÆR NOVEMBER 2018

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

TILBAKEBLIKK BJØRNEBÆR NOVEMBER 2018

BERGSLIA-GLØTT. Informasjonsskriv for Sildråpen barnehager avd. Bergslia August 2014

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-DESEMBER 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV FRA BLÅÆR - JUNI 2014

TILBAKEBLIKK FRA SOLBÆR MARS 2016

Troens Liv Barnehage

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2016.

TILBAKEBLIKK TYTTEBÆR APRIL 2019

FEBRUAR I SVEIARVEIEN

Månedsbrev oktober og november for Småbarnsfløyen

TILBAKEBLIKK SOLBÆR september 2018

TOMMELITEN November 2016

MÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 04. MARS T.O.M. 29. MARS 2013

Tilbakeblikk for Jordbær mai ICDP TEMA 8; Hjelp barnet å kontrollere seg selv ved å planlegge sammen og ved å sette grenser på en positiv måte.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV FRA JORDBÆR APRIL 2014

Månedsplan for Haukene november 2013

Da er januar over og vi griper fatt i en ny måned. Det er fortsatt vinter, men vi går sakte men sikkert mot lysere tider.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

FEBRUAR PÅ RUFFEN. Temaet vårt for januar var; barna skal gjennom leken utvikle gode relasjoner og oppleve vennskap med andre barn.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Halvårsplan for Marihøna Våren 2015

Vi har også fruktmåltid kl hver dag. Det blir da servert knekkebrød/kavring med smør og oppskåren frukt.

- Der lek og læring går hånd i hånd. Halvårsplan for Ekornbarna Våren 2015

Månedsbrev AUGUST OG SEPTEMBER 2016

PERIODEPLAN Avdeling: Spurven

Tilbakeblikk fra Kirsebær - januar 2018

TILBAKEBLIKK FOR SOLBÆR - MAI 2017

Månedsbrev AUGUST OG SEPTEMBER 2018

Tilbakeblikk fra Jordbær november 2017

GRØNNPOSTEN NOVEMBER 2014

MÅNEDSBREV FRA SOLBÆR Februar 2015

Arbeidsplan for Rødhette Juli 2019

TILBAKEBLIKK BJØRNEBÆR MARS 2019

MÅNEDSBREV SEPTEMBER

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013

PERIODEPLAN FOR AUGUST 2017

Som et resultat av barnas store interesse for reinsdyr, har vi gjennom hele januar jobbet med å lage vårt eget reinsdyr! Og hva er vel mer naturlig

PERIODEPLAN. August og september 2012 FUGLEREDET

Halvårsplan for Revehiet Vår 2016

Hei her kommer månedsbrevet for oktober

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, 0KTOBER OG NOVEMBER Gruppe STOREBJØRN

Årsplan for Trollebo 2016/2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Handlingsplan for. Revehi Handlingsplan Revehi

Sommer på Sirkelen. Vi lager hytte

VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE PÅ RÆGA

MÅNEDSBREV FRA BLÅBÆR - MAI 2014

Månedsbrev for Tommeliten - november

Tilbakeblikk fra Jordbær - april 2017

DESEMBER I SVEIARVEIEN

Årsplan for Trollebo 2015/2016

Månedsbrev for Askeladden - November

TILBAKEBLIKK BRINGEBÆR OKTOBER 2018

Satsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PERIODEPLAN EVALUERING Avdeling: blåmeis EVALUERING AV PERIODE 1: Høst 2016: september-november

Innledning Evaluering av forrige periode

MÅNEDSPLAN FOR APRIL. MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 31.mars

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER Gruppe Lillebjørn

BLÅGRUPPA NOVEMBER UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-DESEMBER 2017

ÅS KOMMUNE. Periodeplan for Solstrålen

Transkript:

