Registreringshåndbok DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Like dokumenter
Registreringshåndbok DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Samling for privatskolene 28. mars 2012 Kvalitetssikring av data i forb. med overføring til Vigo

FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET

FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET

FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET

Registreringshåndbok DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Fagforum VIGO Voksen Værnes, september 2016

RAPPORTERING AV VOKSNE

FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET

BRUKERHÅNDBOK. Sist oppdatert:

Privatskolesamling 19. mars Trude Riple Vigo IKS

FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET

Registreringshåndbok DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring ( ) per :

DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Friskolesamling 28. mars 2017 Trude Riple, Vigo IKS

Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring ( )

BRUKERHÅNDBOK. Sist oppdatert:

Vigo-rapportering -16

Oversikt over endringer i retningslinjer for føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet (24.01.

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet 2017

Statistikkboken DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

ÅRSHJUL VIGO OPPLÆRING, skoleåret

Oppdatert Skal registreres på grunnkoden Elevstatus: A=Spesialundervisning

Privatskolesamling 24. mars Innledning. Mina Verlo Grindland / Avdeling for statistikk

Intern FR sak. Videregående skoler. Vår ref.: Lillehammer, 26. september 2011 Deres ref.:

Realkompetansevurdering for praksiskandidater

ÅRSHJUL VIGO OPPLÆRING, skoleåret

Justeringer og nyheter siden BF 2012

BRUKERHÅNDBOK. Sist oppdatert:

Friskolesamling 28. mars Innledning. Mina Verlo Grindland / Avdeling for statistikk

BRUKERHÅNDBOK. Registrering og kvalitetssikring av data i TP.

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

FOS rundskriv Kvalitetssikring av data i Extens før karakterutlastning

Spørsmål til Utdanningsdirektoratet. Nedenfor følger Utdanningsdirektoratets svar:

Endret: Det er gjort endringer i datoene. Endret:

ÅRSHJUL VIGO OPPLÆRING, skoleåret

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet

Privatskolesamling 16. mars Innledning. Mina Verlo Grindland / Avdeling for statistikk

Interne rutiner for mottak og behandling av voksne søkere for Hedmark fylkeskommune

Gjennomføringsindikatorene i Gjennomføringsbarometeret Innhold

Videregående opplæring

FOR Rundskriv Elevtelling og rapportering av elevopplysninger høsten 2013

Videregående opplæring Ditt valg!

Hvilke juridiske krav stilles til realkompetansevurderingen? Ylva Chr. Sundt, Juridisk avdeling 1 2. des. 2014

Høring - Direkte overgang i retten til videregående opplæring og rett til videregående opplæring for de med slik opplæring fra utlandet

2.1 Kjønn, alder, innvandringskategori og utdanningsprogram

Forskrift til opplæringsloven 3-42, 3-43, 3-44, 3-46, 3-47, 3-68 og 4-13." Vi legger inn henvisning til forskriften 1-16.

2 Rett til videregående opplæring for de som har fullført videregående opplæring i utlandet, men som ikke får denne godkjent i Norge

Videregående opplæring : Ytrebygda skole

BRUKERHÅNDBOK Sist oppdatert:

BRUKERHÅNDBOK TP-systemet

Innhenting av elevdata for frittstående videregående skoler

Informasjon om inntak til videregående opplæring 4A-3

Hvem har rett til videregående opplæring for voksne?

INNSPILL TIL STORTINGSMELDING OM LIVSLANG LÆRING OG UTENFORSKAP

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet

i videregående opplæring

Inntak til videregående opplæring. Dag Fjæstad NAFO

FØRING AV VITNEMÅL OG KOMPETANSEBEVIS FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I KUNNSKAPSLØFTET

BRUKERHÅNDBOK. Registrering og kvalitetssikring av data i SATS.

Høsten 2013: Udir Føring av VM/KB (Brev av , rev ) 1. Innledningen eksempel på VM og KB på hjemmesiden. Kommentar/spørsmål

Læringsmiljø... 3 Elevundersøkelsen... 3

Vigo Voksen BRUKERHÅNDBOK. Sist oppdatert:

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

FOS Rundskriv Kvalitetssikring av data i Extens før karakterutlasting våren 2015

OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012

i videregående opplæring

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet

2Voksne i videregående opplæring

Endringer fra 2012 til grunnskole

FOS Rundskriv Kvalitetssikring av data i Extens før karakterutlasting våren 2014

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Realkompetansevurdering som vurderingsordning og metode

Oversikt over endringer i retningslinjer for føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet (04.02.

