Oslo kommune Utdanningsetaten

Oslo kommune Utdanningsetaten

Den kulturelle skolesekken 2013/2014 Oslo er en stor og levende by med mange elever og mye kultur. Gjennom Den kulturelle skolesekken får alle elever på alle trinn anledning til å møte teatre, museer, kunstnere, musikere, forfattere og filmskapere, enten på skolen eller på en av byens mange kulturinstitusjoner. Det er meg en stor glede å få presentere Den kulturelle skolesekkens kunst- og kulturprogram 2013-14. Forrige skoleår feiret DKS sitt ti-års jubileum. Mange møter mellom elever og kunst har funnet sted i disse ti årene. I snitt gjennomføres faktisk så mye som 16-17 forskjellige DKSarrangementer rundt omkring i Oslo hver eneste skoledag. Da er det klart at et godt samarbeid med både kulturlivet og med skolene er en viktig forutsetning for at elevens møter med kunst og kultur skal bli bra. Jeg vil rette en stor takk til alle som bidrar, og håper mange Osloelever får et skoleår fylt med undring, spenning og kreativ utfoldelse i møtene med Den kulturelle skolesekken. Torger Ødegaard Byråd for oppvekst og utdanning 2

Innhold Trinn Tittel og kort omtale Institusjon/utøver side FASTE PRODUKSJONER 1.-2. Høne Pøne og Hanefar, norske og vestafrikanske fabler, regleeventyr, sanger og musikk Pøh produksjoner 8 1.-2. Geitekillingen som kunne telle til ti, musikkforestilling basert på Prøysens eventyr Rud og Jansen 9 1.-2. Laffen og Kikka i eventyrland, interaktiv fortellerforestilling Fjelldal og Aas 10 1.-2. Hujedamej, musikkforestilling fra Astrid Lindgrens univers Johansen, Kjærnes og Haug 11 3. Go bok, lesestimulerende opplegg i klasse og på bibliotek Deichmanske bibliotek 12 4. Japanske streker - Katteprinsen, innledning om og visning av japansk tegnefilm Stiftelsen Film fra Sør 13 5. Den som hører, får se, konsert med Oslo-Filharmonien i Konserthuset Oslo-Filharmonien 14 6. Om 100 år er allting glemt, elevene lager utstilling på Teknisk museum Norsk Teknisk Museum 15 7. Kjenner du Munch?, omvisning på Munch-museet og arbeid i verksted Munch-museet 16 8. Fair Play - Respekt for nazister?, alternativ historietime Fotballmuseet 17 8. Snakk, ikke skyt!, omvisning og elevoppgaver om fredsprisvinnere og deres arbeid Nobels Fredssenter 18 8. Guide til Grønland, gatevandringer med fokus på byhistorie og byutvikling Oslo museum avd IKM 19 8. Jeg vil også bestemme!, omvisning og demokratilaboratorium Norsk folkemuseum 20 9. Forfatterbesøk, forfattere med tilrettelagte opplegg besøker klassene Norsk Forfattersentrum 21 10. Styrtet engel, teaterforestilling med forberedende skolebesøk Nationaltheatret 22 10. Shockheaded Peter, teaterframsyning av groteskmakaber junkopera Det Norske Teatret 23 10. Now the Field is Open, forestilling med samtidsdans, street dance og persisk tradisjonsmusikk Dansens Hus 24 3

Innhold Trinn Tittel og kort omtale Institusjon/utøver Side FASTE PRODUKSJONER RIKSKONSERTENE Introside om Rikskonsertene Rikskonsertene 25 1.-7. Fant, fra folkemelodier og barnesanger, til jazz og militærmusikk Løvlid, Reiss og Vårdal 26 1.-7. Gisp! Kinesisk musikk og sjonglering, sjonglering i samspill med trommer, Shaokun, Leiheng, Erle, Tang og Ju Kan 27 fløyter og strengeinstrumenter 1.-7. Stjernemusiker Catharina Chen, klassisk reportoar med ung stjerne Catharina Chen og Joachim Knoph 28 1.-7 To Tobi, rytmelek og tradisjonsmusikk fra Marocco Aissa og Abderrahime Tobi 29 1.-7. LyDoku, lydverksted og interaktiv lydkonsert Båndvidda 30 1.-7. Hands off!, heftige rytmer i slagverkkonsert Rogstad Gomnæs, Byhring og Sørlien Holen 31 1.-7. Ismusikk, spill før isen smelter, konsert med isinstrumenter Isungset og Kvien Brunvoll 32 1.-7. Superiopera og mysteriet med den magiske musikkeliksiren, Børseth Rønningen, Hovde og Sævik 33 Mozart og norsk folkemusikk 1.-7. Duo - Sara & Ellen, ung og klassisk Övinge og Nisbeth 34 1.-7. Lyden av Munch, moderne akkustisk jazz inspirert av Munch Ellingsen, Lønne Grønseth og Ibsen Thorsrud 35 1.-7. Klangbein, interaktiv og improvisert konsert Engebretsen og Hoven/Myklebust 36 1.-7. Rare dyr, jazz og dansk-norske barnesanger Christiansen, Øiseth og Thorbjørnsen 37 8.-10. Shoot - Hedvig Mollestad Trio, instrumentalkonsert med progressiv rock, Mollestad Thomassen, Brekken og Loe Bjørnstad 38 improvisasjon og jazz 1.-7. Solo & Sønn, fra mester til lærling Solo og Ibou Cissokho 39 8.-10. Studio Timbuktu, samfunnsengasjement, hiphop, pop, latino, funk og reggae Timbuktu 40 8.-10. Indisk klubbkonsert, heftige rytmer fra den indiske klubbscenen tba 41 8.-10. Skjebnesymfonien, Beethoven møter samtidsmusikk, jazz og country Roggen, Haverøy, Raude, Humm og Kolbenstvedt 42 4

Trinn Tittel og kort omtale Institusjon/utøver Side VALGFRIE PRODUKSJONER 1.-4. Månen som ville lyse som ei sol, møte med billedbokforfatter og papirverksted Elin Grimstad 44 1.-4. Shabbat shalom!, interaktivt besøk på Jødisk museum Jødisk museum 45 1.-4. Gamle Oslo by og havn, interaktiv omvisning og båtverksted Norsk Maritimt Museum 46 1.-4. Alladin og den magiske lampen, interaktiv, musikalsk fortellerforestilling fra 1001 natt FabelAkt 47 1.-4. Juryen, danseforestilling der barn har bestemt handlingen Dansens Hus 48 1.-4. Lekene slår tilbake, improvisert teater med elevenes egne leker Isenkramteatret 49 1.-4. Møt Nasjonalballetten, smakebiter av ballettforestillinger, med dialogbasert formidling DNO&B 50 1.-4. Operabarnetimen, humoristisk operaforestilling om vennskap Ensemble Fanfaronner 51 1.-4. Vi har 9 liv, musikkforestilling om mangfold og vennskap Salinas og Orieta 52 3.-4. En dag i steinalderen, arkeologikurs for unge forskerspirer Kulturhistorisk museum 53 3.-4. Mønsterbygging i 2 og 3 dimensjoner, verksted med geometri og kunst som tema With og Hochlin 54 3.-4. Lodin Lynx på ville veier, teaterforestilling og natursti i skogen Villniss og DNT 55 3.-7. MORO, minifilmverksted med utgangspunkt i bokstaver Grindaker og Kjøs 56 3.-7. Voff! Art, absurd, kunsthistorisk teaterforedrag Sagliocco Ensemble 57 1.-7. Joikeverksted med Mikkel Gaup, praktisk verksted om samisk kultur og joik Mikkel Gaup 58 1.-7. Dyret i kunsten, omvisning og kunstverksted på det nye Astrup Fearnley Museet Astrup Fearnley Museet 59 1.-7. Estación Enamorado, nysirkusforestilling om sjonglering, romantikk og tog Broen og Lavin Belda 60 1.-7. Oslo-losens tidsmaskin, dukketeaterforestilling på Trikkestallen Oslo Nye, Trikkestallen 61 5. Grafikkverksted, praktisk kunstverksted med tresnitt Munch-museet 62 5.-7. Arkitektur forteller, arkitekturvandring og -verksted Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur og design 63 5.-7. Eventyr fra dragens munn, spontan fortellerforestilling der elevene bestemmer tema Mellum Stene og Sjaastad 64 5.-7. Møt Den Norske Opera & Ballett, omvisning og kunstnermøte i operaen DNO&B 65 5.-7. Blodmånenatta, forestilling med folkemusikk og eventyr fra vår moderne tid Guro Sibeko 66 5.-7. Klikk-flytt-klikk, omvisning i Filmmuseet og animasjonsverksted Norsk Filminstitutt 67 5.-7. Faust for kids, audiovisuell og fysisk teaterforestilling Black Box Teater/Klassikere for kids 68 5

Trinn Tittel og kort omtale Institusjon/utøver Side VALGFRIE PRODUKSJONER 5.-7. Rødkålforsøk, kunstlaboratorium og maleverksted Sinikka Olsen 69 5.-7. 11-lyd - nye lydverksteder ved gamle Akerselva, historievandring og musikkverksteder Drivhuset, Notam og Hønselovisas Hus 70 6.-7. Skrivekurs på en dag, med forfatter som inspirerer og veileder Norsk Forfattersentrum 71 5.-10. Lekne skulpturer - Elmgreen og Dragset, omvisning og Astrup Fearnely Museet 72 kunstverksted på det nye Astrup Fearnley Museet 5.-10. 1814, humoristisk teaterforestilling om Norges Grunnlov Teater Joker 73 5.-10. Historien om oss, interaktiv omvisning i opplevelsessenter for populærmusikk Popsenteret 74 5.-10. I am us, urban danseforestilling med elementer fra hip hop og folkedans Belinda Braza 75 8.-10 Den utkledde kunstneren - Cindy Sherman, omvisning og kunstverksted Astrup Fearnely Museet 76 på det nye Astrup Fearnley Museet 8.-10. Kropper og krefter - arkitekturverksted, fysisk og interaktivt arkitekturverksted Norsk Form 77 8.-10. Filmtalenter, praktisk filmverksted på 1 dag Genesis Film AS 78 8.-10. Manga og anime Popkultur fra Japan, filmvisning med innledning Stiftelsen Film fra Sør 79 8.-10. Sultans of science, interaktiv omvisning om vitenskap, Norsk Teknisk Museum 80 teknologi og medisin i islamsk kultur 8.-10. Youngwood, musikkfestival i Frognerbadet Norwegian Wood 81 8.-10. Sammen skal vi holde himmelen, forfatterbesøk med inspirasjon og skrivetips Ellen Fjestad 82 9.-10. Present Past - 26.november 1942, historisk vandring om Volumen Express/ Karavane produksjoner 83 deportasjonen av jøder under 2. verdenskrig 6

Innhold PROSJEKTER 1.-2. Stimfiskens øye, filosofisk teaterprosjekt over 1 uke Sæterøy, Frostad, Gjems og Olsholt 84 1.-10. I bevegelse - en reise i dansens verden, forestilling og danseverksted over 2 dager De Damene 85 3.-10. Si det!, skulpturelt animasjonsverksted over 2 dager Bente Aasheim 86 5.-7. Blikk. Stille, forumteater om skjult mobbing, verksted over 3 dager Næss og Stålem Berg 87 5.-10. Playmaking, kreativt skriveverksted og teaterimprovisasjon over 2 dager Elisabeth Seljevold Fladmoe 88 5.-10. Norges grunnlov 200 år, verksted med glassdekorasjoner over 2 dager Illustrasjonshuset 89 6.-10. Glow, rytmisk musikkverksted basert på Stomp over 2 dager Jordhus & Skaug DA 90 8.-10. Kameleon, filmverksted over 2 dager Handeland, Guttormsen 91 8.-10. Oslokids, fotoverksted over 2 dager Galleri Maria Veie 92 ANNET 1.-10. SKUP - skoleutviklingsprosjekter, skolens egeninitierte kunst- og kulturprosjekter 94 5.-10. Kurs for elevarrangører 95 Om Den kulturelle skolesekken, programmodell for Oslo og frister 96 Hjemmesiden, hvordan finne mer informasjon 98 7

Høne Pøne og Hanefar Fast produksjon for elever på 1. og 2. trinn I denne forestillingen boltrer de tre fortellerne seg med ordlek og fortellertull sammen med elevene. Men pass på, midt i moroa dukker det opp kloke ord og blodig alvor! Høne Pøne og Hanefar er norske og vestafrikanske fabler, regleeventyr, sanger og musikk i samspill. Elevene får være med på lek med ord, rim, rytmer og tøysevers, som alltid har vært en grunnleggende del av muntlig tradisjon. Midt i det hele viser det seg at fortellingene også inneholder klokskap og stor visdom. Pøh har gjort forestillinger for barn gjennom flere år og har samlet sine favoritter i denne forestillingen. Høne Pøne og Hanefar er et overskudd av fortellerglede og ablegøyer. Det er en interaktiv forestilling der elevene deltar i flere av regleeventyrene, rytmelekene og sangene. Pøh, som består av Raymond Sereba, Charlotte Øster og Sara Birgitte Øfsti Arena: Skolen Varighet: 45 min Antall elever: Maks 120 per forestilling Informasjon om tekniske krav og for å se når skolen får besøk: Foto: Tanja Steen Foto: Tanja Steen Foto: Tanja Steen 8

Geitekillingen som kunne telle til ti Fast produksjon for elever på 1. og 2. trinn Geitekillingen vil gjerne vise elevene hvor flink den er til å telle og vise hvor flinke Nils og Espen er til å spelle. På mange strenger eller kanskje heller på rør og skinn! Alf Prøysens historie om Geitekillingen som kunne telle til ti fortelles og illustreres musikalsk i denne forestillingen. Ulike dyr i historien får forskjellige musikalske uttrykk gjennom et stort spekter av instrumenter og sjangere. Telling og varierte taktarter skaper en annerledes musikkopplevelse for publikum, enten de er små eller store. Musikken er i hovedsak komponert av Espen og noe av Nils. Nils Jansen: Fløyter, saksofoner, klarinetter og vokal. Espen Rud: Trommesett, perkusjon og vokal Arena: Skolen, aller helst gymsal Varighet: Ca. 40 min Antall elever: Maks 120 per forestilling Informasjon om tekniske krav og for å se når skolen får besøk: Det er fint om elevene kjenner til historien før besøket. Foto: Pia Sundnes Foto: Pia Sundnes Foto: Pia Sundnes 9

