Arbeidsplan 9D Uke 3-4 Informasjon til elever og foresatte i klasse 9D: Oversikt over fravær og anmerkninger: Dere kan sjekke fraværsdager og eventuelle anmerkninger på SkoleArena. Dere kommer inn i programmet ved at eleven logger inn på sin it s learning-konto, og deretter velger lenken SkoleArena oppe til høyre på skjermbildet. SkoleArena blir oppdatert fortløpende, men ofte med ca. to ukers forsinkelse. I forbindelse med UTDANNINGSVALG i uke 7, skal elevene hospitere 2 dager på vgs og ha tre dagers arbeidspraksis. Elevene har fått arbeidskontrakt som skal underskrives av eleven selv, arbeidsgiver og foresatte. Elevene må selv skaffe seg arbeid, så der er fint om foresatte kan hjelpe til. Retur av arbeidskontrakt senest i uke 5. Gå inn på http://rogaland.skoleogarbeidsliv.no. Der finner man mye informasjon om hospitering på videregående skole. Prøver og innleveringer Fag: Kap./Emne: Dato: Time: Engelsk Wild west! Fredag 20.januar 1.-2. KRLE Hellige hus Onsdag-torsdag uke 4 Hilsen Siv og Iselin Siv.hellevik@stavanger.kommune.no
Matematikk Emne: Tall og forholdet mellom tall Samanlikne og rekne om heile tal, desimaltal, brøkar, og uttrykkje slike tal på varierte måtar. Rekne med brøk, utføre divisjon av brøkar og forenkle brøkuttrykk. Uke 3: Ukens ord: addere, subtrahere, primtallfaktorisere Gjennomgår s. 24-27 i grunnboka Mega 9B Grunnbok: D25, D26 a-f, D27, D28 + velg 3 oppgaver fra nivå Engangsbok: D18, D19, D20 s. 19 + D25, D26, D27 s. 22 Hjemme til fredag: Skriv og lær ukens ord. Lag kolonneskjema i arbeidsbok. Gjør ferdig oppgaver fra skolen eller det du har avtalt med lærer. Arbeidsbøker Prøve uke 6 Uke 4: Ukens ord: multiplisere, dividere, brøk Gjennomgår s. 28-32 i grunnboka Mega 9B Grunnbok: D29, D30, D31, D32, D33 Engangsbok: D28, D29, D30, D31, D32, D34 s. 23-25 Hjemme til fredag: Skriv og lær ukens ord. Lag kolonneskjema i arbeidsbok. Gjør ferdig oppgaver fra skolen eller det du har avtalt med lærer. Husk å vis leksene for registrering hver fredag. Frivillig utvikling: Velg nivåoppgaver fra fargedel og/eller jobb med utviklingshefter i showbie ut fra dine resultater fra kartleggeren. Klassekode får du av meg.
Naturfag Emne: Uke: Ukens ord: Hjemme: Uke: Ukens ord: Hjemme: Samfunnsfag Emne: gjøre rede for hovedprinsippene i FN-pakten, FNs menneskerettighetserklær ing og sentrale FN-konvensjoner, blant annet ILO-konvensjonen om urbefolkningenes rettigheter, vise hvordan de kommer til syne i lovgivning, og drøfte konsekvenser av brudd på menneskerettigheter Les s 22-27 Skriv ti faktasetninger om det du har lest. Gode og informative setninger. Oppgaver 44 46 Les 28 33 Oppgave 56, 60, 63, og 65 Prøve om menneskerettigheter i uke 5
Engelsk Emne: Being different lese, forstå og vurdere ulike typer tekster av varierende omfang om forskjellige emner bruke egne notater og forskjellige kilder som grunnlag for skriving week 3: Read page 110 and do task 4 abcdef p 111 Week 4: Read p 114 and do task 11 a-g Husk smalltalk fredag uke 3. drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge
Norsk Emne: [23] Presentere tema Uke 3 og uttrykksmåter i et utvalg sentrale REPETER: samtidstekster og noen KURS 7.1 SAMMENSATTE TEKSTER - ESTETISKE klassiske tekster i norsk VIRKEMIDLER litteratur Gjør: Egenvurdering side 298-301. [25] Beskrive samspillet mellom estetiske virkemidler i KURS 9.1 SAMTIDSTEKSTER sammensatte tekster og Les side 366-371 + Kort sagt side 397. reflektere over hvordan Oppg. 4 side 372. vi påvirkes av lyd, språk og bilder KURS 2.5 EFFEKTIV OG KRITISK LESING - KILDER, [7] Orientere seg i store OPPHAVSRETT OG PERSONVERN tekstmengder på Les side 72-78 + Kort sagt side 81. skjerm og papir for å Oppg. 6 side 79. finne, kombinere og vurdere relevant informasjon i arbeid med faget [15] Integrere, referere og sitere relevante kilder på en etterprøvbar måte der det er hensiktsmessig [27] Forklare og bruke grunnleggende prinsipper for personvern og opphavsrett ved publisering og bruk av tekster Vurdering om noen uker om sammensatte tekster. Se showbie for mer informasjon.
KRLE Emne: Hellige hus -beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til islam, jødedom og kristendom. Husk å ta med papp, tomme makaroni/cornflakes/melkekartonger til hellige hus-prosjektet. Presentasjon av huset, arkitektur, religion onsdag 25. og torsdag 26.januar Muntlig presentasjon i uke 4. Repetere hele kapittelet om Islam.