Føring av kompetansebevis og vitnemål i videregående opplæring og teknisk fagskole 2002 (LS )

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Kvalitetssikring av data i forbindelse med rapportering av voksne til SSB/Udir.

Ditt valg! Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering

BRUKERHÅNDBOK. Registrering og kvalitetssikring av data i Extens.

Vigo Voksen BRUKERHÅNDBOK

kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet».

SATS og eksport til VIGO for videregående privatskoler. Kari-Anne Steen

Svar: Feil i tekst på Udir. Overskriften er blitt borte. Vi skal rette opp det. Svar: Feil i tekst på Udir. Sette inn to bindestreker.

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet 2017

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen 2016

Vigo Voksen BRUKERHÅNDBOK

Gjennomføringsbarometeret 2012:1

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet 2014

Regelverk og føringer


Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen 2015

Ditt valg! Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Retningslinjer for realkompetansevurdering av voksne - videregående opplæring

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet

Ditt valg! Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Retningslinjer for realkompetansevurdering Kjersti Botnan Larsen, JUR1 Inger Lise Stieng, VU2

Transkript:

Registreringshåndbok DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Utgiver: Utdanningsdirektoratet Statistisk Sentralbyrå IKS Utskriftsdato: 09022017

Innholdsfortegnelse Innledning 2 Bakgrunn 2 Bruk 2 Oppdatering av Registreringshåndbok 2 E1 Realkompetansevurdert dato 3 E2 Ønsket kompetanse 4 E3 Avbrudd av planlagt løp 5 E4 Bestått/fullført ønsket kompetanse 6 E6 Søkerdato på Web 7 E7 Søkt veiledning/realkompetansevurdering/opplæring 8 Registreringshåndbok Side 1

Innledning Bakgrunn I januar 2008 nedsatte Utdanningsdirektoratet, fylkeskommunene gjennom arbeidet med VIGO Sentralbase og Statistisk sentralbyrå en arbeidsgruppe som skulle utarbeide en Registreringshåndbok med definisjoner av sentrale begreper ved innhenting av statistikk i videregående opplæring Arbeidsgruppa hadde en bred sammensetning med representanter fra de tre skoleadministrative systemene (Sats, og ), en representant fra Jærtek (VIGO Voksen), tre representanter fra VIGO (en fra IST, en fra fylkeskommunene med ansvar for Inntak og en fra fylkeskommunene med ansvar for fagopplæring), en representant fra SSB (Statistisk sentralbyrå) og representant fra Utdanningsdirektoratet I tillegg innkalte definisjonsgruppa ytterligere fagpersoner til møter ved behov Det mest sentrale suksesskriteriet for god kvalitet på statistikken er at Registreringshåndboken blir kjent og brukt av skoler og skoleeiere Videre at Registreringshåndboken oppdateres kontinuerlig og at den til enhver tid siste versjonen benyttes Registreringshåndboken ble gjort kjent for alle fylkene høsten 2009 og tatt i bruk 2010 Bruk Registreringshåndboken skal utgjøre en fullstendig oversikt over retningslinjer for dataregistrering i alle som håndterer elever i videregående opplæring I tillegg skal Registreringshåndboken inneholde behandlingsregler for data ved import til VIGO Formålet med en slik Registreringshåndbok er å legge til rette for en enhetlig registrering av data ved at systembrukere kan benytte Registreringshåndboken som et oppslagsverk for beskrivelse av feltdefinisjoner Tilgjengelighet sikres ved at Registreringshåndboken integreres i hjelpfunksjonen til relevante Hensikten med en dokumentasjon av behandlingsregler i er at alle dataleverandører skal få innsikt i videre bearbeiding av egne tall, slik at de kan gjenkjennes ved tilbakemelding fra VIGO Ut fra mandatet til definisjonsgruppa skal omfanget av variabler og definisjoner av enheter ta utgangspunkt i eksisterende datagrunnlag i fylkeskommunenes data og registre innenfor videregående opplæring, og det skal dekke fylkeskommunenes og Utdanningsdirektoratets behov for styringsinformasjon, samt SSBs behov i produksjonen av offisiell statistikk Registreringshåndboken skal omfatte all videregående opplæring og må legges inn i hjelpfunksjonen til alle relevante Registreringshåndbok er delt opp i ulike deler: A B C D E inneholder det som er felles for alle delene inneholder det som i hovedsak kun gjelder for studieforberedende og skoledel av yrkesfaglige utdanningsprogram inneholder det som i hovedsak kun gjelder for fagopplæring inneholder det som i hovedsak kun gjelder for oppfølgingstjenesten inneholder det som i hovedsak kun gjelder for voksne All henvisning til lovtekst gjelder offentlige videregående skoler Frittstående videregående skoler følger tilsvarende paragrafer i Friskolelova og Forskrift til friskolelova Forkortinger som benyttes i Registreringshåndbok: SAS = De skoleadministrative systemene (,, og VIGO Voksen) SSB = Statistisk sentralbyrå NVB = Nasjonal vitnemålsdatabase DSF = Det sentrale folkeregister SO = Samordna opptak PAS = Prøveadministrasjonssystem Oppdatering av Registreringshåndbok Arbeidet med sentrale begreper og felles definisjoner av disse er et kontinuerlig arbeid Ansvaret for å vedlikeholde Registreringshåndboken er lagt til kodeverksgruppe, som består av medlemmer fra Utdanningsdirektoratet, SSB, Lånekassen og IKS Avklaring av begreper, behov for ytterligere definisjon eller utvikling av nye begreper rettes til IKS (Trude Riple: trude@vigodriftno) Registreringshåndboken er godkjent av styringsgruppen for VIGO Sentralbase, som består av representanter fra Utdanningsdirektoratet, IKS og SSB Registreringshåndbok Side 2

