REFERAT FRA MØTE I ARBEIDSUTVALGET FOR NASJONALT RÅD FOR LÆRERUTDANNING 3/2012 4. juni 2012, kl 10.30-14.30 i UHRs lokaler i Pilestredet 46 6. etasje, Oslo Tilstede: Leder dekan Knut Patrick Hanevik (HiOA) Dekan Birte Simonsen (UiA) Dekan Rasmus Stokke (HiSF) Studentrepresentant Simen Øien (NSO) Fra UHRs sekretariat: Seniorrådgiver Ellen Birgitte Levy (UHR) Forfall: Instituttleder Sonni Olsen (UiT) - streik Leder PLU, Per Ramberg (NTNU) - streik Seniorrådgiver Kjærstin Åstveit (UHR) Saker: NRLU/AU-sak 35/12 Godkjenning av innkalling og saksliste NRLU/AU-sak 35/12 Godkjenning av innkalling og saksliste NRLU/AU-sak 36/12 Referat fra NRLU/AU-møte 3/2012-13. april 2012 NRLU/AU-sak 37/12 Samarbeid mellom NRLU og UHRs nasjonale fakultetsmøter og fagråd? NRLU/AU-sak 38/12 Rammeplanarbeidet for lærerutdanning rettet mot trinn 8-13 NRLU/AU-sak 39/12 Seminarer om barnehagelærerutdanning NRLU/AU-sak 40/12 Høring - Fag- og timefordelingen for opplæring i og/eller på samisk eller finsk som andrespråk NRLU/AU-sak 41/12 Utskiftning i arbeidsutvalget NRLU/AU-sak 42/12 Datoer for møter i arbeidsutvalget høsten 2012 og våren 2013 NRLU/AU-sak 43/12 NRLU/AU-sak 44/12 Orienteringssaker Eventuelt Det ble meldt inn én sak under eventuelt. Arbeidsutvalget godkjenner innkalling og saksliste.
NRLU/AU-sak 36/12 Referat fra NRLU/AU-møte 3/2012-13. april 2012 Saksdokument: Referat er godkjent per e-post. Ingen vedtak NRLU/AU-sak 37/12 Samarbeid mellom NRLU og UHRs nasjonale fakultetsmøter og fagråd? Brev fra UHR til de nasjonale fakultetsmøtene 26.04.2012 var vedlagt innkallingen I NRLU-AU 3/2012 ble det fattet vedtak om å invitere leder og sekretær for de nasjonale fakultetsmøtene til et møte med arbeidsutvalget for å samtale omkring hensikten med og muligheten for et sterkere samarbeid mellom NRLU og nasjonale fakultetsmøter/fagråd. På denne bakgrunnen ble det sendt et brev til de nasjonale fakultetsmøtene for humaniora, realfag og samfunnsfag, med invitasjon til å møte arbeidsutvalget. I brevet blir det blant annet foreslått å diskutere å arrangere et samarbeidsseminar mellom fakultetsmøter, fagråd og NRLU, forslagsvis høsten 2012. Dette kan for eksempel knyttes til høring om forskrift for lærerutdanninger for trinn 8-13 og implementering av disse utdanningene. I brevet ble TEDSundersøkelsen og karakterundersøkelsen også nevnt som mulige samarbeidsarenaer. Arbeidsutvalget ønsket at fakultetsmøtene skulle si noe om sine forventninger til er samarbeide med NRLU. Behov for samarbeid mellom NRLU og de nasjonale fakultetsmøter og fagråd, former og temaer for samarbeid samt fremgangsmåte var foreslått som innfallsvinkel til diskusjonen. Fra fakultetsmøtet for humaniora møtte sekretær for fakultetsmøtet, Anne Ma Eide (fakultetsdirektør UIO). Leder for Norsk matematikkråd, Arvid Siqveland (dekan HiBu), representerte fakultetsmøtet for realfag. På grunn av vekterstreik var sekretær for fakultetsmøtet for samfunnsvitenskapelige fag, Lise Gundersen (fakultetsdirektør UiB), forhindret fra å møte. Leder presiserte at NRLU er ansvarlig for all lærerutdanning, både integrerte studier og påbygningsstudier. Hvilken utdanning som fungerer best kan variere med den enkelte student. Forholdet mellom lærerutdanning, lærerutdanningsfag og disiplinstudier, og krav til kompetanse hos den som skal undervise, både i skole og i høyere utdanning, ble diskutert. Trenger vi fagpersoner eller didaktikere? Ved Utdanningsvitenskapelig fakultet ansettes det for eksempel flere og flere matematikere, noe som utløser spørsmål om berettigelsen til et eget matematisk institutt.