Fast produksjon for elever på 1. og 2. trinn Laffen og Kikka i Eventyrland Hvor er Eventyrland og hvordan kommer man seg dit? Finnes egentlig hekser og troll? Dette er en eventyrlig og interaktiv forestilling i høyt tempo, som tar tak i barns evige begeistring for tradisjonelle eventyrfigurer. Laffen har alltid hatt et inderlig ønske om å oppleve eventyrets magi, og han er selvfølgelig overbevist om at nettopp han har alle forutsetninger for å bli den heltemodige prinsen. Kikka får en idé, og dermed er det duket for en spennende reise til Eventyrland. Elevenes kjennskap til eventyrenes kjente gang driver forestillingen fremover og blir en viktig del av handlingsforløpet. De blir brukt som gode hjelpere og aktører både fra sin plass i salen og på scenen. Vil du være med så heng på! Leif Fjelldal og Christel Aas Arena: Skolen Varighet: 50 min Antall elever: Maks 150 per forestilling Informasjon om tekniske krav og for å se når skolen får besøk: 10

Hujedamej Fast produksjon for elever på 1. og 2. trinn Ronja, Pippi, Emil, Madikken og brødrene Løvehjerte. Alle, både barn og voksne, vet hvem de er flere tiår etter at bøkene om dem ble skrevet. Bli med på en musikalsk hyllest til de uforglemmelige karakterene i Astrid Lindgrens univers! I denne konsertforestillingen får elevene høre utdrag fra Lindgrens fortellinger og mange av sangene. Utøverne synger mest a cappella, men spiller også på forskjellige instrumenter. Det legges vekt på elevdeltakelse i forestillingen. Sangtekstene kan lastes ned fra www.dks.osloskolen.no i forkant slik at elevene kan være med på enkelte sanger. Hujedamej ble nominert som Beste produksjon til Gullsekken 2013, Den kulturelle skolesekkens egen pris. Der ble det sagt at produksjonen treffer hodet og hjertet, uansett alder. Karianne Kjærnes, Camilla Susann Haug og Eldrid Johansen Arena: Skolen Varighet: 35 min Antall elever: Maks 150 pr forestilling Informasjon om tekniske krav og for å se når skolen får besøk: 11

Fast produksjon for elever på 3. trinn Go bok Deichmanske bibliotek inviterer elevene på 3. trinn inn i litteraturens uendelige verden, til bøker som interesserer, overrasker og utfordrer. Barna møter kompetente formidlere og blir kjent med et kulturhus de stadig kan vende tilbake til. Go bok! er todelt. Først kommer barnebibliotekaren(e) til skolen. Målet er å vekke interesse for litteratur og lesing ved å gi barna et positivt møte med et lite, men nøye sammensatt utvalg bøker. Bibliotekarene har bøkene med seg når de kommer, og lar de bli igjen i klasserommet etterpå. Informasjon til hjemmet og skjema for lånekort deles ut. Hver klasse/gruppe inviteres så til et gjenbesøk på en av filialene. Her vil elevene få oppleve biblioteket som et godt og spennende sted å være, med et allsidig tilbud. Elevene får utdelt lånekort, og blir ordentlig brukere av biblioteket. En eller to barnebibliotekarer, godt hjulpet av personalet for øvrig. Arena: Skolen og biblioteket Varighet: 45 min på skolen, 1,5 timer på biblioteket Antall elever: Maks 30 per besøk Informasjon om når skolen får besøk av Deichmanske: Tidspunkt for når skolen skal på biblioteket avtales når bibliotekarene er hos dere på skolen. 12

Japanske streker Katteprinsen Fast produksjon for elever på 4. trinn I Japan er ikke tegnede historier bare for barn de er for alle! Men japanske tegneserier (manga) og tegnefilmer (anime) skiller seg mye fra historiene vi kjenner fra for eksempel Disney. Elevene får se den japanske tegnefilmen Katteprinsen, som er laget av Studio Ghibli, kjent for filmen Chihiro og heksene. Før filmvisningen holdes en innledning med visuelle virkemidler som setter filmen inn i en større kontekst. Elevene får blant annet høre om manga og animes historie og deres rolle i dagens Japan, samt sammenlikne estetikk og animasjons- og fortellerteknikk med den Disney bruker. Innholdet er knyttet til læreplanens mål i norsk om arbeid med sammensatte tekster og å uttrykke egne tanker og opplevelser om film. Katteprinsen er et sprudlende og forrykende filmeventyr om den sjenerte tenåringsjenta Haru som uforutsett redder katteprinsen Lunes liv. Hun blir dermed ufrivillig tatt med til Katteriket for å få en belønning hun slett ikke vil ha prinsens hånd! Stiftelsen Film fra Sør Innledning ved Hans Ivar Stordal/annen formidler med kompetanse på manga og anime Arena: Saga Kino Varighet: 1,5 timer Antall elever: 531 per visning inkl. lærere Når skal trinnet besøke Saga kino? 13

Fast produksjon for elever på 5. trinn Den som hører, får se Hvilket instrument er det flest av i orkesteret? Hvilket instrument har flest strenger? Er ballong et instrument? Hvem bestemmer? Oslo-Filharmonien gir svar i en audiovisuell konsert med musikk for orkester og slagverksolist. Klassisk musikk med trommer er ofte inspirert av musikkstiler som barn kjenner igjen. I soloverkene for slagverk er det rytmiske fremtredende, noe som gjør musikken lett å lytte til. Musikken utløser animasjoner på storskjerm, og livebilder retter elevenes oppmerksomhet mot orkesteret og viktige partier i musikken. I Oslo-Filharmoniens flotte konsertsal får elevene oppleve hvordan musikere, slagverksolist og dirigent samarbeider for å få det store orkesteret til å klinge. Oslo-Filharmonien Rolf Gupta: Dirigent Eirik Raude: Slagverker og konferansier Boya Bøckman: Video Arena: Oslo Konserthus Varighet: Ca 45 min Antall elever: Ca 1000 per konsert Når skal trinnet besøke Oslo Konserthus? 14 Foto: Kain Bienert Foto: Tarjei Fjørtoft Foto: Stian Andersen

Om 100 år er allting glemt Fast produksjon for elever på 6. trinn Hva er den laget av, hva brukes den til, og hvorfor tar vi vare på den? Gjenstander som var viktige i 12-åringers liv for 100 år siden, forstår knapt dagens 12-åringer funksjonen av. Vil dette være annerledes om 100 år? På Teknisk Museum får elevene prøve seg som ekte museumskonservatorer, med frakk og hvite hansker. De skal sammen lage en utstilling om gjenstander som er viktige i deres liv nå i 2013 for barn om 100 år fram i tid. Hva kan en spillkonsoll, en smarttelefon, en fotballsko eller en Cornflakes-pakke fortelle? Museer har en viktig rolle i å ta vare på gjenstander og kunnskap, slik at tidligere tiders teknologi og kunnskap blir bevart. I dette opplegget får elevene innblikk i dette betydningsfulle arbeidet. Formidlere ved Teknisk Museum Arena: Norsk Teknisk Museum Varighet: 60 min Antall elever: Maks 30 pr gruppe Når skal trinnet besøke Norsk Teknisk Museum? 15

Fast produksjon for elever på 7. trinn Kjenner du Munch? Edvard Munch var en foregangsfigur for ekspresjonismen som kunstretning, og har hatt stor innflytelse på internasjonal kunst. På Munch-museet får elevene først en introduksjon med en generell innføring i Munchs kunst, og deretter er de med på en omvisning, som vinkles mot de aktuelle spesialutstillingene og verk fra den faste samlingen. Museet er levende og dynamisk, og skifter utstilling tre ganger i året. På denne måten settes verk fra Munchs 60 år lange kunstnerskap i stadig ny aktuell kontekst. Etter lunsjpausen får elevene komponere sitt eget bilde basert på sjablonger fra noen av Munchs motiver. Elevene vil på denne måten selv få erfare noen av de virkemidlene Munch la til grunn for sine komposisjonsprinsipper. Besøket på museet kan knyttes opp mot ulike kompetansemål, og kan være med på å inspirere elevenes fantasi og eget skapende arbeid. Munch-museets fagpedagoger og faste frilansomvisere Arena: Munch-museet Varighet: 3 timer, inkl. lunsjpause Antall elever: Maks 60, deles i to under omvisningen Når skal trinnet besøke Munch-museet? Munch-museet/Munch-Ellingsen-Gruppen/BONO Det syke barn, 1925 Munch-museet/Munch-Ellingsen-Gruppen/BONO Selvportrett med knokkelarm, 1895 Munch-museet/Munch-Ellingsen-Gruppen/BONO Livets dans, 1925 16

Fair play Respekt for nazister? Fast produksjon for elever på 8. trinn Fair play handler om respekt, men kan man respektere alle motstandere? Bør man skille idrett og politikk? Hvor langt går Fair play- eller respektbegrepet? Kan man respektere nazister? Bli med på en spennende og annerledes historietime hvor vi tar utgangspunkt i det norske bronselagets prestasjoner under OL i Berlin i 1936 nazistenes leker. Fotball er vår tids største kulturfenomen og brobygger mellom mennesker og kulturer. Kampen om ballen skaper entusiasme, glede og samhold, men den kan også misbrukes. Opplegget foregår i museets utstilling hvor elevene er med på en dialogbasert omvisning, etterfulgt av gruppeoppgaver. I tillegg får elevene være med på en guidet tur på Ullevaal Stadion. Guider ved Fotballmuseet Arena: Fotballmuseet, Ullevaal stadion Varighet: 90 min Antall elever: Maks 30 per gruppe Når skal trinnet besøke Fotballmuseet? Foto: Fotballmuseet Foto: Fotballmuseet 17

Fast produksjon for elever på 8. trinn Snakk, ikke skyt! Hvorfor blir det konflikter? Kan jeg gjøre noe selv for å forhindre at en konflikt blir større? Er det slik at alle konflikter kan løses? Snakk, ikke skyt! er et undervisningsopplegg på Nobels Fredssenter om konflikter og konfliktløsning. Gjennom dialog og øvelser, samtale og historiefortelling, inviteres elevene til refleksjon, engasjement og deltagelse. Opplegget utfordrer elevene til å reflektere rundt sin egen rolle i konfliktsituasjoner og gjør dem bevisste på hvilke valg de har i møte med konflikter. Elevene får også høre om fredsprisvinnere som har jobbet for å løse konflikter gjennom ikkevoldelige metoder. Formidlere ved Nobels Fredssenter Arena: Nobels Fredssenter Varighet: 60 min Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Når skal trinnet besøke Nobels Fredssenter? 18 Foto: Sara Johannessen/Nobels Fredssenter Foto: Kristin Hanssen/Nobels Fredssenter Foto: Sara Johannessen/Nobels Fredssenter

Guide til Grønland Fast produksjon for elever på 8. trinn Velkommen til Grønland, et av de mest mangfoldige stedene i Oslo! På disse vandringene får elevene et innblikk i dagens multikulturelle Norge, samtidig som vi finner spor etter fortidas innvandrere, og opplever spenningen mellom det gamle og det nye Grønland. Vandringene har to ulike temaer som klassen kan velge mellom. Tøyengata Forever er en vandring langs Tøyengata med fokus på innvandringshistorie, arbeiderhistorie og kvinnehistorie. I Grønlandssafari, vandrer vi langs det gamle kutørjet og lærer om innvandringshistorie, religiøst mangfold og dagens næringsliv. Tema for vandringen avklares når museet tar kontakt før gjennomføring. Elevene oppfordres til å lage sine egne guider til Grønland som etterarbeid på skolen. Bente Guro Møller: Seniorrådgiver Oslo Museum Marte Marie Ofstad: Formidler ved Oslo Museum Arena: Utendørs på Grønland Varighet: Ca 60 min Antall elever: Maks 30 per vandring Når skal trinnet være med på vandring på Grønland? Foto: Sissel Ødegård Foto: Rune Aak Foto: Rune Aak 19

Fast produksjon for elever på 8. trinn Jeg vil også bestemme! Stemmerettsjubileet 1913-2013 Demokrati kom ikke av seg selv for hundre år siden, og heller ikke i dag. I jubileumsutstillingen Finstemte kvinnfolk blir elevene kjent med bakgrunnen for en viktig historisk hendelse. I utstillingen er enkle rollespill og dialog rundt hverdagsgjenstander sentralt. Hvilke valg forteller den nye au-pairkofferten og den gamle hushjelpkommoden om? Hva med kjøleskapet og fela? Hvorfor er gjenstandene stilt ut på denne måten i utstillingen? Etter utstillingen tar historielaboranten elevene med inn i demokratilaboratoriet. Her jobber elevene aktivt, og tester meninger og kunnskap med spill, dilemmaer, intervjuer og enkle presentasjoner. Demokrati og stemmerett er like viktig for gutter som for jenter. Din stemme trengs velkommen til feiring av stemmerettsjubileet! Utøvere ved Norsk Folkemuseum Arena: Norsk Folkemuseum Varighet: 90 min Antall elever: Maks 30 pr gjennomføring Når skal trinnet besøke Folkemuseet? Foto: Anne Lise Reinsfett/ Norsk folkemuseum Foto: Norske Folkemuseum Foto: Norske Folkemuseum 20

Forfatterbesøk Fast produksjon for elever på 9. trinn Et forfatterbesøk i klassen gir økt leselyst og forståelse for litterære virkemidler. Forfatterne legger vekt på ulike sider av skriveprosessen og gjennomgår egne tekster med elevene. Formidlingen er basert på høytlesning, samtale og diskusjon, og kan også bestå av praktiske øvelser eller miniskrivekurs. Skolene blir tildelt forfatter, dato og tentativt klokkeslett for besøket. Norsk Forfattersentrum tar kontakt med hver skole i september for å bekrefte avtalene og foreta eventuelle justeringer i samråd med lærerne. Arild Stavrum, Mariann Youmans, Eldrid Johansen, Tarald Stein, Tor Fretheim, Alf Kjetil Walgermo, Carl Johansen og Inga Sætre Arena: Skolen Varighet: 1 dobbeltime Antall elever: Maks 30 per formidling Presentasjon av opplegg og tema for de enkelte forfatterne og for å se når skolen får besøk: Vi ber om at navn, e-post og mobilnummer til teamleder på 9. trinn sendes til nett@forfattersentrum.no innen 1. september. E-posten merkes med <Skolens navn, forfatterbesøk 9. trinn>. Foto: Tord-Erik Andresen Foto: Tiden Norsk Forlag Foto: Grete Bro Thuestad Foto: Vidar M.S. Husby Foto: Nikolaj Jonas Blegvad Foto: Finn Ståle Felberg Foto: June Witzøe Foto: Tone Leksbø 21