TILBAKEBLIKK FRA SOLBÆR OKTOBER 2016 Liakroken barnehage ICDP metoden, ligger i bunn, som et «relasjonsverktøy» for hvordan vi voksne skal forholde oss i samspill med barna. Kvaliteten på samværet er avgjørende for barnas samspill og utvikling. Vi voksne utviser sensitivitet overfor barnas utspill. I oktober hadde vi fokus på ICDP tema 3 Snakk med barnet om ting det er opptatt av og prøv å få i gang en følelsesmessig samtale. Under en selvvalgt malingsaktivitet, sitter barna og komponerer sine motiver. En gutt forteller stolt at han maler; mammaen sin på en stor fin seilbåt. Den voksne lurer på om mammaen er alene på båten. Nei, jeg og pappa og søsteren min og broren min er inni båten. Så spennende, hvor skal dere da? «Vi skal på ferie»! Det blir koselig supplerer den voksne. Vet du? Mamma har lagt i magen til mormor og pappa har lagt i magen til farmor. Og jeg har lagt i magen til mammaen min. Broren og søsteren din da? De har lagt i mormor sin mage. Har de spør jeg undrende? Nei, jeg bare tuller, de har vært mamma sine babyer. Så flink du er, du vet mye du, skryter den voksne. Det var snilt, sier han takknemlig og deler ut en god klem til den voksne. For at barna skal knytte seg til oss voksne, er det viktig å få i gang en følelsesmessig samtale. Dette kan foregå både verbalt og ved øyekontakt, smil og bevegelser hvor personalet kommenterer positiv det barna gjør eller er opptatt av. På denne måten lærer de og å være sammen med andre og utvikle et godt språk. I november skal personalet fordype seg i ICDP Tema 4: Gi ros og anerkjennelse for det barnet klarer å gjøre. For å kunne gi ros og anerkjennelse til barna, er det viktig at vi voksne er tett på barna gjennom dagen for å få med oss alt som skjer. Det kan være et barn som klarer å kle på seg, smøre på skiven eller gir et annet barn en klem. Adferd som vi ønsker mer av, er viktig å rose høylytt. Når et barn får ros fra den voksne, smitter dette over på de andre barna som òg vil «klare selv». «Se» barnet Øyekontakt Med smil og hilsen Positiv berøring som svar Verbal bekreftelse Gi ros og anerkjennelse: «Det er bra, fint» «Det er bra, for når du gjør slik, da» med forklaring til hvorfor det er bra.

I november vil de store avdelingene gjøre barna kjent med regellekene Blindebukk med berøring og Fargelek i uteleken. Gjennom regellek blir barna kjent med egne, andres og fellesskapets muligheter og begrensninger. Barna lærer å følge regler og definisjoner for hva som er lov, samtidig som forhandlinger er tillatt. INTERNASJONALE UKER Mål: Barna skal få kjennskap til at det er ulike kulturer representert i barnehagen. Hvorfor: Barna skal tilbys et omsorgs- og læringsmiljø som fremmer barnets trivsel, livsglede, mestring og som styrker barnets opplevelse av egenverd. Vi skal reflektere og respektere det mangfoldet som er representert i barne-gruppene. Innhold: De yngste og mellomste har sett på landet Sri Lanka, fargelagt flagget og fargelagt og lært om elefanten. I forskergruppe 1 har de sett på landene Tsjekkia og Russland hvor Marias foreldre har bidratt med spennende rekvisita som cd, dukker, film mm; tusen takk for hjelp til å vise noe frem. Barna synes dette er spennende og interessant. Forskergruppe 2 har tatt for seg Kosovo, takk for hjelpen til Linneas mamma, som har bidratt med fakta og informasjon. Vi har sett på flagget, fargen, form og figurer. Samtidig leste vi det kjente eventyret Rødhette, som også fortelles i Kosovo. Barna spurte om de kunne få tegne fra eventyret. Og her ser dere de fine tegningene med masse detaljer; TORSDAGER: - Yngste/Mellomste barna; POLEN, SRI LANKA, ERITREA, ETIOPIA, KOSOVO, & DANMARK. FREDAGER: - Eldste barna; TSJEKKIA, RUSSLAND & IRAN. MUSIKKTILSPRÅK () DAG KL Voksne Barn Hvor Mandag 9:50 10:10 Mandag 10:20 Kjell Inge & Hilde Kate & Karin Tirsdag 13:40-14 Kate & Karin Tirsdag 14-14:20 Kjell Inge & Sandra Xylofon gruppen: Asbjørn, Daniel, Noah, Elijah, Bartosz og Dennis : Aron, Julian, Matteo, Malin, Esther, Sebastian og Theo Xylofongruppen Mandager og Tirsdager i : Sri Lanka og Danmark Mandager & Tirsdager i Xylofongruppen: Eritrea, Etiopia, Polen og Kosovo.

FORSKERNE Gruppe 1 LAND Gruppe 2 LAND Maria, Madelen, Tiana, Philip, Russland Tsjekkia Noah F, Kenan, Linnea, Erik og Syria Kosovo Ruby, Emilie, Morten, Andreas, Arina og Brage Iran Iben Kim og Marita Tone MÅL: Barna skal få kjennskap til ulike former og farger. DELMÅL: Barna skal bruke sitt språk til å løse konflikter og å skape positive relasjoner i lek og samvær med andre. Forslag til Internasjonale aktiviteter i forskergruppene; - Flaggets symboler, former og farger. - Telle til 3 på språkene i gruppene. - Sang/musikk fra et av landene. - Regle fra et av landene. - Studere og finne de ulike landene på verdenskartet. - Matematikk kompetanse: Mengde lære : 5 = 6= ////// FOTO FRA OKTOBER Brannvern uke; prinsesse i action! Sang om viktige telefon nr. Brannvarsler, stikker, br.slange+br.slukningsapperat Lekeplass ved Rolland Tur til skogen ved Storåsen; huler, trestammer, hytter, bratte bakker fjellknauser, kongler, pinner, steiner= naturens mysterie kammer.