Innfallsvinkelen til lærerutdanning kan være ulik avhengig av om man befinner seg i lærerutdanning ved høgskole eller universitet. Det er tydelig at relasjonen til lærerutdanning også vektlegges ulikt i den interne diskursen innenfor de ulike fagmiljøer. Fra fakultetsmøtet for realfag ble det gitt uttrykk for en sterk lærerutdanningsidentitet, og for at en sterkere dialog med NRLU var ønsket. Fakultetsmøtet har allerede en god dialog med Nasjonalt råd for teknologisk utdanning, både i form av fellesmøter og ved gjensidig representasjon ved behandling av aktuelle saker i respektive møter. Det kan være aktuelt med slike møtepunkter også med NRLU. Fakultetsmøtet planlegger et seminar på Baardshaug Herregård 20.-21. september i år. NRLU vil bli invitert til dette seminaret. Det ble også foreslått at sekretær for Utdanningsitvalget til Nasjonalt fakultetsmøte for realfag, Guri A. Nordtvedt inviteres til NRLU ved leilighet. Ved fakultetsmøtet for humaniora er ikke diskusjonen om lærerutdanning fremme i samme grad som for realfag. Dette til tross for at humaniora har 70% av studentene i lærerutdanning. Diskusjonen om lærerutdanning overlates i større grad til Utdanningsvitenskapelig fakultet som sorterer under fakultetsmøtet for samfunnsvitenskapelige fag. Fakultetsmøtet stiller seg imidlertid positivt til en nærmere dialog med NRLU og vil invitere rådsrepresentanter til høstens temaseminar, som arrangeres i november/desember. NRLU inviteres til å bidra med innledninger i de nevnte seminarene. Arbeidsutvalget tror tilnærmingen kan en god måte å etablere et samarbeid mellom NRLU og fakultetsmøtene. Kanskje kan man gjøre noen piloterfaringer som kan danne mal for hvordan man kan gå frem videre. Sekretariatene for fakultetsmøtene og NRLU opprettholder kontakten om vider samarbeid og om temaseminarene spesielt. Arbeidsutvalget prioriterer deltakelse i seminarene høsten 2012. Former for videre samarbeid utledes etter dette. NRLU/AU-sak 38/12 Rammeplanarbeidet for lærerutdanning rettet mot trinn 8-13 Utkast til referat fra møte i Nasjonalt råd for lærerutdanning 10. og 11. mai 2012 ble sendt ut forut for innkallingen Utkast til rammeplaner for lærerutdanning 8-13 forventes å komme på høring i august/september 2012. Etter vedtak i NRLU 2/2012 planlegges en seminardag om dette høsten 2012. Om mulig bør seminaret legges slik at det kan bidra til å forberede et høringssvar til utkast til rammeplan som kan legges frem for diskusjon i NRLU 3/2012 18. og 19. oktober 2012.