Fast produksjon for elever på 10. trinn Styrtet engel Boka Styrtet engel av forfatter Per Olov Enquist er en styggvakker perle av en fortelling, en urovekkende, men finstemt skildring av det ondes problem. Hva er det som driver en ung svensk gutt, Udyret från Säter, til å kvele et barn helt uten motiv? Hvorfor sliter så mange mennesker med psykiske lidelser? Hvorfor fins det onde i verden overhodet? Hvordan kan en eventuell Gud som kaller seg god skape et monster som Pinon, et menneske med to hoder med dobbelt sett av følelser, dømt til å bli utstøtt og utstilt på sirkus? Fins det i det hele tatt noen grenser for ondskapen, og for kjærligheten? I denne teaterforestillingen ledes vi gjennom historien om en rekke underlige skjebner, som alle er sammenlenket gjennom sin søken etter kjærlighet, tilgivelse og tilhørighet. En formidler kommer til skolen på forhånd for å forberede elevene gjennom en introduksjon til forestillingen. Skuespillere: Bl.a. Emil Johnsen, Petronella Barker, Eindride Eidsvold og Frøydis Armand. Regi: Kjersti Horn. Scenografi og kostymedesign: Erika Magnusson. Formidler: Liv Marie Skaare Baden. Arena: Nationaltheatret Varighet: Introduksjon på skolen: 45 min. Forestilling: Ca 2 timer Antall elever: Ca 500 per forestilling Når skal trinnet besøke Nationaltheatret? 22 Foto: Gyldendal Foto: Gisle Bjørnemyr

Shockheaded Peter Fast produksjon for elevar på 10. trinn Shockheaded Peter er eit humoristisk skrekkabinett av ein musikal der horror møter humor. Stykket er basert på den tyske barneboka Busteper (1844) av Heinrich Hoffman. Elevane blir tatt med på ei frydefull og uforgløymeleg reise til ei bisarr verd av teatrale illusjonar og marerittaktige bilde. Boka består av ti forteljingar som skildrar kor gale det kan gå når ufyselege barn ikkje høyrer på dei vaksne. Musikken er skriven av det engelske kultbandet Tiger Lillies og minner om ei vill blanding av Kaizers Orchestra, Tom Waits og sliten sirkus-ompa-ompa. Elevane vil få møte ulike teatrale uttrykk og verkemiddel, lag på lag, i eit stykke som grip fatt i teatrets eigenart som kunstform. Medverkande: Regi: Erik Ulfsby Skodespelarar: m.a. Espen Beranek Holm og Vidar Magnussen Arena: Det Norske Teatret, Hovudscenen Speletid: Ca 2 timer Tal på elevar(inkl. lærere): Ca 700 per framsyning Når skal trinnet besøkje Det Norske Teatret: Sjå Fronter eller www.dks.osloskolen.no Foto: Sigurd Fandango Foto: Sigurd Fandango Foto: Sigurd Foto: Fandango Rune Aak Foto: Rune Aak 23

Fast produksjon for elever på 10. trinn Now the field is open Hva skjer når tre helt ulike kulturer møtes? Hva har norsk samtidsdans, persisk tradisjonsmusikk og gate- og klubbdans å tilføre hverandre? Koreograf, dansere og musikere har laget en danseforestilling der særpreg og egenart er utgangspunktet, og samarbeid på tvers av skillelinjer er poenget. Forestillingen Now the Field is Open er et kulturelt møte og skaper dialog. Samtidig er det et nyansert kulturkrasj, uforutsigbart og nyskapende. Elevene får oppleve hvordan tre parter, som står fjellstøtt i egne tradisjoner, beriker hverandre med sitt særpreg og sin egenart. Hvordan kommuniserer de? Tilpasser de seg hverandre? Kan samarbeid oppstå uten at særpreg forsvinner? Det blir samtale på scenekanten etter forestillingen. deep down dopeizm (3D): Dansecrew Impure Company/Hooman Sharifi: Koreografi Javid Afsari Rad: Komponist og musiker Arena: Dansens Hus Varighet: Ca 1 time Antall elever (inkl. lærere): Maks 280 pr forestilling Informasjon om når skolen skal besøke Dansens Hus: Foto: Arash A. Nejad David Stenmarck Foto: Arash A. Nejad 24

Visste du at alle barn i Norge får 20 konserter i løpet av grunnskolen? I samarbeid med fylkene og Den kulturelle skolesekken, sørger Rikskonsertene for at rundt 800 musikere fra inn- og utland hvert år holder skolekonserter i hele landet. I Oslo skal mange forestillinger i ulike musikksjangre turnere, og hver eneste skoleelev får være med på to konserter. Dette skoleåret skal vi også feire så det høres over hele byen. Vi feirer Edvard Munch og lyden av bildene hans, og vi feirer stemmerett for kvinner med noen av Norges fremste kvinnelige musikere. I tillegg hyller vi alle de flotte musikerne som har reist langt, slik at klanger fra hele verden kan høres i Oslo. Ta godt i mot musikerne som alle gleder seg til å spille skolekonserter! Foto: Lars Opstad Ingrid Kindem Produsent i Rikskonsertene www.rikskonsertene.no Foto: Lars Opstad Foto: Lars Opstad Foto: Lars Opstad Denne katalogen gikk i trykken før alle konsertene var fastsatte. Fullstendig oversikt over alle Rikskonserter, tekniske krav og datoer for når din skole får besøk finner du på Fronter eller www.dks.osloskolen.no. 25

Fast produksjon for elever på 1.-7.trinn Fant Som hunden ved samme navn, har disse tre musikerne snust rundt på jakt etter musikalske skatter. De har funnet mange fine folkemelodier, kjente og mindre kjente barnesanger og gravd rundt i andre musikalske kilder fra militærmusikk til jazz. Unni, Georg og Vegar har alle turnert for Rikskonsertenes skolekonserter uavhengig av hverandre. Når de nå har kommet sammen, kan vi vente oss spennende og morsomme konserter. I samarbeid med elevene vil de stadig finne på nye musikalske krumspring underveis. Unni Løvlid: Vokal Georg Reiss: Klarinett Vegar Vårdal: Fele Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: 26

Gisp! Kinesisk musikk og sjonglering Fast produksjon for elever på 1.-7. trinn Kineseren Liu Shaokun er den sjongløren i verden som klarer å ha aller flest ringer i lufta. På sirkus spilles det trommevirvler når de vanskeligste kunstene gjøres. Det samme skjer under denne konserten det spilles på store røde trommer for å gjøre det ekstra spennende når Liu Shaokun sjonglerer. Tradisjonen med de kinesiske trommene er flere tusen år gammel. Opprinnelig ble de brukt i krig for å gi viktige beskjeder og skremme fienden, men nå blir de brukt i konserter og festforestillinger. Vi får også høre kinesiske fløyter og strengeinstrumenter som spiller de vakreste melodier. Forresten kikk på trommeslagerne og sjongløren underveis, ser du hvor likt de beveger seg? Produsert av Rikskonsertene i samarbeid med Utenriksdepartementet Liu Shaokun: sjonglør Yang Leiheng: trommer Wu Erle: trommer Tang Yiwen: kinesisk gitar Wang Ju Kan: bambusfløyte Arena: Den Norske Opera & Ballett Varighet: 40 min Informasjon om når elevene skal delta på konserten i Den Norske Opera & Ballett: Illustrasjon: Malgorzata Piotrowska Illustrasjonsfoto: Li Ding 27

Fast produksjon for elever på 1. - 7. trinn Stjernemusiker Catharina Chen Fiolinisten Catharina Chen regnes som en av de mest lovende unge norske utøvere innen klassisk musikk. Hun har vært solist med alle de store norske orkestrene, orkestre i både Kina og i USA. Hun er, som tidenes yngste, orkesterleder i Operaen. Nå kommer hun snart til skolen din! Med seg har hun pianisten Joachim Knoph. Sammen gir de konserter som inneholder et variert repertoar som spenner fra det virtuose til det rolige og sarte. Komponistene er blant andre Edvard Grieg, Geirr Tveit, Øistein Sommerfeldt og Pablo de Sarasate. Gamle komposisjoner blir presentert av en ung stjerne. Catharina Chen: fiolin Joachim Knoph: piano Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: se Fronter eller www.dks.osloskolen.no Foto: Lars Opstad Foto: Anders Bergersen 28

To Tobi Fast produksjon for elever på 1. - 7. trinn Bli med brødrene Tobi på en reise gjennom Marokko, fra sør til nord. Vi reiser med kameler gjennom ørkenen, følger lukten til matmarkedet i Marrakech der vi treffer på firfisler, apekatter og slanger. Vi beveger oss ut på landeveien under stekende sol, reiser over snøkledde fjell og overnatter under åpen himmel hos Berberne. Reisens siste stopp er Tanger, byen i nord der vi kan se over til Spania og Europa! Brødrene Aissa og Abderrahime Tobi lærte å spille tradisjonsmusikk av sin bestefar da de var barn og vokste opp i Marokko. Allerede 10 år gamle opptrådte brødrene Tobi for andre barn og voksne på skoler og på festdager i hjembyen. I ungdomsårene levde de som profesjonelle spillemenn i Marokko, før de flyttet nordover til Norge, hvor de bor fortsatt. Bli med To Tobi på en musikalsk reise med lyden av Marokko som ledetråd. Aissa Tobi: Vokal, sintir, bandir, karkab, fele, fløyte, saks og tbal Abderrahime Tobi: Sang og perkusjon Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: Se se Fronter eller www.dks.osloskolen.no Foto: Lars Opstad Foto: Lars Opstad Foto: Lars Opstad 29

Fast produksjon for elever på 1. - 7. trinn LyDoku Finnes det rare lyder på din skole? Hvor er skolens fineste, mørkeste eller morsomste lyder? Kan disse lydene bli til musikk? Bli med på et lydverksted og en interaktiv lydkonsert! I LyDoku er det elevenes og skolens egne lyder som får fokus. Sammen med musikerne i Båndvidda samler en gruppe elever fra 5. eller 6. trinn inn lyder. Lydene blir gjort om til instrumenter som spilles av elevene selv i en konsert. Alle elevene fra 1.-7. trinn er publikum på konserten. LyDoku retter seg mot de grunnleggende ferdighetene i musikkfaget: å kunne bruke digitale verktøy i musikk dreier seg om utvikling av musikkteknologisk kompetanse knyttet både til lytting, musisering og komponering. I musikkfaget inngår blant annet bruk av opptaksutstyr og musikkprogram for å sette sammen og manipulere lyd til egne komposisjoner. Jan Halvor Bjørnseth: Elektronikk og verkstedleder Isak Thomas Anderssen: Elektronikk, verkstedleder og cello Arena: Skolen Varighet: workshop + konserter. Heldagsbesøk Antall elever: Maks 30 per verksted og ca 160 per konsert Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: 30

Hands off! Fast produksjon for elever på 1.-7. trinn Hands off! er en konsert som presenterer slagverket i forskjellige former og utrykk. Utgangspunktet for konserten er hendene som slagverkernes redskap. Pinquins slagverktrio spiller på tradisjonelle slagverksinstrumenter som trommer, treblokker og marimba. I tillegg til å bare bruke hendene, bruker de to eller fire stikker og køller. Denne konserten blir framført etter sirkeltreningsprinsippet, der musikerne beveger seg fra instrumentstasjon til instrumentstasjon rundt i rommet. Konserten fremføres uten ord, men musikerne kommuniserer gjennom ulike former for slagverk. Dette gir en konsertopplevelse med drivende rytmer, rare klanger, dramatiske uttrykk og morsomme oppdagelser. Spennende både for øret og øyet! Sigrun Rogstad Gomnæs: Slagverk Ane Marthe Sørlien Holen: Slagverk Johanne Byhring: Slagverk Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: Foto: Blunderbuss/Anna-Julia Granberg 31

Fast produksjon for elever på 1.-7. trinn Ismusikk Velkommen til en spennende konsert med annerledes instrumenter. Alle instrumentene er laget av naturlig is! Vann er en av verdens viktigste ressurser. Terje Isungset synes derfor det er en stor ære å få spille musikk på vann i frossen tilstand. På denne konserten spiller han ismusikk. Det er isen som bestemmer lyden, klangen og tonene. Kvaliteten på isen er derfor viktig for å få god lyd, isen må være transparent og uten luftbobler. Terje lager alle instrumentene selv ved bruk av kniv og sag, og om noe må limes bruker han verdens beste islim, vann. Terje Isungset: Isinstrumenter Mari Kvien Brunvoll: Sang Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: Denne isen har vært på fryselager før musikerne kommer til skolen. Konsertene kan ikke vare for lenge for da smelter instrumentene Foto: John Huges Foto: John Huges Foto: John Huges 32

Superiopera og mysteriet med den magiske musikkeliksiren Fast produksjon for elever på 1.-7. trinn Superiopera Crescendo Diminuendo Quarto Terso Fermate Legato Cantabile den tredje heter hun, romvesenet som snart lander i klasserommet eller gymsalen på skolen din. Hun kommer fra planeten Superiora dell Aria hvor de ikke kan leve uten sanger og musikk. Så hva skjer når den intergalaktiske skurken Anti Musicatirius kommer og stjeler den magiske eliksiren de trenger for å kunne synge disse vakre sangene? Dette er en leken og fantasifull blanding av Mozart-arier og norsk, tradisjonell folkemusikk, innpakket i et moderne lydbilde. Og med et budskap om samarbeid, respekt, og at man alltid kan lage sin egen musikk så lenge man har fantasi. Hildegunn Hovde: Vokal Gro Marie Svidal: Hardingfele og vokal Knut Sævik: Elektronikk og bildeprojeksjoner Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: se Fronter eller www.dks.osloskolen.no Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene 33

Fast produksjon for elever på 1.-7. trinn Duo - Sara & Ellen To unge, svenske, store musikktalenter fant hverandre i Norge. De har begge vunnet den prestisjetunge solistkonkurransen i Sverige, Solistpriset, og har studert på Norges Musikkhøgskole. Nå er Sara og Ellen musikalske motstandere i skolekonsertprosjektet Duo, der de samtaler uten ord. Med fiolin og bratsj spiller de om å være trist, glad, lykkelig og om vennskap. Sara og Ellen er åpne, lyttende og nysgjerrige, og spiller sine klassiske instrumenter med dansende bevegelser. Sara Övinge: Fiolin Ellen Nisbeth: Bratsj Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: se Fronter eller www.dks.osloskolen.no Velkommen til konsert med to av Nordens største klassiske talenter! 34 Foto: Alexander Larsen Foto: Chris Däppen Foto: Anders Bergersen Foto: Anders Bergersen

Lyden av Munch Fast produksjon for elever på 1.-7. trinn Hvordan ville det høres ut hvis maleriene fikk musikk? Det er én mann som har klart å male et bilde som du nesten får vondt i ørene av å se på han het Edvard Munch. Han malte ikke bare det han så, han klarte også å male hvordan det er å være forelsket, sjalu, sint og redd. Siden Munch klarte å male så du nesten kan høre Skrik, hadde musikerne Audun, Ulrik og Anders lyst til å se om det var lyder og musikk i de andre bildene hans også. I denne konserten spiller musikerne det de hører når de ser Munchs bilder. Det er akkurat som om de snakker om bildene med instrumentene sine, uten ord. De gir lyd til fargene, figurene og stemningene i maleriene. Noen ganger er det ikke lett å si om bildene blir levende eller om musikerne blir en del av maleriet. Audun Ellingsen: Kontrabass, melodika og trekkspill Anders Lønne Grønseth: Saksofoner og bassklarinett Ulrik Ibsen Thorsrud: Trommer, sag og krukke Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: 35

