Hans Chr Garmann Johnsen Professor

Like dokumenter
Innhold. Forord Innledning Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen

Oftedal, E. and Foss, L. "Dynamics of Legitimacy Building" Paper submitted to Entrepreneurship Theory and Practice, December 2012.

Læring mellom forsknings- og samhandlingsprosjektene

Hva er innovasjon perspektiver i norsk innovasjonsforskning

In honour of Thor Heyerdahl bridge builder, challenger and boundary breaker

BIO EMPLOYMENT EDUCATION PROFESSIONAL MEMBERSHIPS AND ACTIVITIES

Hvordan skape ett senter og felleskaps- og senterfølelse for alle. Unni Olsbye

1. Karlsen, J. and Larrea, M. (2014). Territorial development and Action Research. Innovation through Dialogue. Gower, Surrey

UiA employees Students. Frank!

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

«Transferable skills», and what s in it for me?


NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

Curriculum Vitae. Ragnhild Johnson. Kontoradresse: Privatadresse: Nordlandsforskning Skeidalen Bodø 8070 Bodø

Om forskningsprosjektet #Læringslivet

Utdanning, forskning og arbeidsliv. Katrine Moland Hansen Seniorrådgiver SIU

Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer

What's in IT for me? Sted CAMPUS HELGELAND, MO I RANA Tid

Demokrati & medborgerskap i et tverrfaglig perspektiv Heidi Biseth, Ph.D. Førsteamanuensis

Videreutvikling av «Det tredje rom» i arbeidet med kvalitet i praksis

Project manager of the MSG6-model (Leading computable general equilibrium model of the Norwegian economy).

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

Innovativt og aksjonsrettet skoleeierskap muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt( ) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

Ledelse, skole og samfunn

Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012)

Management of the Construction Process, from the perspective of Veidekke

Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 /

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

FM kompetanseutvikling i Statoil

NORSI-Norwegian Research School in Innovation

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

Informal meeting on RIS3 with Scandinavian regions Agder, Norway

SISVI Industry seminar: Sustainability and competitiveness, case collaboration and research needs? Summary

Intervensjonsforskning. - aksjonsforskning eller design-basert klasseromsforskning?

(2) Teacher-based assessment

The Research Council of Norway, grants and levels of research

Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving

Digitalisering. Fra frykt til praksis. Research and Education Network seminar BI, Nydalen 15. februar Espen Andersen

Nye undervisningsmetoder

Internasjonalt forskningssamarbeid. Julie Christiansen Seniorrådgiver Divisjon for energi, ressurser og miljø

Mastergrad Læring i Komplekse Systemer

DIALOG OG BRED MEDVIRKNING -MYTER OG REALITETER

Innovasjon i gårdsturisme. Berit Brandth Marit S. Haugen

Innovasjon i H Kort om innovasjonsteori. Till Christopher Lech Internasjonal stab, Forskningsrådet.

INTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold)

: Høyere utdanning og arbeid som tutor/veileder og forsker

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

Innhold. Del II Virkemidler og ramme betingelser Om forfatterne Forord til 7. utgave... 9

Varme og kalde hender og integrasjon av ny teknologi i og på topp av gamle systemer. Er det mulig?

PORTAL FORLAG Referanser og litteraturliste

Samarbeid mellom sikkerhetsforskning og sikkerhetspraksis

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

Asbjørn Kårstein Ph.d. i Tverrfaglige kulturstudier

Hotel Management - Bachelor's Degree Programme

INFORMASJONSSIKKERHET

Innovasjonsforskningen i VRI3 Hva skal forskningen handle om Hvorfor er dette relevant for oss? Marte-Eline Stryken, Forskningsrådet

The Thor Heyerdahl Institute og UMB inviterer til. The Thor Heyerdahl. på ås. 27. juni. kl

Centre for Professional learning in Teacher education. and University of Tromsø

ENT4505- Introduksjon til sosialt entreprenørskap.

