Fagplan for saxofon: Skedsmo musikk- og kulturskole Tegningen er laget av Håvard Lund
Lokale fagplaner for Skedsmo musikk- og kulturskole Innledning. Skedsmo musikk- og kulturskole har som visjon å være et lokalt ressurssenter for alle som ønsker å videreutvikle seg innen våre fagområder. Det gjelder både for enkeltpersoner, lag- og foreninger og grunnskolen. Samtidig som vi vil være en skole for alle uansett bakgrunn eller talent, vil vi også være tydelige på at en plass hos oss forutsetter at eleven gjør en innsats. Uten arbeid med faget vil ikke eleven få noe faglig utvikling og undervisningen vil gi dårlige resultater. Undervisningen gis oftest en gang i uka og arbeidet hjemme vil derfor være helt avgjørende for elevens utvikling. Vi ser det derfor som nødvendig med et nært samarbeid med foreldrene om barnets faglige utvikling. Husk at framgang gir motivasjon og arbeidsglede. Vi inviterer foreldrene til 2 elevsamtaler i året (gjelder instrumental undervisning). Her tar læreren utgangspunkt i de individuelle opplæringsplanene. Utover dette er vi positive til all kommunikasjon med hjemmet. Lovhjemmel og fagplaner. Musikk- og kulturskolene i Norge er hjemlet i Lov om grunnskolen og den videregående opplæringa der det heter i 13-6: Alle kommuner skal aleine eller i samarbeid med andre kommuner ha et musikk og kulturskoletilbud til barn og unge, organisert i tilknytning til skoleverket og kulturlivet ellers. I tillegg er det laget en felles rammeplan for kulturskolene som heter På vei til mangfold. Vi her i Skedsmo musikk- og kulturskole har i tillegg ønsket å komplettere dette med lokale fagplaner. Musikk og kulturskolens aktiviteter: Skolen har i dag over 1000 elever på våre aktiviteter. De omfatter musikkgrupper for 1. og 2.trinn og for funksjonshemmede, forsterket musikk for alle på 1.trinn i grunnskolen, instrumental- og vokalopplæring, male- og tegnekurs, dans- og dramakurs (Gato Blanco) og kreativ skriving. I tillegg driver vi storbandet Young Horn Big Band og et samspill for strykere (interkommunalt). Skolekorpsene får størstedelen av sin instrumentopplæring gjennom Musikk- og kulturskolen. Vi tar inn voksne elever. Aktiviteten for voksne skal være til selvkost. Minimum 5 ganger av 30 minutter. Hvor er vi? Musikk- og kulturskolen har flotte lokaler på Lillestrøm syd (Dampsagvn.14). I tillegg driver vi deler av undervisningen desentralisert på de andre skolene i kommunen. Dette gjelder ikke minst for musikkgruppene som er vår største aktivitet med rundt 500 barn. Disse drives i nært samarbeid med SFO på den enkelte skole.