E1 Realkompetansevurdert dato Sist endret 13052015 Dato når kandidaten har fått godkjent realkompetansevurdering ÅÅÅÅMMDD ÅÅÅÅ = år MM DD = måned = dag Når fagkonsulent har realkompetansevurdert aktuelle fag vil den endelige dato (Realkompetansevurdert dato) bli satt av saksbehandler Saksbehandler skal alltid godkjenne vurderingen som er gjort av fagkonsulenten Voksen som er realkompetansevurdert, kan få vurdering "Godkjent" (GK) Godkjent betyr at hele faget er bestått På kompetansebeviset eller vitnemålet føres "Godkjent" (GK) i rubrikken for eksamenskarakter og FAM18 (Realkompetansevurdert) Vurderingsform "Ikke godkjent" (IG) kan bare benyttes i forhold til fag som er realkompetansevurdert, men hvor ingen deler av faget er godkjent Vurderingsuttrykk "Ikke godkjent" (IG) skal aldri skrives ut på kompetansebevis Kandidater som ikke får godkjent hele faget har rett til restopplæring i faget etter opplæringslova 4A-3 Ved godkjent realkompetanse i deler av fag føres FAM03 (Jf vedlegg) I vedlegget skal fremkomme hvilke deler av faget som er godkjent Viser til Forskrift til opplæringslova 4-13 og skriv Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet, pkt 53 Ved overføring til og videre til SSB/Udir er det alltid dato for siste fag som er vurdert som blir sendt videre Voksen Datorealkompetansevurdert Finnes ikke i Vurdert saksbehandler Realkompetansevurdert dato Registreringshåndbok Side 3

E2 Ønsket kompetanse Sist endret 13052015 Det høyeste nivået kandidatene ønsker å få kompetanse i Programområdekoden (10 siffer) Forutsetter at dette er det høyeste nivået kandidatene ønsker å få kompetanse i Det kan derfor være på Vg1, Vg2 eller Vg3 nivå For kandidater som ikke ønsker kompetanse i et helt programområde skal aktuelle fag legges inn på grunnkoden (de seks første posisjonene i programområdekoden) og det skal settes fullførtkode H Spesielle regler for generell studiekompetanse (6-pack): Kandidater som tar komprimerte løp som gir generell studiekompetanse får fullførtkode B dersom hele programområdet er bestått (karakteren 2-6 i alle fag), og når alle seks fagene er gjennomført Fullførtkode I eller M settes dersom programområdet ikke er bestått (karakteren 1 eller IV i ett eller flere fag) Fullførtkode H benyttes for kandidater som ikke har fullført alle seks fagene Kandidater med godkjent utdanning fra utlandet mangler eksamen i norsk og evt fag Når kandidaten har fått opplæring i manglende fag og/eller består eksamen kan disse få fullførtkode B og satt dato i feltet bestått ønsket sluttkompetanse Voksen ØsluttkInntakskode Finnes ikke i Ønskkomp (Feltet speiles fra programområdefanen hvor navnet er Sluttkompetanse) Ønsket kompetanse Registreringshåndbok Side 4

