Aktive og passive former for destruktiv ledelse; Et problem i norsk arbeidsliv?

Like dokumenter
Aktive og passive former for destruktiv ledelse; Et problem i norsk arbeidsliv?

Ledelse Årsak eller konsekvens? To studier av sammenhenger med helseplager over tid

Mobbing i arbeidslivet: Er det noe problem da? Professor Ståle Einarsen Universitetet i Bergen

Den mørke siden av ledelse

Personlighet som årsak til konflikter og mobbing i arbeidslivet

«Om å stå i stadige endringer» Nasjonal nettverkskonferanse for ledere i PP-tjenesten 15. mai 2019

Konflikthåndtering i arbeidslivet. Sosiolog og seniorkonsulent Ann Vølstad Bergen Næringsråd

Destruktiv ledelse Destruktiv ledelse: «Some highlights from 15 years of research

Hva skjer med jobbene?

Mobbing i arbeidslivet: Myter og fakta. Professor Ståle Einarsen Institutt for Samfunnspsykologi

Arbeidsglede og ledelse. Arbeidsgledeseminar Virke Førsteamanuensis/ Ph.D. Anders Dysvik Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

Innhold i dagens tale! Utfordringer i dagens og fremtidens arbeidsmiljø knytt til det psykososiale arbeidsmiljøet

At ARK er forskningsbasert hva innebærer det? Marit Christensen Institutt for Psykologi, Senter for helsefremmende forskning, NTNU

Lederatferd og jobbprestasjoner

Lederkriteriene i lys av ledelsesforskning: Hvor står vi og hvor vil vi?

Sykefravær i Norge og sykefravær i helse- og omsorgsektoren: Årsaker og konsekvenser. En biopsykososial modell. Job strain modellen

Senter for byggenæringen, BI

Ledelse og myndiggjøring

organisasjonsanalyse på tre nivåer

NORGES FOTBALLFORBUND FORELDREVETTREGLER

Hva bør gjøres for å forebygge og håndtere digital mobbing av barn og ungdom hva sier forskning?

Last ned Ledelse på godt og vondt. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Ledelse på godt og vondt Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Jobbfast Status og utfordringer etter 4 a rs drift. Yrkesmedisinsk avdeling

FORDELSAVTALE mellom Asker Næringsråd og Transformator AS for medlemsbedriftene i AN.

Petroleumsundersøkelsen om skiftarbeid, søvn og helse (PUSSH)

Hva vet vi om god og dårlig ledelse? Professor Lars Glasø BI Norwegian Business School

MOBBING blant barn og unge. Dan Olweus forskning og tiltaksprogram

Lederrollen: handlingsrom og begrensninger

Hvordan skaper vi arbeidsglede på jobben?

Ledelse av fremtidens fysioterapitjeneste

Department of Psychosocial Science

Last ned Den dyktige medarbeider. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Den dyktige medarbeider Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Destruktiv ledelse i arbeidslivet. Professor Lars Glasø BI Norwegian Business School

Myter om effektiv ledelse Begrepet Ledelse

Ledelse utviklende og motiverende lederskap Lederskolen NiT/BI

Konflikthåndtering og vanskelige samtaler. Seniorkonsulent Ann Vølstad, cand polit sosiologi

Muskler og ledd i arbeidslivet Hva sier forskningen?

Scandinavian Journal of Organizational Psychology, December 2014 Volume 6, Issue 2. Skråblikk. Quo vadis medarbeidersamtalen?

Mobning som fænomen. Professor Ståle Einarsen Universitetet i Bergen

Tverrprofesjonelt samarbeid og sosial innovasjon

Destruktivt lederskap Handler det om de få ondskapsfulle tyrannene eller om destruktive handlinger alle ledere sporadisk fremviser?

Hva er tillitsbasert lederskap og hvorfor virker det?

Møre og Romsdal Fylkeskommune Medarbeiderundersøkelse i ny innpakning 2015

VIKTIGHETEN AV TILHØRIGHET I SAMFUNNET J Æ R E N D P S

PSYK603 Organisasjonspsykologi (anbefalt pensum: 1219 sider)

Kortreist kvalitet - muligheter og utfordringer for ledelse. Nettverkssamling Oslo Lars Wang, insam as

Veien mot et helsefremmende universitet - forskning fra ARK

Fagledelse i Sterilsentralen - Sett fra et overordnet nivå

Tillit eller styring enten/eller, eller ja takk begge deler?

