Komplekse traumer og cannabis

Like dokumenter
Traumebevisst praksis

Komplekse traumer og rus. - Cannabis brukt som regulering

Traumebevisst praksis

ListerLøftet. Lyngdal 14. september Grunnleggende Traumeforståelse. Karen Ringereide Aud Ørnes Ruben Gausdal

Grunnleggende Traumeforståelse

BO Godt. Samsen 15. februar Grunnleggende Traumeforståelse. Inge Bergdal Øyvind Dåsvatn

ABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen

Grunnleggende traumeforståelse

Grunnleggende traumeforståelse

Et godt midlertidig hjem

Traumer og traumeforståelse -oppfriskningskursholviga og Frivoll skole

BarneBlikk Traumebevisst BUP. Barnepsykolog Heine Steinkopf Barnepsykolog Anette Andersen RVTS sør

Grunnleggende traumeforståelse

Kick off. Bø og Sauherad kommune Nina Tanggaard Lomeland Inge Bergdal

Traumebevisst barnehage i Lister

Sammen skaper vi vekstmiljø for alle! Trygge voksne storsamling

BoGodt Superbrukere. 13. september 2016 Kristiansand Torstein Garcia de Presno og Ruben Gausdal

Grunnleggende traumeforståelse

Trygge Voksne. Workshop TBO

Når læringshjernen må vike for overlevelseshjernen

Barnet og rusen Utviklingstraumeperspektivet som forståelsesmodell og guide for hjelpen

ListerLøftet Superbrukere. 26. april 2016 Lyngdal Tone Weire Jørgensen og Ruben Gausdal

Hvordan hjelpe traumatiserte barn?

En integrert forståelse av utviklingstraumer: Regulering som nøkkelbegrep og toleransevinduet som veiviser

Traumebevisst praksis

So ro Lillemann. Kick off. 17. november Ingrid Sæbø Møllen Øyvind Dåsvatn

Mot til å se men hvordan forstår vi det vi ser?

Kristiansand Barneverntjeneste

RauseRelasjoner. Fevik og Eide skole. Grunnleggende Traumeforståelse. 15. august Karen Ringereide Ruben Gausdal

Krisearbeid i og etter krisen

Traumebevisst omsorg. NSH konferanse, Oslo 20.april, 2012 Inger Lise Andersen

Traumer og Rus. Nasjonal ruskonferanse 2015, Oslo Plaza. Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest

Kick off i Århus. Eide skole Seniorrådgiver Karen Ringereide Seniorrådgiver Torstein Garcia de Presno

Hva er et traume? Et indre jordskjelv en personlig tsunami. Ole Greger Lillevik

Utviklingstraumer og reguleringsvansker. Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest

Traumer og reglering. Barn og traumer. Sundsvall, januar Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest

Komplekse traumer hos barn

Vold, overgrep og omsorgssvikt - Forståelse og realistiske forventninger psykologspesialist Marianne S. Ryeng

Traumebevisst praksis.

Utviklingstraumer og reguleringsvansker. Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest

Traumer og psykisk psykdom: Ulike manifestasjoner. NKVTS jubileumsseminar, 18. nov Mestring av katastrofer Ajmal Hussain, MD PhD

Levd liv Lånt styrke. En traumebevisst tilnærming til arbeid med skolefravær. Reidar Thyholdt Espen Rutle Johansson RVTS Vest.

Hur påverkar stress hjärnan och vad händer utvecklingsmässigt för barnen?

Utviklingstraumer og reguleringsvansker

Krisereaksjoner hos barn. Heine Steinkopf

AvHoldt. Traumebevisst rusbehandling. 26. mai Guro Brekke Heine Steinkopf Pål Solhaug

Traumeforståelse Unge som forgriper seg seksuelt. BRIS Inger Lise Andersen

Traumeforståelse og traumebevisst omsorg. FAU Ve skole, Inger Lise Andersen

Når utvikling blir traumatisert Gardemoen, 20 mars

Komplekse traumer hos barn. Dag Ø. Nordanger «RVTS i Barnehøyde», RVTS Sør, juni 2012

FremtidsBygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

Grunnleggende traumeforståelse

Barn og traumer. Senter for krisepsykologi i Bergen. Ma-strau@online.no. Marianne Straume Senter for Krisepsykologi 2008

BarneBlikk Traumebevisst BUP. Barnepsykolog Heine Steinkopf Barnepsykolog Anette Andersen RVTS sør

Hvordan utviklingstraumer preger barns utvikling og helse

Når barn strever med å regulere følelser. Hvordan kan de voksne forstå og hjelpe? Foreldremøte, Tinnstua bhg, 2018 Inger Lise Andersen

Traumebevisst omsorg. Reidun Dybsland og Espen Rutle Johansson RVTS Vest.

