Strategisk plan for : Bestillingsdokument til avdelinger og hovedfagområder: Mål og strategiske valg

Like dokumenter
Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

Strategisk plan

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

Fakultet for kunstfag

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

Mal for årsplan ved HiST

Nord universitet med regionalt fokus. Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag

Forskningsstrategi

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan

Strategisk plan

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

LANGTIDSPLAN OG BUDSJETT [PLANMAL] Avdelingens resultatprognose for 2011 og budsjett for

STRATEGIPLAN VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET , HS SAK 13/12

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Strategi for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

STRATEGISK PLAN I Visjon. II Virksomhetsidè. III Verdigrunnlag. Versjon Forslag til Høgskolestyrets møte

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap

SAK TIL STYRINGSGRUPPEN

Tett samhandling med praksisfeltene skal bringe ny viten og ny praksis inn i en verden med nye utfordringer!

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Strategisk plan UTKAST

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Tett samhandling med praksisfeltene skal bringe ny viten og ny praksis inn i en verden med nye utfordringer!

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim Vedtatt i fakultetsstyret ( )

Sentral handlingsplan 2013

NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU

Strategisk plan

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Strategisk plan

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole

Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for mat- og medisinsk teknolog AMMT STRATEGISK PLAN

Ny viten Ny praksis. Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus

Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

LANGTIDSPLAN

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

Handlingsplan FoUi-strategi

Strategisk plan

Rapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning

Søknadstype: Regionalt forskerprosjekt

Ny viten Ny praksis. Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus

FoU-Strategi for Trøndelag Sør-Trøndelag fylkeskommune Rådgiver Susanna Winzenburg

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi

2.1.1 Rapportering under Sektormål 1

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim

Det medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF

Lærerutdanning som del av norsk utdanningsforskning. Programstyreleder / Professor Elaine Munthe

FORSKNINGSSTRATEGI INSTITUTT FOR KLINISK ODONTOLOGI

Strategisk plan for :

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn

Optimal Læring. Et strategisk program for et kvalitetsløft i høgskolens utdanningsvirksomhet. Høgskolestyret 20. februar 2013

Strategisk plan

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

Trondheimsregionen

NTNU som drivkraft i regionalt samarbeid

STRATEGISK PLAN FOR AITEL

Samarbeidsavtale mellom HiST og Trondheim kommune - Handlingsprogram

Søknadstype: Regionalt offentlig prosjekt

HiOA - søknad om akkreditering som universitet i Trine B. Haugen Fakultetsrådet HF

Samarbeidsavtale mellom Høgskolen i Sør-Trøndelag og Trondheim kommune

NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

HANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

Søknadstype: Regionalt bedriftsprosjekt

INNOVASJON OG NYSKAPING

Til fakultetsstyret HF

HØRINGSUTTALELSE - STRATEGISK PLAN HIST FRA HØRINGSINSTANS: TØH

Strategisk plan

Infrastrukturmillaradene - Hvor er NMBU?

Strategi Kunnskap for bedre psykisk helse. Institutt for psykisk helse. Institutt for psykisk helse, Strategi

Strategisk plan

Sterkere sammen. Strategi for

Satsings- og tiltaksområder fra Strategisk plan og virksomhetsmål fra Departementets Tildelingsbrev

DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET

Nord universitet med regionalt fokus Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag

HANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

Forskningsstrategi for NST 2005 med blikket 5-10 år frem i tid

2.1.1 Rapportering under Sektormål 1

STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I GEOGRAFI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret. Sak: Årsregnskap HiST Kompetanse AS 2011

NOTAT. Til Ledelsen i organisasjonen. Høringsuttalelse - evaluering av avdelingsstrukturen

Høgskolen i Sør-Trøndelag

Strategisk plan for avdeling for samfunnsmedisin

Innledning Mål og strategier Målområde 1 Kvalitet på forskning og fagutvikling... 4

Teknas politikkdokument om høyere utdanning og forskning

1. Innledning Universitetssykehuset Nord-Norge (UNN) sin visjon er: Det er resultatene for pasienten som teller! Vi gir den beste behandling. Det er l

STRATEGISK PLAN 2015-

Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)

3.1.1 Forskningsstrategi for Ansgar Teologiske Høgskole

Handlingsplaner 2008, IME-fakultetet

Erfaringsbasert master i funksjonshemming og deltakelse. Navn studieprogram/retning: Vurderingskriterier

Sak: Satsing på fleksible videreutdanningstilbud ved HiST

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi 7004 TRONDHEIM

Gjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

Strategi Uni Research

Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015

Transkript:

Strategisk plan for 2010 2015: Bestillingsdokument til avdelinger og hovedfagområder: Mål og strategiske valg Leveringsfrist fredag 27.02.09 Vennligst send utfylt fil til per.rygg@hist.no; sigmund.grimstad@hist.no; helene.m.skalmeras@hist.no; kirsten.ballo@hist.no; arnulf.omdal@hist.no UTFYLT AV: Utvalg for forskning og innovasjon Dette dokumentet er UFIs innspill til strategiprosessen. Vi har tatt utgangspunkt i UFIs ansvarsområde Forsknings og innovasjon, og gitt innspill til alle kjerneaktivitetene med ståstedet Forskning og innovasjon. ***** I. UTFORDRINGER INNEN FAGOMRÅDET - OG FOR HIST UTFORDRINGER: INNEN FAGOMRÅDET: 6 prioriterte utfordringer for fagområdet Jfr. SWOT-analysen i utfordringsdokumetet FOR HIST: 4 prioriterte utfordringer for HiST. VISJON Innen 2020 skal HiST skal være blant de 3 beste høgskolene i Norge innen FoU og innovasjon. FOU og innovasjonsarbeidet skal støtte opp under utdanningene og bidra til utvikling av offentlig og privat sektor.. FORMÅL/VIRKSOMHETSIDÉ HiST skal gi forskningsbasert profesjonsutdanninger som møter utfordringene i arbeidslivet. i samarbeid med praksisfeltet kunnskapsutvikling gjennom forskning bidra til innovasjon og utvikling i regionen NB! Definisjoner på: - FoU er gitt i handlingsplan for FoU - Regional utvikling i handlingsplan for innovasjon og regional utvikling - Forskningsbasert utdanning er under utvikling (?) VERDIGRUNNLAG Engasjert, inkluderende og ambisiøs HiST skal utarbeide etiske retningslinjer for den faglige virksomheten

UFI 2 II. MÅL OG STRATEGISKE VALG INNEN FAGOMRÅDET Spesifiserte mål skal være oppnådd i 2015 når ikke noe annet er oppgitt. Referanseår er 2008. Kjerneaktivitetene: 2.1 Utdanning Overordnet mål: HiST skal fortsatt tilby et bredt utvalg av bachelorutdanninger. Gi praksisnære, forskningsbaserte profesjonsutdanninger på bachelor-, master- og PhDnivå. HiST skal innen 2015 tilby minst 6 egne akkrediterte masterstudier 1 slik at alle hovedområdene er dekket, enten innen en disiplin alene eller på tvers av faggrenser (breddemaster). HiST skal tilby to egne PhD-program innen 2015. Forutsetninger for å utvikle masterutdanninger og PhD-program må blant annet være innenfor områder der: - HiST har spesielle fortrinn; profesjonsnære utdanninger som bygger på en tverrfaglighet som arbeidslivet etterspør og/eller på områder der HiST er alene om å tilby utdanningen regionalt eller nasjonalt - HiST har eller kan utvikle robuste 2 FoU-miljø. 2.2 FoU Overordnet mål: HiST skal øke FoU-aktiviteten ved å delta aktivt i regionale, nasjonale og internasjonale FoU-prosjekter. Ha etablert minst 12 robuste FoU-miljø (minimum 2 innen hvert hovedområde) hvorav: - alle skal ha nasjonale og internasjonale nettverk og publisere innen kanaler som gir økonomisk uttelling - minst 4 skal være nasjonalt ledende på sine forskningsområder - minst 4 skal være sentrale for verdiskapningen i offentlige og private virksomheter Opprettholde PhD-stipendantallet på dagens nivå og ferdigstille 10-15 PhD-kandidater pr. år Studentene skal involveres i fagmiljøenes forskningsarbeid. HiST skal øke veksten i publisering og ha en vekst over målperioden som er blant de 5 fremste høgskolene i vekst. HiST skal være blant de 5 fremste høgskolene målt i NFR-finansiering pr. fagårsverk. 1 HiST har 4 masterstudier i dag. 2 Forskningsgruppe med tilstrekkelig mange kvalifiserte deltakere slik at de kan fortsette sin FoU-aktivitet selv om en hvilken som helst person i gruppa blir syk, slutter eller lignende.

