Velkommen som elev ved Stavanger kulturskole

Transkript

1 Fagplan orkester

2 Fagplaner for Stavanger kulturskole Stavanger kulturskole er et kommunalt opplærings- og opplevelsessenter der alle kan få undervisning og anledning til å møte ulike kunstformer og kultuttrykk. Skolen er lovforankret i opplæringslovens 13-6 hvor det står: Alle kommunar skal aleine eller i samarbeid med andre kommunar ha eit musikk- og kulturskoletilbod til barn og unge, organisert i tilknytning til skoleverket og kulturlivet elles. Formuleringene gir ikke rettigheter i forhold til opplæringslovens øvrige bestemmelser. Reglene om saksbehandling, klageadgang og innsynsrett behandles etter forvaltings- og offentlighetslovens bestemmelser. Skolen holder til i utkanten av Bjergstedparken, men deler av undervisningen foregår på grunnskolene rundt om i byen og i egne undervisningsavdelinger på Hundvåg, Gausel og Kvernevik. For å gi elever og foresatte et innblikk i det pedagogiske arbeidet ved skolen, har vi utarbeidet en egen fagplan. Fagplanen gir en oversikt over undervisningstilbudet/innholdet ved kulturskolen innenfor skolens ulike disipliner. Planen må sees i sammenheng med kulturskolens øvrige plandokumenter, årsplaner og kulturskolens visjon. Kulturskolens fagplan skal være et utgangspunkt for de årlige målsettingssamtalene mellom lærer og elev. GLEDE OPPLEVELSE FELLESSKAP Stavanger kulturskole er til for våre elever, og det er elevens vekst og utvikling som er ledetråden i opplæringen. Kulturskolen vil gjennom sin virksomhet først gi elevene mulighet til å oppdage de kunstneriske uttrykksmidlene. Deretter vil vi gi dem muligheten til å mestre disse virkemidlene godt nok til å ta dem i bruk. Sist, men ikke minst, vil kulturskolen gjøre det mulig for sine elever å bruke tilegnede ferdigheter til egen skapende virksomhet. Gjennom sin virksomhet vil kulturskolen legge til rette for at elevene skal kunne få opplevelser og innsikt som kan gi varig kunnskap. Skolen vil legge til rette for at den enkelte elev, gjennom sitt arbeid med kulturelle aktiviteter, skal få en positiv personlig utvikling gjennom individuelle og kollektive aktiviteter. Den enkelte elevs forutsetninger og behov vil bli forsøkt avdekket i målsettingssamtaler mellom lærer og elev.

3 Dette kan eleven forvente av oss: Vår serviceerklæring 1. Stavanger kulturskole skal gi et opplæringstilbud preget av kvalitet og variasjon, tilpasset den enkelte elev. 2. Kulturskolen underviser både individuelt og i grupper. Gruppeleksjoner skal utgjøre minst 30 minutters undervisning per uke, mens individuell undervisning skal utgjøre minst 20 minutter ukentlig. Skolen søker i størst mulig grad å gi et samspilltilbud til alle instrumentalelever. 3. Kulturskolens personale skal ha et godt samarbeid med foresatte og andre samarbeidspartnere om opplæringen. I løpet av skoleåret skal det avholdes målsettings- og evalueringssamtaler mellom elev/foresatte og lærer. I grupper med mange elever (for eksempel dans, drama og generell musikkopplæring) avholdes det felles elev/foresatte møter. 4. Alle elever skal i løpet av undervisningsåret få tilbud om å medvirke på minst én konsert, forestilling, utstilling eller prosjekt som inngår i kulturskolens undervisningstilbud. 5. Hvert fagteam gjennomfører i løpet av skoleåret en eller flere prosjektuker. Elever og foresatte vil tidlig i hvert semester bli informert om hvilke prosjektuker som skal gjennomføres. 6. Ved avlysning av undervisning varsles foresatte/elev via SMS til ønsket mobilnummer. Det gis kontingentreduksjon ved tap av undervisning ut over to ganger pr. halvår dersom dette skyldes mangel på vikar. Manglende undervisning som følge av streik, lockout eller force majeur utløser ingen kontingentreduksjon Dette forventer Stavanger kulturskole av deg: Øving: Læreren forteller deg om hvorfor, hvordan og hvor mye du må øve. Kulturskolen forventer at du øver regelmessig, og kommer forberedt til timen. Læremateriell og annet utstyr: Se Lekseboka og den enkelte fagplan om hva som kreves i de ulike fag. Her finner du også mer detaljerte opplysninger om hva som forventes. Frammøte: Ved fravær må du gi beskjed til læreren din eller til kulturskolen. Ved fravær mer enn 3 ganger pr. semester kan du risikere å miste elevplassen din. Ny adresse, e-post eller telefon? Meld straks fra til oss! Mange beskjeder sendes som e-post, og avlysning av undervisning gjøres via sms. Et oppdatert elevkartotek er avgjørende for at vi skal kunne yte god service.