Traumesensitiv omsorg HVA ER PSYKSKE TRAUMER? RVTS-Vest 2014

Traumer og belastende hendelser reaksjoner, hukommelse og reaktivering

Komplekse traumer hos born Kva skal vi sjå etter og korleis forstår vi det vi ser?

Trondheim Inger Lise Andersen. Traumebevisst omsorg

SÅRBARE UNGE OG LÆRING

Traumer og regulering

ABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen

Utfordrende atferd og traume PUA-seminaret Psykologspesialist Arvid Nikolai Kildahl

Traumeforståelse Dag 2. Kongsgård skolesenter Psykolog Inge Bergdal

«Traumereaksjoner» Forståelse for posttraumatisk stress og komplekse traumereaksjoner

Stikkeskrekk hos barn - Metoder for å styrke mestring og forebygge traumer

Traumeforståelse. Hentet fra: Klar ferdig gå-: Traumebevisst psykoedukasjon fra RVTS Sør. Live Haakensveen SMISO Hamar Oktober 2017

Møte med mennesker i krise

BoGodt. Traumebevisst praksis. Workshop TBO Torstein og Anette

Egenomsorg og TBO i praksis. Kvinesdal Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide

Om Traumer. Rana RK Aslak E Himle Psykologspesialist

Kroppsperspektivet i behandling av traumatiserte.

Traumer og regulering

Traumebevisst omsorgenslige. asylsøkere Kristiansand, Indira Derviskadic RVTS Sør

Avmakt- og stressbevisst omsorg. Ole Greger Lillevik, førstelektor og spesialkonsulent

Traumer Forståelse og behandling RVTS konferanse Trondheim oktober Tine K. Jensen

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

SPED utsatt eksamen vår 2016

HELSEMESSIGE KONSEKVENSER VED SORG, ELLER SYKDOM OG PTSD

Barndommen varer hele livet Utviklingstraumer. Plastisitet, regulering og integrering. Psykologspesialist Heine Steinkopf

Komplekse traumer som samlende forståelse

Kva er psykologiske traumer?

Egenomsorg og TBO i praksis PPT Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide

Risør kommune. workshop. Traumebevisst praksis. Pål Solhaug Spesialrådgiver Anette Andersen Barnepsykolog

Utviklingstraumer hos fosterbarn

Behandling av traumatiske lidelser EMDR 18 november 2014 Marianne Jakobsen Psykiater/forsker III

INSTITUTT FOR SPESIALPEDAGOGIKK Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Universitetet i Oslo

Grunnkurs Traumeforståelse, traumebevisst omsorg, vold og seksuelle overgrep. ÅL Seniorrådgiver Pål Solhaug Barnepsykolog Anette Andersen

Hvorfor kan ikke rusmiddelavhengige personer bare ta seg sammen? Forutsetninger for endring hos pasienter med rus- og psykiske lidelser

Traumebevisst omsorg. Hedda Sandvik Dramaterapeut Master i psykososialt arbeid, vold og traumer

Mestring: ulike forventninger, ulike forutsetninger. Anvendt kognitiv teori og nevrobiologisk forståelse

Rus og minoritetspasienten:

Traumebasert tilnærming i arbeidet med rus og psykiske vansker. Belinda Ekornås, Phd, Psykologspesialist RVTS Øst

Tilknytningsteori i arbeid med små barn og deres familier

BoGodt. Trinn 3 dag oktober Anette Andersen Pål Solhaug

Tilknytningsorientert miljøterapi som behandlingsform ved komplekse traumer hos barn og unge. 26. Oktober 2017

VerdiSett Fagsamling. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

Passasjerer med psykiske lidelser Hvem kan fly? Grunnprinsipper ved behandling av flyfobi

Transkript:

Komplekse traumer og cannabis Cannabisnettverkets konferanse 15.september 2016 Pål Solhaug Thomas Lundkvist

Fagøvelse Hvilke assosiasjoner får du når du hører begrepet traume?

En metafor til hjelp..