Marte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole

Jan-Birger Johansen. Professor Faculty of Professional Studies University of Nordland No-8049 Bodø, Norway

HVORDAN FORSTÅ OG ANVENDE KREATIVE AKTIVITETER MED EN TEORETISK FORANKRING I AKTIVITETSVITENSKAP

Utvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel

Litteraturoversikter i vitenskapelige artikler. Hege Hermansen Førsteamanuensis

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk Høgskolen i Nesna

NORSI-Norwegian Research School in Innovation. Professor Bjørn Asheim, UiS/CIRCLE, Lunds Universitet/BI

Fokus for presentasjonen. Presentasjon av NORHED Ny utlysning Norske institusjoners rolle

EØS-midlene muligheter i utdanningssamarbeid. Frank Moe, Seniorrådgiver, SIU Tromsø

Kunnskap for en bedre verden 1

Kritikkens forgreninger

Oppsummering av 1. call, hovedtrekk i 2. call

Hva kreves for at forskerskoler skal gi merverdi??

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

Emnekode Innovasjon i helse og omsorg 15 Studiepoeng Norsk Emneansvarlig: HØST 2014

Midler til innovativ utdanning

Hvorfor jobbe i nettverk i helse?

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

The Thor Heyerdahl Institute og NTNU inviterer til. The Thor Heyerdahl. 27. oktober

Hva er prosessledelse og hvordan forske på det - hva, hvordan og hvorfor prosessledelse?

Pensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

the thor heyerdahl Institute og ntnu inviterer til the thor heyerdahl InteRnAtIOnAL day OKtOBeR

Hvordan ruster NTNU seg til økende Bilde krav om samfunnsansvar og impact? NARMA 5 mars 2019

Risk Management and Societal Safety Masterprogrammes at University of Stavanger. Ole Andreas Engen

Alle dager kl på rom z612.

Bibliography: The Norwegian Language in America (Under construction) Arnstein Hjelde

Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren?

Innovasjonsledelse og forretningsmodeller Mars 2010 juni 2010 Oppdatert 30.januar 2010

Bibliotekundervisningens fremtid nytt fokus på metodikk og digitalisering

Veien mot et helsefremmende universitet - forskning fra ARK

At ARK er forskningsbasert hva innebærer det? Marit Christensen Institutt for Psykologi, Senter for helsefremmende forskning, NTNU

Klasseledelse og foreldresamarbeid

Transkript:

Hans Chr Garmann Johnsen Professor Current position: 2004- Professor, University of Agder 2010- Centre leader RIS (Centre for advanced studies in regional innovation strategies) at University of Agder and Agder Research 2016- Professor II (adjunct) The Norwegian University of Science and Technology (NTNU) 2014- Visiting faculty Deusto University, Bilbao / San Sebastian Background: 2012-2015 Professor II (adjunct) Gjøvik University College 2007-2010 Professor II (adjunct) The Norwegian University of Science and Technology (NTNU) 2004-2006 Associate Professor II, NTNU 2003-2004 Associate Professor Agder University College 2000-2003 Research director, Agder Research 1992-2000 Senior researcher, Agder Research 1982-1995 Director Hans Johnsen 1980-1981 Research Assistant. Norwegian Defence Research Institute Research area: Philosophies of science, work life, regional development, innovation, organisation theory, strategy. Project leader experience in the Norwegian research council: 2007-2010 Project leader, Agder project in the NRC program VRI (Instruments for regional innovation) 2001-2007 Project leader, Agder project in the NRC program Value Creation 2010 1998-2001 Administrative project leader Agder in the NFR program Enterprise Development 2000, International collaboration and projects: 2015 Visiting Scholar UC Berkeley (February, March) 2013 Visiting Scholar UC Berkeley (February, March) 2013 Visiting Scholar Centre franco-norvegien en sciences sociales et humaines, Paris (January) 2010 Visiting fellow, Kingston University, UK (March) 2008 Visiting Scholar UC Berkeley (November) 2006 Visiting Scholar UC Berkeley (October, November) 2005 Visiting fellow, Cornell University (October) 2003- Faculty of EDWOR, international Action Research Ph.D program at NTNU 1