Fast produksjon for elever på 1.-7. trinn Klangbein Sint som en okse? Blid som en lerke? Har du hørt musikk som gjør deg gira, blid eller sur? Musikk kan påvirke humøret og dette vil Klangbein vise på konsertene sine. Publikum får ikke sitte stille, men blir involvert og skal også få dirigere deler av konserten. Hva skjer om musikerne ikke reagerer på tilrop, men kun på bevegelser? Målet er å inspirere og utvide publikums musikkhorisont gjennom musikalske og visuelle historier. Hverdagslige hendelser og følelser fremtrer i musikken. Vennene Morten og Marius/ Ole Jørn spiller improvisert musikk på forskjellige blåseinstrumenter og duoen tar publikum med på en oppdagelsesreise i ulike stemninger. I tillegg har de med seg opptak av lyder og rytmer de har laget hjemme. Morten B. Engebretsen Marius Tobias Hoven/Ole Jørn Myklebust Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: 36

Rare dyr Fast produksjon for elever på 1. - 7. trinn Selv en stor elefant kan være bange for en lille mus, sier den danske jazzsangeren Majken Christiansen, som er en av tre musikere i konserten Rare dyr. Med utgangspunkt i norske og danske barnesanger, inviteres elevene inn i en musikalsk dramatisk historie om små og store dyr. Her får de blant annet høre om den lille myggen som blir spist opp av den slemme edderkoppen, som igjen blir trampet i hjel av den store elefanten. Småmorbid humor og kjente og mindre kjente melodier, blandes med energisk fremførelse og et oppdatert lydbilde. For dette handler om dyrelivets brutale virkelighet. En liten bille, en sulten torsk, en rockekatt, en fryktelig... Vi sier ikke mer. Majken Christiansen, vokal Hildegunn Øiseth, trompet Lars Andreas Aspeseter, tangenter Arena: Skolen Varighet: Ca 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: 37

Fast produksjon for elever på 8.-10. trinn Shoot Hedvig Mollestad Trio - Skittent og progressivt, fritt, fast og fett, hardt, høyt og gøy! Vi lover en konsert som vil vekke eventuelle morgentrøtte elever. Hedvig Mollestad Thomassen er en av Norges tøffeste gitarister. Hun begynte å spille gitar allerede som 11-åring. Hun fikk valget mellom bunad og elektrisk gitar til konfirmasjonen og valgte det siste. Thomassen er utdannet jazzgitarist og spiller i en rekke jazzog rockeband. Hun samarbeider blant annet med Jarle Bernhoft, Hilde Marie Kjersem, El Doom og Trondheim Jazzorkester. Hedvig Mollestad Trio er et instrumentalband som kombinerer progressiv rock med improvisasjon og jazz. Trioen har gitt ut to kritikerroste album: Shoot og All of them Witches. Velkommen til en konsert med energi, kraft og mening. Hedvig Mollestad Thomassen: Gitar Ellen Brekken: Bass Ivar Loe Bjørnstad: Trommer Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: se Fronter eller www.dks.osloskolen.no 38 Foto: Julia Marie Naglestad Foto: Julia Marie Naglestad Foto: Fløisbonn Espeland

Solo & Sønn Fast produksjon for elever på 1.-7. trinn Kora-mesteren Solo Cissokho er griot fra Senegal. En griot er det samme som en skald i norrøn mytologi, en historieforteller og en tradisjonsbærer. Denne jobben går i arv fra far til sønn. Ibou er sønnen til Solo og går i lære hos faren. En dag blir det Ibou sin jobb å være historieforteller, rådgiver, tradisjonsbærer og inspirasjonskilde i landsbyen familien kommer fra, Kassemas i Senegal. Konserten er en musikalsk dialog mellom far og sønn, mellom mesteren og lærlingen. Begge spiller på strengeinstrumentet kora og synger. Solo bor i Norge og er en av verdens beste utøvere på kora. Han har vunnet BBC Awards for World Music 2003, og har spilt med verdensstjerner som Youssou N Dour og nylig avdøde Ali Farka Touré. Solo Cissokho Ibou Cissokho Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: Foto: Lars Opstad Foto: Lars Opstad Foto: Lars Opstad 39

Fast produksjon for elever på 8.-10. trinn Studio Timbuktu Den svenske rapperen Timbuktu har et studio i Senegal der ungdom i slummen i Dakar kan samles, øve og spille inn musikk. Musikk og radio er den viktigste kanalen for å nå ut på gatene med det du har å si. Gjennom musikk har ungdom mulighet til å endre livene sine og samfunnet de vokser opp i. Barna trenger medisin, mat og vann, men de trenger også å få uttrykke seg. Det skal Studio Timbuktu bidra til, sier Jason Diakité som Timbuktu egentlig heter. I høst tar han med noen av ungdommene fra studioet i Dakar til Oslo for å holde konserter. med på Resten av ditt liv, Det löser sej og kjempehiten Alla vill till himmelen, men ingen vill dö. Jason Diakité, alias Timbuktu + tbc Arena: Vil bli annonsert Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: Timbuktu er kjent for sin blanding av munnrapt samfunnsengasjement, hiphop, pop, latino, funk og reggae. Da han ga ut best-of-plata Pusselbitar i 2012, kunne de fleste synge Foto: Plan Norge Foto: Rikskonsertene Foto: Rikskonsertene 40

Indisk klubbkonsert Fast produksjon for elever på 8.-10. trinn For skoleåret 2013-2014 har Rikskonsertene fokus på det flerkulturelle og vil presentere noe fra det moderne flerkulturelle musikklandskapet. Oslos egen klubbscene, Blå, har i flere år samarbeidet med den indiske klubben Blue Frog i Mumbai og Dehli. Nå er det ungdomsskoleelevene i Oslo som får oppleve noen av de heftigste rytmene fra dette området. Vi kan enda ikke si hvem det blir, men lover noe av det beste fra moderne indisk klubbmusikk i møte med noen av våre fremste norske utøvere på klubbarenaen. Konserten er et samarbeid mellom Rikskonsertene, UD og Oslo World Music Festival. Vil bli annonsert Arena: Skolen/annen konsertarena Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: se Fronter eller www.dks.osloskolen.no Gled dere til å kjenne pulsen av Indias klubbmusikk pumpe gjennom årene! / Lets dance! / La oss danse! Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene Foto: Lars Opstad/Rikskonsertene 41

Fast produksjon for elever på 8.-10. trinn Skjebnesymfonien Velkommen til den største, beste og morsomste festen i verdenshistorien! Men hvor bør festen være? Hvordan skal man få folk til å komme? De stiligste mennene må være der, og de fresheste damene. Og så trengs det musikk så klart! Hva mer må til for at det skal bli den beste festen? Dette er opptakten til forestillingen Skjebnesymfonien som angriper klodens klimautfordringer med galgenhumor. Dette musikkteateret er et nytt bestillingsverk, der fem musikere skal lage en verdensfestival. De tar utgangspunkt i Ludwig van Beethovens velkjente 5. symfoni, omskriver deler av musikken, og leker med sjangre som samtidsmusikk, jazz og country. Tekstgrunnlaget til forestillingen er fra Eric Ericsons bittersøte Sagan om festivalen, der handlingen tar for seg menneskets manglende konsekvenstenkning og stiller miljøpolitiske spørsmål. Live Maria Roggen: Vokal Frank Havrøy: Vokal og gitar Eirik Raude: Marimba og vokal Aja Humm: Fiolin og vokal Marius Kolbenstvedt: Kontrabass og vokal Arena: Skolen Varighet: 40 min Informasjon om tekniske krav og for å se når elevene skal delta på konserten: Foto: Lars Opstad 42

Foto: Kristian Skylstad Foto: Erik Berg Foto: Kristine Gjems Foto: Lars Opstad Foto: Eidsvoll 1814 Foto: Siren Lauvdal 43

Valfri produksjon for elevar på 1.- 4. trinn Månen som ville lyse som ei sol Forfattar Elin Grimstad kjem på besøk med bildeboka Månen som ville lyse som ei sol (Samlaget 2012). Boka tek for seg fleire vitskapelege fenomen, til dømes solformørkelse, flo og fjøre og sola og månen si rolle i solsystemet, men mest av alt handlar det om å finne sine eigne kvalitetar og verdsetje at vi er ulike. Elin leser frå boka, og elevane får så vere med på ein papirklippeverkstad, der papir blir til kunst. Gjennom verkstaden får elevane innblikk i arbeidsprosessen som ligg bak boka, og dei får prøve seg på ulike klippe- og bretteteknikkar. Eitt enkelt ark blir til eit vakkert snøflak, ein sommarfugl eller ein forheksa skog. Besøket skal gje impulsar til nye estetiske aktivitetar og uttrykk i bildeforteljing, samt leselyst. Medverkande: Elin Grimstad: Forfattar Arena: Skolen Lengde: 2x45 min Tal på elevar: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innan 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Sjå Fronter eller www.dks.osloskolen.no Foto: Elin Grimstad Foto: Elin Grimstad Foto: Elin Grimstad Foto: Ingeborg Refsnes 44

Shabbat shalom! Valgfri produksjon for elever på 1.- 4. trinn Hva er Shabbat og hva skjer rundt bordet i et jødisk hjem på denne dagen? Shabbat markerer slutten på en lang uke med hyggelig samvær og god mat, fulgt av spesielle ritualer, men også forbud mot enkelte gjøremål. Shabbat shalom er et morsomt og lærerikt undervisningsopplegg på Jødisk museum. Målet er å gi elevene innsikt i viktige tradisjoner, ritualer og symboler i jødisk familieliv, tilpasset en moderne virkelighet. Læring gjennom lek og sansene er viktig, og elevene må ta i bruk syn, hørsel, smak og luktesans i aktiviteter som omhandler denne jødiske helligdagen. Berøringsskjermer, gjenstander og musikk gjør dette til et spennende og stimulerende opplegg, og en god introduksjon til jødisk kultur og religion. Formidlere ved Jødisk Museum i Oslo Arena: Jødisk Museum i Oslo, Calmeyersgt 15B Varighet: 75 min Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 45

Valgfri produksjon for elever på 1.-4. trinn Gamle Oslo by og havn Bli med på en tidsreise til den gamle havnebyen Oslo! Norsk Maritimt Museums arkeologer har gravd frem flere fartøyer som ble senket i Bjørvika for 400 år siden. Hva ble båtene brukt til? Hvem kan ha vært ombord, og hva fraktet de inn og ut av byen? Hva er egentlig en havn, og hvorfor ligger Oslo der den gjør? Dette er en sammensatt museumsopplevelse som tar elevene med inn i den verden Oslo havn var i eldre tid. På museet får elevene først være med på en interaktiv omvisning i utstillingen knyttet til arkeologien og funnene i Bjørvika, der de får lukte, ta og kjenne på, høre, se og observere. Så prøver de seg som arkeologer, og undersøker egenskapene til båtene i museets basseng. Formidlere ved Norsk Maritimt Museum Arena: Norsk Maritimt Museum, Bygdøy Varighet: 90 min Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 46 Foto: Norsk Maritimt Museum Foto: Norsk Maritimt Museum Foto: Norsk Maritimt Museum

Aladdin og den magiske lampen Valgfri produksjon for elever på 1.-4. trinn I denne musikalske fortellerforestillingen får elevene møte Askeladdens arabiske fetter, Aladdin. De får høre historien om hvordan han overvinner farlige situasjoner ved hjelp av snarrådighet, fantasi og magi. Unge Aladdin er en stor skuffelse for foreldrene, der han stadig stikker av fra arbeidet for å løpe rundt å gjøre skøyerstreker med vennene sine. Naiv og eventyrlysten blir han et lett bytte for den utspekulerte trollmannen som trenger hjelp til å få tak i en magisk lampe. Trollmannen undervurderer imidlertid Aladdin, og blir selv lurt. Aladdin har fått seg et mektig hjelpemiddel, men også en farlig fiende! Mange kjenner nok historien om Aladdin gjennom Disneys tegnefilm, men ved å høre den fortalt muntlig, slik den har blitt formidlet gjennom århundrer får de en annerledes opplevelse av historien. Elevene får være med å skape bilder underveis, og hver forestilling blir unik ved hjelp av elevenes innspill. FabelAkt: Forteller, sanger og musiker Ylva Sjaastad og forteller Marit Hallen Arena: Skolen Varighet: 40 min Antall elever: Maks 60 per forestilling, 100 i rom med scene Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 47

Valgfri produksjon for elever på 1.-4. trinn Juryen Danseforestillingen Juryen åpner med en mystisk scene: to dansere og samtidsdans til vakker musikk, med natur projisert som bakteppe. Med ett høres hvisking, først fra ett barn, etter hvert kommer flere stemmer til: Hva er det de gjør? Hvorfor gjør de det? Jeg skjønner ingenting! Barna stanser forestillingen. De kommer frem til at ettersom de er barn, og dette er en barneforestilling, burde de få lov til å være med å lage forestillingen. Herfra overtar barna kontrollen og de skal lage den optimale danseforestillingen! Om de lykkes vil vi ikke røpe på forhånd, men gruppen står overfor mange utfordringer. Hvordan skal de bli enige? De er jo ikke like selv om de er barn Etter forestillingen vil danserne ha en prat på scenekanten, der elevene kan stille spørsmål. Koreografi/regi: Hege Haagenrud. Dansere: Maria Freyvoll og Marie Male Kalstø. Dramaturg: Mads Sjøgård. Komponist: Rebekka Karijord. Lyddesign: Erik Hedin. Video: Vibeke Heide. Scenograf: Signe Becker Arena: Dansens Hus, Møllervn. 2 Varighet: 45 min Antall elever og lærere: Maks 100 per forestilling Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Siren Lauvdal Foto: Siren Lauvdal 48

Lekene slår tilbake Valgfri produksjon for elever på 1.-4. trinn Velkommen til en annerledes teaterforestilling basert på leker og gjenstander som elevene selv tar med seg. Resultatet er en rekke improviserte historier og situasjoner, der barna selv bidrar med forslag og fortellinger. Leken som drivende og frigjørende kraft står i sentrum. Ved å la elevenes egne leker få dominere scenerommet, ønsker skuespillerne å bygge ned avstanden, og legge til rette for dialog med publikum. Gjennom fri lek med objektene aktiviseres barnas fantasi på en annen måte enn det planlagte og innøvde teateret. Her kan alt bli en historie og teater kan oppstå hvor som helst og av hva som helst. Skuespillere: Mats Eldøen, Nils Petter Mørland og Ingvild Haugstad Lys: Ingeborg Staxrud Olerud Arena: Det Andre Teatret, Ivan Bjørndalsgt. 9 Varighet: 45 min Antall elever: Maks 90 per forestilling Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: I forkant av teaterbesøket velger hver klasse ut 2-3 leker som lånes til skuespillerne ved ankomst til teatret. Foto: Birgitte Sjøberg Foto: Birgitte Sjøberg Foto: Birgitte Sjøberg 49