Funn fra en longitudinell studie om atferdsproblemer og sosial kompetanse. Ane Nærde og Harald Janson Psykologikongressen 2015

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER

Mer mening i jobblivet? Mer mening i livet? Oppsøk SMIA!

6. September Partnerforum Kunnskap og utfordringer: Medarbeiderskap fra et arbeidspsykologisk perspektiv

VERDI-DOKUMENT. Malm

Lederopplæring MTM Resultatrapportene

Konflikter og konflikthåndtering i arbeidslivet. Professor Ståle Einarsen Universitetet i Bergen

RESIMA Ressurser i møte med aggresjon

Elevenes arbeidsmiljø en risiko eller en ressurs? Professor Torill Larsen Hemil senteret Psykologisk fakultet Universitet i Bergen

Ledelse og personlighet Psykolog Per-Magnus Moe Thompson PhD Stipendiat ved Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

preges av ytre motivasjon fremfor indre motivasjon.

Innledning. Denne handlingsplanen skal være et verktøy for Ferista friluftsbarnehage i å. Ferista friluftsbarnehage,

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Ledelse og Motivasjon

Med liv og lyst. Norsk Forening for Cystisk Fibrose. / Haukeland Universitetssykehus. Opplæringsdag. Tlf: Mail: trond@trondhaukedal.

Vernetjenesten. Kristiansund. Hovedverneombudet

Tillit, risiko og personvern etiske spørsmål. Dag Elgesem Seksjon for humanistisk informatikk Universitetet i Bergen

Endringsarbeid for eit betre læringsmiljø. Sigrun K. Ertesvåg

Laissez-faire ledelse som forløper for utmattelse hos medarbeidere

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

Det gode arbeidsmiljøs betydning for produktivitet, sikkerhet og omstillingsevne. Professor Ståle Einarsen Universitetet i Bergen

MOBBEPLAN FOR KÅFJORD BARNEHAGER

Autentisk ledelse. Førsteamanuensis Hallvard Føllesdal Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

PSYK200: Ledelsespsykologi

Hva har vi lært fra Skoleklar-prosjektet? Foreløpige funn

MANGFOLDSLEDELSE I BYGGENÆRINGEN UTVALGTE FUNN FRA FORSKNINGSRAPPORTEN «FLERKULTURELLE ARBEIDSPLASSER I BYGGENÆRINGEN»

Kompetanse for omstilling

Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

Tillit og styring i helsesektoren

LIV LEDERE I VEKST Evaluering av effekter av coaching. Gro Ladegård 1. amanuensis UMB

Last ned Fasettmennesket - Paul Moxnes. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Fasettmennesket Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Fasettmennesket - Paul Moxnes. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Fasettmennesket Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

ForBedring 2018 Standard rapport for SYKEHUSET INNLANDET HF

Elevane sin motivasjon for skulearbeidet: Ein nøkkel til å skjøna tidleg fråfall.

Woody Allen, Zelig, Natallia B Hanssen

SENSURVEILEDNING PED 1015 HØST 2015

Tillitsledelse vårt nye konkurransefortrinn?

PLIKTEN TIL Å FØLGE MED PÅ OG UNDERSØKE OM BARN TRIVES OG HAR DET TRYGT

LUB, emnedesign og faglige standarder. Dr Vidar Gynnild

Arbeidsgiverstrategi Påvirkning Trygghet i endring Moderne medarbeidere. 28 mai 2018, Frode Reksten

Hva kjennetegner et godt læringsmiljø?

Fra yrkesrisiko til kulturell kontroll? Tore Tjelmeland Phd. kandidat

Hordaland Fylkeskommune

Verdier og organisasjonskultur - kan det måles?

HR trender. Sven Kinden Iversen, Fagansvarlig

Ledelse - introduksjon

Ledelse som gir effekt!

NÅR OFFENTLIG ANSATTE VARSLER

DEL I GRUNNPERSPEKTIVER OG METODER I STUDIET AV PSYKOLOGI I ORGANISASJON OG LEDELSE

Utvikling og vekst med styrker og lykke som drivkraft. Torkjell Winje Kinisk psykolog og Lederutvikler

Transkript:

Personalsjefsamling KS Bergen, 29.08.16, kl. 15.00 17.00 Scandic Ørnen Aktive og passive former for destruktiv ledelse; Et problem i norsk arbeidsliv? Anders Skogstad, professor FALK - Forskningsgruppe for Arbeidsmiljø, Ledelse og Konflikt Institutt for samfunnspsykologi Det psykologiske fakultet Universitetet I Bergen

Om leiarskap

uib.no

Positive versus negative påvirkninger og samhandlinger i arbeidslivet Svein KIle Dan Olweus

Spørsmål Kan det være slik at norske ledere kvier seg for å ta tak i uakseptabel atferd som medarbeidere/ underordnede utøver; - fordi de er redde for å bli anklaget for å mobbe?