2001 Ph.D. Institute for Industrial Dynamics, Copenhagen Business School (CBS) 2000 Visiting Scholar, SCANCOR, Stanford University (August); 1987 Cand. polit. (Master in Comparative politics) University of Bergen 1981 Visiting student New York University (fall) 1979 Siviløkonom (MBA), Norwegian School of Economics and Business Administration Recent guest lectures and key notes: Deusto University, San Sebastian, University of Tromsø, Oslo University College, Roskilde University, Kingston University, Prague Economic University. Selected recent publications (publications with credits only) : Books (monographs) 1. Johnsen, Hans Chr. Garmann. 2014: New Natural Resource. Farnham: Gower 2. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2005: Fra forvalting til dialog strategi for tjenestekvalitet gjennom brukermedvikning og dialog i offentlig virksomhet. Kristainsand: Høyskoleforlaget. 3. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2001: Involvement at work: a study of communicative processes and individual involvement in organizational development. København: Samfundslitteratur. Books (edited anthologies) 4. Johnsen, Hans Chr. Garmann, Stina, Torjesen, Richard Ennals. 2015: Higher Education in a Sustainable Society: A Case for Mutual Competence. Heidelberg: Springer 5. Johnsen, H. C. G. and Ivar Amundsen (eds.). 2014. Forskning møter praksis. Kristiansand: Portal 6. Johnsen, Hans Chr. Garmann and Øyvind Pålshaugen (eds.). 2013: Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind II: Organisasjon og medvirkning: En norsk modell? Oslo: Cappelen Damm Akademisk. 7. Johnsen, Hans Christian Garmann and Richard Ennals (eds.). 2012: Creating Collaborative Advantage. Farnham: Gower 8. Johnsen, Hans Christian Garmann; PÅLSHAUGEN, Øyvind. 2011: Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 1: system og institusjon. Høyskoleforlaget 2011 (ISBN 9788276349511) 349 s. 9. Johnsen, Hans Christian Garmann; Dragseth, Terje; Johannessen, Oddbjørn; Lysgård, Hans Kjetil. 2011: Kunstens form og kulturens bruk. Portal forlag 2011 (ISBN 978-82-92712-51-1) 265 s. 10. Hans Chr. Garmann Johnsen, Anne Halvorsen og Pål Repstad (red.) 2009: Å forske blant sine egne : universitet og region - nærhet og uavhengighet. Kristiansand: Høyskoleforlaget. 11. Johnsen, Hans Chr Garmann, Terje Dragseth, Hans Kjetil Lysgård og Oddbjørn Johannessen (red.). 2007: Kritikkens forgreninger. Kristiansand: Høyskoleforlaget. 2