Valgfri produksjon for elever på 1.-4. trinn Møt Nasjonalballetten Opplev et sammensatt program fra Nasjonalballettens repertoar! Skolen får besøk av noen av danserne i kompaniet, samt barn fra Nasjonalballettens skole, som viser utdrag fra ulike balletter. En formidler leder elevene gjennom forestillingen og forteller om Nasjonalballettens balletter, spesielle sko og kostymer og hvordan man blir danser. Elevene har anledning til å stille spørsmål underveis. Tilbudet gir elevene en nær opplevelse av ballett, der de kommer tett på utøverne, og gir dem økt kunnskap om kunstformen og en dansers hverdag. En formidler kan komme til skolen og forberede elevene gjennom en kort introduksjon, dersom skolen ønsker det. 4.trinn får i tillegg tilbud om å delta på et verksted i forkant av besøket, hvor en eller flere dansere introduserer elevene for et utvalg av bevegelser som de vil kjenne igjen i forestillingen. Dansere fra Nasjonalballetten Arena: Skolen Varighet: Intro: 20 min. Workshop: 45 min. Forestilling: 40 min. Antall elever: Forestilling og intro: Maks 200. Workshop: maks 2 grupper á 30 elever fra 4.trinn Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Erik Berg 50 Foto: Erik Berg

Operabarnetimen Valgfri produksjon for elever på 1.-4. trinn Bli med på en energisk og humoristisk operaforestilling av og med Ensemble Fanfaronner. Trioen tar elevene med inn i Operahuset hvor de får møte en maktglad sopran, en misfornøyd alt, bøllete hekser og en hevngjerrig hekseaspirant. Hekseaspiranten Urd jobber som pianist i Operahuset og her jobber også de to sangerne Berta og Rosina. Sangerne blir venninner, men Urd vil de ikke leke med. Hun bestemmer seg derfor for å hevne seg ved å trylle, og strør guttelus på maten til de to sangerne Rosina får bart og Berta blir Bert! Elevene får servert tre sprudlende aktører, en spennende historie og morsomme tekster. Målet er å engasjere og inspirere med gode opplevelser av klassisk musikk. Informative elementer er også bakt inn på humoristisk vis, slik at elevene får bedre kunnskap om operasjangeren. Camilla Wiig Revholt: Sopran Ingvild Storhaug: Alt Marita Vårdal Igelkjøn: Piano Arena: Skolen Varighet: 40 min Antall elever: Maks 120 per forestilling Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Tora Ask Fossen Foto: Tora Ask Fossen Foto: Tora Ask Fossen 51

Valgfri produksjon for elever på 1.-4. trinn Vi har ni liv Elevene får være med på en konsert som sprer glede, samtidig som den gir rom til ettertanke. Gjennom sangene oppfordrer utøverne til latter, dans og selvironi, med budskap om at det unike som finnes i hver av oss må dyrkes. Sangene er hentet fra platen Vi har ni liv og handler om kule katter som bor på Grønland, om bjørnen Frank som er drosjesjåfør, om elgen Truls som blir kjæreste med en sjiraff fra et eller annet sted langt sør, og om andre karakterer som alle har egne og spesielle historier. Musikken faller innenfor sjangrene visepop, karibisk musikk og samba. Tekstene er hovedsakelig på norsk, med innslag av spansk og engelsk. Elevene kan høre musikken fra Vi har ni liv, av Maria Orieta og Veronica Salinas, på Spotify og Wimp. Veronica Salinas: Skuespiller, forteller og forfatter Maria Orieta: Låtskriver og musiker Arena: Skolen Varighet: 40 min Antall elever: Maks 80 per forestilling Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Aafløy Opdan Illustrasjon: Axel Rios Foto: Aafløy Opdan 52

En dag i steinalderen: Arkeologikurs for unge forskerspirer Valgfri produksjon for elever på 3. og 4. trinn Har du lurt på hvordan arkeologer finner ut hvordan mennesker levde i steinalderen? Bli med på feltkurs for unge forskerspirer, sammen med ekte steinalderarkeologer. Feltkurset finner sted i steinalderutstillingen på Kulturhistorisk museum. Her får elevene høre om arkeologiske utgravninger og se de originale gjenstandene som kurslederne har gravd fram. De blir også kjent med de vanligste steinredskapene som var i bruk. Arkeologer ved Kulturhistorisk museum, Tullinløkka Arena: Kulturhistorisk museum Varighet: 90 min Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Videre deltar elevene på ulike aktivitetsstasjoner hvor de får prøve metoder som arkeologer bruker i sitt arbeid. De lærer om flint og flintknakking, ordne steinredskaper etter type og tid, og får også lage en kalkering (avtegning) av en ekte helleristning. Elevene får utdelt forskerspirerdiplom etter fullført kurs. Foto: KHM Foto: KHM Foto: KHM 53

Mønsterbygging i 2 og 3 dimensjoner Valgfri produksjon for elever på 3. og 4. trinn I dette verkstedet jobber elevene praktisk, og tar hele rommet i bruk når de utforsker mønster, tesselering og symmetri. Elevene blir først introdusert for mønstre fra forskjellige kulturer, fra Alhambra til Selbu, fra tradisjonelle mønstre til pixler. Elevene jobber så praktisk på fire ulike stasjoner: Lappeteppe av trekanter: Mange symmetriske mønstre blir til et stort lappeteppe, som kan henges opp i klasserommet. Tesselering: Mønstre vokser fram når elevene legger sammen regelmessige former. Blir det symmetri? Hvor er aksene? Mønster i 3D: Her setter elevene sammen mangekanter til tredimensjonale figurer. Mange av romfigurene har rare navn. Klarer noen å bygge en fotball? Rare hus: Vi bygger rom av trekantete flater i stort format. Hva slags form ble det? Kan hele gruppen samarbeide om å bygge noe stort? Og får alle plass inni? Line With, billedkunstner og produktdesigner Else-Ann Hochlin, kunsthåndverker og pedagog Arena: Skolen Varighet: Ca 3 timer/en halv dag Antall elever: Maks 30 per verksted Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 54

Lodin Lynx på ville veier Valgfri produksjon for elever på 3. og 4. trinn Bli med på en kulturopplevelse med naturen som ramme. Gjennom teaterforestilling, natursti, aktiviteter og lek, møter elevene et knippe norske dyr. I forestillingen møter elevene gaupeungen Lodin Lynx, som har mistet mammaen sin og leter etter noen som ligner på ham selv. Drevet av sult og nysgjerrighet lærer han om spor og sportegn, om livet i skogen og om å klare seg på egenhånd. Forestillingen er et samarbeid mellom teatergruppa Villniss og Barnas Turlag, DNT Oslo og Omegn. Lodin Lynx på ville veier er en utendørsdag med natursti, teater og aktiviteter knyttet til et kulturelt og faglig innhold om norske dyr, spor og sportegn. Teatergruppa Villniss: Kristine Haugland (maskespiller), Marius Løkse (musiker) og Toril Hægeland (dukkespiller). To naturveiledere fra Barnas Turlag, DNT Oslo og Omegn. Arena: Utendørs ved Skullerudstua Varighet: 3 timer Antall elever: Maks 60 elever per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 55

MORO Valgfri produksjon for elever på 3.-7. trinn Hvor mange ord kan man lage ut av bokstavene i ordet MORO? Hvor mange ulike filmer er det mulig å lage ut av 30 bilder? MORO er et kreativt og lekbasert opplegg, der elevene i mindre grupper lager historier ved hjelp av bilder, tekst og musikk. Bildehistoriene fremføres på slutten av dagen. Elevene lærer om ulike filmvirkemidler, og tre S-ord som brukes innen film: sjanger, storyboard og synopsis. Målet er at elevene skal få en konkret forståelse av historieformidling i film, og bli bevisste på hvordan ulik sammensetning av bilder og lyd gir svært ulike stemninger, budskap og historier. På en enkel og praktisk måte viser regissør Karoline Grindaker og fotograf Hilde Kjøs hvordan små variasjoner kan endre historien fullstendig. MICA film ved Karoline Grindaker og Hilde Kjøs Arena: Skolen Varighet: 4 x 45 min Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 56

Voff! Art Valgfri produksjon for elever på 3.-7. trinn Noen ganger ligner hunder mennesker og noen ganger ligner mennesker hunder. Jeanette elsker to ting mer enn alt annet her i verden. Kunst og hunder! Nå skal hun endelig på sin første foredragsturné i regi av skoleverkets nye kunstformidlingsprosjekt Den kulturelle pappkassen. Jeanette har laget foredraget helt selv og hun gleder seg veldig. Veldig! Jeanette er pasjonert. Blant kunsthistoriens mange berømte bilder har hun valgt ut de aller viktigste, de bildene med minst én hund. Hennes gjennomgang av kunsten er herlig fri for logikk og andre forvirrende sammenhenger. I løpet av dette humoristiske teaterforedraget reiser vi på kryss og tvers gjennom kunsthistorien, og Jeanette gir elevene et innblikk i en rekke verk og kunstretninger, som Munchs hundehode, impresjonismen, pointillismen og mye mer. Man kan gå i hundene av mindre... Guandaline Sagliocco: Skuespiller Anne-Sophie Erichsen: Regi Nadine Esteve: Lyddesign og komponist Silje Steinsvik: Scenografi Trym Sigurdsen: Lystekniker Eirik Lie: Lyd- og videotekniker Arena: Skolen Varighet: 50 min Antall elever: Maks 120 per forestilling Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Dag Jensen Foto: Dag Jensen Foto: Dag Jensen 57

Joikeverksted med Mikkel Gaup Valgfri produksjon for elever på 1.- 7. trinn Hva er joik, og hvorfor joiker man egentlig? Hvem kan utføre en joik? Kan jeg utføre en joik? Joik er samisk for sang og er samenes tradisjonelle folkemusikk, som tidligere har hatt en vesentlig posisjon i samisk religion. Mikkel Gaup, kjent fra samiske historiske filmer som Veiviseren og Kautokeino-opprøret, gir elevene en innføring i joikens ABC før han lærer dem å joike. Gjennom verkstedet får elevene lære kunsten om joiking, stemmebruk og hvordan utføre en joik. Etter stemmeoppvarmingen går elevene i grupper hvor hver gruppe lager sin egen joik, som de kan framføre for de andre deltakerne i verkstedet. Hvis ønskelig kan joikene også framføres for resten av skolen. Lærerne må være deltakende i verkstedet og hjelpe til når elevene deles i grupper. Lag gjerne et diplom til elevene for vel gjennomført joikeverksted. Mal for dette ligger på våre nettsider. Mikkel Gaup Arena: Skolen Varighet: 4 klokketimer Antall elever: Maks 60 per verksted Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 58

Dyret i kunsten Valgfri produksjon for elever på 1.-7. trinn Bli med på oppdagelsestur på Astrup Fearnley Museet og finn alle dyrene som har gjemt seg i kunstverkene! Elevene blir kjent med «animalske» kunstverk av anerkjente samtidskunstnere som Damien Hirst, Jeff Koons, Bruce Nauman og Richard Prince. De får blant annet oppleve innsiden av en ku i Hirsts berømte verk Mother and Child (Divided). Gjennom en dialogbasert omvisning blir elevene kjent med samtidskunstens mangfoldige uttrykk, ulik dyresymbolikk og etiske diskusjoner om dyrevern. Vi ser også på dyrenes fremstilling i populærkulturen. Etter omvisningen jobber elevene i verkstedet sammen med kunstner Kristine Dragland. Elevene jobber skulpturelt med sammensetninger av dyrene de har møtt i museet for å skape nye fantasidyr. Formidlerne ved Astrup Fearnley Museet Kristine Dragland: Kunstner Arena: Astrup Fearnley Museet, Tjuvholmen Varighet: 120 min Antall elever: Maks 35 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Jeff Koons, Michael Jackson and Bubbles, 1988, Astrup Fearnley Samlingen Foto: Damien Hirst, Mother and Child (Divided), 1993, Astrup Fearnley Samlingen, Prudence Cuming Associates Damien Hirst and Science Ltd. All rights reserved, DACS 2011 Foto: Damien Hirst, Mother and Child (Divided), 1993, Astrup Fearnley Samlingen, Prudence Cuming Associates Damien Hirst and Science Ltd. All rights reserved, DACS 2011 59

Estación Enamorado om sjonglering, romantikk og tog Valgfri produksjon for elever på 1.- 7. trinn På pampasen i Argentina nyter stasjonsmesteren Roberto sin stille hverdag, men det forandrer seg når den sjenerte turisten Jenny en dag står på perrongen. Roberto søker hennes oppmerksomhet, men hvordan kan de bli venner når de ikke snakker samme språk? Gjennom sjonglering finner Jenny og Roberto et ordløst språk der de kan leke, erte og flørte. Gjennom høye kast og intrikate rytmer utfordrer de hverandre til å prøve noe nytt, til å vise seg frem og til å ta sjansen på ikke alltid å lykkes. Estación Enamorado er en nysirkusforestilling om å møte nye mennesker, knytte vennskap og ha tillit til hverandre. Det er en påminnelse om at gode opplevelser er skatter som kan pakkes ned i kofferten, eller gjemmes i hjertet, og tas med videre på reisen. Diego Belda og Vilde Broen Regi: Siw Aduvill Produsert av Teater i Glåmdal Arena: Skolen Varighet: 30 min Antall elever: Maks 200 per forestilling Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Stefania Rota Foto: Stefania Rota Foto: Stefania Rota Foto: Stefania Rota 60

Oslo-Losens tidsmaskin Valgfri produksjon for elever på 1.-7. trinn Oslo-Losen er en velkjent og bråkete mann som mener han er ekspert på det meste, også gamle dager. Og tror du det ikke, kan du bli med og finne det ut selv! I denne lekne dukketeaterforestillingen, har Jo Strømgren fantasert fritt rundt Harald Eias TV-figur Oslo-Losen, for å fortelle en spennende, lærerik og forunderlig historie om en reise tilbake i tid. To barnehagebarn blir ved en tilfeldighet med på turen, og får en opplevelse som de sjelden vil glemme. På turen møter de to mennesker og en diger mammut som de følger gjennom Oslo i forskjellige tidsepoker: istiden, jern-alderen, vikingtiden, svartedauden, andre verdenskrig, og frem til i dag. Knut Wiulsrød, Suzanne Paalgard, Hans Rønningen, Marianne Edvardsen, Stein Kiran og Per Skjølsvik Regi og manus: Jo Strømgren Arena: Oslo Nye, Trikkestallen, Torshovgt. 33 Varighet: 45 min Antall elever: Maks 220 per forestilling Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Makan til tur har du aldri vært med på, sann! Foto: L-P Lorentz Foto: L-P Lorentz Foto: L-P Lorentz 61