Psykologisk traume Potensielt traumatiserende hendelse: En psykologisk belastende hendelse som er utenfor rekkevidden av vanlig menneskelig erfaring, ofte med en følelse av intens frykt, terror eller hjelpeløshet (Bruce Perry) Traumatiske hendelser utløser en sterk overlevelsesreaksjon i nervesystemet vårt, nærmere bestemt i stress- respons systemet:

Stress-Respons systemet

Hallo! Jeg sitter jo trygt her på konferanse i Gøteborg. Det var visst bare ett litt sært pedagogisk virkemiddel! Falsk alarm! Stress-respons systemet Erfaringer fra tidligere i livet tilsier at slanger ikke utgjør noen trussel så lenge de er på film Trussel! Heine Steinkopf, RVTS Sør

Vi reagerer instinktivt ved fare Da sloss vi Eller løper Eller stivner (Ogden, Fisher 2015) Eller overgir oss Eller skriker på hjelp

Traumatisering Hjernerystelser Vedvarende konsekvenser av hendelser på samme måte som ved store fysiske sår (traume = sår/skade) «En reaksjon på uutholdelige hendelser som overvelder sentralnervesystemet, der aktivering som følger med hendelsen ikke er blitt stabilisert» ( Perry, 2014)

Type 1 Traumer (enkelthendelse, uventet, opplevd akutt livtrussel) PTSD Symptomer: 1. Gjenopplevelse av det som skjedde 2. Unngåelse av det som kan minne om 3. Negative tanker/humør 4. Hyperaktivering og reaktivering Type 2 Traumer (gjentatte, vedvarende, uforutsigbare) Komplekse traumer Kompleks PTSD Utviklingstraumer Relasjonstraumer Tilknytningstraumer Hjernens organisering og utvikling (DSM -5)

Utviklingstraumer er Gjentagende eller vedvarende eksponering for traumer, kombinert med sviktende reguleringsstøtte (D. Nordanger) Det betyr: at vi må vite noe om hvordan traumer former nervesystemet vårt og hvordan sviktende reguleringsstøtte former det

Adverse Childhood Experiences (ACE) studien Å gjøre gull til bly (V. Felitti) Krenkede barn blir syke voksne (Kirkengen 2015)

ACE og rusmisbruk

Hjernen blir formet mer for krig enn for kjærlighet (Stan Tatkin, 2013)

Reguleringsvansker på mange områder Kroppslige forstyrrelser: motorikk, søvnvansker, hypersensitive sanser etc Følelse av verdiløshet og skam Oppmerksomhetsvansker Vansker med å kontrollere egen atferd Vansker med å forholde seg til andre personer Vansker med å kjenne igjen og tolke følelser Psykologisk frakobling dissosiering (Nordanger et al. 2011)

Toleransevinduet

Toleransevinduet - smalt

Implikasjoner for praksis Alltid ha fokus på å bidra til at ungdommen er i sitt toleransevindu Det primære målet vil alltid være å bidra til opplevd trygghet Det sekundære målet vil da være å bidra til utvidelse av toleransevinduet. Alt endringsarbeid bør være innrettet mot å fremme integrasjon på alle nivåer «Det nytter ikke å tilby behandling som taler til logikkhjernen når skjevutviklingen er i overlevelseshjernen» (Bruce Perry)

Cannabis och Trauma

Riskgruppen karaktäriseras av: Dysfunktionell familjebakgrund Ofta en frånvarande fadersfigur (speciellt hos pojkar) Ofta en icke trovärdig modersfigur (speciellt hos flickor) Ringa föräldrakontroll (ingen vet vad jag sysslar med och med vem jag är) Lågt pedagogiskt stöd (inge förberedelser för skolan) Lågt socialt stöd (tex mot mobbning) Lågt stöd i etablering och vidmakthållande av relationer Lågt psykologisk stöd (möts av likgiltighet, ej älskad) Får inget stöd vid negativ självbild (lågt självvärde) Ringa stöd i att utveckla affektstyrning och känslomässig bearbetning Diffus självbild, identitets problem, kronisk tomhetskänsla Missbruket upplevs som en självvald aktivitet (ofta är det tal om ett maskerat depressivt tillstånd) Man söker sig till andra marginaliserade unga med samma erfarenheter Den nyfunna gruppen kompenserar för det bristande familjestödet

Komplexa och enstaka traumatiska reaktioner Inärningsprocesse r N VT Amygdala Flykt och överlev nad Input

Konsekvenser av gjentatte traumer og sviktende reguleringsstøtte (komplekse traumer) Disse barna utvikler ikke læringshjerner! De utvikler overlevelseshjerner! Stor vansker med å forholde seg i nåtid. SKAM De har et svært sensitivt stress respons system, og dårlig evne til selvregulering. De vil søke regulering gjennom ytre reguleringsaktiviteter. Eks Cannabis, annen rus, mat, sex, selvskading etc.

