Her kommer første månedsbrev i det nye barnehageåret!

Like dokumenter
MÅNEDSRAPPORT FOR MARS 2015

Hakkebakkeskogen. Utarbeidet av Lillevollen barnehage, Bodø BAKGRUNN FOR PROSJEKTET PROSJEKTTITTEL MÅLSETTING MED PROSJEKTET

Månedsbrev for juni-bjørka

Onsdag 11/4. Gul gr lek på fellesrom. VARM LUNSJ: Fiskekaker. Onsdag 18/4. Gul gr lek på fellesrom. VARM LUNSJ: fiskeboller Onsdag 25/4

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

Månedsbrev februar 2018 på Himmelkroken

Periodeplan for Grønn avdeling Våren 2018

ÅRSPLAN FOR KREKLING

NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

- et godt sted å være - et godt sted å lære

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSRAPPORT FOR OKTOBER-2015

HAKKEBAKKESKOGEN. Lillevollen barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-3 år Billedkunst og kunsthåndverk, litteratur

Fagområder: Natur, miljø og teknikk, Kunst, kultur og kreativitet.

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Arbeidsplan for Rødhette april 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fladbyseter barnehage 2015

Arbeidsplan for Askeladden September 2015

MÅNEDSBREV SEPTEMBER

Halvårsplan for Ekorn

Årsplan for 2013/2014

MÅNEDSPLAN FOR OKTOBER

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

ÅRSPLAN FOR LUNTA 2016/2017

Vi nyter våren og er mye ute om dagen. Her er et tilbakeblikk på hva som har foregått på sirkelen i April

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Månedsbrev Januar. snø sansing Vinter huttemeitu selvstendighet. ski verksted snøballer vennskap

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

AUGUST Tema: Tilvenning. Tilvenning. Tilvenning

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

Halvårsplan for avdeling. Tyrihans. Høst 2012

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

EVALUERING NOVEMBER-JANUAR 2017 SMØRBUKK OG BLÅMANN

styrke mestringsfølelsen og selvfølelsen.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Andedammen. Hva har vi gjort i september?

VENNSKAP OG LEK PERIODE:VÅR 2013

- et godt sted å være - et godt sted å lære

Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen

- et godt sted å være - et godt sted å lære

Månedsplan for sola, februar 2016.

Prosjekt. Hei alle sammen

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst

Frøystad Andelsbarnehage Reisefører for BALDER & ODIN 0 3 ÅRS AVDELINGENE

SOMMERPLAN MAURTUA 2015

Innledning Evaluering av forrige periode

TILVENNING -Trygghet. Fellessamling Matgrupper. Prosjekt HØST. Lavvoleir Turglede

ÅRSPLAN FOR KNALLPERLA 2016/2017

"GRANÅSEN BARNEHAGER FREMMER DRØMMER OG LIVSGLEDE«Våre verdier er toleranse, trygghet, tilstedeværelse, nysgjerrighet og anerkjennelse.

Våren Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet

Stjernediskoklubben har arbeidet med tall i Trampolineboken sin.

Skoleforberedelse vil prege det siste halve året. Vi vil derfor arbeide med følgende hovedmål: «Bli skole klar».

Arbeidsplan for Askeladden september 2013.

MÅNEDSBREV FOR. bukkene bruse. September vennskap

STORKLUBBEN REGNBUEN BARNEHAGE. Elle melle Deg fortelle Skipet går Ut i år Rygg i rand To i spann Snipp snapp snute - Du er ute.

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket

Kort tilleggsinformasjon til månedsplanen for desember:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Handlingsplan Byskogen barnehage 2018/2019

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

Troens Liv Barnehage

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Samling Ellen Varm mat: Kjøttdeig og spagetti. 20 Samling Eldste: Torunn Minste: Ellen

HAMPEHAUGEN BARNEHAGE

- et godt sted å være - et godt sted å lære

Månedsbrev MAURTUA JUNI, JULI OG AUGUST 2016

Smørblomsten. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

November. Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Tema «Ojul med din glede» Avdeling Ravnene Aldersinndelte grupper

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012

Midtveisevaluering. Relasjoner og materialer

PERIODEPLAN FOR KREKLING

Månedsrapport fra Maler`n februar 2017.

Arbeidsplan for Rødhette september 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

I mars har vi I GRØNN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

SVARVERUD BARNEHAGE. En hånd å holde i. et fang å sitte på i en eventyrlig verden

[Skriv inn tekst] PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014

Før vi går i gang med Oktober tar vi et lite tilbakeblikk på September: PLAGG:

Arbeidsplan for Tyrihans oktober 2014.

MÅNEDSBREV S N E H V I T

Arbeidsplan for Askeladden Oktober 2015

Progresjonsplan: 3.5 Etikk, religion og filosofi

Vi har også fruktmåltid kl hver dag. Det blir da servert knekkebrød/kavring med smør og oppskåren frukt.

