Tiltaks og aktivitetsplan Rødtvet skole 2017

Transkript

1 Tiltaks og aktivitetsplan Rødtvet skole 2017 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet Risikofaktor: Skolen har manglende systematikk knyttet til språkopplæring Tiltak: Leseplanen og språkbroen skal være utgangspunkt for all undervisning på Rødtvet skole Leseplanen, NISK og begrepsmodellen skal brukes aktivt og reflekteres i leksjonsplanene. Språkopplæring skal reflekteres i alle estetiske fag. Dette skal synes i leksjonsplaner og i årsplaner. Begrepsmodellen skal brukes ved innføring av nye temaer. Kunst og kultur skal brukes til å stimulere språkopplæringen på Rødtvet. Årsplan for kunst og kulturtimen-timene skal utarbeides på hvert trinn Hanne Cecilie Engh Team 01.aug des.2017 I henhold til plan Hanne Cecilie Engh Lærere og teamledere 01.aug des.2018 I henhold til plan Hanne Cecilie Engh Fagforum, Ledelsen 01.mai des.2017 I henhold til plan Utvikle skriveplan for Rødtvet skole Hanne Cecilie Engh Ann Kristin Orderud 01.mai jun.2018 I henhold til plan Skolen er en SKUP-skole for 3. året på rad. Vi ønsker å videreføre SKUP ved å innføre egne kunst og kulturtimer (idag SKUP timer) Skolen har egen leseplan, plan for kunst og kultur (SKUP) som skal bidra til at lese og skriveopplæring er sentralt også i estetiske fag. Side 1 av 6

2 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære og utforske på tvers av fag skal utvikles gjennom hele skoleløpet Risikofaktor: Årsplanene reflekterer ikke kompetansemålene Tiltak: Utarbeide gode rutiner og dokumentmaler for å kvalitetsikre årsplaner Fagforum skal kvalitetsikre at kompetansemål reflekteres i årsplanenene Alle benytter leksjonsplaner i sin planlegging av undervisning. Dette skal sikre kvalitet i undervisning Ledelsen utarbeider grunnlagesdokument og rammenene for årsplanarbeid i samarbeid med plangruppa Tiltakene ovenfor skal sikre at vi øker kvalitet og øker kompetanse gjennom samarbeid. Dette skal kunne reflekteres i resultater i regning, lesing og engelsk. Tiltak: Bruke leksjonsplaner til å kvalitetsikre innhold i TiEy og øke læringstrykk i alle fag Fagforum 01.jan okt.2018 I henhold til plan Teamledere 01.jan mai.2018 I henhold til plan Ledelsen 01.feb mai.2018 I henhold til plan Følge opp team etter oppsatt plan Tilrettelegge for god bruk av styrkressurs og ny start, gjennom systematisk oppfølging av team. Ann Kristin Orderud, Ulf Nyborg, 01.jan des.2017 Velg status Ann Kristin Orderud 01.jan jun.2017 Velg status Risikofaktor: Skolen har for svak tilbakemeldingskultur Tiltak: Observasjon og tilbakemelding på undervisningskvalitet Observasjon av hver lærer en gang pr. mnd ledelsen 01.jan aug.2017 I henhold til plan Ledelsen utarbeider kriterier som viser hva vi skal se etter. Dette skal reflekteres i tilbakemeldingen til lærer. Tiltak: Utarbeide retningslinjer for tilbakemeldinger til elever Vi skal utarbeide standarder sammen med plangruppa for hvordan 01.jan des.2017 I henhold til plan Side 2 av 6

3 tilbakemelding skal skje til elever på skolen og til hjemmearbeid Tiltak: Kartlegginger og analyse av resultater skal være grunnlaget for all undervisning, karteleggingen skal også brukes til å tilpasse undervisningen i estetiske fag Team vil bli fulgt opp av ledelsen jevnlig etter oppsatt plan Ann Kristin Orderud, Ulf Nyborg, 01.jan des.2017 I henhold til plan Side 3 av 6

4 Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing Risikofaktor: Skolen har ikke felles regler og strategi for å håndtere uro og bråk. Tiltak: Plan for trivsel og læringsmiljø innarbeides og brukes av alle. Gjennom samarbeid med FAU og Drifstyre skal plan for trivsel og forebygging av mobbing gjennomarbeides av personalet og deretter godkjennes av FAU og driftsstyre Mitt Valg gjennomføres i alle klasser og settes av tid til dette 2. hver uke Hanne Cecilie Engh 01.jan jun.2017 I henhold til plan Hanne Cecilie Engh Lærere og teamledere 30.jun jun.2018 I henhold til plan Implementere plan for trivsel og forebygging av mobbing Hanne Cecilie Engh Ann Kristin Orderud, Ulf Nyborg, 01.aug des.2017 I henhold til plan Ferdigstille Standarder for Rødtvet i "Slik gjør vi det på Rødtvet" Hanne Cecilie Engh Hanne Cecilie Engh 01.jan jun.2017 I henhold til plan Implementere " Slik gjør vi det på Rødtvet" Hanne Cecilie Engh Ann Kristin Orderud, Ulf Nyborg, 01.aug des.2017 I henhold til plan Vedlagte planer skal bearbeides og implenetres i løpet av skoleåret. De skal fungere som levende dokumenter. På sikt skal også "slik gjør vi det på Rødtvet" legges ut på hjemmesiden. Tiltak: Utarbeide standarder for Rødtvet skole Plangruppe og fellestid skal brukes til dette arbeidet. satt opp i egen utviklingsplan Sette av 4 fagforumsøkter til å arbeide med læringsmiljøet og hente inn fagkompetanse Hanne Cecilie Engh 01.jan des.2017 I henhold til plan Ann Kristin Orderud, Ulf Nyborg, 01.jan jun.2017 I henhold til plan Side 4 av 6

5 Flere elever skal delta i Aktivitetsskolen. AKS skal, i samarbeid med skolen, bidra til mer læring, gode norskspråklige ferdigheter og elevenes sosiale og fysiske utvikling Risikofaktor: De ansatte har ikke tilstrekkelig kompetanse til å gjennomføre læringstøttende aktiviteter. Tiltak: Kurs med ansatte både av lærere på plandag med AKS ansatte og eksterne kurs Planleggingsdager gjennomføres i løpet av året Othilie Jansen 01.jan nov.2017 I henhold til plan Det gjennomføres lekekurs i løpet av våren. Othilie Jansen 01.jan jun.2017 I henhold til plan Baseledere skal få veiledning og observasjon i løpet av våren Othilie Jansen 01.jan jun.2017 I henhold til plan Tiltak: Veiledning av baseledere og assistenter Risikofaktor: læringstøttende aktiviteter blir ikke satt i gang Tiltak: Baseledere møter i team hver uke med fast agenda Rektor observerer læringsstøttende aktivitet sammen med AKS leder Hanne Cecilie Engh Othilie Jansen 01.apr okt.2017 I henhold til plan Alle benytter leksjonsplaner i planlegging av læringstøttende aktivitet Hanne Cecilie Engh 01.mai nov.2017 I henhold til plan Tiltak: Plandager med kursholder Risikofaktor: Flere elever slutter på AKS og ikke alle elever som trenger språktrening går på AKS Tiltak: Gratis kjernetid for 1. og 2. trinn Gratis kjernetid for 1. trinn startet høst dette skal utvides til 2. trinn høst 2017 Othilie Jansen 01.aug des.2017 I henhold til plan Side 5 av 6

6 Side 6 av 6