The most significant consequence of early relational trauma is the child s failure to develop the capacity to self-regulate the intensity and duration of emotional states. (Allan Schore) At the core of traumatic stress is a breakdown in the capacity to regulate internal states. (Bessel van der Kolk) Adverse Childhood Experiences (ACE S) Krenkede barn blir syke voksne Å gjøre gull til bly (V. Felitti)

Exekutiva funktioner Sortering, strukturering, impulskontroll, mental flexibilitet och övervakning. = Intern kontroll viljestyrd Emotioner skapade av inre och yttre stress Social omgivning, regler och principer, anhöriga eller goda vänner = Extern kontroll 29

Critical periods of brain development (relation to psychiatric diseases)

Effekten av tidigt cannabisanvändande

The molecular architecture of endocannabinoid signaling networks in developmentally regulated, Endocannabinoids are important for neurons taking correct choices when forming connections, Impaired endocannabinoid signaling (loss or too much of the good thing effect) is detrimental, Δ9-tetrahydrocannabinol (THC) can hijack physiological mechanisms, Brain development is likely one critical stage when cannabis (alike alcohol, tobacco etc.) might carry risk. Specialist care should be emphasized when deciding on risk/benefit ratios. Conclusions

Difference between medical and recreational cannabis use (biology foreground) Recreational cannabis use: Impacts an intact system (= physiological) in which additional drug enhances/modulates/disrupts endocannabinoid signaling. Risks are from having too much of a good(?) thing particularly in case of a hidden condition. Medical cannabis use: Treatment of a faulty system (= disease) in which endocannabinoid signaling is impaired. Benefit is from compensating an error.

Cannabis use before age 15 and subsequent executive functioning BJP 2011, 198:442-447. Maria Alice Fontes, Karen I. Bolla, Paulo Jannuzzi Cunha, Results The early-onset group showed significantly poorer performance compared with the controls and the late-onset group on tasks assessing sustained attention, impulse control and executive functioning. Conclusions Early-onset chronic cannabis users exhibited poorer cognitive performance than controls and late-onset users in executive functioning. Chronic cannabis use, when started before age 15, may have more deleterious effects on neurocognitive functioning.

Cannabis Use is Quantitatively Associated with Nucleus Accumbens and Amygdala Abnormalities in Young Adult Recreational Users. Jodi M. Gilman et al., The Journal of Neuroscience, April 16, 2014 34(16):5529 5538 Accumbenskärnan ingår i hjärnans belöningssystem och är involverad vid drogberoende och tros även vara inblandad i hur vi med exempelvis ansiktsuttryck och kroppsspråk kan förmedla olika känslolägen. Amygdala utgör en del av limbiska systemet och tros ha en funktion vid uppkomsten av såväl fruktan som njutning och därigenom spela en viktig roll för patologiska tillstånd som aggression, ångest, autism, depression, narkolepsi, paniksyndrom, posttraumatisk stress och olika fobier. These data suggest that marijuana exposure, even in young recreational users, is associated with exposure-dependent alterations of the neural matrix of core reward structures and is consistent with animal studies of changes in dendritic arborization (förgreningar). En dag per vecka

Cannabisrökning påverkar arbetsminnet och försämrar övervakningsfunktionen i det akuta ruset och i den framväxande kroniska påverkan. Det blir oprecist och långsamt. Det blir svårare att identifiera och processa viktig information, dels det som ska lagras i minnet för självkännedom (episodiskt minne) dels det som ska hämtas ut ur minnet så att det styr uppmärksamhets strålen Ilan AB, Smith ME, Gevins A. (2004) (Gruber et al., Drug and alcohol dependence, 2009)

Padula (2007) Cannabis hindrar den neurologiska omstruktureringen av tonårshjärnan till en vuxenhjärna. I huvudsak består problematiken på en neuropsykologisk nivå av en underutvecklad exekutiv funktion som minskar förmågan till inre vilja och förorsakar därmed en svårighet att stå emot emotionella och stressrelaterade impulsgenombrott och därför måste individen förlita sig på yttre kontroll.

Behandlingsteknik KBT MI MET ÅP =CPU/HAP