Dato for seminaret må ses i sammenheng med øvrige seminarer som planlegges, og med AUmøtet i september. Dersom AU-møtet legges til 28. september, kan 27. september være et datoalternativ. Sekretær forhører seg med KD om forventet dato for høring. En problemstilling som ble nevnt spesielt i møtet var forholdet mellom de allmennfaglige og yrkesfaglige fellesfagene i yrkesfaglærerutdanning. Arbeidsutvalget vedtar å arrangere et seminar om lærerutdanning rettet mot trinn 8-13, i september 2012. Seminaret legges i høringsperioden og i rimelig tid før rådsmøtet 18. og 19. oktober 2012. NRLU/AU-sak 39/12 Seminarer om barnehagelærerutdanning http://www.regjeringen.no/upload/kd/vedlegg/barnehager/rapporter%20og%20plan er/rekruttering/rapport_evaluering_rekruttering_2007_2012_ramboell.pdf Rammeplanen for barnehagelærerutdanningen foreligger og utdanningen skal implementeres høsten 2012. NRLU har påtatt seg en rolle i å bistå institusjonene i forarbeidene og arbeidet med implementering. Etter vedtak i NRLU 2/2012 planlegges en seminardag om dette høsten 2012. Liv Dyrdal fra barnehageavdelingen i Kunnskapsdepartementet var tilstede under denne saken. Hun orienterte om kompetansesatsingen for barnehage, GLØD og om et seminar som Kunnskapsdepartementet planlegger i samarbeid med Utdanningsdirektoratet, for å drøfte videreføring og innretning av aktuelle kompetansetiltak på barnehageområdet i 2013. Seminaret har samme målgruppe som det seminaret NRLU planlegger, og det kan derfor være aktuelt med en samordning i tid. Det foreslås at seminarene legges til etterfølgende dager i september. Ut over dette er det ikke snakk om å samarbeide om innhold, lokalisering eller gjennomføring av arrangementene, men arbeidsutvalget ser det som en stor fordel at Kunnskapsdepartementet er tilstede i NRLU-seminaret og gir orienteringer som kan være oppklarende i diskusjonen. Det foreslås at NRLUs seminar legges først, og at vi primært benytter HiOAs konferanselokaler. Følgende datoer er foreslått: NRLU-seminar 10.09. alternativt 20.09. KD/UDIR-seminar 11.09 alternativt 21.09. Forutsatt at streiken avblåses, inviteres de som har anledning til et oppstartsseminar for satsingen 14. og 15. juni. Arbeidsutvalget vedtar å arrangere et seminar om implementering av
Barnehagelærerutdanning 10. eller 20. september 2012. Vi avventer bekreftelse av dato fra Kunnskapsdepartementet/Utdanningsdirektoratet. NRLU/AU-sak 40/12 Høring - Fag- og timefordelingen for opplæring i og/eller på samisk eller finsk som andrespråk Utdanningsdirektoratet har sendt på høring forslag til ny fag- og timefordeling for elever med opplæring i og/eller på samisk. Høringen vil også inkludere elever med opplæring i finsk som andrespråk. En arbeidsgruppe med representanter fra Sametinget, Utdanningsdirektoratet og Kunnskapsdepartementet har utarbeidet en rapport med forslag til endringer i fag- og timefordelingen for elever med opplæring i og/eller på samisk. I rapporten blir det fremmet en del tiltak for å bedre organiseringen av opplæringen for elever med opplæring i samisk. UHR er høringsinstans i saken, som dreier seg om barnetrinnet, ungdomstrinnet og studieforberedende utdanningsprogram. Sekretariatet har gjort en henvendelse til NRLU-representantene fra Samisk Høgskole og til observatører fra Sametinget, med spørsmål om det er bestemte forhold det er ønskelig at NRLU uttaler seg om. Vi har ikke mottatt svar på henvendelsen, og har ikke det faglige grunnlaget for å uttale oss om saken. Arbeidsutvalget avstår fra å avgi høringsuttalelse i denne saken. NRLU/AU-sak 41/12 Utskiftning i arbeidsutvalget http://www.uhr.no/ressurser/uhrs_vedtekter_og_strategi/reglement Arbeidsutvalgsmedlem Geir Salvesen, Høgskolen i Vestfold, har informert om at han har sett seg nødt til å trekke seg som dekan ved høgskolen. Han trer da også ut fra rådet og arbeidsutvalget. Vervet som AU-medlem er knyttet til dekanstillingen, men er personlig og følger ikke institusjonsrepresentanten. I henhold til reglementet for UHRs fagstrategiske enheter, kan arbeidsutvalget ha 5-7 medlemmer, og at det skal søkes en sammensetning av arbeidsutvalget som gjenspeiler de utdanningstyper det aktuelle rådet omfatter. Reglementet har ikke spesielle bestemmelser for hvordan man forholder seg dersom et AU-medlem fratrer midt i perioden. Arbeidsutvalget for NRLU har inneværende periode bestått av syv medlemmer i tillegg til sekretariat. Når Geir Salvesen fratrer, har arbeidsutvalget seks sittende medlemmer, og det er ikke formelt påkrevd å oppnevne et nytt medlem