Skedsmo musikk- og kulturskoles visjon: Være et lokalt ressurssenter for alle som driver med aktiviteter innen musikk, teater, skriving og bilde. Musikk- og kulturskolen har som mål: Å utvikle elevenes kunstneriske og skapende evner og fremme deres forståelse og opplevelse av kunst som et menneskelig uttrykk Å videreutvikle elevens evner og anlegg ut fra den enkeltes forutsetninger, slik at de kan få en meningsfylt og stimulerende fritidsaktivitet og et grunnlag for en eventuell senere yrkesutdanning Å være en ressurs for det øvrige skoleverket og kulturlivet i arbeidet med å gi opplæring og fremme forståelse og interesse for kunst i lokalmiljøet Å legge til rette for samhandling på tvers av kunstfag Å få fram elevenes skaperglede og motivere dem til å videreutvikle sine interesser innen kunstfagene Å utvikle elevenes ferdigheter i kunstfagene og formidle kunnskap om kunst og kultur Å legge til rette for at elevene kan være aktive deltagere i det lokale musikk- og kulturliv Å legge til rette for at elevene kan delta i musikk- og kulturskolens arrangementer for derigjennom å oppleve gleden ved å formidle kulturopplevelser til andre Å oppøve elevenes evne og interesse for å oppleve og vurdere egne og andres kunstuttrykk Å gi viderekommende elever en mulighet til å fordype seg innenfor sitt kunstneriske uttrykk Å la elevene få utvikle seg innen forskjellige stilarter og uttrykksformer Å lære elevene gode arbeids- og øve vaner Å utvikle evnen til samspill og sosialt samvær
Fagplan for saxofon: Begynnernivå Mål for opplæringen på instrumentet er at eleven har lært: Sette sammen instrumentet og vedlikeholde av instrument Riktig spillestilling Ansats og riktig luftbruk Spille g-dur skala Mål for opplæringen i musikkteori er at eleven har lært: Notelinjesystemet, g-nøkkel, takter, taktarter (2/4, ¾ og 4/4), bindebue, hus og repetisjonstegn Lære notene fra c1 til a2 # og b Helnote, halvnote, punktert halvnote, firedelsnoter, punktert 4-delsnote og 8- delsnoter Å utforske instrumentets klanglige muligheter Å herme enkle melodier og finne på sine egne Mål for opplæringen er at eleven har gjort positive erfaringer med å opptre. Målet er å spille på minst to konserter i året. Lærebok skriftlig materiale: Midt i Blinken 1, Mortensen, Vannebo og Mortensen, Norsk Musikforlag A/S Mellomstadiet 1 Mål for opplæringen på instrumentet er at eleven har lært: å benytte styrkegrader og artikulasjon til å musisere å spille sanger med høyere tempo å spille sammen med piano og cd å spille duetter Mål for opplæringen i musikkteori er at eleven har lært: 16-dels noter styrkegrader og crescendo/ decrescendo 6/8 takt artikulasjon (staccato, tenuto, legato, marcato) synkoper nye toner: diss, ess, giss, ass, b, h2 og c3 skalaer til og med 3# og 3b er
å spille sanger på gehør enkel improvisasjon å lage egne melodier Eleven har gjort positive erfaringer med å opptre Målet er å spille på minst to konserter i året Lærebok skriftlig materiale Midt i Blinken 2, Mortensen, Vannebo og Mortensen, Norsk musikforlag A/S Mera altsax, Fritzén og Öhman, Notfabriken The Easy Sound Of Pop Rock & Blues, Michiel Merkies, De Haske Enkle solostykker Mellomstadiet 2 Mål for opplæringen på instrumentet er at eleven har lært: å jobbe med klangfarger å jobbe med vibrato utvikle nyanser i artikulasjon begynne med overtoner øve med metronom å stemme instrumentet på egenhånd spille duetter, trio og kvartett prøve andre saxofoner som sopran, alt og baryton Mål for opplæringen i musikkteori er at eleven har lært: mer avansert rytmikk skalaer til 5# og 5b er å kunne si hvilken skala som har hvilke fortegn improvisering og gehørspill Eleven har gjort positive erfaringer med å opptre. Målet er å spille på minst to konserter i året Lærebok skriftlig materiale: Blandede pärlor för altsaxofon 1, Fritzén og Öhman, Warner/Chappell music Blandede pärlor för altsaxofon 2, Fritzén og Öhman, Warner/Chappell music Solostykker Bøker med cd i sjangere som pop, rock, blues, jazz og film
Viderekommende nivå Mål for opplæringen på instrumentet er at eleven skal kunne: spille avanserte solostykker spille overtoner spille vibrato spille i ensemble Mål for opplæringen i musikkteori er at eleven skal kunne: Skalaer, tonearter (dur og moll), musikkuttrykk Improvisasjon og gehørspill Eleven har gjort positive erfaringer med å opptre. Målet er å spille på minst to konserter i året Lærebok skriftlig materiale: Solostykker Jazz conception, Jim Snidero, Advance music Reading Key Jazz Rhythms, Fred Lipsius