TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-JANUAR 2017

Transkript

1 TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-JANUAR 2017 Liakroken barnehage Tema 5 - ICDP: «Hjelp barnet til å samle oppmerksomheten sin, slik at dere har felles opplevelse av det som er rundt dere» I januar har vi snakket en del om røde og grønne tanker på. For å skape en felles oppmerksomhet har vi brukt samlingsstunden som utgangspunkt for en felles opplevelse. Vi har sett på små historier om ulike følelser før vi har samtalt rundt dem og utført ulike oppgaver. Røde og grønne tanker er en måte og beskrive de ulike følelsene vi har i kroppen vår. Røde tanker er for eksempel sint, redd m.m. Grønne tanker er for eksempel glad, fornøyd m.m. Sammen har vi sett på at like situasjoner kan skape ulike tanker hos oss. Noen blir glad av å lese bok, mens andre kan bli redd. Vi har også snakket om at vi har lov til å føle det vi gjør, men det er hvordan vi uttrykker dem som viktig, for eksempel vi har lov til å være sint, men ikke lov til å slå. Barna har også fått lov til å reflektere en del rundt hva man kan gjøre for å få grønne tanker. Mange ulike forslag som; spørre om de vil være med å leke, trøste, gi gaver osv. Ved hjelp av fokus på dette ønsker vi at barna skal bli mer bevisst på hvordan vi har det inni oss og hvordan vi kan påvirke hverandre på en god måte. Vi hadde også noen fine turer forrige måned. Vi har vært i Åmundsdalen der vi laget bål og stekte pinnebrød. Barna trives godt i skogen og leker på tvers av sine vanlige venner. De utforsker kratt og kroker. Vi har også vært en tur til Flaktveitparken. Der hadde vi med oss lavvoen hvor vi spiste lunsjen vår. Det var spennende og høre hvordan regnet trommet på lavvoen.

2 I januar hadde vi fellessamling med Tyttebær og. Vi fikk høre snøsanger og hilse på den lille konen som bodde i det lille huset. I januar har vi også startet opp igjen med Fra Musikk Til Språk og Forskergrupper. I februar vil vi fortsette med dette. Etter samlingene i de ulike gruppene tar vi med oss temaet videre inn på avdelingen der vi vil ha fokus på lek og relasjoner mellom barna. Aktive voksne skal delta i barnas lek og støtte og veilede barna som trenger det. Målet er at lekekompetansen hos både barn og voksne skal utvides og at alle barn hver dag skal oppleve at de har noen å leke med. Vi ønsker å skape attraktive lekevenner. Ved å ha et gjennomgående tema vil alle barn få et felles utgangspunkt for leken og en felles plattform. Vi starter med tema som omhandler elementer fra eventyr; og tar utgangspunkt i elementet troll. Det vil være noen endringer på ukeplanen fra februar, så sjekk månedsplanen for når ditt barn skal ha gruppe. Det er viktig at barnet er på plass i god tid før gruppene starter, og helst senest kl Trollgubben Lurvelegg Han tar seg frokost på en furustubbe og heter Lurvelegg og er en gubbe. Med et øye, og to neser og tre hoder og fire bein og fem føtter og seks ører og sju negler av gråstein En av sangene som vil være felles for alle gruppene når vi starter opp med troll som tema er Trollgubben Lurvelegg. Her er første verset som vil ha fokus i februar.

3 24. februar blir det karneval i barnehagen. Da oppfordrer vi alle barna til å komme utkledd i barnehagen. Vi ønsker ingen masker eller våpen da det er noen av barna som syntes dette er skummelt. I uke 6-8 kommer Michelle tilbake til oss. Hun er student ved Barnehagelærerutdanningen på NLA. Vi gleder oss til å treffe henne igjen. Hilsen oss på ; Anita, Kim, Maren (lærling) og Aina

4 Februar 2017 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG SAMISK UKE Samlingsstunder SAMISK FEST i lavvoen med Kjell-Inge Aurora 5 år. Hipp hurra grupper på tvers av / der vi grupper på tvers av / der vi grupper på tvers av / der vi Vi spiser samisk gryte med potetstappe og samisk brød til lunsj. Oscar 6 år. Hipp hurra Turdag; Husk Avdelingsmøter sekk, gjennom hele gr 1 kl sitteunderlag og dagen på tom drikkeflaske har møte Zohreh, Tone og Abasiama er Forskergr 1 kl Solbær sammen med barna Forskergr 2 kl Bjørnebær gr 2 kl gr 3 kl

5 Turdag; Husk, KARNEVAL sekk, gruppe 2 kl gr 1 kl sitteunderlag og på tom drikkeflaske, Forskergr 1 kl gruppe 3 kl Solbær Forskergr 2 kl gr 1 kl Bjørnebær gr 2 kl Forskerne kl gr 3 kl MØTEUKE og Lærende møte Solbær har gjennom hele avdelingsmøte dagen