Valgfri produksjon for elever på 5. trinn Grafikkverksted Edvard Munch var en foregangsfigur innen norsk grafikk. Han blandet ofte flere teknikker, og det grafiske uttrykket bærer preg av eksperimentering og variasjon. Målet med verkstedet er å gi elevene innsikt i og erfaring med en grafisk teknikk Munch benyttet, og selv få ta del i prosessen fra skisse til ferdig trykket tofarget tresnitt. I 2013 feires Edvard Munchs 150-årsdag med en stor utstilling av Munchs arbeider på papir. Elevene vil få et innblikk i et betydelig utvalg av Munchs tegninger og grafiske arbeider. Dagen starter med en omvisning i utstillingen på ca. 45 min. Omvisningen gir et godt utgangspunkt for arbeidet i verkstedet etterpå. Etter omvisning og spisepause arbeider elevene i museets tresnitt-verksted. Her får elevene anvende profesjonelt utstyr som blant annet treplater, treskjærerjern, valser og ulike høytrykksfarger. De får to treplater hver som bearbeides og trykkes slik at to fargekombinasjoner blir mulig. Marianne Karlsen: Billedkunstner. Victoria Fuhr: Billedkunstner, Hilde Ødegaard: Museumspedagog Arena: Munch-museet, Tøyengt. 58 Varighet: Fra kl 10-14 Antall elever: Maks 15 per gruppe. (Klasser på opptil 30 deles i to og tildeles to verksteder.) Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 62

Arkitektur forteller Valgfri produksjon for elever på 5.-7. trinn I området som i dag kalles Kvadraturen, er Oslos historiske spor tydelige. De bevarte strukturene og bygningene fra Kvadraturens snart 400 år lange historie gjør området til en fantastisk historiebok. Christian IV grunnla byen Christiania i 1624 etter renessansens idealer om geometrisk orden, og sporene etter dansketiden er fremdeles tydelige. I byvandringen studerer elevene gatenett og utvalgte bygninger, og fokuserer spesielt på materialer, byggemetoder og strukturer i husfasadene. De får også høre historier om ildebranner, kriger, avstraffelsesmetoder, koleraepidemier, intriger og mye mer. I det påfølgende verkstedet på Arkitekturmuseet videreføres temaene om håndverksteknikker, byggemetoder, strukturer og konstruksjoner. Elevene arbeider i grupper og bygger strukturer og konstruksjoner med minimurstein og trebrikker, med veiledning fra formidlere ved museet. Eli Solsrud: Kurator. Formidlere ved Nasjonalmuseet Arkitektur. Øyvind Buset: Murmester Arena: Nasjonalmuseet Arkitektur, Bankplassen 3 Varighet: 2 klokketimer. 9.30-11.30 og 12.00-14.00 Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: JEli Solsrud/Mats Resch Foto: JEli Solsrud/Mats Resch Foto: JEli Solsrud/Mats Resch 63

Valgfri produksjon for elever på 5.-7. trinn Eventyr fra dragens munn Ta elevene med på en spontan fortellerforestilling og et dypdykk ned i all verdens fantastiske muligheter. Fortellerne Torgrim og Ylva får i samtale med elevene forslag til temaer som opptar dem. Ut fra elevenes innspill forteller duoen helt nye eventyr, som oppstår i øyeblikket og som aldri har blitt fortalt før. Kanskje vil noen fortelle dem videre? Bli med inn i det ukjente! Kheiron fortellerduett har spesialisert seg på spontan fortellerkunst. Fortellingene som dukker opp er overraskende og mangefargede. Det er aldri godt å vite hva du får når du henter eventyr fra dragens munn. Forestillingen er utviklet i samarbeid med SEANSE. Kheiron Fortellerduett: Ylva Sjaastad og Torgrim Mellum Stene Arena: Skolen Varighet: 45 min Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Ravn Heggerud Foto: Kari Løvaas 64

Møt Den Norske Opera & Ballett Valgfri produksjon for elever på 5. - 7. trinn Ta med elevene og opplev Operaen fra innsiden. Besøket gir et innblikk i arbeidet bak en forestilling, og elevene får møte noen av husets kunstnere. Målet er å gi elevene kunnskap om kunstartene opera og ballett, og om hvordan en stor teaterinstitusjon fungerer. Det blir omvisning i foajeen, bak scenen og inn i verksteder. Elevene får se kostymer og lære om de ulike yrkene i operabygget. I møte med operasangere, ballettdansere eller orkestermusikere kan elevene stille spørsmål om hvordan det er å være del av en forestilling. Kunstnerne lar også elevene få prøve seg på ballett, opera eller et instrument. Kanskje kommer de tilbake til skolen dansende på trinn fra Svanesjøen eller nynnende på en strofe fra Madama Butterfly? Profesjonelle kunstnere og formidlere fra DNO&B Arena: Operaen Varighet: 1,5 timer Antall elever: Maks 25 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Erik Berg Foto: Erik Berg 65

Blodmånenatta Valgfri produksjon for elever på 5.-7. trinn Moren til Kaspara har forsvunnet i frådende, skummende bølger. Den som er fanget i havet er tapt, men den som er tapt kan kanskje finnes igjen? Kaspara prøver og hun lar seg verken stanse av ondskapsfulle haugfolk, nøkkens listige lokkesang eller sin egen frykt. Blodmånenatta er en realistisk historie om dyp sorg, men også et eventyr fullt av humor og glede. Elevene får møte en moderne virkelighet der folketroen er en naturlig del av livet, som gjør det mulig å håndtere, snakke om og kjenne på det skumleste og tristeste i verden selv for tøffe bybarn i klasserommet. Forfatter Guro Sibeko leser, forteller og fremfører kamppoesi til musikk av Sigrid Moldestad, og med illustrasjoner av Knut André Solberg Guro Sibeko: Forfatter Arena: Skolen Varighet: 45 min Antall elever: Maks 70 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 66 Illustrasjon: Knut André Solberg Illustrasjon: Knut André Solberg Illustrasjon: Knut André Solberg

Klikk-flytt-klikk Valgfri produksjon for elever på 5. - 7. trinn Hvordan får man dukker og figurer til å se levende ut i animasjonsfilm? I løpet av en innholdsrik formiddag får elevene se norske animasjonsklassikere, lære om filmens historie og lage sin egen animasjonsfilm sammen med en profesjonell animatør. Animasjon betyr å gjøre levende. Alle gjenstander som ikke beveger på seg kan bli levende når vi animerer. Selv en pappfigur kan se levende ut på filmlerretet. Med profesjonelt utstyr skal elevene animere film. Men først må de dikte en kort historie og lage figurene som skal spille i filmen. Til inspirasjon får elevene se eksempler på ulike animasjonsteknikker i et kortfilmprogram, og utforske filmhistorie og animasjon på omvisning i Filmmuseet. Annette Saugestad Helland: Animatør Audun Nedrelid: Animatør Formidlere fra Filmmuseet Arena: Norsk Filminstitutt, Filmens Hus, Dronningens gt. 16 Varighet: 3 timer Antall elever: Maks 24 per verksted Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 67

Valgfri produksjon for elever på 5.-7. trinn Faust for kids I denne audiovisuelle og fysiske teaterforestillingen møter vi den kunnskapstørste vitenskapsmannen Faust, som så gjerne vil vite alt om alt som finnes i verden. Men da han ikke finner svar på alle de spørsmål han grubler over, inngår han en skjebnesvanger pakt med djevelen. Faust skal få oppfylt alle sine ønsker mens han lever, men i det øyeblikk han er fornøyd og har funnet svar på alt han lurer på, skal han falle død om, og hans sjel skal tilhøre djevelen i all evighet. Djevelen oppfyller Fausts første ønske: å bli ung. Faust får da øynene opp for den rare, morsomme nabojenta Gretchen, og han blir stormende forelsket. Han ber derfor djevelen oppfylle hans andre ønske: at Gretchen skal forelske seg i ham. Det ordner djevelen lett for Faust men det får fatale konsekvenser... Etter forestillingen blir det en samtale på scenekanten, der elevene kan stille spørsmål. Regi: Hildur Kristinsdottir Skuespillere: Maria Ramvi, Anders Høgli og Hildur Kristinsdottir Arena: Black Box Teater, Marstrandgt. 8 Varighet: 45 min forestilling + 15 min samtale Antall: Maks 160 per forestilling(inkl. lærere) Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Kristinn Gudlaugsson Foto: Kristinn Gudlaugsson Foto: Kristinn Gudlaugsson 68

Rødkålforsøk Valgfri produksjon for elever på 5. - 7. trinn Med den magiske grønnsaken rødkål som utgangspunkt, tar billedkunstneren Sinikka J. Olsen med elevene på et annerledes maleriverksted. Gjennom en prosess som ligner en klassisk elevøvelse, blir elevene kjent med naturfagsbegreper som syrer og baser. De lager sitt eget ph-papir, eksperimenterer med selvvalgte væsker og drypper fram et mangfold av organiske fargeflekker. Noen væsker danner krystaller, andre mikroskopiske bobler, enkelte sirlige tegninger eller tredimensjonale uttrykk, som ligner fotografi. Til sist monteres flekkene sammen og danner en utsmykning på den enkelte skole. Gjennom et kunstnermøte inspireres elevene til kreativitet og forskertrang på tvers av fagfelt. Verkstedet er relevant for bl.a. kjemi, biologi, kunst- og designfag. Sinikka J. Olsen: Billedkunstner Arena: Skolen Varighet: 1 skoledag Antall elever: Maks 30 per verksted Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Kristian Skylstad Foto: Kristian Skylstad 69

Valgfri produksjon for elever på 5.-7. trinn 11-lyd nye lydverksteder ved gamle Akerselva Velkommen til Akerselva og en dag med musikkverksted, historievandring og datakomponering. I gamle dager lå fabrikkene tett langs elva, og tusenvis av arbeidere sørget for at det ble spunnet, saget, kvernet og vevet. Fabrikkene flyttet andre steder, men det skapes fortsatt mye langs elva av moderne kunstnere, musikere, mediebedrifter og andre som blir inspirert av elva og dens historie. Bli med på den nye kreative arbeidsdagen langs elva! Dagen er tredelt og alle elevene får være med på alle aktivitetene. I musikkverkstedet spiller de sin egen fabrikkmusikk på rare instrumenter i Biermannsgården. I historievandringen møter de guider fra HønseLovisas Hus som levende forteller om det spennende livet langs elva. I datakomponeringen lager de fremtidsmusikk med datamaskiner hos NOTAM på Myrens verksted. Drivhuset musikkverksted: Isak Anderssen og Jon Halvor Bjørnseth. Hønse-Lovisas Hus: Anne Mette Hegdahl og Eli Rusten. NOTAM: Gyrid Nordal Kaldestad og Notto Windju Thelle Arena: NOTAM - Myrens verksted, Biermannsgården og vandring utendørs Varighet: 4 timer Antall elever: To grupper á maks 30 stk Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 70

Skrivekurs på en dag Valgfri produksjon for elever på 6. og 7. trinn Denne dagen er et intensivt kurs i bruk av fantasi, oppbygging av tekst, fortellerteknikk og andre litterære grep. Klassen setter av en hel skoledag til skrivekurs med en forfatter som kursleder og lærer til stede. Elevene stimuleres til å skrive egne tekster, får forståelse for skriveprosessen og får innsyn i forfatterens yrkeshemmeligheter. Kanskje kureres de også for prestasjonsangst. Skriveøvelser vekker ofte interesse for lesing så vel som skriving. Forfattere fra Norsk Forfattersentrum Arena: Skolen Varighet: 1 skoledag (3 dobbelttimer) Antall elever: Maks 30 per kurs Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Norsk Forfattersentrum har håndplukket kursholdere blant sine beste forfattere. 71

Valgfri produksjon for elever på 5.-10. trinn Lekne skulpturer Elmgreen & Dragset Å møte kunstnerduoen Elmgreen & Dragsets lekne skulpturer kan by på mange overraskelser: en vanlig dør kan vise seg å gå rett inn i en vegg, eller rommet kan være gravd ned i bakken utenfor eller sveve oppunder taket. Elevene er først med på en dialogbasert omvisning i museets utstilling. Kunstneren Kristine Dragland leder så et kreativt verksted med fokus på hverdagsgjenstanders symbolikk og den stedspesifikke kunsten, kunst laget for et spesielt sted. I likhet med Elmgreen og Dragset, skal elevene samarbeide i grupper på to og to om å lage en skulptur eller collage. Danske Michael Elmgreen og norske Ingar Dragsets arbeider befinner seg i grenselandet mellom arkitektur, teater, kunst og design. De jobber med ironi, humor og homofil identitet i sine kunstverk, blant annet monumentale skulpturer. Formidlerne ved Astrup Fearnley Museet Kristine Dragland: Kunstner Arena: Astrup Fearnley Museet, Tjuvholmen Varighet: 120 min Antall elever: Maks 35 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Femke Hoogland 72 Elmgreen & Dragset, Gay marriage (2010), Astrup Fearnley Samlingen. Elmgreen og Dragset, Han, (2012) Kulturværftet, Helsingør, Danmark. Foto: Anders Sune Berg Elmgreen & Dragset, Landslide (2012), Astrup Fearnley Samlingen. Foto: Fin Serck Hanssen

1814! Valgfri produksjon for elever på 5.-10. trinn Istid, vikinger, kriger, danske konger, svenske konger. Så i 1814 skjer det! 10. april 1814 møttes 112 embedsmenn på Eidsvoll for å danne Norges grunnlov. I 6 uker diskuterte de, spiste store mengder kalvekjøtt, lå anføttes, drakk portvin og cognac, kranglet og ble til slutt enige. I denne teaterforestillingen vil Teater Joker gi elevene en humoristisk, men også kritisk gjennomgang av historien og tilblivelsen av Norges grunnlov. De lover en historietime litt utenom det vanlige! Kontinuerlig bytter de fire utøverne roller og funksjoner, og presenterer slik samlingen av Norge, samarbeidet mellom regioner, språkutviklingen og kulturelle forskjeller. Med humor kommenteres maktens dobbeltmoral. 1814! er en co-produksjon med Akershus Teater og Dks Akershus. Teater Joker Arena: Skolen Varighet: 50 min Antall elever: Maks 150 per forestilling Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Stortingsarkivet/Vidar M. Husby Foto: Eidsvoll 1814 73