12. Johnsen, Hans Chr Garmann, Terje Dragseth, Hans Kjetil Lysgård og Oddbjørn Johannessen (red.). 2005: Metaforenes tyranni samtids og fremtidsbilder av Norge 2005. Kristiansand: Høyskoleforlaget. Chapters 13. Holtskog, Halvor, Richard Ennals and Hans Chr G. Johnsen. 2015 Sustaianbe Manufacturing as Mutual Competence Building. in Johnsen, Hans Chr. Garmann, Stina, Torjesen, Richard Ennals (eds.) 2015: Higher Education in a Sustainable Society: A Case for Mutual Competence. Heidelberg: Springer 14. Richard Ennals and Hans Chr G. Johnsen. 2015: Higher Education in a Knowledge Society: How to close the knowledge divide. In Johnsen, Hans Chr. Garmann, Stina, Torjesen, Richard Ennals (eds.) 2015: Higher Education in a Sustainable Society: A Case for Mutual Competence. Heidelberg: Springer 15. Johnsen, Hans Chr. Garmann and Øyvind Pålshaugen. 2013: Innovasjon, medvirkning og læring: en norsk modell? In Johnsen, Hans Chr. Garmann and Øyvind Pålshaugen (eds.). 2013: Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind II: Organisasjon og medvirkning: En norsk modell? Oslo: Cappelen Damm Akademisk. 16. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2013: Læring og innovasjon: er det meningsfylt å snake om læring på ulike nivå? Johnsen, Hans Chr. Garmann and Øyvind Pålshaugen (eds.). 2013: Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind II: Organisasjon og medvirkning: En norsk modell? Oslo: Cappelen Damm Akademisk. 17. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2013: How socially engaged research make knowledge. In Johnsen, Hans Chr. Garmann and Øyvind Pålshaugen (eds.). 2013: Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind II: Organisasjon og medvirkning: En norsk modell? Oslo: Cappelen Damm Akademisk. 18. Normann, Roger and Hans Chr. Garmann Johnsen. 2013: Developing the third place : The collaborative roles of universities in territorial knowledge creation. In R. Sugden, M. Valania and J. Wilson (eds.). 2013: Leadership and cooperation in academia. Cheltenham: Edward Elgar. 19. Johnsen, Hans Chr. Garmann. 2013: Knowledeg organizations: developing knowledge in practice. In J. Holbek, S. Kristiansen and T. Randøy (eds.). 2013: Management for progress. Oslo: Novus. 20. Johnsen, Hans Chr. Garmann and Richard Ennals: 2012: Introduction: Collaborative Advantage in Regional Economies. In: Johnsen, Hans Christian Garmann and Richard Ennals (eds.). 2012: Creating Collaborative Advantage. Farnham: Gower. 21. Johnsen, Hans Chr. Garmann. 2012: A collaborative economic model: the case of Norway. In: Johnsen, Hans Christian Garmann and Richard Ennals (eds.). 2012: Creating Collaborative Advantage. Farnham: Gower. 22. Johnsen, Åge; Johnsen, Hans Christian Garmann. 2011: Fra endringsledelse til innovasjonsledelse i offentlig sektor. I: Modernisering av offentlig sektor : trender, ideer og praksiser. Universitetsforlaget 2011 ISBN 978-82-15-01908- 6. s. 226-242. 3

23. Johnsen, Hans Christian Garmann. 2011: Regional innovasjonsstrategier og andvendt forkning på innovasjon. I: Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 1: system og institusjon. Høyskoleforlaget 2011 ISBN 9788276349511. s. 156-178 24. Johnsen, Hans Christian Garmann; Dragseth, Terje; Johannessen, Oddbjørn; Lysgård, Hans Kjetil. 2011: Innledning: Post Hamsun. I: Kunstens form og kulturens bruk. Portal forlag 2011 ISBN 978-82-92712-51-1. s. 11-14. 25. Johnsen, Hans Christian Garmann. 2011: Den vanskelige modernismen: Hvorfor blir vi ikke helt ferdig med Ibsen og Hamsun. I: Kunstens form og kulturens bruk. Portal forlag 2011 ISBN 978-82-92712-51-1. s. 16-34 26. Johnsen, Hans Christian Garmann; Johnsen, Åge. 2011: Forvaltningspolitikk fra reform til innovasjon - behov for et utvidet innovasjonsbegrep. I: Hva er innovasjon? Perspektiver i norsk innovasjonsforskning. Bind 1: system og institusjon. Høyskoleforlaget 2011 ISBN 9788276349511. s. 244-269 27. Johnsen, Hans Christian Garmann; Normann, Roger Henning. 2011: Understanding Multi-Level Approaches To regional Policy Implementation: The Research Design Challenge. I: Contested Regions: Territorial Politics and Policy. Seaford: Regional Studies Association 2011 ISBN 9781897721407. s. 57-60. 28. Johnsen, H.C.Garmann 2011: Discourse and Change in Organizations. In Ekman, Marianne, Björn Gustavsen, Björn Terje Asheim and Öyvind Pålshaugen (eds.) 2010: Learning Regional Innovation - Scandinavian Models. London: Palgrave Macmillan. 29. Hans Chr. Garmann Johnsen. 2010: Culture and Market an unsettled relation. I Harald Knudsen, Joyce Falkenberg, Kjell Grønhaug og Åge Garnes (red.) Mysterion, strategike og kainotomia. Oslo: NOVUS FORLAG 30. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2009: Strategi for økt konkurranseevne grunnleggende sett et valg av verdier. I Kalsaas, Bo Terje (red.). Ledelse av verdikjeder : strategi, design og konkurranseevne. 2009: Trondheim : Tapir akademisk forlag. 31. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2009: Når forskning blir kompromiss. I Hans Chr. Garmann Johnsen, Anne Halvorsen og Pål Repstad (red.) 2009: Å forske blant sine egne : universitet og region - nærhet og uavhengighet. Kristiansand: Høyskoleforlaget 32. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2009: Når forskningen skal være nær og nyttig. I Hans Chr. Garmann Johnsen, Anne Halvorsen og Pål Repstad (red.) 2009: Å forske blant sine egne: universitet og region - nærhet og uavhengighet. Kristiansand: Høyskoleforlaget. 33. Johnsen, H. C. G. 2007: Kritikkens nødvendighet og dilemma. I Johnsen, H. Chr. G., Terje Dragseth, Hans Kjetil Lysgård og Oddbjørn Johannessen (red.).2007: Kritikkens forgreninger. Kristiansand: Høyskoleforlaget. 34. Johannessen, O. og H. Chr. G. Johnsen. 2007: Litteratur og samfunnsforskning: den samme kritikken. I Johnsen, H. Chr. G., Terje Dragseth, Hans Kjetil Lysgård og Oddbjørn Johannessen (red.).2007: Kritikkens forgreninger. Kristiansand: Høyskoleforlaget. 35. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2005: Når litteratur og samfunnsforskning møtes. i Johnsen, et al. (red.) 2005: Metaforenes tyranni samtids og fremtidsbilder av Norge 2005. Kristiansand: Høyskoleforlaget. ISBN 82-7634- 4