Turdag. Turdag. Turdag 23. Juledager egen plan 30. Juledager egen plan

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet September 2014

Transkript:

MÅNEDSBREV FOR AUGUST-2015 Her kommer første månedsbrev i det nye barnehageåret! Gjensynsgleden etter ferien har vært stor på Askeladden. Nye rekrutter fra Bukkene Bruse har funnet seg vel til rette og er stort sett i full gang med lek. Vi har hatt fokus på væremåte og har arbeidet med dette daglig gjennom veiledning. Har hatt samling i fargegruppene om følelser. Lære egne og gjenkjenne andres følelser er et bra utgangspunkt! Vi har introdusert både ryddelapper og barnas valg for de nye barna Dette er verktøy vi har hatt positiv erfaring med. Rydding blir lystbetont og med Barnas valg opplever barna at de får bestemme hva de skal leke med, selv om det er på en strukturert måte. Ellers på Askeladden har vi hatt fokus på at barna kan selv og det er ganske mye. Det øves på å smøre smør på brødskiva og å skjære ost. Det er godt å oppleve at en mestrer noe. Stoltheten lyser av den som blir spurt av andre som trenger hjelp! Påkledning er noe vi motiverer til. Barna er delt inn i fargegrupper etter alder. I garderoben henger det bilder av hvem som hører til hvilken gruppe.

Grønn gruppe- de eldste barna har vært sammen et par ganger allerede og nytt klubbnavn har blitt bestemt. Det er Diskostjerneklubben. De har valgt seg ut hvert sitt fadderbarn, og vi har snakket om hva en fadder er og hva den kan gjøre. Klubben har sin egen tavle hvor dere kan følge med på hva vi er opptatt av. Barna har hatt fokus på samarbeid og har puslet vennepuslespill og satt egne ord til fortellingen. Vi har så smått begynt å arbeide med og LYTTE. Lyttelotto er kjempestas. Lytte når andre snakker, vente på tur, rekke opp handa er kjøreregler vi har vært innom. Vi har begynt å lage Askeladdens fødselsdags kalender. Den består av barnas håndtrykk i den fargegruppen de tilhører i tillegg til et bilde av hver enkelt og et tegnet selvportrett. Ellers er det mye rollelek og utkledningslek på avdelingen. Dukkekroken er i flittig bruk. Barna øver på å ta andre med i lek og tilby dem å velge hva de vil være. «BARNEHAGEN SKAL GI BARN MULIGHETER FOR LEK, LISVUTFOLDELSE OG MENINGSFYLTE OPPLEVELSER OG AKTIVITETER I TRYGGE OG SAMTIDIG UTFORDRENDE OMGIVELSER» (BARNEHAGELOVEN 2 BARNEHAGENS INNHOLD. ( «Leken skal ha en fremtredende plass i barnehagen»

Klossebygging, lek med dyr/dinosaurer, biler og tog bane og modell leire er noe av det barna har vært opptatt av. Vi spiller mye spill. Elsa Memory er populært for tiden, og vi voksne får kjørt oss skikkelig. Barna på Askeladden er også veldig glad i å lese. Sommerbåtens besøk i Høysand var mange av barna opptatt av. Noen ble inspirert til å lage underholdning. Jenteband oppstod på avdelingen med sanger fra Frost, Grand Prix og Olsenbanden. Med fullt «trøkk «på gitarene ble det et forrykende show. «BARNEHAGEN MÅ GI BARN MULIGHETER TIL Å OPPLEVE KUNST OG KULTUR OG TIL SELV Å UTTRYKKE SEG ESTETISK. Å VÆRE SAMMEN OM KULTURELLE OPPLEVELSER OG Å GJØRE ELLER SKAPE NOE FELLES,BIDRAR TIL SAMHØRIGHET» Lesekroken er ofte besøkt. Vi leser under lunsj og ute kommer barna gjerne med en bok de vil vi skal lese. De sitter også sammen og ser på bilder i bøker. En tur på biblioteket har vi også fått til. Barna velger bøker de vil ha med tilbake. «TIDLIG OG GOD SPRÅKSTIMULERING ER EN VIKTIG DEL AV BARNEHAGENS INNHOLD. Å FÅ VARIERTE OG RIKE ERFARINGER ER AVGJØRENDE FOR Å FORSTÅ BEGREPER» Det har vært mye utelek i det fantastiske været vi fikk ved oppstart. Bading og lek med vann er noe barn liker.

«Tidlig erfaring med jevnaldrende har stor betydning for barns samspillsferdigheter og gjør barnehagen til en viktig arena for sosial utvikling, læring og etablering av vennskap» Vær er spennende og en dag lot barna seg fasinere av alt regnet som kom i bøtter og spann. Litt skummelt med lyn og torden. Noen var raskt ute når uværet var over og «badet «i alt vannet. Helt toppers!!! Vi har hatt en flott tur til skogen med hele barnegruppen. Trist å se at plassen vår har blitt noe ødelagt i løpet av sommeren. Se bilder på avdelingen! Vi har laget varm lunsj sammen med ordensbarna. Det har vært fiskepinner, makaroni med agurk og gulrøtter. Flere av barna ville være med å lage deig til egen pizza, som de fikk velge fyll til. Dette gikk ned på høykant! «Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barna skal jevnlig få mulighet til aktiv deltagelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet»

Barna på Askeladden er glade i å male og vi er alt i gang med å male til neste sommers utstilling. «Barnehagen må gi barn mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Å være sammen om kulturelle opplevelser og å gjøre eller skape noe felles, bidrar til samhørighet». For Askeladden Birte Hjelseng, pedagogisk leder.