Valgfri produksjon for elever på 5.-10. trinn Historien om oss på sporet av populærmusikken Hvordan har de store stjernene blitt store? La elevene få oppdage hva som ligger bak artistenes suksess og prøve å være popstjerne selv! Popsenteret på Grünerløkka er et interaktivt museum og opplevelsessenter for norsk populærmusikk. Gjennom en levende tidslinje får elevene oppleve populærmusikkens historie fra 1904 og fram til i dag, som sees i sammenheng med teknologiens og medienes påvirkning og samfunnsutviklingen forøvrig. Gruppevis samarbeider elevene om å lage egne versjoner av kjente norske hits som de spiller inn i studio og lager cover til. Målet er å gi elevene positive og engasjerende opplevelser rundt musikk. De skal samarbeide om et særegent visuelt og musikalsk uttrykk, vise hvordan musikk gjenspeiler trekk ved samfunnsutvikling og ungdomskultur, og bidra til kritisk refleksjon rundt populærmusikkens rolle i dagens samfunn. Popsenterets formidlere Arena: Popsenteret Schous kulturbryggeri, Trondheimsveien 2, bygg T Varighet: 120 minutter Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 74 Foto: Nicki Twang Foto: Nicki Twang Foto: Nicki Twang

I am us Valgfri produksjon for elever på 5.-10. trinn En røff, fargerik og urban danseforestilling som setter søkelyset på integrering og fusjonering av ulike kulturuttrykk, med hiphop som språket som binder det hele sammen. Her møter den tradisjonelle folkemusikken popkulturelle og beatbaserte uttrykk, og kontrastene viser glimt fra dagens multikulturelle samfunn. Bli kjent med 5 sterke dansere med hver sin unike historie alle med base i Norge, men med røtter fra andre kulturer. Hvordan påvirker deres holdninger og valg hverandre? Hvordan beholder man sin egen identitet, samtidig som man er åpen for nye impulser? Gjør deg klar for en danseforestilling som viser ekte historier, møter og mennesker vi alle kan kjenne oss igjen i. Utøverne er håndplukket, og er noen av de beste i Norge innen sine felt. Dansere: Ida Louise Sundby, Victor Ødegaard Prag, Sofie Løken, Jens Jeffry Trinidad og Bryan Madika Produsent/kunstnerisk ansvarlig: Team Braza/Belinda Braza Arena: Skolen Varighet: Ca 50 min Antall elever: Maks 150 per forestilling Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Victor Ødegaard Prag Foto: Victor Ødegaard Prag Foto: Victor Ødegaard Prag 75

Valgfri produksjon for elever på 8.-10. trinn Den utkledde kunstneren Cindy Sherman Forteller fotografiet alltid sannheten? Bli kjent med den amerikanske samtidskunstneren Cindy Sherman. Sherman utforsker ulike stereotype identiteter slik de fremstilles i filmer og i populærkulturen. Hun utfordrer tradisjonell fotografisk praksis ved både å være fotograf og modell, og ved å spille ut et mangfold av ulike roller i fotografiene. Gjennom en dialogbasert omvisning får elevene utfordret sine oppfatninger av fotografiet som sannhetsvitne, og problematisert ideen om identitet som et speil på hvem vi er. Kunstneren Kristine Dragland leder verkstedet i andre del. Her får elevene utdelt kostymer, parykker, sminke og rekvisitter for å skape en mennesketype, en fantasifigur eller noe skummelt som de iscenesetter i foto-workshopen. Obs gjennomføres tidlig i skoleåret, uke 37 og 38. Formidlerne ved Astrup Fearnley Museet Kristine Dragland: Kunstner Arena: Astrup Fearnley Museet, Tjuvholmen Varighet: 120 min Antall elever: Maks 35 elever per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 76 Cindy Sherman, Untitled #152 (1985), Astrup Fearnley Samlingen Cindy Sherman, Untitled #402 (2000), Astrup Fearnley Samlingen Cindy Sherman, Untitled Film Still #10 (1978) Astrup Fearnley Samlingen

Kropper og krefter arkitekturverksted Valgfri produksjon for elever på 8.-10. trinn I Norsk Forms arkitekturverksted får elevene arbeide praktisk med sentrale arkitekturhistoriske temaer, og med stokker og tau, kropper og krefter, bygger elevene store konstruksjoner. I verkstedet formidles arkitekturens prinsipper ved at elevene får gjøre praktiske og handlingsbaserte erfaringer med bygging i stor målestokk og eksperimentering med rom. For eksempel kan de bygge en yurt, mongolenes runde filttelt, som verken har søyler eller barduner. Ti elever er vegger og bærer taket, mens ti andre fullfører konstruksjonen med sine armer som et tau rundt yurten. Andre konstruksjoner i verkstedet kan være en romersk bue, egypternes pyramide, en moderne kabelbro og lignende. Alf Howlid og Norsk Forms pedagogiske medarbeidedere Arena: Norsk Forms Formlab på DogA, Norsk Design og Arkitektursenter Varighet: 90 min Antall elever: Maks 30 per verksted Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Underveis i byggingen lærer elevene om arkitekturens historie. Foto: Niklas Lello/Norsk Form Foto: Niklas Lello/Norsk Form Foto: Roberto DiTrani/Norsk Form 77

Valgfri produksjon for elever på 8. - 10. trinn Filmtalenter Bli med og lær å lage film på en engasjerende og morsom måte fra idé til ferdig film. Gjennom enkel tekstanalyse, regiøvelse, filming og klipping på et enkelt nivå, får elevene mestre det å lage film. De vil lære grunnleggende teknikker slik at de kan begynne å bruke film til å formidle sine egne historier. Formidlerne fra filmselskapet Genesis Film har med seg et kort filmmanus på én side, hvor tema er for eksempel mobbing, kjærlighet eller vennskap. I løpet av dagen deles elevene inn i grupper og øver inn manuset og lærer hvordan de skal filme det. I plenum klipper vi sammen filmene gruppene har laget. På slutten av dagen får alle se seg selv på film i en liten minifilmfestival. Kursholdere fra Genesis Film AS Arena: Skolen Varighet: En skoledag Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 78 Foto: Genesis Film Foto: Genesis Film

Manga og anime popkultur fra Japan Valgfri produksjon for elever på 8.-10. trinn I Japan er ikke tegnede historier bare for barn de er for alle! Men japanske tegneserier (manga) og tegnefilmer (anime) skiller seg mye fra historiene vi kjenner fra for eksempel Disney. I hvilken tradisjon hører de hjemme og hvor, når og hvordan oppsto de? Hvilken rolle spiller manga i det japanske samfunnet og i hvilke medier er den utbredt? Elevene får se filmen Wolf Children, den vakre historien om Hana og hennes varulvbarn, som flykter ut på landet fordi de ikke er som alle andre. Historien er utgangspunktet for en introduksjon til to av den japanske populærkulturens sterkeste uttrykk manga og anime. Som innledning til filmvisningen holdes det et foredrag som tar sikte på å sette filmen inn i en større kontekst. Her vil elevene blant annet bli kjent med den rollen manga har i det japanske samfunnet, tradisjonen, fortellerteknikken og animasjonen. Stiftelsen Film fra Sør Hans Ivar Stordal eller annen foredragsholder, med manga/ anime som spesialfelt Arena: Saga Kino Varighet: 2,5 timer inkludert foredrag Antall: Maks 176 per visning, inkl. lærere Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Kazé Foto: Kazé Foto: Kazé 79

Valgfri produksjon for elever på 8.-10. trinn Sultans of Science Hva er algebra? Hvor kommer tallene våre fra og hvor lenge varer egentlig et år? Hva kan man gjøre med et astrolabium? Kan vann løfte vann og hvem var Ibn Battuta? Hvordan lager man mosaikk, og hva er likheten mellom et hullkamera og en mobiltelefon? Islamsk vitenskaps- og kulturhistorie for tusen år siden er utgangspunktet når elevene dykker ned i temaer som astronomi, matematikk, mekanikk, optikk og medisin. I utstillingen Sultans of Science er elevene deltagende i dialog og interaktive eksperimenter. Elevene får innblikk i at islam ikke bare er en religion, men en kultur, og utstillingen kan bidra til større forståelse kulturer i mellom. Som en del av undervisningen får elevene også tid på egenhånd i utstillingen. Formidlere ved Teknisk Museum Arena: Norsk Teknisk Museum Varighet: 60 min Antall elever: Maks 30 per omvisning Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: MTE Studios Foto: MTE Studios Foto: MTE Studios Foto: MTE Studios 80

Youngwood Valgfri produksjon for elever på 8.-10. trinn Bli med på musikkfestival i Frognerbadet! Youngwood er en del av den årlige Norwegian Wood-festivalen. Ungdomsfestivalen foregår på hovedscenen på dagtid, og består av et sammensatt program med aktuelle artister, DJs, show og konkurranser. I tillegg til musikk og god festivalstemning, får elevene mat og drikke. Festivalen skal være en møteplass for elever fra hele byen, og gi elevene konserter med aktuelle navn fra den norske musikkscenen. Elevene kan på forhånd sende inn artistforslag. Flere av artistene tidligere år har vi funnet blant elevforslagene, og artister som Karpe Diem, Samsaya, Erik og Kriss, Paperboys, Stella Mwangi, Donkeyboy, Lars Vaular, Eva and the Heartmaker, Envy, Lido Lido og Honningbarna har stått på scenen under Youngwood. Artister kunngjøres våren 2014 Arena: Frognerbadet Varighet: Ca kl. 10-14 Antall elever: Maks 6000 Det blir egen påmelding til Youngwood våren 2014. Invitasjon blir lagt ut på Fronter og sendt på e-post til kulturkontakt og skolens postmottak. Informasjon om påmelding, dato og program: 81

Sammen skal vi holde himmelen forfatterbesøk Valgfri produksjon for elever på 8.-10. trinn Hva skal til for gjøre en fortelling spennende, trist, skummel eller morsom? Forfatter Ellen Fjestad (33) gir elevene skrivetips og forteller om sin vei mot å bli forfatter. Hun leser også fra ungdomsromanen Sammen skal vi holde himmelen. Kan du virkelig gi noen hjertet ditt? Hva skjer når den personen dør? Gatekunstneren Luka (17) møter trommisen Gard (19) i en motorsykkelulykke. Derfra raser det bare videre utfor. Ellen Fjestad: Forfatter Arena: Skolen Varighet: 45 min Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Romanen gikk til topps i Schibsted Forlags romankonkurranse i kategorien barn og ungdom i 2011, og ble nominert til Kulturdepartementets debutantpris for barne- og ungdomslitteratur i 2012 og til Uprisen 2013. Foto: Ingrid Fjestad 82 Foto: Ingrid Fjestad

Present Past 26. november 1942 Valgfri produksjon for elever på 9. og 10. trinn 473 jøder ble deportert fra Oslo under krigen, kun 18 av dem overlevde. Bli med på dokumentariske lyd- og videovandringer via ipod, til hjem hvor det bodde jødiske familier. En ipod med videobilder og kunstnernes fortellerstemmer guider elevene i løyper i byrommet, der de følger videobildene på skjermen som om de filmer selv. I Present Past oppleves flere tidssoner parallelt: den historiske tiden på 1940-tallet, opptakets tid på videoen, øyeblikkets tid idet man går på vandringen og den imaginære hva kunne ha vært om familien ikke hadde blitt deportert eller flyktet? Effekten forsterkes ved bruk av tredimensjonal stereolyd, som øker den romlige opplevelsen, noen ganger på en overraskende måte. Klassen deles i to grupper, den ene møter på Grünerløkka og den andre på Majorstua. Etterpå møter gruppene kunstnerne for en dialog som setter Holocaust inn i en større sammenheng. Konsept, manus og innspilling: Kari Strand og Veronika Bökelmann Arena: Utendørs på Grünerløkka og Majorstua, dialog innendørs Varighet: Ca 3 timer totalt, vandringene utendørs varer 45 min Antall elever: Maks 30 per gjennomføring Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 83

Stimfiskens øye Prosjekt for elever på 1. og 2. trinn Med utgangspunkt i Leo Lionnis billedbok om Svømme, får elevene i dette prosjektet utforske begrepene mangfold, individualitet, samhold og miljøvern. Ved hjelp av fortellerkunst, filosofi og teater møter elevene Svømmes undervannsverden og går i dybden på det å stå alene, kontra det å være mange sammen. Prosjektet kulminerer i en teaterforestilling. I forkant og i løpet av prosjektet møter elevene filosof Øyvind Olsholt. Han vil gjennomføre filosofiske samtaler med utgangspunkt i elevenes egne spørsmål til historien. Sammen med designer og scenograf Kristine Gjems, lager elevene sine egne kostymer og rekvisitter til forestillingen. Forteller Beathe Frostad og skuespiller Astrid Elise Sæterøy, vil gi elevene et innblikk i hvordan man jobber med fortelling og teater. Med spennende scenografi, og komponist Ørnulf Snortheims musikk og musikalske kulisser, tar elevene så publikum med ned på havets bunn. Øyvind Olsholt: Filosof, Astrid Elise Sæterøy: Instruktør, Beathe Frostad: Forteller og instruktør, og Kristine Gjems: Kostymedesign og scenografi Arena: Skolen Varighet: 7 dager, ca 3-4 timer hver dag Antall elever: Maks 60 per prosjekt Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Kristine Gjems Foto: Kristine Gjems Foto: Kristine Gjems 84

I bevegelse en reise i dansens verden Prosjekt for elever på 1.-10. trinn Målet med dette danseprosjektet er at det skal kunne inspirere elevene til å se dans som en egen uttrykksform og kilde for kommunikasjon. Prosjektet starter med en presentasjon av hva dans kan være, ulike danseformer og dansens historie. Deretter får elevene oppleve en profesjonell danseforestilling. Utøverne spiller forestillingen Farlig å bøye seg ut, et morsomt, lekent og til tider alvorlig danseteater. Her utforskes hvordan vi blir til i møte med hverandre. Tør vi slippe taket i oss selv og strekke oss lenger enn vi tror er mulig er det farlig å bøye seg ut? Siw Urå og Gro Malones: Dans og koreografi Arena: Skolen Varighet: Foredrag: 45 min. Forestilling: 45 min. Verksted: 75 min Antall elever: Maks 120 på foredrag og forestilling, 40 per verksted. Skolen kan få flere verksteder hvis over 40 elever Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Til slutt får elevene være med på et danseverksted. Her leker de seg i den klassiske ballettens verden og lærer grunnprinsippene i hip hop. I den avsluttende kreative delen får elevene selv være med og skape sin egen dans 85

Si det! skulpturelt animasjonsverksted Prosjekt for elever på 3.-10. trinn Si det! Si hva du mener, tenker eller føler akkurat nå. Ved hjelp av leire skal elevene i dette prosjektet lage animasjonskunst hvor skulpturer kommer til liv. Kanskje er det enklere å snakke via en animert skulptur enn å si det selv? Elevene lærer hvordan de kan forme en karakter med egne særtrekk, de får kunnskap om ansiktets anatomi og det å lage ulike karaktertrekk i figuren. Videre lærer de enkle animasjonsteknikker, timing og enkel redigering av lyd og bilde, for å gjøre sin skulptur levende. Prosjektet gir en innføring i hvordan kunst og digitale verktøy virker sammen som en helhet, og gir også elevene innblikk i hvordan de selv kan lage kunst. Til sammen vil animasjonsfilmene uttrykke Oslos mangfold. De bærer elevenes egen stemme, og dokumenterer hva elevene er opptatt av på tvers av nasjonalitet, skolekultur og bosted. Elin Aasheim: Kunster Bente Aasheim: Lærer og animasjonsinstruktør Arena: Skolen Varighet: To dager á 5 timer Antall elever: Maks 30 per prosjekt Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 86 Foto: Elin og Bente Aasheim Foto: Elin og Bente Aasheim Foto: Elin og Bente Aasheim

