ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2016/17 Læreplanen legger klare føringer for skolens virksomhet i Læringsplakatens 11 punkter. Tilpassa opplæring er et overordna krav. Skolen skal tilpasse sin opplæring slik at hver enkelt elev stimuleres til høyest mulig grad av måloppnåelse. Elvetun skole er høsten -16 fortsatt med i den nasjonale satsinga Ungdomstrinn i utvikling. Personalet deltar i skolebasert kompetanseutvikling hvor Universitet i Tromsø er veiledere. Gjennom dette skal personalet gjennomføre en utviklingsprosess, hvor lesing i alle fag er hovedområde. Dyrøy kommune er også Språkkommune. Gjennom dette vil arbeidet med lesing og skriving videreføres. Skolens årsplan og ordensreglement forplikter alle parter i skolemiljøet. Elvetun skole har for dette skoleåret som hovedmål: Å etablere et helhetlig læringsmiljø som gir elevene gode betingelser for faglig og sosial læring Satsingsområder: Alle skal inkluderes og oppleve sosial og faglig mestring o Styrke elevenes sosiale kompetanse o Trivselslederprogrammet o Det er mitt valg o I samarbeid med elever og foreldre utarbeides en holdningsskapende og trivselsfremmende plan gjennom rullering av Zeroplanen
o Tilpassa opplæring Det estetiske ute og innemiljøet o Skolens kunstplan o Utvikle uteområdet Et helhetlig læringsmiljø Handlingsplanen mot mobbing ble vedtatt i kommunestyret i april 2010. Den ble sendt heim til alle foreldrene med barn på Elvetun skole våren 2010. Planen ligger også på Elvetuns hjemmeside www.elvetun.net I den forebyggende delen av Zero-planen er gode relasjoner mellom alle partene i skolemiljøet et viktig punkt. Målet er at: Vi skal skape trivsel i skolemiljøet som fremmer læring og faglig og sosial utvikling hos elevene Arbeidet mot mobbing er en del av skolens arbeid og skal foregå kontinuerlig og fungere forebyggende. Elvetun skole skal ha gode rutiner for å avdekke og løse mobbesaker på en konstruktiv måte. Språkkommune Som ei videreføring av satsinga Ungdomstrinn i utvikling, med vår målsetting om at alle lærere er leselære, er Dyrøy kommune med i satsinga Språkkommune. Våre mål med strategien: o Det skal være sammenheng mellom barnehagens og skolens språkarbeid o Lærernes kompetanse innen språk, lesing og skriving skal styrkes o Barn og elever som strever med språk, lesing og skriving, skal raskt identifiseres og følges opp med effektive tiltak
Våre målgrupper er alle barn og elever, men det skal være særlig fokus på o barn og elever med språkvansker o elever med lese- og skrivevansker Gjennom disse tiltakene er våre mål at: o Andelen elever med svake lese- og skriveferdigheter skal reduseres o Andelen elever med svært gode lese- og skriveferdigheter skal økes o Høgt presterende elever skal få de utfordringer og den støtte de behøver