Enkel definisjon - ledelse Et individs evne/ferdighet til å påvirke, motivere og gjøre andre i stand til å bidra til effektivitet og suksess i de organisasjoner de er medlemmer i. (den Hartog & medarbeidere, 1997)

Nyanser i konstruktiv versus destruktiv ledelse Ledelse handler sannsynligvis mer om nyanser av grått mer enn om: svarte demoner versus hvite engler

Definisjoner av ledelse - Konstruktive og destruktive former Ledelse handler om atferd fra lederens side i forbindelse med måloppnåelse i organisasjonen. Det er imidlertid nødvendig å skille mellom konstruktive og destruktive former for ledelse. Konstruktiv ledelse handler om lederatferder som fremmer måloppnåelse i organisasjonen. Destruktiv ledelse handler om lederatferder som hemmer eller forhindrer måloppnåelse i organisasjonen.

Destruktiv ledelse definisjon 1/2 «Medarbeiders oppfatninger av i hvilken grad overordnende engasjerer seg i vedvarende fiendtlig verbal og nonverbal atferd, med unntak av fysisk kontakt.» (Tepper, 2000, p.178).

Destruktiv ledelse definisjon 2/2 Destruktiv ledelse handler om at overordnede systematisk fremviser atferd som står i motsetning til de legitime interessene som organisasjone har; - gjennom å misbruke ( abuse ) underordnede eller gjennom å arbeide mot (kontra) organisasjonenes måloppnåelse. I tillegg kommer alle former for illegal atferd som bryter med landets lovgivning, selv når denne atferden finner sted bare en gang eller en sjelden gang. (Einarsen, Aasland, & Skogstad, 2008)

Helsefårlege leiarar (Kile,1990) Den umaskerte tyrannen Den uangripelege manipulatoren Feilsøkjaren Den velviljuge formyndaren Løgnaren og forvrengaren Værhanen

Typer av negative og aggressive handlinger (Buss, 1961): Tre dimensjoner, i kombinasjon: Verbal versus fysisk Direkte versus indirekte Aktive versus passive Destruktiv ledelse per definisjon intensjonell atferd?

Eksempler på destruktive handlinger ledere kan utføre?

Types of aggression (Buss, 1961)

Konstruktiv og Destruktiv Lederatferd modellen (Einarsen, Aasland og Skogstad, 2007) Populær, men illojal lederatferd Menneskeorientert + Konstruktiv lederatferd Anti Oppganisasjon - Avsporet lederatferd Laissez-faire lederatferd Laissez-faire lederatferd - Anti- Menneskeorientert + Tyrannisk lederatferd Pro Organisasjon

Eksponert for konstruktive og destruktive former for lederatferd noen ganger eller oftere. (Frekvenser i % i rader (N=2539)) (Aasland, Skogstad, Notelaers, Birkeland & Einarsen, 2009) Eksponert for antall atferder 0 1 2 3 4 or more 1 Konstruktiv lederatferd 8.4 2.4 3.7 4.9 80.7 Laissez-faire atferd 29.1 20.2 18.9 18.1 13.8 Støttende, men illojal 50.8 21.7 16.2 7.9 3.4 Avsporet atferd 65.8 17.6 9.1 5.3 2.2 Tyrannisk lederatferd 79.6 11.4 5.8 2.3 1.0 All destruktiv atferd, samlet 16.2 11.7 13.8 13.5 44.7

Destructive and constructive forms of leadership. Correlations (Aasland et al., 2010) Variables M SD 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Age 43.79 11.52 -- 2 Number of 279 835.9.00 -- employees 3 Mean working hours 37.49 10.36.01.05* -- per week 4 Tyrannical.11.26 -.10**.02.02 -- leadership 5 Derailed leadership.21.38 -.04.01.07**.60** _ 6 Supportive-disloyal.29.38 -.10** -.09**.08** -.03 -.01 -- leadership 7 Constructive 1.44.66 -.05*.03.04* -.21** -.29**.35** -- leadership 8 Laissez-faire.57.52 -.01.03.02.38**.54** -.08** -.37** -- leadership