Mange fysiske utfordringer hvor barna får brukt kroppen. Lagbilde av Liakroken 2 Høytidelig medalje utdeling. Det er laget en egen bilde collage fra fotballturneringen som barna får i permene sine. Bolla pinnsvin fant Kim utenfor gjerdet. Mange barn kom nysgjerrig bort og ville se. Pinnsvinet ble tatt med til dyrlege, da det var blitt syk. FØRSKOLE BARNA SINE MALERIER

VIKTIG INFORMASJON! * Vi minner om at byttetøy skal være tilgjengelig i barnas røde kasser. * Ring hvis barna er syke eller tar fri, så slipper vi å vente forgjeves. * Alt regntøy må dere ta hjem på fredager, grunnet renhold! Strever med vond lukt i garderoben!!! * VIKTIG! Når barna hentes eller leveres må de ikke løftes over gjerdet! Eksemplets makt og vi er redd for at barna da klatrer over selv. * 11.november er PLANLEGGINGSDAG! Barnehagen stengt! * Ved henting ta kontakt med personalet på /Bjørnebær, Personalet krysser barna hjem! * 17.oktober 4.november har vi student fra NLA Breistein. Han heter Mats Andre Nykrem. * Vi beklager å ikke alltid kunne ta imot barna på morgningen! Vi er ofte opp imot 14-15 barn til frokost. Da må vi prioritere barna som sitter og spiser. Men kom gjerne inn og si hallo! 24.november har vi det symbolske «flagg slippet» i fallskjermen, hvor alle avdelingene er samlet ute på plassen som en symbolsk handling på forening av de ulike landene som barna tilhører. 25. november felles samling med innslag av Internasjonaleaktiviteter fra Bjørnebær, Blåbær og. Fest med internasjonal mat som vi ønsker at foreldrene kan bidra med! 28.november Adventsstund på basen klokken 10:00. Julesanger og fortellinger. Hilsen oss på : Karin A. (barne- og ungdomsarbeider) Kate assistent Tone (pedagogisk leder) Marita (lærling) Hilde (støttepedagog på gruppen).

Oktober 2016 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1 og Xylofongr. UT 13:40 14:00 Xylofongr 2 TUR DAG Forskerne tar med sekk, drikkeflaske og sitteunderlag!!!! Forskerne smører matpk i bhgen, mellomste og yngste ordner personalet før vi går. 3 9:50 Forskerne ut Mellomste og yngste inne Leke/lesegr Ledermøte! 4 9:50 Forskerne inne. Leke/lesegrupper Mellomste+ yngste ut Lek ute Mats Andre sin siste dag på! 7 -Musikk Til Språk Xylofongruppenmed Hilde og Kjell 10:20 8 og Xylofongr. UT 13:40 14:00 Xylofongr. 9 TUR DAG Forskerne tar med sekk, drikkeflaske og sitteunderlag!!!! Forskerne smører matpk i bhgen, mellomste og yngste ordner personalet før vi går. 10 9:50 Forskerne ut Mellomste og yngste inne Leke/lesegr Ledermøte! 11 PLANLEGGINGSDAG BARNEHAGEN STENGT! 14 -Musikk Til Språk Xylofongruppen med Hilde og Kjell 10:20 15 og Xylofongr. UT 13:40 14:00 Xylofongr. 16 TUR DAG Forskerne tar med sekk, drikkeflaske og sitteunderlag!!!! Forskerne smører matpk i bhgen, mellomste og yngste ordner personalet før vi går. 17 9:50 Forskerne ut Mellomste og yngste inne Leke/lesegr Ledermøte! 18 9:50 Forskerne inne. Leke/lesegrupper Mellomste+ yngste ut Lek ute 21 Jordbær 9:30 11:00 Aina, Karin A og Randi er sammen med barna møte 13:30-1500 Veronika, Anita og Marianne er sammen med barna 22 Lærende møter; 9:45- Kate 13-14- Karin+ Marita 23 OBS! Ped møte 24 Bringebær 9:30-11 Tone, Kim og Zohreh er sammen med barna Bjørnebær 13:30-15 Kate, Vibeke og Karin S. er sammen med barna 25 Klokken 10:00 FELLESSAMLING!

Vanlig planer går ut, grunnet møteuke Gruppen deles i to Inne/utegrupper denne uken, 14-15 Tone 28 Kl. 10:00 ADVENTSTUND på basen 29 30 Julesanger og Fortellinger.