Høsthalvåret 2016 Dato Aktiviteter Frister Annet Felles lærere 33/34 15.- 19.august 22.- 26.august 1. skoledag 22. august Planlegging 17.,18. og 19.aug. 35 29.august- 2.september 36 5.- 9.september Fjelltur/aktivitetsdag 30. Skolebesøk og foreldremøte «Lær deg å mobbe» Uke 36-39 Nasjonale prøver i engelsk, lesing og regning, 8. og 9. trinn Frist halvårsplaner 9.sept. Leirskole 7. Skoletur 10. Team Fellesmøte 37 12.-16. september 38 19.-23. september 39 26.-30. september 40 3.-7.oktober 41 10.-14. oktober 42 17.- 21.oktober 14. Foreldrestyrt skole 22. DKS 1.-7. «Rytmeeventyr» 23. Høsttakkefest Uke 42-44 Nasjonale prøver 5. trinn, lesing, regning og engelsk 18. DKS, 8.-10.kl «Snakk for deg sjøl» 21.okt Kultursamling b- trinn Frist IOP 16.sept. Foreldremøter uke 40 Kartlegging leseferdigheter alle r Frist 12.okt 10. tilbake 13. 27. og 28. Dyrøyseminar Høstferie 6. og 7. oktober 14. fagdag Tema Tilknytning, Joachim Haarklou /tea m Team 6.Planleggingsdag Felles/
43 24.-28. oktober 44 31.oktober- 4. november 45 7.-11. november 46 14.-18. november 25. DKS Anføttes 8.-10.kl (Sørreisa kulturhus) 27. FN-dag 10. English day 5.-7.kl 10. Forskerdag 1-4.kl 18. Kultursamling b-trinn Elevsamtaler uke 43 Gjennomgang med kontaktlærerne lesekartlegging Oppfølging/Tiltak Utviklingssamtaler uke 46 47 21.-25. november 48 28. november- 2. desember 49 5.-9. desember 50 12.-16. desember 51 19.-23. desember Uke 47 og 48 Kartlegging Digitale ferdigheter, 4. 6. DKS Fra idè til ferdig produkt, 8.og 9.kl 9. Juleverksted 1.-4.kl 14. juleverksted 5.-7.kl 19. Gudstjeneste og julegrøt Felles kultursamling/ avslutning onsdag 21.des. 5.des Frist halvårsvurderinger 21. og 22. skolefri Team/ / karaktermøte
Vårhalvåret 2017 Uke Dato Aktiviteter Frister Annet Felles lærer 1 2. 6. 2 9. 13. 3 4 5 16. 20. 23. 27. 30. 3.februar 6 6. 10. februar 7 13. 17. februar 8 20.- 24.februar Første skoledag Tirsdag 3. jan. 13. DKS 5.-7. kl «Snakk for deg Sjøl"- skriveverksted 3. Soldagsmarkering/ samefolkets dag Utplassering 9.kl 16. DKS «Pentaheks» 8.kl Halvårsplaner 20. jan. Vurdering av læreverk Prøvemuntlig 10. Foreldremøter avholdes i løpet av februar/ 2. planleggingsdag Team/team 1.Kompetanseutviklingsdag Team/team 9 9 27. 27.februar 3. 3. VINTERFERIE 10 6. 10. 11 13. 17. 15. DKS «Om bare lyseblå kunne bli superhelt» 1.-4.kl 15. DKS «OSS» 8.-10.kl 17. Kultursamling b- trinn Uke 11-14: Kartlegging engelsk 3. Kartlegging lesing og regning 1.-3. 10. Frist Årsrapport for elever med IOP Elevsamtaler uke 10 Gjennomgang ressursbehov Team/ 12 20. 24.
13 27. -31. 14 3.-7. april 28. DKS «Ungdommens dikt» 9.kl 4. DKS «#Alfahann» 8.- 10.kl 15 10. 14. april 16 17. 21. april PÅSKEFERIE Foreldresamtaler uke 18 team 17 24. -28. april 18 1. 5. mai Kultursamling 28. Verdens bokdag KT 2. DKS: «Løkki» 1.-7. Kl. 3. DKS: «Damer og demoner» 1.-4. Kl. 19 8. 12. mai 12.Melding om trekkfag eksamen Frist for utkast til IOP for neste skoleår 12. mai Team/team 20 15. 19. mai 21 22. 26. mai 22 29. mai. 2. juni Eksamen 16. matematikk 18. engelsk Eksamen: 23. norsk hovedmål 24. norsk sidemål Frist for halvårsvurdering 2. juni 26. fridag 23 5. 9. juni 24 12. 16. juni 25 19.-23. juni Karaktermøte Siste skoledag 21.juni 22. planleggingsdag