Årsplan i engelsk 2016-17 Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 34-40 Kap 1 Meeting people Språklæring: Identifisere noen språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål Delta i samtaler knyttet til dagligdagse situasjoner Bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk tilpasset ulike sammenhenge Lese og forstå tekster av ulik lengde og i ulike sjangrer Bruke grunnleggende regler og mønstre innenfor uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstyper i egen språkbruk Kroppen Klær Familie Hus og hjem Spør og svar Beskrive en person Korte setninger om seg selv og andre Verbet «to be» i presens Spørreord: who, which, when,why, what, where, how Lesing og gjennomgang av tekst på tavlebok og med lyd Samtale om dagligdagse emner og leste tekster Skriftlige oppgaver i arbeidsbok Digitale oppgaver på nett (ordrill, grammatikk og skriving) Ekkolesing Korlesing Parlesing (Nasjonal elektronisk prøve i engelsk lesing) / Diktat Skriftlige lekser Høytlesing Muntlig samtale elev elev lærer elev Prøve i skriving og grammatikk Kapitteltest 1 Kunne samtale med en ukjent, presentere seg og stille spørsmål Kunne skrive en beskrivelse 1
Uke 42-46 Kapittel 2 Hobbies and interests Uttrykke egen mening om ulike emner Lese og forstå tekster av ulik lengde og i ulike sjangrer Bruke lytte-, tale-, lese-og skrivestrategier tilpasset formålet Kjæledyr Sport Drama og teater Gjenfortelle historier på engelsk Tankekart Nøkkelord Kakediagram «what do you like doing?» I like I don`t like I can. Can you. Samtale i klassen Skuespill/ drama Muntlige oppgaver Spill Film Sanger Ulike former for høytlesing (se over) Arbeid med beskrivende tekst på pc Uke 47-3 Christmas Kapittel 3 Poems Språkinnlæring: Bruke grunnleggende begreper fra grammatikk og tekstbygging Identifisere noen språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål Snakke om ulike juletradisjoner Lese ulike dikt Samtale om egne og andres dikt Skrive egne dikt (femrader) Bruke adjektiv sammen med substantiv. 2
Uke 4-9 Kapittel 4 Travelling in the British Isles. Språklæring: Bruke grunnleggende begreper fra grammatikk og tekstbygging Uttrykke seg om valuta, mål og vekt fortelle om noen personer, steder og begivenheter fra engelskspråklige land Hilse, be om å få noe og takk Fortelle om britiske personer, steder og hendelser. Snakke om priser og penger Snakke på engelsk om ulike levesett Lese og lytte Muntlig fremføring dialogspill Skrive Synge Ulike leke Writing email Grammatikk: to have and to do Bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk tilpasset ulike sammenhenger sammenligne levesett og omgangsformer i ulike kulturer i engelskspråklige land og i Norge. Kultur, samfunn og litteratur K 3
Uke 9-16 Kapittel 5 The science of nature Beherske et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner Uttrykke seg muntlig og skriftlig for å få hjelp til å forstå og bli forstått Bruke digitale verktøy og ta notater Lese og forstå ulike tekster Fortelle om steder og personer Skrive ulike setningstyper Samtaler elev-elev og elevlærer. Bruke tankekart og nøkkelord som utgangspunkt for et skriftlig arbeid. Fra nøkkelord til setning, og fra setning til sammenhengende tekst Delta i samtaler knyttet til dagligdagse situasjoner Benytte seg av pc til å lage en sammensatt tekst. Kultur, samfunn og litteratur: Fortelle om noen personer, steder og begivenheter fra engelskspråklige land Bruke tekstbehandlingsprogram til å skrive tekster. Skrive en instruksjon 4
Uke 17-23 Kapittel 6 The Brimming Bookshelf Kunne lese og forstå tekster av ulik lengde og i ulike sjangrer Kunne skrive tekster som forteller, beskriver eller formidler beskjeder uttrykke seg på en kreativ måte, inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangere og medier Engelskspråklige lettlestbøker inkl. Galaxyserien Stillelesing Ulike former for høytlesing Samtale om personer(characters) i tekstene Gjenfortelle handlingen (plot) Lese og snakke om innholdet i bøker Fortelle hva jeg tenker og føler om det jeg har lest Gjenfortelle tekster jeg har lest Skrive egne tekster som andre forstår Adjectives Pronouns Dramatisere Skrive fortelling ut fra bildeserie eller med setningsstarter Uke 24-25 Repetisjon 5