Blikk. Stille. Prosjekt for elever på 5.-7. trinn Hånende blikk, hvisking bak ryggen, tilbakeholdt latter, peking, falske rykter og manglende bursdagsinvitasjon. Er dette mobbing? Hvordan kan man ta tak i noe som ofte holdes godt skjult? Prosjektet Blikk. Stille. bruker den dialogbaserte og interaktive metoden forumteater for å bevisstgjøre elevene på hva skjult mobbing innebærer og hva de selv kan gjøre for å stoppe det. Det begynner med at elevene ser en forestilling. Deretter får elevene se konkrete situasjoner der skjult mobbing iscenesettes gjennom 3 verksteder, og de blir på en leken måte invitert til å engasjere seg aktivt for å stoppe den negative utviklingen. Prosjektet strekker seg over tid, slik at elevenes innspill kan bearbeides mellom hvert verksted. Kontaktlærer får en unik mulighet til å se det sosiale samspillet i gruppen utenfra, som et utgangspunkt for å jobbe videre med klassemiljøet. Eliann Stålem Berg og Kari Anne Næss Arena: Skolen Varighet: 3 dager fordelt over 3 uker: 1,5 timer + 1 time + 1 time Antall elever: Maks 20 pr prosjekt. 2 grupper pr dag hvis flere enn 20 elever Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Runa Rodahl Øvland/Helle Jensen Foto: Runa Rodahl Øvland/Helle Jensen Foto: Runa Rodahl Øvland/Helle Jensen 87

Playmaking skriveverksted Prosjekt for elever på 5.-10. trinn Playmaking er en metode som lærer barn å uttrykke sin kreativitet gjennom å skrive og samarbeide med andre. Prosjektet starter med en tegneoppgave som bruker underbevisstheten til elevene for å finne karakteren de skal utvikle. I skriveprosessen oppmuntres de til å stole på sine egne kreative impulser. De lærer å lage en karakterprofil, og blir «sjefen» for sin karakter. Dette gir grunnlaget for stykket de skal skrive. Videre jobber elevene sammen to og to og skriver manus til et stykke sammen. Det settes av litt tid til øving i større grupper. Elevene hjelper hverandre med regi og scenografi i samarbeid med skuespillerne. Dag to avsluttes med en dramatisk lesning av stykkene. Målet med Playmaking er at alle elevene, dramatikerne, får et innblikk i hvordan skrive dramatikk, oppnår respekt og opplever å være stolte av seg selv. Johanna Mørk: Skuespiller Elisabeth Seljevold Fladmoe: Skuespiller Arena: Skolen Varighet: 2 dager á 3 skoletimer Antall elever: Maks 25 per prosjekt Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Elisabeth Seljevold Fladmoe Foto: Elisabeth Seljevold Fladmoe Foto: Elisabeth Seljevold Fladmoe 88

Norges grunnlov 200 år glassverksted Prosjekt for elever på 5.-10. trinn I dette prosjektet markeres grunnlovsjubileet gjennom en visualisering av menneskerettighetene i glass. Etter en introduksjon og idémyldring rundt temaet bestemmer hver elev seg for en måte å visualisere menneskerettigheter på og utarbeider en skisse på papir. Når ikonet er ferdig og valgene skriftlig begrunnet, skal det festes til glassplaten. Selve ikonet uføres i små glassflak, kalt confetti. Hvert kunstverk er 9 x 9 cm. Arbeidet er lett å utføre på skolen og elevene kan sitte tett sammen rundt to-tre store bord i et grupperom. De ferdige kunstverkene fuses/sammensmeltes hos Illustrasjonshuset, og returneres til skolen før jubileet 17. mai 2014. Læreren velger selv om de ferdige arbeidene skal utsmykke skolen eller om elevene skal bli de heldige eierne av kunstverkene. Det er kjempegøy å se hvordan bildet blir etter sammensmeltningen. Det skinner av glasset! -Linn 10 år- Illustrasjonshuset v/ Marianne Loraas Hertzberg Arena: Skolen Varighet: 2 dager Antall elever: Maks 30 per verksted. Gruppen deles i to, gruppe 1 før lunsj og gruppe 2 etter lunsj, begge dager. Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Illustrasjonshuset Foto: Illustrasjonshuset Foto: Illustrasjonshuset 89

Glow Prosjekt for elever på 6. - 10. trinn Glow tar utgangspunkt i det internasjonale konseptet STOMP. Dette er et aktivt verksted, der elevene selv er utøvere med musikk og rytme som verktøy. Ved bruk av blant annet koster, oljefat, bilhjul og rør, jobber musikerne Ante Skaug og Tone Jordhus kreativt med elevene ved å øve inn og lage ulike musikkstykker. Det hele ender i en konsert. Glow fokuserer på fellesskap. Gjennom verkstedet jobber vi for å styrke samhold ved å utvikle den aktuelle gruppens dynamikk i positiv retning. Alle deltar på samme premisser uavhengig av alder og sosial bakgrunn, da vanskelighetsgraden justeres i forhold til gruppen. Elevene er nødt til å samarbeide for å nå et rytmisk og musikalsk resultat. Gjennom fysisk aktivitet og et forrykende lysshow ønsker vi at elevene skal gå hjem med en følelse av felles mestring, samt en stor konsertopplevelse. Ante Skaug Tone Jordhus Arena: Skolen Varighet: 2 dager, 3-6 timer per dag Antall elever: Maks 60 elever per prosjekt Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: 90 Foto: Erik Skaug Foto: Erik Skaug Foto: Erik Skaug

Kameleon Prosjekt for elever på 8.-10.trinn Hvordan er det å lage film basert på et dikt eller en kort tekst? Sier ordet filmpoesi deg noe? Få svar på dette og litt til. Bli med på filmverksted! Dag 1 starter med en gjennomgang av prosjektet og klassen deles så i grupper. Etter et lite kurs i filming og med utgangspunkt i noen fastsatte tekster og prinsipper, gis elevene fritt spillerom til grenseløs kreativitet. Resultatet på slutten av dag 2 blir filmer med hver enkelt gruppes signatur. Diktet eller teksten blir en kameleon som endres i møte med elevene. I løpet av de to dagene får elevene bruke sin kreativitet på en aktiv måte og tilegner seg kunnskap om hvordan man lager en av vår tids mest populære medium film. Ann Holmgren og Itonje Søimer Guttormsen er utdannet filmregissører fra Den norske filmskolen og har laget en rekke dokumentar- og kortfilmer. Itonje Søimer Guttormsen og Ann Holmgren Arena: På skolen Varighet: To dager (2 + 6 skoletimer) Antall elever: Maks 30 per verksted Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Kamelon Elev i arbeid: Ann Holmgren Elev i arbeid: Ann Holmgren 91

Oslokids Prosjekt for elever på 8.-10. trinn Hva gjør vi med bilder vi tar? Hva gjør et foto til kunst? Hva gir et fotografi mening? Oslokids er et fotoverksted hvor elevene får kjennskap til fotografi med vekt på ikoniske verk fra 1900-tallets kunsthistorie. Med utgangspunkt i egne verk og fotografer som Henri Cartier-Bresson, Cindy Sherman og Francesca Woodman, holder Iselin Lindstad Hauge en dialog med elevene om hvordan man ser fotografisk. Oslokids gir tigerstadens tenåringer tillit, teoretiske verktøy og praktiske utfordringer med speilreflekskamera. Elevene får disponere ett speilreflekskamera hver i løpet av verkstedet. De får tilbakemelding på totalt fire oppgaver, hvor tre besvarelser er fotografier de skal ta selv. Hver elev velger til slutt ett fotografi som presenteres på nettutstillingen på www.oslokids.no. Iselin Linstad Hauge: Billedkunstner Chris Erlbeck: Fotograf Merete Steiro Mortensen: Kunstformidler Maria Veie Sandvik: Kunsthistoriker Arena: Skolen Varighet: 2 dager Antall elever: Maks 30 per verksted Påmelding innen 1. september 2013. Informasjon om tekniske krav, påmelding og turnéperiode: Foto: Iselin Linstad Hauge Foto: Iselin Linstad Hauge Foto: Iselin Linstad Hauge 92

Foto: Arash A. Nejad Foto: Birgitte Sjøberg Foto: MTE Studios Foto: Kristinn Gudlaugsson Foto: L.P. Lorentz

SKUP skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken 1.-10. trinn Ønsker skolen din å gjennomføre sitt eget kunst- og kulturprosjekt? Da kan du søke prosjektstøtte fra SKUP skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken. SKUP er midler øremerket utviklingsprosjekter basert på arbeid med kunst og kultur, i samarbeid med profesjonelle aktører fra kunst- og kulturfeltet. Siden 2006 har det vært gjennomført rundt 90 prosjekter og temaene har vært mange. Musikal om toleranse, kulturfestival på tvers av trinn, filmprosjekt som stimulerer til å skrive, og skoleutsmykning er noen av prosjektene som har fått midler fra SKUP. Sjekk ut SKUP-filmen som ligger på nettsiden vår eller YouTube. Her møter du blant annet elever og lærere fra Ekeberg og Linderud skoler, som forteller hvordan og hvorfor de har gjennomført SKUP-prosjekter. Skolen må søke om SKUP-midler. Mer informasjon om søknad for 2014/15 finner du på www.dks.osloskolen.no. Søknadsfristen for inneværende skoleår var 31. mai. 94

Kurs for elevarrangører Kurs for elever på 5. - 10. trinn Elevarrangører er med og lager gode rammer rundt kulturarrangementer som presenteres på skolen. Det å være elevarrangør er en morsom og interessant jobb. Vi får en unik mulighet til å bli kjent med nye og ulike artister/ kunstnere. ( ). - Nora og Torstein, elevarrangører på Grefsen skole Ivrige elevarrangører ventet på oss. De bar utstyr og ordnet med matter, benker og stoler. De ønsket publikum velkommen før forestilling og takket i etterkant. Hyggelig start på dagen! Fra rapport Laffen og Kikka i eventyrland Kurset gir en innføring i arrangørfaget fra A-Å: å lede et team, å samarbeide i team, å markedsføre et prosjekt, å være konferansier, å være teknisk ansvarlig, og så videre. Med dette kurset får skolen en mulighet til å sette sammen et arrangørteam som blir spesialister på å ta i mot og legge til rette for konserter, forestillinger og kunstnerbesøk fra Den kulturelle skolesekken, eller egne kulturarrangementer. Kursene gjennomføres høsten 2013 på Popsenteret. Påmelding annonseres i god tid. Mer informasjon kommer på Fronter og www.dks.osloskolen.no Foto: Ameli Jakobsen Foto: Anna Elisabeth Sæter Foto: Anna Elisabeth Sæter 95

Programmodell for Oslo 96 Faste produksjoner: Alle elever deltar på en fast produksjon, som er forskjellig for hvert trinn. Ingen påmelding. Fri- og spesialskoler har egen ordning med påmelding. Mer informasjon på www.dks.osloskolen.no. Faste produksjoner Rikskonsertene: Alle elever deltar på to skolekonserter med Rikskonsertene. Ingen påmelding. Mer informasjon på www.dks.osloskolen.no. Valgfrie produksjoner: Valgfrie produksjoner er en meny av spennende tilbud tilpasset ulike trinn. Lærer/kulturkontakt velger fra menyen, og melder på i et elektronisk påmeldingsskjema. Skolen prioriterer mellom de valgfrie produksjonene til trinnet. Alle er ikke garantert å få et valgfritt tilbud, og det trekkes lodd om hvilke trinn/grupper som får en valgfri produksjon, og i hvilken rekkefølge skolene tildeles produksjonene (ikke først til mølla). Prosjekter: Prosjektene har lengre varighet og vektlegger elevdelaktighet. Lærer/kulturkontakt søker om prosjekter i et elektronisk påmeldingsskjema. Prosjektene tildeles etter skolens søknad og tilrettelegging for prosjektet. SKUP Skoleutviklingsprosjekter: Skolene kan søke om midler til egne kunst- og kulturprosjekter med fokus på skoleutvikling. Mer informasjon på side 94.

Viktige datoer/frister 1.august: Faste produksjoner og Rikskonsertene tildeles innen 1.august, og er klare til skolens planleggingsdager. Du finner all informasjon på Fronter eller www.dks.osloskolen.no. Lærer og kulturkontakt noterer seg hvilke faste produksjoner hvert trinn får, og når. 15. august - 1. september: Valgfrie produksjoner og prosjekter har påmeldingsperiode 15. august til 1.september. Utfyllende informasjon om produksjonene finner du på Fronter eller www.dks.osloskolen.no. 1.oktober: Valgfrie produksjoner og prosjekter tildeles innen 1. oktober. Du finner en oversikt over hvilke produksjoner skolen er tildelt, dato og tider, i skolens kulturprogram. Se Fronter eller www.dks.osloskolen.no. 97

Hvordan finne mer informasjon All informasjon om produksjonene, tekniske krav, lærerveiledninger, tidspunkter og annet, finner du på www.dks.osloskolen.no, eller velg rommet Den kulturelle skolesekken GS på Fronter. 1. Finn din skoles kulturprogram: Velg skole fra nedtrekksmenyen øverst på siden og du får opp en kronologisk liste over alle produksjoner skolen er tildelt. 2. Finn informasjon om en produksjon: Klikk på produksjonenens tittel i skolens kulturprogram. 1 3. Finn informasjon om alle produksjoner: For en fullstendig liste over alle produksjoner i Dksprogrammet, klikk på Produksjoner for Dks Oslo Kommune i venstremenyen. 3 98 2

4. Finn informasjon om en turné: Fullstendige turnéplaner ligger under hver enkelt produksjon. Klikk på Turnéplan til høyre i bildet. 5. Påmelding: På Fronter: Klikk på Påmelding i menylinjen øverst. På www.dks.osloskolen.no: Velg Program grunnskole 2013/14 i venstremenyen, deretter Påmelding. Legg merke til praktisk informasjon i feltet til høyre under hver produksjon før du melder på kan skolen tilfredsstille kravene? 6. Vurdering: Send din vurdering av produksjoner skolen/klassen har deltatt på. Klikk på knappen Vurdering på www.dks.osloskolen.no eller gå via Fronter. 4 6 5 99

www.dks.osloskolen.no