Vedr. aktive og passive former for destruktiv ledelse Laissez-faire ledelse tar opp et grunnleggende spørsmål som er reist både i psykologi, filosofi og juss: Hva er verst; Å utføre negative handlinger mot andre mennesker? The commission of negative acts Eller: Å la være å utføre positive handlinger når det er behov for det? The ommission of constructive act when needed

Er Laissez-faire ledelse (LFL) et fenomen som det er interessant og relevant å studere i dagens arbeidsliv? LFL i følge The lexical hypothesis (See f.eks. Crowne, 2007) Ansvarsfraskrivelse Forsømmelse Unnasluntring Unnfallenhet Unnlatelsessynder Å la humla suse Å la noen gå for lut og kaldt vann Å la noen i stikken Å late som ingen ting Å se en annen vei Å se gjennom fingrene med Å stikke hodet i sanden Skogstad & Notelaers, p. 223, 2013

Laissez-faire ledelse (1/4) The LF style is the avoidance or absence of leadership and is, by definition, the most inactive as well as the most ineffective according to almost all research on the style. (Bass & Avolio, 1994, p. 4)

Operasjonell definisjon av Laissez-faire ledelse (4/4) Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ; Bass & Avolio, 2004) Aktivitet i kraft av unngåelsesatferd Medarbeideres/underordendes behov ( need ) for ledelse En ubalanse mellom medarbeiders/underordnedes opplevde krav og deres opplevde tilgjengelige ressurser

Laissez-faire leadership Passiveavoidant leadership The Model of Balanced versus Imbalanced Leadership behaviours (Skogstad & Van de Vliert, 2010) Expressed follower need for leadership Leader s inhibition of behaviour Maximum High Low Zero Low-frequent or zero- C leadership: Imbalanced Low-frequent or zero- C leadership: Balanced Balanced Constructive Leadership Highfrequent or maximum C leadership: Balanced Highfrequent or maximum C leadership: Imbalanced No-responsive and non-initiationg leadership Maximum Frequency of leadership behaviour to match follower needs Considerate leadership Overhelping leadership

Laissez-faire ledelse Hvorfor stiller ikke ledere opp i situasjoner der medarbeidere har behov for hjelp?

Årsaker Kjennetegn ved organisasjonen? Kjennetegn ved bestemt situasjoner man står oppe i? Kjennetegn ved lederen selv? Kjennetegn ved medarbeidere? Kjennetegn ved samspillet mellom leder og medarbeider?

Precursors of Laissez-faire leadership (Skogstad & Notelaers, 2015) Basert på en studie gjennomført av Administrativt Forskningsfond (AFF) i 2011. (N = 2910) Rønning, Brochs-Haukedal, Glasø, & Matthiesen (2013)

Laissez-faire ledelse Forløpere, lovende kandidater Demands: Role stressors Organizational complexity Task complexity Dynamic tasks Goal blockage Work-family conflicts Resources: Superior support Peer support Subordinate support Control Procedural justice Interpersonal justice Big 5 personality factors

Laissez-faire ledelse Laissez-faire ledelse har vist seg å ha en rekke negative konsekvenser; slike som jobbmistrivsel, kontraproduktiv atferd og utmattelse. Hvordan kan vi forklare alle disse negative konsekvensene? Hvorfor er Laissez-faire så negativt?

Mulige svar på hvorfor Tillitsbrudd Opplevd urettferdighet Holdningsmessige utfall Laissez-faire ledelse Atferdsmessige utfall: Prestasjoner og Effektivitet Rolleuklarhet, usikkerhet Helseutfall Får ikke utført jobben sin, ikke-mestring

The Need to Belong: Desire for Interpersonal Attachments as a Fundamental Human Motivation (Baumeister & Leary, 1995) Vi alle har en gjennomgripende trang til å utvikle og vedlikeholde varige positive relasjoner til andre mennesker. Kjernebegreper i denne forbindelse: Tilhørighet (attachment, commitment) Tillit (cognitive and emotional trust) Anerkjennelse (recognition, rewards) Inkludering til forskjell fra avvisning (rejection)

Kan ledere noen gang som helst bli oppfattet som zero - ledere? there is no such thing as nonbehavior or, to put it even more simply: one cannot not behave. (Watzlawick, Beavin & Jackson, 1967, p. 48).

Takk for oppmerksomheten! Anders.Skogstad@uib.no FALK - Forskningsgruppe for Arbeidsmiljø, Ledelse og Konflikt Institutt for samfunnspsykolog Det psykologiske fakultet Universitetet I Bergen