E3 Avbrudd av planlagt løp Sist endret 13052015 Dato kandidaten avbryter løpet før ønsket kompetanse er oppnådd ÅÅÅÅMMDD ÅÅÅÅ = år MM DD = måned = dag Kandidat som avbryter løpet: slutter i løpet av opplæring (inkl læretid) avbryter opplæringen pga sykdom/svangerskap etc Løpet gjelder fra kandidaten søker til den har oppnådd ønsket kompetanse Skal fylles ut når kandidaten har avbrutt ønsket kompetanse (i forhold til variabel ønsket kompetanse) eller ikke har vært aktiv i 3 år Dvs ikke har vært realkompetansevurdert, tatt opplæring, tatt eksamen eller gått opp til fag-/ svenneprøve Dette medfører ikke at kandidaten mister voksenretten sin Saksbehandlingsregel: Dersom det ikke har vært aktivitet (opplæring, eksamen eller prøve) i løpet av de siste 3 år blir kandidaten automatisk satt som avbrutt Måleperioden er fra 309 det aktuelle året og tre år tilbake i tid Kommer kandidaten tilbake til opplæring eller tar eksamen/prøve blir datoen nullstilt Voksen Dato avbrutt løp Finnes ikke i Avbrutt Avbrudd planlagt løp Registreringshåndbok Side 5

E4 Bestått/fullført ønsket kompetanse Sist endret 13052015 Dato fullført alle fag som er knyttet til ønsket kompetanse ÅÅÅÅMMDD ÅÅÅÅ = år MM DD = måned = dag Utkvitteringsdato fra SAS Settes i Voksen eller tilsvarende system etter import av data fra Opplæring (fag-/svennebrev) og/eller fra SAS (opplæring/eksamen) Dato i ett av feltene (fullført eller bestått) blir sendt til Dersom dato i begge felt er det dato i feltet bestått ønsket kompetanse som sendes til Det er i tillegg viktig å sette riktig fullførtkode på aktuelt programområde Fullførtkode B viser at ønsket kompetanse er fullført og bestått Fullførtkode I viser at ønsket kompetanse er fullført, men ikke bestått Fullførtkode M benyttes dersom ett eller flere fag har IV (Ikke vurderingsgrunnlag) eller IM (Ikke møtt) Fullførtkode B, I og M kan bare settes dersom hele programområdet er gjennomført Fullførtkode H benyttes for kandidater som ikke har fullført alle fag i et programområde Voksen Dato best sluttkomp Finnes ikke i Bestått sluttkomp eller Fullført del av løp Bestått kompetanse eller Fullført ønsket kompetanse Registreringshåndbok Side 6

E6 Søkerdato på Web Sist endret 13052015 Dato for søknad på Web veiledning (VV) realkompetansevurdering (VR) vidergående opplæring (VO) ÅÅÅÅMMDD ÅÅÅÅ = år MM DD = måned = dag Forutsetter at alle voksne skal registrere sin søknad på Web Dato blir satt når kandidaten krysser av for ett eller flere av feltene veiledning, realkompetansevurdering eller videregående opplæring som ligger på web Søkerdato er den første dato søknaden er registrerte på Web på ønsket sluttkompetanse Saksbehandler kan påføre eller fjerne datoen etter samtale med kandidaten Datofeltet låses når saksbehandler starter saksbehandlingen av kandidaten I de tilfeller hvor det ikke er samsvar mellom dato og søkt kode (VV, VR eller VO) er det gjort en vurdering av saksbehandler i samtale med kandidaten Voksen Finnes ikke i Finnes ikke i Søknad veiledning / Søknad realkomp / Søknad opplæring Søknad om veiledning / Søknad om realkompetansevurdering / Søknad om videregående opplæring Registreringshåndbok Side 7

E7 Søkt veiledning/realkompetansevurdering/opplæring Sist endret 13052015 Hva kandidaten søker til VO = Voksen Opplæring VR = Voksen Realkompetansevurdering VV = Voksen Veiledning (kvitteres ut) En kandidat kan søke en eller flere av kodene Disse feltene blir valgt av kandidaten ved søking på web og kan ikke endres av saksbehandler /TP Voksen Finnes ikke i Finnes ikke i /TP Ønsker veiledning / Ønsker realkomp / Ønsker opplæring Søknad om veiledning / Søknad om realkompetansevurdering / Søknad om videregående opplæring Registreringshåndbok Side 8