679-0 36. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2005: Aksjonsfaget fra økonomisk demokrati til kommunikativ vending et idéhistorisk perspektiv. I Erik Døving og Åge Johnsen (red.) 2005: Organisasjonsteori på Norsk. Bergen: Fagbokforlaget 37. Johnsen H. C. G., Normann R., Karlsen J. and Ennals J. R. 2009. Democratic Innovation, in Nolin T. P. (Ed) Handbook of Regional Economics. Nova Science Publishers Inc., New York. Journal articles 38. Johnsen, Hans Chr Garmann, Jon P. Knudsen, and Roger Normann. 2014: "Action Research strategies at the'third place'." International Journal of Action Research 10.2 (2014): 235-257. 39. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2013: The Difficulty with Modernist Criticism. Sosiologisk Årbok 2013.2. 40. Hans Christian Garmann Johnsen. 2010: Scientific Knowledge through Involvement How to Do Respectful Othering. International Journal of Action Research, Volume 6, Issue 1, 2010 41. Johnsen, H. Chr. G., J. Karlsen and R. Normann: The contradicory nature of knowledge: a challenge for understanding innovation in a local context and workplace development and for doing action research. AI & Society, 23/1, 2009. 42. Johnsen, Hans Chr Garmann. 2005: Action research and knowledge cogeneration: a not so dangerous liaison with conventional social research. Based on paper: Knowledge-generation through Action Research: some reflections on limitations and possibilities. 2004. Innovation and Regional Development, Kingston University, London. 12.10.04. AI & Society 19-5. 43. Johnsen, H.C.G., Normann, R. and Fosse, J.K. 2005: Reflexive Democracy - Creating Actionable Knowledge through Regional Development Coalitions. AI & Society 19-5. 44. Johnsen, H.C.G., Lysgård, H. K., Kvaale, G., Normann, R. and Fosse, J.K., Karlsen, J. 2005. The Agder story. AI & Society 19-5. 45. Johnsen, Hans, Chr. Garmann. 2002: Discourse and change in organizations. Concepts and Transformation, 7(3):301 321. 46. Johnsen, H.C.G. 1994: The impact of the Scandinavian controversy about just taxation on public choice: a late homage to Einar Einarson. Public Choice 81: 323-338, 1994. 47. Johnsen, H.C.G. 1991: Mot en liberal argumentasjonsteori. Norsk filosofisk tidsskrift 26: s. 147-166 (1991). 5