UFI 3 HiST skal opprettholde sin sterke posisjon blant høgskolene ang. EU-prosjekt. HiST skal: Etablere 4-7 sentrale satsningsområder 3 innen FoU og innovasjon for å bygge robuste forskningsgrupper ved å: - legge klare føringer for å velge satsningsområder på grunnlag av rammebetingelser/overordnede føringer, suksessfaktorer og ønskede resultater (for HiST og med hensyn til samfunnsoppdraget). - velge satsningsområdene gjennom intern utlysning, søknader og evaluering. 4 - etablere evalueringskriterier og gjennomføre regelmessige evalueringer av satsningsområdene - gi klare føringer for privilegier satsningsområdene skal ha. Opprettholde målet om at hver avdeling skal ha minst 25% FoU-virksomhet i gjennomsnitt for vitenskapelig fast ansatte. Dersom vesentlig økt grunnbevilgning kommer på plass, bør dette målet økes til 30%. Revurdere føringer for bruk av interne FoU-midler ved blant annet å vurdere: - hvilke støtteformer som skal gis og deriblant vurdere om støtte skal gis til arbeid med større EU-søknader og til forskertermin - kriterier for å få tildelt midler innen de ulike støtteformene - om noe av midlene skal fordeles til avdelingene som igjen fordeler videre de avdelingsvise FoU-områdene Utarbeide evalueringskriterier for FoU-prosjekter og etablere system for å evaluere resultatene. HiST skal legge føringer for at avdelingene/fagmiljøene skal: Sørge for avdelingsvise satsningsområder for å bidra til å: - synliggjøre egne fagmiljøer og FoU-resultater, og bygge nasjonale og internasjonale nettverk for å posisjonere fagmiljø mht å kunne samarbeide om NFR og EU-søknader - øke samarbeidet med relevante regionale, nasjonale og internasjonale fagmiljø, og utnytte spesielt det fortrinn vi har gjennom nærheten til NTNU og SINTEF. - søke eksterne midler blant annet til PhD-stipender Bedre utnyttelsen av FoU-ressursene på avdelingsnivå ved blant annet å - legge til rette for mer samlet forskningstid - vurdere bruk av forskerterminer - planlegge hvordan og følge opp at nyansatte med forskerkompetanse og ansatte som tar PhD-grad får tilstrekkelig med tidsressurser til å fortsette å videreutvikle sin FoUaktivitet. - bruke studenter og praksisfeltet aktivt i FoU-aktiviteten For å styrke våre FoU-miljø skal spisskompetanse nasjonalt og internasjonalt inviteres inn der det er aktuelt. Utnytte mulighetene som profesjonsnær utdannings- og FoU-aktør gir og utnytte fortrinnene som profesjonsutdanningene representerer. Våre praksisarenaer er også relevante for andre FoU-aktører. Utnytte kompetansen som finnes innen søknadsskriving på høgskolen og bygge mer slik kompetanse. 3 Skal dekke minst alle hovedområdene, gjerne noen på tvers 4 Kravspesifikasjon for en stor del utarbeidet i det tidligere FoU-forumet, men må gjennomgås før utlysning.

UFI 4 2.3 Samfunn og arbeidsliv (= jfr HiST: Strategiområdet samfunn ) Overordnede mål: HiST skal medvirke til å spre og formidle resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid, samt medvirke til innovasjon og verdiskaping basert på disse resultatene HiST skal tilføre samfunnet resultater av FoU-aktiviteten og delta aktivt i offentlige debatter. HiST skal øke brukerrettet formidling til det dobbelte. HiST skal øke allmennrettet formidling til det dobbelte. Studentene skal ha muligheten til å involveres i arbeid knyttet til innovasjon og regional utvikling. HiST skal fortsatt være den beste høgskolen på FoU-basert innovasjon blant høgskolene. HiST skal: Bidra aktivt i arbeidet med regionale utviklingsplaner og utviklingsprosjekter Videreutvikle samarbeid med offentlig sektor kommuner, fylkeskommuner og helseforetak. Aktivt søke samarbeid med klynger (næringsklynger, bransjeorganisasjoner o.lign.) som grunnlag for FoU HiST skal legge føringer for at avdelingene/fagmiljøene skal: Være aktiv med å søke midler fra regionale forskningsfond Utarbeide konkrete formidlingsplaner for sine respektive fagområder Delta aktivt i regionale nettverk for å sikre relevans for både utdanning og forskning Gi alle studentene kjennskap til innovasjon og entreprenørskap og tilby valgfag eller lignende innen emnet. RESSURSER: 2.4 Ressurser Bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet skal utgjøre minst 15 % av den budsjettfinansierte virksomheten ved HiST i 2015. HiST skal fortsatt arbeide for å oppnå basisfinansiering på linje med sammenlignbare høgskoler.

Opprettholde årlige avsatte sentrale FoU-midler på dagens nivå. Dersom vesentlig økt grunnbevilgning kommer på plass, bør nivået på årlige avsetninger til FoU revurderes. UFI 5 HiST skal etablere et kostnadseffektivt administrativt støtteapparat ved å rendyrke støttefunksjoner til henholdsvis grunnutdanningene, bidrags- og oppdragsaktiviteter innen etter- og videreutdanning, FoU og innovasjon. Støtteapparat for FoU skal ha spesiell kompetanse på søknadsskriving, prosjektoppfølging og rapportering knyttet til EUprosjekt og andre større eksternfinansierte prosjekt. Øke andel ansatte med doktorgrad med 10 % og professorer med 20 %. Avsette deler av overskuddet av BOA-aktiviteten for å bygge støtteapparat for FoUvirksomheten. Budsjettere i henhold til prioriterte mål og strategier. Sørge for at ressurser er plassert slik at de kan gjøres tilgjengelige for å kunne handle når nye muligheter til eksterne oppdrag eller samarbeid oppstår. Utarbeide en plan for at FoU-miljø får tilført ressurser til å oppdatere forskingsutstyr. Klargjøre HiSTs strategi for bruk av eget randsoneselskap i bidrags- og oppdragsaktivitetene. Benytte kompetansehevingsplaner for å fremme økt kompetanse innen FoU og innovasjon. Avsette midler til professor/dosent-kvalifiseringsstipend.