Arbeidsutvalget vurderer at det av ulike grunner er ønskelig med ytterligere ett medlem i utvalget. Dette vil blant annet gjøre arbeidsutvalget mindre sårbart ved utskiftning høsten 2013, slik at man oppnår større kontinuitet. Det er imidlertid slik at det må foretas nyoppnevninger i valgkomiteen for å gjøre denne operativ. Et nytt AU-medlem bør oppnevnes i rådsmøte 3/2012. Dette forutsetter en operativ valgkomite. Det ble foreslått at AU konstituerer en valgkomite som kan jobbe med å finne kandidater til arbeidsutvalget frem mot rådsmøtet høsten 2012. Det foretas valg på arbeidsutvalgsmedlem i rådsmøtet, og valgkomiteen kan velges formelt i samme møte. Det sendes ut en henvendelse til rådet med invitasjon til å melde inn forslag til valgkomitemedlemmer innen 1. juli. Rådsmedlemmene inviteres til å foreslå medlemmer til en konstituert valgkomite, som får i oppgave å foreslå kandidater til arbeidsutvalget for rådsmøte 3/2012. Valg på AU-medlem, og formelt valg på valgkomite, blir foretatt i rådsmøtet. NRLU/AU-sak 42/12 Datoer for møter i arbeidsutvalget høsten 2012 og våren 2013 Ingen Følgende datoer foreslås: NRLU-AU 5/2012: Fredag 31. august 1 Seminar om barnehagelærerutdanning: Mandag 10. eller torsdag 20. september. Seminar om lærerutdanning 8-13: Torsdag 27. september (avhenger av KD). NRLU-AU 6/2012: Fredag 28. september NRLU-AU 7/2012: Fredag 7. desember NRLU-AU 1/2013: Torsdag 10. januar Studietur til Brüssel og Paris: Tirsdag 12- fredag 15. februar 1 Etter AU møtet har UHR styret i møte 6. juni bedt om et møte med NRLU AU tirsdag 28. august. Hvis det passer for arbeidsutvalget, foreslås det å flytte AU møtet fra 31. til 28. august. Ny tid blir i så fall 12.00 17.00. Hvis dette ikke passer for AU, blir det to møtepunkter denne uken.
NRLU-AU 2/2013: Mandag 18. mars NRLU-AU 3/2013: Torsdag 18. april eller fredag 19. april. NRLU 1/2013: 18.-19. april? Må avklares med arrangør. NRLU-AU 4/2013: Fredag 7. juni Arbeidsutvalget vedtar de foreslåtte datoer, men avventer datoer for seminarer og NRLU-møte. Dette kan ha betydning for datoer for AU-møter. NRLU/AU-sak 43/12 Orienteringssaker Fra NRLU: 1. Høringsuttalelse fra NRLU til UHR-rapporten Én ph.d. for fremtidens behov finnes her: http://www.uhr.no/rad_og_utvalg/nasjonale_rad/nrlu/sentrale_dokumenter 2. Høringsuttalelse fra NRLU til forslag til Profesjonsetisk plattform kommer her: http://www.uhr.no/rad_og_utvalg/nasjonale_rad/nrlu/sentrale_dokumenter 3. Brev fra NRLU til Nasjonalt fagråd for kristendomskunnskap og religionsvitenskap, er vedlagt innkallingen. Dette er et svar på brev fra fagrådet som gjelder forholdet mellom PEL-faget og RLE-faget, Fra KD: 4. Utkast til forskrift om Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR) og om henvisning til Det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring (EQF) er på høring med frist 1. juli.http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd.html?id=586 5. Høgskolen Stord Haugesund har fått akkreditert master i praktisk-estetiske fag og læreprosesser Arbeidsutvalget tar sakene til orientering NRLU/AU-sak 44/12 Eventuelt Ingen
NRLU har fått en henvendelse fra studieledere i grunnskolelærerutdanningen som var samlet ved Høgskolen i Nord-Trøndelag i april. Med referanse til resultat av følgegruppens arbeid, ber de om at påvirker til at det legges til rette for at studenter som skal skrive bacheloroppgave får tilgang til de SSB-dataene de trenger uten å måtte gå veien om tunge søknadsprosesser som vil vanskeliggjøre og forsinke arbeidet. Arbeidsutvalget diskuterte balansen mellom studentenes metodiske læring, å selv kunne finne ut av slike systemer, og behovet for tilrettelegging som omfatter en stor studentmasse, slik at kravet til bacheloroppgave blir mulig å innfri. Det er også et spørsmål om hva og av hvilket omfang en bacheloroppgave skal være. Sekretær sender et brev til datatilsynet for å få avklaringer som skissert i referatet. Deretter sendes et brev til institusjonene og der det orienteres om utfallet.