Strategisk plan 2015-2020 Ny ledestjerne for AHS Utformet på grunnlag av strategisk plan for HiST Vedtatt i avdelingsstyret 9. oktober Strategisk plan kan revideres som følge av HiST 2020 Strategisk plan AHS
Framtidsperspektiv Strategisk plan AHS 2
Framtidas utfordringer Miljø- og klimautfordringer gjør at vi må løse oppgavene på nye måter Demografisk utvikling som særlig utfordrer noen lokalsamfunn Flyktningestrømmene Konflikter Fattigdom Kommunestruktur Lokalsamfunnenes kompetansebehov Demografi og økte sosiale forskjeller gir helseutfordringer Forventningsgap mellom befolkningens vilje til å bidra til fellesskapet og krav til hva samfunnet skal løse for individet Strategisk plan AHS 3
Verdigrunnlag Strategisk plan AHS 4
Visjon utdanne kompetente kandidater samarbeid med arbeidslivet forskning og innovasjon Tverrfaglig samarbeid, internt og eksternt framtidsrettet profesjonsutdanning Strategisk plan AHS 5
Virksomhetsidé Strategisk plan AHS 6
Mål og delmål Vi skal være en av de mest betydningsfulle utdanningsinstitusjonene innen helse- og sosialfag i Norge innen 2020. Utdanning på alle nivå (1. 2. og 3. syklus) Utnytte vår faglige bredde til å møte arbeidslivets tverrfaglige behov Relevante forskningsmiljø Campus som understøtter godt læringsmiljø Sentra for kunnskapsutvikling i arbeidslivet NAKU Senter for helsefremmende forskning, i samarbeid med NTNU og ASP Senter for barnevernforskning og innovasjon Senter for audiologi skal etableres innen 2022 Strategisk plan AHS 7
Delmål Ny campus for helse- og sosialfag på Øya realiseres innen 2018. Campus skal gi rom for framtidsrettet forskning og undervisning og gi gode vilkår for tett samarbeid med arbeidslivet. Videreutvikle/ etablere robuste og relevante forskningsmiljø innen sentrale fagområder i helse- og sosialfeltet Aktivitet og deltakelse Helsefremming Barnevernforskning og innovasjon Utviklingshemming Fysisk aktivitet og bevegelse Sosialfag, vitenskap og samfunn Velferdsteknologiprosjekt skal inngå i alle innsatsområder/sentra. Gjennomføre god fusjon mellom ASP og AHS som ivaretar begge avdelingers fagutvikling og arbeidsmiljø og som styrker forskning og tverrfaglig kunnskapsutvikling. Etablering av egen helse- og sosialvitenskaplig PhD-utdanning med fokus på hvordan tjenestenes innvirkning på bruker/pasient og sosial ulikhets påvirkning på helse- og sosialfagenes aktiviteter Helse- og sosialvitenskaplige masterutdanningstilbud er tett knyttet til praksis. De skal ha felles emner i vitenskapsteori og metode og deltakerperspektiv, og mulighet for ulik fordypning innen eksempelvis Aktivitet og bevegelse Barnevern Psykisk helse Habilitering/ rehabilitering Deltakelse Miljøterapi Familieterapi Ledelse i helse- og velferdssektoren Helse- og velferdsjuridiske emner Helsefremming Sansetap Strategisk plan AHS 8
Milepæler: 2015 Etablere robuste forskningsmiljø Sak i hs om Phdutdanning Utvikle master miljøterapi Etablere fakultet for helse og sosialfag Radiograf til AHS Utvikle BA utdanningene 2016 Fakultet/ instituttstruktur er etablert Utvikle nye masteremner Søke akkreditering for master i miljøterapi 2017 Økt publiseringsaktivitet Utvikle emner til generisk helse og sosialfaglig master Planlegge flytting til nybygg 2018 Forskningsmiljøene har vokst og fått anerkjennelse Utvikle PhD-kurs Innflytting nybygg på Øya 2019 Søke akkreditering for selvstendig PhDutdanning Strategisk plan AHS 9
Kjerneaktivitetene Kjerneaktivitet: 1. Utdanning 2. Forskning og utviklingsarbeid 3. Samfunn og arbeidsliv 4. Organisasjon og ressurser Strategisk plan AHS 10
Kjerneaktivitetene Kjerneaktivitet utdanning: - Høy pedagogisk kvalitet - Studenten opplever seg sett - Internasjonalt samarbeid og utveksling Strategisk plan AHS 11
Kjerneaktivitetene Kjerneaktivitet FoU: Effektmål: - Innen 2019 har alle vitenskapelige i gj.sn ett publikasjonspoeng hvert år - Fakultetets innsatsområder har god uttelling på eksterne søknader Strategisk plan AHS 12
Kjerneaktivitetene - Brukerpanel - Samarbeid med kommuner i regionen gjør at de opplever oss som en viktig partner Kjerneaktivitet Samfunn og arbeidsliv: Strategisk plan AHS 13
Kjerneaktivitetene Kjerneaktivitet organsisasjon og ressurser: - Prosjekter organiseres slik at det gir rom for læring - Systematiske karriereplaner - Kvalitet likhet - Professorkompetanse må vedlikeholdes Strategisk plan AHS 14
Levende strategi Planen må rulleres Skal være et aktivt dokument som viser retning for vår virksomhet Strategisk plan AHS 15