4 Fagplan orkestrene Orkesterspill: Strykeinstrumenter er samspillinstrumenter. Derfor er orkesterspill en viktig del av den generelle strykeopplæringen, og skolen henstiller derfor sterkt til at strykeelevene spiller i orkester. Orkesterspill er med på å øke samspillforståelsen og å utvikle orkesterdisiplin. Hovedfokus skal være spilleglede og mestringsfølelse i trygge sosiale rammer. Orkesterdisiplin: Presist frammøte til avtalt tid, fravær meldes i god tid til orkesterleder. Hjelpe til med stoler og stativer før og etter øvelsene. Se på dirigenten og samhandle. God sitte- og spillestilling. Ha med blyant og viskelær. Innhold: Oppvarmingsøvelser. Hvordan dirigenten viser ulike taktarter, dynamikk og artikulasjon. Buebruk. Puls, rytmer, intonasjon, klang, dynamikk, frasering, stilkunnskap. Notelære, bladspill, utenatspill, evt. improvisasjon. Begrepslære. Konserter: Minimum 2 konserter pr. skoleår. Se også /Musikk/Orkester.aspx

5 STAVANGER JUNIORORKESTER er for elever fra 2. til 6. klasse. Minimumskravene for medlemskap i dette orkesteret er å ha spilt i minimum ett år, og å kunne spille D-durskalaen, én oktav, fra D-strengen. Det vil være naturlig for elever som har begynt i juniororkesteret i 2. klasse, å spille i dette orkesteret i 2 år. I Juniororkesteret skal medlemmene få grunnleggende innføring i orkesterspill, og de skal utvikle glede ved å spille sammen med andre. Innholdet på øvelsene forsøkes å være mest mulig lekbetont og variert. De første ukene er det viktigste å skape trygghet. Trygghet skapes blant annet ved hjelp av aktiviteter som går på å bli godt kjent med hverandre. Grunnlaget for god kroppsholdning skal dannes i Juniororkesteret. Derfor vil en stor del av øvelsestiden gå med til å fokusere på holdning. Helt fra starten av jobbes det med å utvikle fin klang. Dette er lettest å få til ved å spille forholdsvis enkle sanger, og ved hyppige repetisjoner. Grunnrepertoaret er de første sangene i Suzukibok nr. 1. Ellers skal orkesteret være innom genre som tradisjonell klassisk musikk, folkemusikk og populærmusikk. Medlemmene vil etterhvert få innføring i grunnleggende notelære. Når kroppsholdning er stabilisert, skal medlemmene spille etter noter, slik at de kan det som trengs for å gå videre til neste orkester.

6 STAVANGER UNGE STRYKERE er en videreføring fra juniororkesteret, og spiller stort sett med 3 ulike fiolinstemmer, bratsj, cello og kontrabass. Det er et mål at alle som spiller fiolin, i løpet av tiden i Stavanger Unge Strykere har fått prøve seg på ulike plasseringer i orkesteret, og at alle som spiller fiolin, har fått prøve seg på alle stemmer, for på den måten å få innblikk i at alle stemmer og plasseringer er like viktige for det musikalske resultatet. Innhold: - Oppvarming med skalaer i forskjellige rytmer, i kanon etc. - Puls vs. rytme - Notelære: lese og forstå de vanligste/mest brukte noteverdier og rytmer - Intonasjon - Dynamikk og frasering - Forstå betydningen av løse fortegn - Bevisstgjøring av notematerialet; tittel, komponist, tempobetegnelse, toneart, taktart, italienske musikkuttrykk som sier noe om utførelse - Bli kjent med dirigentrollen Repertoar: Tradisjonell klassisk musikk, folkemusikk og populærmusikk. STAVANGER UNGDOMSORKESTER bygger videre på det arbeidet som er gjort i de yngre orkestrene, og skal gi musikantene en grundig innføring i: - prinsipper for pultplassering - å stemme instrumentet selv - konsertmesters og gruppelederes rolle - hvordan en bevisst og nyansert buebruk skaper artikulasjon, frasering, dynamikk og ulike klangfarger - akkompagnement av solister - oppvarmings- og skalaøvelser over 2 oktaver i tonearter opp til tre fortegn - tempobetegnelser og annen begrepslære Repertoar: ulike stilarter som barokk, klassisk, romantikk, pop/rock og enkel samtidsmusikk